skkn CÁCH SOẠN GIẢNG bài đọc THÊM môn học NGỮ văn ở bậc THPT

... Ứng dụng Lí luận văn học vào phân tích nhân vât truyện CÁCH SOẠN GIẢNG BÀI ĐỌC THÊM MÔN HỌC NGỮ VĂN  I LÍ DO CHỌN ĐỀ TÀI Trong chương trình học môn học Ngữ văn số đọc thêm tương đối nhiều ... Mặc khác nói đến hai chữ đọc thêm dường học sinh xem nhẹ không nói không muốn học Vậy làm để học sinh suy nghĩ Từ lí thân nghĩ cách soạn giảng học thêm môn học...

Ngày tải lên: 02/12/2015, 15:23

... cứu: Lựa chọn phương pháp thích hợp cho môn học Ngữ văn phân môn văn học sử VII Cấu trúc đề tài: Gồm phần: - Phần mở đầu - Phần nội dung - Kết luận B PHẦN NỘI DUNG: I Cơ sở lí luận: Văn học sử phân ... thụ kiến thức văn học sử mang ý nghĩa phương pháp luận quan trọng II Cơ sở thực tiễn: Ở trung học sở học văn học sử riêng Trái lại học sin...

Ngày tải lên: 28/02/2015, 11:26

... kinh nghiệm nhằm giúp học sinh hứng thú với môn Ngữ văn 3.1-Hoạt động khóa “EM TẬP LÀM GIÁO VIÊN TƯƠNG LAI” a) Đăng ký danh sách: - Mỗi tổ đề cử từ đến hai học sinh tham gia thuyết trình (tất học ... dung: - Học sinh luyện tập lớp nhà tập thông qua từ ngữ thường dễ sai tả Sau nâng dần lên với đoạn văn để học sinh rèn luyện - Tự bắt lỗi sửa lỗi tả qua...

Ngày tải lên: 17/04/2015, 15:09

... 3.Tình hình giáo dục kỹ sống số nước giới………… Một số kỹ sống bản, cần thiết ………………………………… III MÔN NGỮ VĂN VỚI VIỆC GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG ……….15 Quan điểm giáo dục kỹ sống qua môn Ngữ văn ………………… ... em tình cảm, ý thức tốt đẹp Đó lí thúc đến với đề tài “ GIÁO DỤC KĨ NĂNG SỐNG QUA MÔN HỌC NGỮ VĂN CHO HỌC SINH LỚP 11 TRƯỜNG THPH KIỆM TÂN” II MỤC ĐÍCH VÀ PHƯƠNG PH...

Ngày tải lên: 02/12/2015, 15:25

... hứng thú hiệu tối đa học Sau xin trình bày suy nghĩ việc sử dụng tư liệu dạy học Ngữ văn 3- NỘI DUNG NGHIÊN CỨU: 1/ Cách hiểu tư liệu dạy học phân loại: a- Nên hiểu tư liệu dạy học? - Những thứ vật ... Tên đề tài : Vài suy nghĩ việc sử dụng tư liệu dạy học Ngữ văn số học Tác giả : Nguyễn Thị Lệ Hà -Tổ Văn- Trường THPT Lê Quý Đô...

Ngày tải lên: 18/09/2014, 19:57

... phương pháp tổ chức nhóm Ngữ văn bao quát đạo tốt người dạy lớp học dễ lộn xộn, trật tự làm ảnh hưởng đến lớp xung quanh ( lớp học hệ thống cách âm tốt) Phương pháp tổ chức nhóm dạy học Ngữ văn ... Sáng kiến kinh nghiệm Phương pháp tổ chức nhóm Hạn chế phương pháp dạy học theo nhóm 1.1 Phương pháp tổ chức nhóm đòi hỏi nhiều t...

Ngày tải lên: 18/12/2014, 11:49

... môn ngữ văn Vì mà chọn đề tài: Nâng cao hiệu hoạt động nhóm học Ngữ văn trờng THCS Mục đích nghiên cứu Nghiên cứu hệ thống câu hỏi sách giáo khoa ngữ văn, tổ chức cho học sinh thảo luận nhóm ... Cơ sở khoa học hoạt động thảo luận nhóm học ngữ văn truờng THCS 1.1 Cơ sở lí luận Giáo dục nói chung dạy học văn nói riêng cần phải đảm bảo mục tiêu nân...

Ngày tải lên: 05/03/2015, 18:31

... hợp giáo dục kĩ sống giáo dục kĩ sống giao tiếp mơn mà giảng dạy, mơn Ngữ văn, chúng tơi mạnh dạn nêu lên đề xuất Đê x́t số phương pháp lồng ghép giáo dục kĩ sống vê giao tiếp dạy học Ngữ văn ... việc giáo dục kĩ sống cho học sinh, giáo dục kĩ sống giao tiếp 3- Phạm vi nghiên cứu của đê tài: Giáo dục kĩ sống trườ...

Ngày tải lên: 09/07/2015, 21:12

... THPT Trần Phú – SKKN năm học 2013-2014 GV: Dương Thị Tiến CÁCH SOẠN GIẢNG ĐỂ DẠY CÓ HIỆU QUẢ TIẾT TRẢ BÀI LÀM VĂN Ở LỚP 11 TẠI TRƯỜNG THPT TRẦN PHÚ I LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI Chất lượng môn Ngữ văn ... để dạy có hiệu tiết trả làm văn lớp 11 trường THPT Trần Phú hai lớp 11A5 11A6 qua tiết dạy trả làm văn thấy: - Hầu hết học sinh nắm chắc, khắc s...

Ngày tải lên: 28/02/2015, 11:26

... BÀI Bài 4: ĐỘT BIẾN GEN I Khái niệm dạng đột biến gen: 1/ Khái niệm: Bài tập 1: Đột biến gen gì? thể đột biến gì? - Đột biến gen biến đổi nhỏ cấu trúc gen liên quan đến cặp Nucleotit (Đột biến ... thể đột biến, tần số đột biến gen *Theo SGK: - Đột biến gen biến đổi cấu trúc gen Có nhiều kiểu biến đổi cấu trúc gen, biến đổi liên quan đ...

Ngày tải lên: 11/04/2015, 23:19

... này,Beethoven trở thành người đại diện cho Neefe dàn nhạc hoàng gia với vai trò nghệ só đại phong cầm.Năm 14 tuổi,Beethoven giành vò trí thức nghệ só chơi đại phong cầm dàn nhạc này.Tuy nhiên thời gian ... người Đức phần lớn thời gian sống Wien,o.Sáng tác ông thấm đượm tinh thần dân chủ ,cách mạng.ng hình tượng âm nhạc quan trọng giai đoạn giao thời từ thời kì âm nhạc cổ điển...

Ngày tải lên: 23/06/2013, 01:25

... hành khảo sát chất lượng hai lớp: 5C 5D SKKN : Dạy tiết Trả Phân môn tập làm văn lớp + Lớp 5D lớp thực nghiệm + Lớp 5C lớp đối chứng Tôi cho hai lớp làm chung đề văn Đề bài: Em tả trường thân yêu ... tạo học tập 15 SKKN : Dạy tiết Trả Phân môn tập làm văn lớp 5 - Việc dạy tiết Tập làm văn trả vấn đề không đơn giản quan n...

Ngày tải lên: 19/08/2014, 16:33

... khụng gõy mt kali 1. 2 Thuc li tiu gõy mt kali 1. 2 .1 Thuc li tiu cú thy ngõn * Bit dc: Novurit ng 1ml cú 0,1g mui thy ngõn v 0,05g theophylin Thuc tiờm bp hoc tiờm tnh mch 1ng/1ln * 1- 2 ln/tun(khụng ... s iu tr gỡ bn b cao huyt ỏp? Thụng thng o tr s huyt ỏp ca bn cao >14 0/90nnHg vi nhiu ln o nhiu ngy bn cú th c xem l cao huyt ỏp.Nu huyt ỏp ca bn khụng cao lm tc khong 14 0/90...

Ngày tải lên: 24/09/2014, 22:07

... 39 dạy học văn chương nói riêng, có dạy học đọc thêm tác phẩm văn chương nhà trường THPT 2.2 Các hình thức tổ chức dạy học đọc thêm tác phẩm văn chương Trường THPT 2.2.1 Quy trình tổ chức dạy học ... 37 2.1.4 Dạy học đọc thêm tác phẩm văn chương phải thông qua tổ chức hoạt động tự học cho học sinh 38 2.2 Các...

Ngày tải lên: 04/12/2014, 15:39