... chồng ", đe dọa " khoét mắt ". Đỉnh cao là lừa để Cám tự kết liễu đời hắn.d) Bàn luận : Tại sao ở Tấm lại có sự chuyển đổi tính cách, ... sinh có những phát hiện ý mới mẻ, cách viết sáng tạo, đúng hớng vẫn cho điểm tối đa. - Những bài viết dới dạng kể lại câu chuyện là không đạt yêu cầu. Hết 2 ...
... THỨC CƠ BẢN1. ĐộcTiểuThanhkí nằm ở cuối Thanh Hiên thi tập, tập thơ chữ Hán của Nguyễn Du. Bài thơ có liên hệ với TiểuThanhkí trong TiểuThanh truyện với nhân vật Tiểu Thanh, một người ... súc cao độ, bài thơ thể hiện nổi bật tâm trạng xót thương, day dứt của Nguyễn Du đối với nỗi oan của những người tài hoa bạc mệnh.II. RÈN KĨ NĂNG1. TiểuThanh có sắc, lại có tài (thơ phú văn ... thơ (phần “di cảo” thơ của Tiểu Thanh) .Hai câu thực nêu lên những suy nghĩ về số phận bất hạnh của nàngTiểuThanh thông qua hai hình ảnh ẩn dụ son phấn (vẻ đẹp) và văn chương (tài năng).Hai...
... giáo dục, số 29.7. SGK Ngữvăn10nâng cao, Nxb Giáo dục.8. Tài liệu bồi dưỡng thay sách năm học 2006 -2007, SGK Ngữvăn10nâng cao. 9.Thơ chữ Hán Nguyễn Du, Nxb Văn học, Hà Nội, 1985. 14 ... đề.Độc TiểuThanh ký nếu chiết tự chữ Hán thông thờng thì :Độc nghĩa là đọc TiểuThanh : Tên ngời con gáiKý: là ghi chépVậy nhan đề trên có nghĩa là: Đọc tập ghi chép của TiểuThanh (Hay Đọc ... lớp 10A5; 10A10 thì khẳng định chắc chắn đó là khoẳng thời gian từ khi TiểuThanh mất đến khi Nguyễn Du làm bài thơ này. - Có thực tế là khi viết bài phân tích tác phẩm này rất nhiều bài viết...
... nhữmg bài còn lại và soạn chùm thơ Hai-cư+Thảo luận trả lời.+Trả lời+ghi chép. Đọc văn bản+ bài thơ+Thảo luận ->chỉ ra ND+NT và cho biết ý nghóa của tác phẩm +ghi chép. Đọc văn bản+ bài ... tranh bằng âm thanhđộc đáo.+Củng cố, dặn dò hs chuẩn bị tiết sauTRẦN HỮU PHƯỚC NĂM HỌC 2006-2007 Hoạt động 7 Hưỡng dẫn đọc thêm TRƯỜNG THPT LĂK NGỮVĂN10 (Nâng cao) -Cho hs đọc 8 câuthơ ... TRƯỜNG THPT LĂK NGỮVĂN10 (Nâng cao) tác,thể thơ)-Hướng dẫn:-Cho hs đọcbài thơ -Nhận xét->cho học sinh thảo luận.-Yêu cầu hs chỉ ra...
... LĂK NGỮVĂN 1O (nâng cao ) -Yêu cầu hs nói lên cảm nhận khi đọcbài thơ. *Bài thơ gợi ấn tượng gì? Tiếng chuông không nghe rõ có ngụ ý gì? -Yêu cầu hs đọc diễn cảm bài thơ,tìm quý ngữ *Cũng ... diễn cảm bài thơtìm quý ngữ +Chú ý+Thảo luận ->so sánh, trả lời.+Ghi chép +Đọc diễn cảm bài thơ,tìm quý ngữ Đọc diễn cảm bài thơ,tìm quý ngữ +Chú ý,trả lời+Ghi chép +Đọc diễn cảm bài thơ,tìm ... thu so với bài 1 thì có gì khác biệt?-Cho hs thảo luận để chỉ ra điểm giống nhau và khác biệt giữa +Bài 1 & bài 3+Ba bài -Yêu cầu hs đọc diễn cảm bài thơ,tìm quý ngữ *Bài thơ gơi...
... thu, về nhà chuẩn bị bài mới.TRẦN HỮU PHƯỚC NĂM HỌC 2006-2007 Hoạt động 3TRẢ BÀI TRƯỜNG THPT LĂK NGỮVĂN 1O (nâng cao) Tiết:63 Làm Văn TRẢ BÀI 3 (Bài làm ở nhà) Ngày soạn: 15/12/2006A. MỤC ... Hoạt động 2TÌM HIỂU VAI TRÒ CỦACÁC KIỂU BÀI MỚI.Hoạt động 3LUYỆN TẬP TRƯỜNG THPT LĂK NGỮVĂN 1O (nâng cao) Tiết:64 Làm Văn ÔN TẬP VỀ LÀM VĂN Ngày soạn: 18/11/2006 A. MỤC TIÊU: Giúp học sinh-Hệ ... chung về ngôn ngữ sinh hoạtvà phong cách ngôn ngữ sinh hoạt Hoạt động 2LUYỆN TẬP TRƯỜNG THPT LĂK NGỮVĂN 1O (nâng cao) những mặt yêu kém,phê bình. -Cho hs đứng trước lớp đọc 3 bài ở ba mức...
... LĂK NGỮVĂN 1O (nâng cao) -Hướng dẫn hs luyện tập -Luyện tập, làm các bài tập sgk. Bài tập 1 (trang 12 ) Bài tập 2 (trang 15 )+Củng cố, dặn dò hs chuẩn bị tiết sau Tiết:77 Làm Văn TRẢ BÀI ... bậc thầy về văn chương đánh giặc của Nguyễn Trãi.* *Bài tập nâng cao +Củng cố, dặn dò hs chuẩn bị tiết sau TRẦN HỮU PHƯỚC NĂM HỌC 2006-2007 TRƯỜNG THPT LĂK NGỮVĂN 1O (nâng cao) kết luận ... dẫn hs làm bài tập nâng cao -Đưa ra kết luận chung +nội dung +nghệ thuật viết sử +thái độ của tấc giả…-Làm bài tập nâng cao *sách lược “Mưu phạt tâm công”IV.KẾT LUẬN-Là nhà văn, một cây...
... xếp các bớc đọc hiểu văn bản văn học theo thứ tự hợp lý:(1) Đọc - hiểu và thởng thức văn học (2) Đọc - hiểu hình tợng nghệ thuật(3 )Đọc - hiểu t tởng, tình cảm của tác giả (4) Đọc - hiểu ngôn ... 2007-2008Trờng THPT BC Lệ ThuỷMôn: NgữVăn Khối 10nâng cao Thời gian làm bài: 90 phút (không kể thời gian giao đề)Đề 2(Học sinh ghi rõ chữ Đề 2 vào sau chữ Bài làm của tờ giấy thi)I-TRắc nghiệm ... phú quý tựa chiêm bao.(Trích Ngữvăn10nângcao Tập 1) Câu 2:(2,0 điểm) So sánh vẻ đẹp của hai bài thơ Cảm hoài (Đặng Dung) vàThuật hoài (Phạm Ngũ LÃo). Mỗi bài thơ chọn hai hình ảnh tiêu...
... chước Bài tập 2- Viết một đoạn văn hoàn chỉnh trong phần thân bài sau khi đã được GV sửa chữa, góp ý. Bài tập 3- Tiết tục viết mở bài và kết bài. TiÕt 17, 18: Đọcvăn Tiết 12: Làm vănBàI ... nhà: Sử dụng sách Ngữvăn lớp 10, tập 1, thống kê tên các văn bản trong Đọcvăn và cho biết mỗi văn bản ứng với loại nào trong bài học này? Bài tập về nhà:Yêu cầu HS làm bàiđộc lập. GV kiểm ... kết1/ Những nét chính của văn học Việt Nam TK.X đến XIX:- Hai dòng văn học phát triển song song: văn học dân gian (trong tổng thể văn hoá dân gian) và văn học viết. Văn học viết giữ vai trò...
... 2- Giới thiệu đặc điểm văn bản văn học- Giới thiệu khái quát văn bản văn học (văn bản sửdụng trong lĩnh vực văn học nghệ thuật).- Giới thiệu các đặc điểm của văn bản văn học, gồm:+ Đặc điểm ... của việc đọc hiểu văn bản văn học (Vì sao phải đọc hiểu văn bản văn b- GV nêu yêu cầu cơ bản.Lập dàn ý sơ lược cho mỗiđề (Có thể xem thêm cácsách tham khảo).45 Tiết 73, 74 Đọc văn: PH SễNG ... đó hiểu ý nghĩa chính củacác câu văn, đoạn văn. b- Đọc hiểu mạch ý của đoạn văn, tức phải hiểu được đại ý,bố cục của đoạn văn, bàivăn c- Cảm nhận hình tượng văn học: từ các hình ảnh, chi tiết,hiểu...
... về nhà: Sử dụng sách Ngữ văn lớp 10, tập 1, thống kê tên các văn bản trong Đọcvăn và cho biếtmỗi văn bản ứng với loại nào trong bài học này? Bài tập về nhà:Yêu cầu HS làm bàiđộc lập. GV kiểm ... thànhvăn một đoạn văn khoảng 200 chữ. Các ý diễn đạt mạch lạc, có cảm xúc.B Bài tập 3- Tiết tục viết mở bài và kết bài. Bài tập 2- HS hoàn chỉnh bài viết. Có thể chỉ chọn viết mở bài hoặc kết bài. ĐỌC ... phóng sựv.v - Văn bản chính luận. VD: lời kêu gọi, các bài bình luận, xãluận - Văn bản nghệ thuật. VD: các bài thơ, truyện ngắn, tiểu thuyết v.v Bài tập 3- Đọc mục 3, SGK. Bài tập 3-a) a)...
... việc đọc - hiểu văn bản vh và làm văn. II. Chuẩn bị.Gv : sgk, sgv, thiết k bài học.Hs : đọcbài và soạnbài theo yêu cầu của gv.III. Qui trình lên lớp.Bước 1: Ổn định.Bước 2: KTBC: đọc thuộc ... lớn, nhiều mặt của NT đối với văn học dân tộc, cụ bthể là văn chínhluận, thơ chữ hán và chữ Nôm.II. Chuẩn bị.Gv : sgk, sgv, thiết k bài học.Hs : đọcbài và soạnbài theo yêu cầu của gv.III. ... biểu hiện của văn bản.2. Về từ ngữ. - Sử dụng vốn từ vựng chung của nn toàn dân nhưng có sự chọn lọc.- sử dụng có chọn lọc các yếu tố ngôn ngữ của các Tiết 84 Ngày soạnĐọc văn: NGUYỄN TRÃI....
... chống kẻ thù TÊm GV: HS đọc kỹ các đoạn trích SGK. Xác định kiểu văn bản? Lí doHS: Đọcvăn bản, suy nghĩ phát biểuGV: HS đọc kỹ văn bản 4 .Nhận xét về văn bản?HS: Đọc, trao đổi - Trả lời ... bản theo phong cách chức năng ngôn ngữ + Vận dụng sự hiểu biết nói trên vào việc đọc hiểu văn bản và làm văn . Cụ thể: - Trớc hết khi đọcvăn bản phải biết văn bản đó dùng để gián tiếp trong ... vật.3 .Bài mới:Hoạt động của GV-HS Yêu cầu cần đạtGV: HD h/s đọctiểu dẫn- tóm tắt ND chính HS: Đọc, Tóm tắtGV: Có mấy loại CT? đặc điểm của CT thần kỳHS: Trả lờiGV: HD h/s đọcvăn bản....