skkn vận dụng kết hợp số phương pháp trong giảng dạy văn học sử ở trong trương THPT

skkn vận dụng kết hợp  số phương pháp trong giảng dạy văn học  sử  ở trong trương THPT

skkn vận dụng kết hợp số phương pháp trong giảng dạy văn học sử ở trong trương THPT

... GIẢNG DẠY VĂN BẢN NGHỊ LUẬN TRUNG ĐẠI TRONG CHƯƠNG TRÌNH NGỮ VĂN 11 Ngô Xuân Sơn – THPT Nguyễn Hữu Cảnh -2- Vận dụng kết hợp số phương pháp giảng dạy Văn học sử trường THPT VẬN DỤNG KẾT HỢP MỘT SỐ ... MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP TRONG GIẢNG DẠY VĂN HỌC SỬ Ở TRƯỜNG THPT I LÍ DO CHỌN ĐỀ TÀI: Lịch sử văn học (Văn học sử) phân môn quan trọng chương trình Ngữ...

Ngày tải lên: 02/12/2015, 15:21

25 258 0
Luyện tập vận dụng kết hợp các phương pháp, thao tác kết hợp trong văn nghị luận

Luyện tập vận dụng kết hợp các phương pháp, thao tác kết hợp trong văn nghị luận

... việc vận dụng kết hợp thao tác lập luận, nguyên tắc lựa chọn thao tác lập luận vận dụng tổng hợp thao tác văn nghị luận Dặn dò - Hoàn thành phần luyện tập - Soạn bài: Luyện tập tóm tắt văn nghị luận ... phong cách riêng (?) Tác giả sử dụng thao tác lập luận b Thao tác so sánh phân tích chủ yếu, có thao - Cuối đoạn tác giả sử...

Ngày tải lên: 30/03/2014, 10:42

3 5,8K 9
định giá bất động sản là gì. so sánh các phương pháp định giá bất động sản thường gặp. tại sao trong định giá phải sử dụng kết hợp nhiều phương pháp

định giá bất động sản là gì. so sánh các phương pháp định giá bất động sản thường gặp. tại sao trong định giá phải sử dụng kết hợp nhiều phương pháp

... * Phương pháp thặng dư * Phương pháp lợi nhuận Trong phương pháp định giá bất động sản, có phương pháp định giá bất động sản thường gặp là: Phương pháp so sánh, phương pháp chi phí, phương pháp ... So sánh phương pháp định giá bất động sản thường gặp: Thẩm định giá nói chung thẩm định giá trị bất động sản...

Ngày tải lên: 27/07/2014, 21:35

12 1,7K 12
Xây dựng sơ đồ tư duy kết hợp với phương pháp kỹ thuật dạy học trong giảng dạy Địa lý nhà trường Trung học Phổ Thông

Xây dựng sơ đồ tư duy kết hợp với phương pháp kỹ thuật dạy học trong giảng dạy Địa lý nhà trường Trung học Phổ Thông

... nghiệm với chủ đề : “ Xây dựng sơ đồ tư kết hợp với phương pháp kỹ thuật dạy học giảng dạy Địa lý nhà trường Trung học Phổ Thông ” Phạm vi nghiên cứu : Đề tài sáng kiến kinh nghiệm cấp Trường Trung ... TRÌNH DẠY BÀI HỌC ĐỊA LÝ CỤ THỂ KẾT HỢP VỚI CÁC CÁC PHƯƠNG PHÁP KỸ THUẬT DẠY HỌC Như trình bày việc kết hợp việc xây dựng sơ đồ...

Ngày tải lên: 19/05/2015, 22:48

23 936 0
SKKN Ứng dụng sơ đồ tư duy trong dạy học phần văn học sử ở lớp 12 THPT HOÀNG LÊ KHÁ

SKKN Ứng dụng sơ đồ tư duy trong dạy học phần văn học sử ở lớp 12 THPT HOÀNG LÊ KHÁ

... Sáng kiến kinh nghiệm Năm học 2 012- 2013 ĐỀ TÀI: ỨNG DỤNG SƠ ĐỒ TƯ DUY TRONG DẠY HỌC PHẦN VĂN HỌC SỬ Ở LỚP 12 A ĐẶT VẤN ĐỀ Ngữ văn môn khoa học xã hội nhân văn, môn thuộc lĩnh vực giáo dục ... : THPT Hoàng Lệ Kha Sáng kiến kinh nghiệm Năm học 2 012- 2013 Ứng dụng sơ đồ tư trình dạy phần văn học sử lớp 12 a Dùng sơ đồ tư để dạy mới: giáo...

Ngày tải lên: 05/05/2015, 08:06

16 1,5K 3
Vì sao phải sử dụng tổng hợp các phương pháp trong quản lý

Vì sao phải sử dụng tổng hợp các phương pháp trong quản lý

... vận dụng tốt phương pháp tạo điều kiện cho việc sử dụng tốt phương pháp kia, nên cần sử dụng chúng cách tổng hợp Tuy nhiên việc sử dụng tổng hợp phương pháp nghĩa phương pháp Việc lựa chọn phương ... vụ Để quản lý có hiệu quả, phải sử dụng tổng hợp thúc đẩy lẫn phương pháp Trong phương pháp kinh tế coi là phương pháp chủ yếu...

Ngày tải lên: 07/05/2015, 21:15

10 11K 39
Bài soạn TẬP HUẤN VỀ PHƯƠNG PHÁP, KĨ THUẬT DẠY VÀ HỌC TÍCH CỰC CHO GV THPT HÈ 2010

Bài soạn TẬP HUẤN VỀ PHƯƠNG PHÁP, KĨ THUẬT DẠY VÀ HỌC TÍCH CỰC CHO GV THPT HÈ 2010

... viên Người dạy Người học Học tập mức nông cạn, hời hợt *Dạy & Học tích cực tập trung vào hoạt động người học Người dạy Người học Học tập mức độ sâu – Học độc lập Người dạy I Dạy học tích cực Tại ... tố khác biệt dạy học thụ động với dạy học tích cực gì? I Dạy học tích cực Tại phải áp dụng D & HTC? a) Sự khác biệt dạy học thụ động với...

Ngày tải lên: 27/11/2013, 17:11

32 606 2
XÂY DỰNG NGUỒN HỌC LIỆU MỞ PHỤC VỤ GIẢNG DẠY VÀ HỌC TẬP CHO CÁC TRƯỜNG THPT TỈNH HẬU GIANG

XÂY DỰNG NGUỒN HỌC LIỆU MỞ PHỤC VỤ GIẢNG DẠY VÀ HỌC TẬP CHO CÁC TRƯỜNG THPT TỈNH HẬU GIANG

... - Khi thực đề tài Xây dựng nguồn học liệu mở phục vụ giảng dạy học tập cho trường THPT tỉnh Hậu Giang Ban chủ nhiệm đề tài định chọn phương án xây dựng website Hỗ trợ học tập trực tuyến Elearning ... kiện học tập cho người, học lúc, học nơi; Tạo nguồn tư liệu phong phú, đầy đủ phục vụ công tác giảng dạy cho GV, giúp nâng cao c...

Ngày tải lên: 25/12/2014, 21:29

66 3,8K 5
Nghiên cứu  thực trạng tư vấn học đường ở các trường THPT trên địa bàn hồ chí minh điển cứu tại hai trường THPT thủ đức

Nghiên cứu thực trạng tư vấn học đường ở các trường THPT trên địa bàn hồ chí minh điển cứu tại hai trường THPT thủ đức

... THPT địa bàn TP HCM – Điển cứu hai trường THPT Thủ Đức trường THPT Mạc Đĩnh Chi để nhằm khảo sát, tìm hiểu thực trạng chung công tác Tư vấn học đường trường THPT địa bàn TP HCM, cụ thể hai trường ... tài Thực trạng tư vấn học đường trường THPT địa bàn TP Hồ Chí Minh – Điển cứu trường THPT Thủ Đức THPT...

Ngày tải lên: 07/12/2015, 15:11

28 721 0
skkn  kĩ năng sử dụng phiếu học tập kết hợp với phương pháp thảo luận trong một số bài địa lí 11 ở trường thpt nông cống 3

skkn kĩ năng sử dụng phiếu học tập kết hợp với phương pháp thảo luận trong một số bài địa lí 11 ở trường thpt nông cống 3

... II Một số kĩ sử dụng phiếu học tập kết hợp với phương pháp thảo luận số Địa lí 11 Căn vào cách phân loại phiếu học tập theo mục đích sử dụng đưa vài ví dụ việc sử dụng phiếu học tập kết hợp với ... Những ý xây dựng phiếu học tập ……………………………… I .3 Kết hợp phiếu học tập phương pháp thảo luận lớp… II Một...

Ngày tải lên: 18/07/2014, 15:02

39 1,3K 1
Sử dụng phương pháp trực quan kết hợp với phương pháp gợi mở vấn đáp giúp học sinh lớp 4 hình thành kiến thức mới trong dạy học nội dung phân số

Sử dụng phương pháp trực quan kết hợp với phương pháp gợi mở vấn đáp giúp học sinh lớp 4 hình thành kiến thức mới trong dạy học nội dung phân số

... PHÁP GỢI MỞ - VẤN ĐÁP TRONG DẠY HỌC HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI NỘI DUNG PHÂN SỐ LỚP 2.1 Cách sử dụng phƣơng pháp trực quan kết hợp phƣơng pháp 26 gợi mở - vấn đáp dạy học nội dung phân số 2.2 Kết luận ... VẤN ĐÁP TRONG DẠY HỌC HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI NỘI DUNG PHÂN SỐ LỚP 2.1 Cách sử dụng phƣơng pháp trực quan kết hợp phƣơng pháp gợ...

Ngày tải lên: 28/11/2015, 15:10

84 680 2
XÂY DỰNG hệ THỐNG PHÂN LOẠI văn bản TIẾNG VIỆT sử DỤNG PHƯƠNG PHÁP máy véc tơ hỗ TRỢ kết hợp các PHƯƠNG PHÁP tối ưu KÍCH THƯỚC dữ LIỆU

XÂY DỰNG hệ THỐNG PHÂN LOẠI văn bản TIẾNG VIỆT sử DỤNG PHƯƠNG PHÁP máy véc tơ hỗ TRỢ kết hợp các PHƯƠNG PHÁP tối ưu KÍCH THƯỚC dữ LIỆU

... luận văn Luận văn tập trung trình bày phương pháp tối ưu kích thước liệu ứng dụng toán phân loại văn tiếng Việt Phương pháp phân loại văn sử dụng luận văn phương pháp Máy vec tơ hỗ trợ, phương pháp ... cứu Việt Nam • Chương Biểu diễn văn bản: Trình bày phương pháp biểu diễn văn không gian Vec tơ • Chương Các phương...

Ngày tải lên: 19/06/2014, 09:35

72 1,8K 15
skkn áp dụng phương pháp quy đổi giải bài tập về sắt, hợp chất của sắt và một số phương pháp giải bài tập hóa học hữu cơ 11.

skkn áp dụng phương pháp quy đổi giải bài tập về sắt, hợp chất của sắt và một số phương pháp giải bài tập hóa học hữu cơ 11.

... PHP QUY I GIAI BAI TP ST VA HP CHT CUA ST I C S Lí THUYT Mụt sụ cach quy ụi thng gp: + Mụt hụn hp gụm (Fe va oxit FeO, Fe 2O3, Fe3O4) hoc hụn hp gụm (cac oxit st FeO, Fe2O3, Fe3O4) thng quy ụi ... nghiệm giảng dạy THPT Tiên Lữ Hoàng Anh Ngọ Tr ờng Bi gii: p dng phng phỏp quy i: Quy hn hp X v hn hp hai cht Cỏch 1: Quy hn hp X v cht Fe v Fe2O3: Ho tan hn hp X vo dung dch HNO3 c núng...

Ngày tải lên: 21/07/2014, 14:19

38 2,3K 2
w