dạy học khái niệm giới hạn dãy số trong môi trường sketchpad
dạy học khái niệm giới hạn dãy số trong môi trường sketchpad
... cận khái niệm giới hạn dãy số 2.2.2 Định nghĩa dãy số có giới hạn 2.2.3 Định nghĩa dãy số có giới hạn hữu hạn 2.2.4 Vai trò giới hạn dãy số 2.3 Các kiểu nhiệm vụ liên quan đến khái niệm giới hạn ... sau Nghiên cứu khoa học luận khái niệm giới hạn (tổng kết công trình có) Phân tích thể chế dạy học khái niệm giới hạn dãy số...
Ngày tải lên: 02/12/2015, 08:02
nghiên cứu một đồ án dạy học khái niệm giới hạn vô cực của hàm số
... đồ án xây dựng, cho thấy tiếp cận khái niệm giới hạn theo quan điểm xấp xỉ f(x) Các đồ án dạy học thực tập trung vào dạy học khái niệm giới hạn hữu hạn hàm số Như vậy, chưa có nghiên cứu đồ án ... Q1:Trong dạy học toán bậc THPT Việt Nam, đâu mối quan hệ thể chế với khái niệm giới hạn vô cực? Đặc biệt: giới hạn vô cực hàm...
Ngày tải lên: 02/12/2015, 08:40
sự nối khớp giữa dạy học khái niệm giới hạn ở trường trung học phổ thông và ở trường đại học sư phạm
... cứu dạy học khái niệm giới hạn bậc đại học, đặc biệt liên tục ngắt quãng dạy học khái niệm giới hạn trường trung học phổ thông dạy học khái niệm giới hạn lớp sư phạm toán trường đại học sư phạm ... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP HỒ CHÍ MINH Bùi Thành Vinh SỰ NỐI KHỚP GIỮA DẠY HỌC KHÁI NIỆM GIỚI HẠN Ở TRƯỜNG TR...
Ngày tải lên: 02/12/2015, 09:03
Quan điểm Giải tích về các cách tiếp cận khái niệm Giới hạn và việc phát huy TTCNT của học sinh trong dạy học chủ đề Giới hạn ở bậc THPT
... 2: CÁC CÁCH TIẾP CẬN KHÁI NIỆM GIỚI HẠN VÀ VIỆC PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC NHẬN THỨC CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC CHỦ ĐỀ GIỚI HẠN Ở BẬC THPT 2.1 Các cách tiếp cận khái niệm Giới hạn THPT 2.1.1 Các cách ... VÀ VIỆC PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC NHẬN THỨC CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC CHỦ ĐỀ GIỚI HẠN Ở THPT 2.1 CÁCH TIẾP CẬN KHÁI NIỆM GIỚI HẠN Ở THPT Thực tế chương...
Ngày tải lên: 09/04/2013, 08:49
Quan điểm Giải tích về các cách tiếp cận khái niệm Giới hạn và việc phát huy TTCNT của học sinh trong dạy học chủ đề Giới hạn ở bậc THPT
... 2: CÁC CÁCH TIẾP CẬN KHÁI NIỆM GIỚI HẠN VÀ VIỆC PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC NHẬN THỨC CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC CHỦ ĐỀ GIỚI HẠN Ở BẬC THPT 2.1 Các cách tiếp cận khái niệm Giới hạn THPT 2.1.1 Các cách ... VÀ VIỆC PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC NHẬN THỨC CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC CHỦ ĐỀ GIỚI HẠN Ở THPT 2.1 CÁCH TIẾP CẬN KHÁI NIỆM GIỚI HẠN Ở THPT Thực tế chương...
Ngày tải lên: 17/04/2013, 16:09
Tài liệu luận văn: Quan điểm Giải tích về các cách tiếp cận khái niệm Giới hạn và việc phát huy TTCNT của học sinh trong dạy học chủ đề Giới hạn ở bậc THPT ppt
... 2: CÁC CÁCH TIẾP CẬN KHÁI NIỆM GIỚI HẠN VÀ VIỆC PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC NHẬN THỨC CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC CHỦ ĐỀ GIỚI HẠN Ở BẬC THPT 2.1 Các cách tiếp cận khái niệm Giới hạn THPT 2.1.1 Các cách ... sẵn có để phát huy cao TTCNT Vì lý đây, chọn đề tài nghiên cứu luận văn: Quan điểm Giải tích cách tiếp cận khái niệm Giới hạn v...
Ngày tải lên: 24/02/2014, 08:20
casyopée và việc dạy học khái niệm hàm số trong môi trường tích hợp nhiều cách biểu diễn hàm số
... giải tích - Thể chế không tạo điều kiện cho việc dạy học khái niệm hàm số môi trường tích hợp nhiều cách biểu diễn hàm số, không trình bày tường minh cách biểu diễn hàm số đồ thị * Chương : hợp ... biển diễn hàm số biểu thức giải tích; dạy học khái niệm (hàm số đồng biến, hàm số nghịch biến) dựa biểu thức giải tích bản...
Ngày tải lên: 19/02/2014, 10:15
Ứng dụng CNTT trong dạy học khái niệm về quan hệ vuông góc ở trường phổ thông theo phương pháp dạy học tích cực
Ngày tải lên: 27/09/2014, 00:07
Ứng dụng CNTT trong dạy học khái niệm Phương pháp tọa độ trong không gian theo phương pháp dạy học tích cực
Ngày tải lên: 28/09/2014, 18:51
Ứng dụng CNTT trong dạy học khái niệm Phương pháp tọa độ trong mặt phẳng lớp 10 theo phương pháp dạy học tích cực
Ngày tải lên: 28/09/2014, 18:52
Ứng dụng CNTT trong dạy học khái niệm phương pháp tọa độ trong không gian theo phương pháp dạy học tích cực
... thng, ng thng, mt phng (trong khụng gian) ; ng trũn, mt cu (trong khụng gian) ; xỏc nh trung im ca on thng; ng thng trung trc, mt phng trung trc ca on thng (trong khụng gian) vi ng thng v mt phng ... nghiệp Trường ĐHSP Hà Nội CHNG 2: NG DNG CNTT TRONG DY HC CC KHI NIM V PHNG PHP TA TRONG KHễNG GIAN LP 12 2.1 Ni dung v phõn phi chng trỡnh Đ1 H ta khụng gian (5T) Đ2 Phng trỡnh m...
Ngày tải lên: 31/10/2015, 22:11
Ứng dụng CNTT trong dạy học khái niệm phương pháp tọa độ trong mặt phẳng lớp 10 theo phương pháp dạy học tích cực
... dung dạy học khái niệm phần phương tọa độ mặt phẳng hình học 10 Ứng dụng thực tiễn: Thiết kế xây dựng giảng điện tử, tổ chức dạy học khái niệm phương pháp tọa độ mặt phẳng – Hình học 10 nâng ... Đường Parabol (1 tiết) 2.2 Ứng dụng CNTT dạy học khái niệm phương pháp tọa độ mặt phẳng 2.2.1 Dạy học khái niệm ve...
Ngày tải lên: 31/10/2015, 22:12
Ứng dụng CNTT trong dạy học khái niệm về quan hệ vuông góc ở trường phổ thông theo phương pháp dạy học tích cực
... Nguyn Th Lan 26 Lp K33C-Toỏn Khúa lun tt nghip Trng HSP H Ni Chng ứng dụng CNTT dạy học khái niệm quan hệ vuông góc tr-ờng phổ thông 2.1 Phng phỏp s dng phn mm tin hc dy hc toỏn 2.1.1 Phn mm Microsoft ... ca CNTT i vi s i mi PPDH Toỏn 24 Chng ng dng CNTT dy hc khỏi nim v quan h vuụng gúc trng ph thụng 27 2.1 Phng phỏp s dng phn mm tin hc dy hc Toỏn 27 2.2 ng dn...
Ngày tải lên: 30/11/2015, 17:14