Bộ đề Dược lý đại cương dành cho sinh viên y dược

Tài liệu BÀI GIẢNG MÔN HỌC LÝ THUYẾT TÀU (DÀNH CHO SINH VIÊN NGÀNH KHÔNG CHUYÊN) pptx

Tài liệu BÀI GIẢNG MÔN HỌC LÝ THUYẾT TÀU (DÀNH CHO SINH VIÊN NGÀNH KHÔNG CHUYÊN) pptx

... 23/10/2007 Tàu chở container: 23/10/2007 4 .Tàu chở dầu: 23/10/2007 Tàu chở xe (Ro-ro) 23/10/2007 Tàu ngầm: 23/10/2007 Tàu chiến: 23/10/2007 Ụ nổi: 23/10/2007 10 Giới thiệu môn học: Môn học lý thuyết tàu ... kiểu tàu Số liệu thống kê GM thường gặp tàu: Tàu khách lớn: 0,5 – 1,5 m Tàu hàng cỡ lớn: 0,3 – 1,5 m Tàu hàng cỡ trung bình: 0,3 – 1,0 m Tàu hàng cỡ nhỏ...

Ngày tải lên: 23/12/2013, 09:15

68 1,3K 9
ĐỀ CƯƠNG BÀI GIẢNG SINH LÝ TRẺ EM DÀNH CHO SINH VIÊN CĐ – ĐH TIỂU HỌC

ĐỀ CƯƠNG BÀI GIẢNG SINH LÝ TRẺ EM DÀNH CHO SINH VIÊN CĐ – ĐH TIỂU HỌC

... phẫu sinh lý trẻ em, NXBGD-1997 Tạ Thúy Lan, Trần Thị Loan Giáo trình sinh lí học trẻ em, NXBGD, 2001 Tạ Thúy Lan, Giáo trình sinh lý học trẻ em , NXBĐHSP, 2008 Bùi Văn Huệ TLH tiểu học, trường ĐHSP ... trẻ em biện pháp vệ sinh bảo vệ tai 42 CHƯƠNG IV: ĐẶC ĐIỂM GIẢI PHẪU SINH LÝ CỦA HỌC SINH TIỂU HỌC tiết (4, 4) A Mục tiêu: Kiến thức - Trình bày số đặc điể...

Ngày tải lên: 06/06/2014, 20:54

69 17,1K 51
Giáo trình Giáo dục học đại cương (Dành cho sinh viên không thuộc chuyên ngành Tâm lý  Giáo dục học)

Giáo trình Giáo dục học đại cương (Dành cho sinh viên không thuộc chuyên ngành Tâm lý Giáo dục học)

... GD học với số khoa hoc - GD học với triết học: Triết học sở phương pháp luận GD học - GD học với sinh lý học: sinh lý học sở tự nhiên GD học - GD học với tâm lý học: Tâm lý học sở tâm lý GD học ... GIÁO ÁN MÔN GIÁO DỤC HOC ĐẠI CƯƠNG (Dành cho sinh viên không thuộc chuyên ngành Tâm lý - Giáo dục học) A Mục tiêu chung môn h...

Ngày tải lên: 17/06/2014, 12:37

48 15,5K 177
tài liệu THỰC HÀNH hóa SINH  danh cho sinh viên y dược

tài liệu THỰC HÀNH hóa SINH danh cho sinh viên y dược

... thí nghiệm cho phép, sinh viên tiến hành làm thực hành gồm nội dung học phần lý thuyết hóa sinh sở Giới thiệu phòng thí nghiệm hóa sinh, cách pha chế dung dịch dung thí nghiệm hóa sinh ; Định ... CuSO4 (3:1) Tiến hành a) Vơ hóa mẫu - Cân 100mg bột đậu nành s y khơ tuyệt đối cho vào bình Kjeldahl, cho tiếp 5ml H2SO4 đậm đặc th y xuất màu nâu đen (do ngun liệu...

Ngày tải lên: 21/01/2015, 08:37

39 2,9K 3
chuyên đề hoá học đại cương dành cho lớp 10 chuyên

chuyên đề hoá học đại cương dành cho lớp 10 chuyên

... 10- 6 m 10- 11m B 10- 8 m 10- 12m C 10- 10 m 10- 14m D 10- 12 m 10- 14m Câu Các nguyên tử nguyên tố có số nơtron khác gọi A đồng phân B đồng vị C nguyên tử tích điện D đồng đẳng Câu Phát biểu không cho ... Hà lớp, phân lớp s Phân lớp s có AO gọi AO s - lớp thứ hai n = 2, l có giá trị nên có phân lớp, phân lớp s phân lớp p Phân lớp p có AO gọi AO p - lớp thứ ba n = 3,...

Ngày tải lên: 15/03/2015, 21:39

38 794 2
BÀI GIẢNG HỌC PHẦN: CÔNG NGHỆ XỬ LÝ NƯỚC THẢI   DÀNH CHO SINH VIÊN HỆ CAO ĐẲNG

BÀI GIẢNG HỌC PHẦN: CÔNG NGHỆ XỬ LÝ NƯỚC THẢI DÀNH CHO SINH VIÊN HỆ CAO ĐẲNG

... thành công trình đắt Nếu nồng độ chất bẩn nước thải chảy vào Trang 24 Bài giảng HP: Công nghệ xử lý nước thải 2009 công trình xử lý sinh học đột ngột tăng lên chất độc hại vi sinh vật làm cho công ... đồ tuần hoàn bão hòa phần nước thải sau xử lý Bọt tuyển Nước thải cần xử lý Ngăn tuyển Nước sau xử lý Vòi phun Thùng bão hòa Trang 40...

Ngày tải lên: 27/03/2015, 09:13

127 1,8K 0
BÀI GIẢNG HỌC PHẦN: VẬT LÝ ĐẠI CƯƠNG DÀNH CHO SINH VIÊN BẬC CAO ĐẲNG KHỐI NGÀNH KỸ THUẬT

BÀI GIẢNG HỌC PHẦN: VẬT LÝ ĐẠI CƯƠNG DÀNH CHO SINH VIÊN BẬC CAO ĐẲNG KHỐI NGÀNH KỸ THUẬT

... nóng vật khác làm môi trường xung quanh bị biến đổi + Quá trình truyền nhiệt từ vật nóng sang vật lạnh Sau vật nóng truyền nhiệt cho vật lạnh lấy nhiệt từ vật lạnh trả lại cho vật nóng để hai vật ... ĐỘNG LỰC HỌC HỆ CHẤT ĐIỂM – ĐỘNG LỰC HỌC VẬT RẮN A/ Nội dung 3.1 Khối tâm 3.1.1 Định nghĩa Hình 3.1 Khối tâm Khối tâm hệ chất điểm M1, M2 …, Mn có khối lượng m1, m2… m...

Ngày tải lên: 27/03/2015, 10:40

40 2,4K 12
TÓM TẮT LUẬN VĂN THẠC SĨ THIẾT KẾ MỘT SỐ MÔ HÌNH BẰNG PHẦN MỀM MATLAB ĐỂ GIẢNG DẠY CHƯƠNG SÓNG ÁNH SÁNG VẬT LÝ ĐẠI CƯƠNG DÀNH CHO HỆ CAO ĐẲNG

TÓM TẮT LUẬN VĂN THẠC SĨ THIẾT KẾ MỘT SỐ MÔ HÌNH BẰNG PHẦN MỀM MATLAB ĐỂ GIẢNG DẠY CHƯƠNG SÓNG ÁNH SÁNG VẬT LÝ ĐẠI CƯƠNG DÀNH CHO HỆ CAO ĐẲNG

... 2.3 Một số mô hình thiết kế phần mềm Matlab để giảng dạy chương Sóng ánh sáng – Vật lí đại cương dành cho hệ cao đẳng 2.3.1 Mô hình nhiễu xạ ánh sáng 2.3.2 Mô hình giao thoa ánh sáng 2.4 Thiết ... dụng mô hình thiết kế phần mềm Matlab vào trình dạy học Như vậy, với việc sử dụng mô hình thiết kế phần mềm...

Ngày tải lên: 13/04/2015, 16:36

26 603 0
giáo trình tin học đại cương  dành cho sinh viên năm I của tất cả các ngành học

giáo trình tin học đại cương dành cho sinh viên năm I của tất cả các ngành học

... động viên tinh thần lẫn vật chất Ban Chủ Nhiệm Khoa CNTT Nhân đây, xin g i l i cảm ơn đến đoàn thể, quý thầy/ cô giảng viên giúp đỡ, tham gia biên soạn giảng dạy cho học phần Tin Học Đai Cương năm ... L i tựa đầu năm học 2011 – 2012, Khoa Công nghệ thông tin (CNTT) – trường ĐH Sư phạm Tp.HCM đảm nhiệm việc giảng dạy học phần Tin Học Đ i Cương (THĐC) cho s...

Ngày tải lên: 13/04/2015, 22:43

359 1,9K 0
BÀI GIẢNG HỌC PHẦN VẬT LÝ ĐẠI CƯƠNG (DÀNH CHO SINH VIÊN NGÀNH NÔNG  LÂM  NGƯ)

BÀI GIẢNG HỌC PHẦN VẬT LÝ ĐẠI CƯƠNG (DÀNH CHO SINH VIÊN NGÀNH NÔNG LÂM NGƯ)

... nẩy sinh ngành vật lý học vật lý lý thuyết Vật lý lý thuyết nâng cao khái quát hóa định luật vật lý thành quy luật, lý thuyết tổng quát, bao gồm giải thích đợc phạm vi rộng rãi nhiều tợng vật lý ... Einstein học lợng tử, nhà vật lý phải xây dựng công cụ toán học Vai trò toán học vật lý ngày rõ Từ kỉ XIX vai trò toán học vật lý học phát triển m...

Ngày tải lên: 17/05/2015, 09:04

113 4,1K 3
Thiết kế tiến trình dạy học chương  động lực học của vật rắn chuyển động chương trình vật lý đại cương 1 cho sinh viên đại học công nghệ giao thông vận tải nhằm phát triển hoạt động nhận thức tích cực, tự

Thiết kế tiến trình dạy học chương động lực học của vật rắn chuyển động chương trình vật lý đại cương 1 cho sinh viên đại học công nghệ giao thông vận tải nhằm phát triển hoạt động nhận thức tích cực, tự

... http://www.lrc-tnu.edu.vn/ 1. 1.3 Sự tƣơng tác hệ dạy - học 10 1. 1.4 Bản chất hoạt động dạy học trƣờng đại học 11 1. 2 Hoạt động nhận thức tích cực, tự chủ sinh viên 12 1. 2 .1 Hoạt động nhận thức tích ... VỀ THIẾT KẾ TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1. 1 Bản chất hoạt động dạy học trƣờng Đại học 1. 1 .1 Bản chất hoạt động h...

Ngày tải lên: 03/08/2015, 20:44

130 329 0
Bộ đề Dược lý đại cương dành cho sinh viên y dược

Bộ đề Dược lý đại cương dành cho sinh viên y dược

... X y thuốc hay nhiều thuốc C Phản ứng x y thể D Ảnh hưởng dược lực học & dược động học E Tất Tương tác thuốc nói đến y u tố đ y, ngoại trừ: A Tác dụng đối lập hợp đồng B X y thuốc hay nhiều thuốc ... động học thuốc B Dược lực học thuốc C Dược lực học phụ thuốc D Tác dụng ngoại ý E Phụ thuộc Dược lý học Những tác dụng không mong muốn x y dự đoán trước thường liên quan đến: A D...

Ngày tải lên: 15/11/2015, 12:18

7 2,1K 62
Trắc nghiệm Sinh lý (có đáp án) Full dành cho sinh viên y dược ĐH,CĐ

Trắc nghiệm Sinh lý (có đáp án) Full dành cho sinh viên y dược ĐH,CĐ

... xét chu chuyển tim sinh lý chu chuyển tim lâm sàng: A Chu chuyển tim sinh lý dài chu chuyển tim lâm sàng B Chu chuyển tim lâm sàng dài chu chuyển tim sinh lý C Chu chuyển tim sinh lý không tính ... C Acetylcholine bị phá h y cholinesterase khe synap D Vận chuyển tích cực Ca2+ khỏi tương vào lưới nội tương 32 Cơ giãn A Nồng độ Ca2+ bào tương giảm B Nồng độ Ca2+ bào tương tăng...

Ngày tải lên: 15/11/2015, 20:42

42 7,8K 301
w