vật lý đại cương dành cho hệ đại học

Bài tập trắc nghiệm hóa đại cương dành cho bậc đại học

Ngày tải lên : 16/08/2013, 20:05

... khi ta thay đổI các điều kiện khác Hệ cân bằng là hệ có nhiệt độ và áp suất ổn định. Hệ cân bằng là hệ có nhiệt độ áp suất thành phần giống nhau ở mọi điểm của hệ và không thay đổi theo thời gian. Không ... kiện này như sau: Hệ đang dịch chuyển theo chiều thuận Hệ đang dịch chuyển theo chiều nghịch Hệ nằm ở trạng thái cân bằng. Không thể dự đoán được trạng thái của phản ứng. 5.7 Cho phản ứng CO2(k) ... cùng một điều kiện Phản ứng tự xảy ra cho đến khi hết các chất phản ứng. Câu a và câu b đều đúng 5.3 Chọn phát biểu đúng về hệ cân bằng: Hệ cân bằng là hệ trong đó có tỉ lệ thành phần các chất...

23
16.1K
130

300 bài toán vật lý sơ cấp dành cho học sinh chuyên lý thi học sinh giỏi và luyện thi đại học

Ngày tải lên : 14/05/2014, 07:49

116
1.4K
2

Giáo trình Giáo dục học đại cương (Dành cho sinh viên không thuộc chuyên ngành Tâm lý Giáo dục học)

Ngày tải lên : 17/06/2014, 12:37

48
14.7K
169

Đề cương vi sinh học đai cương dành cho sư phạm sinh docx

Ngày tải lên : 28/06/2014, 13:20

51
1K
6

ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC NĂM 2012 MÔN VẬT LÝ (Dành cho các bạn học sinh khá)

Ngày tải lên : 29/08/2013, 13:48

6
757
4

Bài giảng nguyên lý máy Cho hệ đại học liên thông

Ngày tải lên : 19/11/2012, 10:28

97
590
1

ĐẠI CƯƠNG VỀ CÁC HỆ THỐNG THÔNG TIN QUẢN LÝ

Ngày tải lên : 18/10/2013, 23:20

... tiện, phương pháp cho phép điều khiển hoạt động của hệ thống. Hệ này lại chia thành hai hệ con: - Hệ quyết định : Đưa ra các quyết định - Hệ xử lý thông tin : Xử lý thông tin - Hệ thống thông ... qua các xử lý thành thông tin đầu ra. Có thể diễn tả mối liên hệ giữa các bộ phận cấu thành hệ thống thông tin theo hình 1.1 sau: CHƯƠNG 1 ĐẠI CƯƠNG VỀ CÁC HỆ THỐNG THÔNG TIN QUẢN LÝ Trước đây, ... việc lập trình 1. KHÁI NIỆM VỀ HỆ THỐNG, HỆ THÔNG TIN QUẢN LÝ - Hệ thống: Là tập hợp các phần tử có những mối quan hệ ràng buộc lẫn nhau cùng hoạt động chung cho một số mục tiêu nào đó. Trong...

7
697
5

ÐẠI CƯƠNG VỀ CÁC HỆ THỐNG THÔNG TIN QUẢN LÝ

Ngày tải lên : 28/10/2013, 14:15

... liệu cho chức năng quản lý khách hàng và quản lý phương tiện của hệ thống quản lý bến xe 2. Vẽ sơ đồ phân rã chức năng và sơ đồ luồng dữ liệu cho hệ thống sau Hệ thống cung ứng vật tư cho các ... tin nào cho hệ thống hiện tại và thông tin nào cho hệ thống tương lai. 16 Khi tạo ra mô hình thì phải tạo ra những điều chỉnh tượng trưng cho nó, xử lý nó như mô hình logic, kết quả là hệ thống ... và vật lý. Mô hình càng phân rã ở mức thấp thì càng thêm nhiều yếu tố vật lý. + Càng giữ cho mô hình của mình được logic nhiều nhất khi đi sâu vào chi tiết càng tốt. 2.7. Chuyển từ DFD của hệ...

125
494
0

Bồi dưỡng năng lực tự học của sinh viên trường cao đẳng công thương thành phố hồ chí minh trong quá trình dạy học vật lý đại cương thông qua chương động học chất điểm luận văn thạc sỹ vật lý

Ngày tải lên : 18/12/2013, 10:42

114
1.9K
7

Nghiên cứu dạy học những kiến thức vật lý đại cương ứng dụng trong y học ở trường cao đẳng y tế cần thơ luận văn thạc sỹ vật lý

Ngày tải lên : 21/12/2013, 12:46

107
968
1

Biện pháp quản lý hoạt động đánh giá kết quả học tập của sinh viên hệ vừa làm vừa học tại trường đại học kiến trúc hà nội

Ngày tải lên : 08/02/2014, 12:31

... vào cuối khóa học. 4 cao đẳng hình thức vừa làm vừa học, quy chế về thi, kiểm tra học phần, xét cấp chứng chỉ đại học đại cương, thi và công nhận tốt nghiệp cho hệ đại học, cao đẳng ... tạo đại học: Trường đã thực hiện đào tạo đại học theo học chế tín chỉ và giữ quy mô tuyển sinh là 1.350 sinh viên hệ chính quy, 800 sinh viên hệ vừa làm vừa học. Hiện nay, Trường đào tạo đại học ... hệ Vừa làm vừa học tại Trường Đại học Kiến trúc Hà Nội. Đề xuất một số biện pháp quản lý cho hoạt động đánh giá kết quả học tập của sinh viên hệ Vừa làm vừa học tại Trường Đại học Kiến trúc...

20
1.1K
1

tài liệu ôn thi học sinh giỏi đề cương dành cho học sinh giỏi vật lý lớp 9

Ngày tải lên : 24/04/2014, 08:32

... theo thang đo này. tức là gấp 50 lần I m có thể cho qua điện kế. Đặt k=50 ( k đợc gọi là hệ số tăng độ nhạy, hoặc hệ số mở rộng thang đo hoặc hệ số tăng giá độ chia), ta có: I s /I g = g/s ... )2( 5,1 5,415 3 5,415 22 nn n N n N n n 2 5,415 III.Định luật ôm cho đoạn mạch- cho toàn mạch Định luật ôm cho toàn mạch- mạch điện có nhiều nguồn Tóm tắt lí thuyết: Cho mạch điện gồm một điện trở R mắc giữa 2 ... song cực đại. ( Xem 4.14 nc9/XBGD) 6.8 .Cho mạch điện nh hình vẽ 6.8: U=16V, R 0 =4 , R 1 =12 , R x là một biến trở đủ lớn, Ampekế và dây nối có điện trở không đáng kể. A. tính R 1 sao cho P x =9...

17
3K
10

SINH LÝ BỆNH ĐẠI CƯƠNG CHỨC NĂNG HỆ TIÊU HOÁ

Ngày tải lên : 12/05/2014, 01:41

... Enterotoxin b. Cytotoxin c. Mastotoxin d. Ureasetoxin BS Trịnh Thị Hồng Của SINH LÝ BỆNH ĐẠI CƯƠNG CHỨC NĂNG HỆ TIÊU HOÁ Yếu tố xã hội - thần kinh (Stress) CƠ CHẾ BỆNH SINH CỦA THUỐC KHÁNG ... tố khác: thuốc lá, rượu, cà phê… ĐẠI CƯƠNG - Giải phẫu: bắt đầu từ miệng, thực quản, dạ dày, ruột. - Cấu trúc: niêm mạc, dưới niêm, cơ, thanh mạc - Sinh lý: gồm 4 chức năng chính co bóp, ... Tiêu chảy là đi tiêu phân lỏng nhiều lần trong ngày và trong phân có nhiều nước • Nhắc lại sinh lý : hấp thu nhiều hơn bài tiết khi có sự rối loạn dẫn đến tăng khối lượng dịch trong lòng ruột...

36
1.2K
13

Bài giảng Vật lý đại cương chương 2

Ngày tải lên : 14/05/2014, 18:31

37
1.3K
13

Bài giảng vật lý đại cương 2 chương 7 QUANG HỌC SÓNG GV nguyễn như xuân

Ngày tải lên : 30/05/2014, 01:45

31
2.5K
1

Kỹ thuật xây dựng đại cương- Danh mục và ký hiệu

Ngày tải lên : 17/10/2012, 10:09

1
643
0

Một số phương pháp song song cho hệ đại số tuyến tính

Ngày tải lên : 27/10/2012, 10:11

... http://kilobooks.com THệ VIEN ẹIEN Tệ TRệẽC TUYEN KILOBOOKS.COM 36 Chương 3: MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP LẶP GIẢI HỆ ĐẠI SỐ TUYẾN TÍNH 3.1 Giới thiệu Cho hệ phương trỡnh đại số tuyến tớnh : ... trỡnh MPI với ngụn ngữ C cho bài tốn giải hệ đại số tuyến tính bằng phương pháp lặp. Nội dung chính của khố luận là giới thiệu một số phương pháp lặp giải hệ phương trỡnh đại số tuyến tính, đồng ... tốn trên các cụm máy tính có thể mở rộng từ một hệ thống nhỏ đến các hệ thống rất lớn. Điều này thể hiện tính mềm dẻo và linh hoạt của hệ thống. Hệ thống có thể chỉ gồm một máy tính hoặc nhiều...

54
806
2

LƯU Ý VỀ TÍNH CHẤT HỮU HƯỚNG CỦA CÁC ĐẠI LƯỢNG VẬT LÝ KHI GIẢNG DẠY VÀ BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI.

Ngày tải lên : 03/04/2013, 09:49

... giáo khoa vật lý 8, vật lý 9. 2. Sách bài tập vật lý 8, vật lý 9. 3. Sách giáo viên vật lý 8, vật lý 9. 4. 500 bài tập vật lý nâng cao, Phan Hoàng Văn chủ biên. 5. 121 bài tập vật lý nâng cao. 6. ... rộng đối với học sinh giỏi môn vật lý. 3. Phạm vi nghiên cứu : Các dạng bài tập vật lý liên quan về tính chất hữu hướng của các đại lượng vật lý thuộc phần động học và động lực học. B. GIẢI ... của học sinh, cách giải bài tập vật lý của học sinh liên quan đến tính chất hữu hướng của các đại lượng vậ lý, từ đó đề xuất một số lưu ý về tính chất hữu hướng của một số đại lượng vật lý nhằm...

11
942
6

Các biện pháp quản lý quá trình đào tạo hệ trung học chuyên nghiệp tại Trung tâm Đào tạo bồi dưỡng cán bộ thuộc Trường Đại học Hải Phòng

Ngày tải lên : 05/04/2013, 15:11

... không phải là khoa học về vật lý học. Trong quá trình đào tạo giáo viên cần phải lưu ý đến điều này. Học sinh hệ trung học chuyên nghiệp có khả năng tiếp thu kém hơn với học sinh phổ thông cũng ... thành 3 chương: Chương 1: Cơ sở lý luận về quản lý quá trình đào tạo hệ trung học chuyên nghiệp Chương 2: Thực trạng công tác quản lý quá trình đào tạo hệ trung học chuyên nghiệp tại Trung tâm ... cán bộ - Trường Đại học Hải Phòng Chương 3: Các biện pháp quản lý quá trình đào tạo hệ trung học chuyên nghiệp được đề xuất tại Trung tâm Đào tạo bồi dưỡng cán bộ - Trường Đại học Hải Phòng ...

60
650
1

giáo án đại 7 (dành cho lớp nâng cao)

Ngày tải lên : 09/07/2013, 01:26

... dựng định lý - GV cho 2 HS nhận xét hai kết quả trên. Từ nhận xét của HS cho các em khái quát định lý. - GV cho 1HS phát biểu nội dung định lý. Sau đó GV h- ớng dẫn cho HS chứng minh định lý ( Dựa ... : Đại Số 9 GV: Lê Văn Hanh THCS Thiệu Nguyên a) Phát biểu và chứng minh định lý về mối liên hệ giữa phép nhân và phép khai phơng. Cho ví dụ b) Phát biểu và chứng minh định lý về mối liên hệ ... bài tập trên GV củng cố lại cho HS các phép biến đổi đÃ học Hoạt động 4 :Luyện tập1 GV cho HS làm việc theo nhóm làm các bài tập 53b; 53c; 54a; 54b; 54e. Sau đó cho đại diện của nhóm lên bảng...

23
666
0