0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Lịch sử >

sang kien khai thac kenh hinh trong day lich su 9

PHƯƠNG PHÁP  HƯỚNG DẪN HỌC SINH  KHAI THÁC KÊNH HÌNH TRONG  SGK LỊCH SỬ 8

PHƯƠNG PHÁP HƯỚNG DẪN HỌC SINH KHAI THÁC KÊNH HÌNH TRONG SGK LỊCH SỬ 8

... cho hc sinh khai thỏc ni dung kờnh hỡnh Giaựo Vieõn: Lửu Thũ Hueọ Trang 15 Trng THCS Th Trn Chõu Thnh SGK giỏo viờn hng dn hc sinh quan sỏt tranh nh, s , lc , SGK v nờu cõu hi hc sinh khai thỏc ... hc sinh, giỳp hc sinh khc sõu kin thc hn -Thụng qua vic khai thỏc kờnh hỡnh, giỏo viờn rốn cho hc sinh k nng phõn tớch ,so sỏnh, c, trỡnh by din bin trờn lc -Rốn k nng t cho hc sinh vic khai ... kờnh hỡnh SGK mụn lch s I TNG NGHIấN CU Thc hin gii phỏp: Khai thỏc ni dung kờnh hỡnh SGK mụn lch s i vi hc sinh lp trờn c s tỡm hiu ni dung ca tranh nh lch s K nng v k thut khai thỏc nh SGK mụn...
  • 43
  • 3,460
  • 12
Sử dụng và khai thác kênh hình trong dạy học Địa lý

Sử dụng và khai thác kênh hình trong dạy học Địa lý

... Phương pháp tổ chức cho học sinh khai thác kênh hình dạy học Địa lí: Các nguyên tắc sử dụng khai thác kênh hình Yêu cầu việc sử dụng kênh hình: - Kênh hình phải sử dụng có hiệu quả, đáp ứng yêu ... trung vào việc sử dụng kênh nguồn kiến thức, hạn chế dùng theo cách minh hoạ kiến thức - Để sử dụng tốt kênh hình Giáo viên cần: Có kế hoạch chuẩn bị trước kênh hình, nghiên cứu kĩ kênh hình để ... không buồn tẻ, hiệu qủ giảng dạy tốt - Khuyến khích học sinh chuyển giao điều học qua phương tiện dạy học II Vai trò kênh hình SGK Địa lí: Vai trò kênh hình SGK Địa lí: - Hỗ trợ việc cung cấp...
  • 24
  • 3,419
  • 43
Sử dụng và khai thác kênh hình trong SGK đ63 dạy kiểu bài Địa lý tự nhiên ở môn Địa lý 7

Sử dụng và khai thác kênh hình trong SGK đ63 dạy kiểu bài Địa lý tự nhiên ở môn Địa lý 7

... ANH Tháng 01 năm 2010 SỬ DỤNG VÀ KHAI THÁC KÊNH HÌNH TRONG SÁCH GIÁO KHOA ĐỂ DẠY KIỂU BÀI ĐỊA LÍ TỰ NHIÊN MÔN ĐỊA LÍ I/ LÍ DO CHỌN ĐỀ TÀI: Trong dạy học địa lí, kênh hình có chức vừa phương ... GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐẠI LỘC TRƯỜNG THCS LÊ QUÝ ĐÔN -*** CHUYÊN ĐỀ SỬ DỤNG VÀ KHAI THÁC KÊNH HÌNH TRONG SÁCH GIÁO KHOA ĐỂ DẠY KIỂU BÀI ĐỊA LÍ TỰ NHIÊN MÔN ĐỊA LÍ TỔ: SỬ - ĐỊA – ... chúng giảm sút -Tránh sử dụng nhiều loại phương tiện khác tiết học IV/ YÊU CẦU CỦA VIỆC SỬ DỤNG KÊNH HÌNH: -Kênh hình phải sử dụng có hiệu cao, tập trung vào viêc sử dụng kênh nguồn kiến thức,...
  • 6
  • 1,304
  • 23
skkn khai thác kênh hình trong dạy học môn lịch sử tham khảo hay

skkn khai thác kênh hình trong dạy học môn lịch sử tham khảo hay

... Thanh Văn Trang SKKN: Khai thác kênh hình dạy học Lịch sử đến kênh hình, trao đổi chuyên môn tổ, cụm chuyên môn để có cách sử dụng kênh hình sách giáo khoa cách hiệu Bên cạnh học sinh học sinh phải ... khoa lịch sử nay, gồm có hai loại sau: Loại 1: Lược đồ, biểu đồ Trần Việt -THCS Thanh Văn Trang SKKN: Khai thác kênh hình dạy học Lịch sử Loại 2: Hình ảnh lịch sử Trong loại hình ảnh lịch sử lại ... 29 SKKN: Khai thác kênh hình dạy học Lịch sử Nhận xét,đánh giá,xếp loại Hội đồng khoa học cấp sở (Chủ tịch hội đồng kí,đóng dấu) Trần Việt -THCS Thanh Văn Trang 30 SKKN: Khai thác kênh hình dạy học...
  • 32
  • 7,822
  • 52
KHAI THÁC KÊNH HÌNH TRONG SGK THEO HƯỚNG PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC “CHƯƠNG III. LỊCH SỬ VIỆT NAM TỪ THẾ KỈ XVI ĐẾN THẾ KỈ XVIII”, SGK LỚP 10 THPT (CHƯƠNG TRÌNH CHUẨN) - KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC

KHAI THÁC KÊNH HÌNH TRONG SGK THEO HƯỚNG PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC “CHƯƠNG III. LỊCH SỬ VIỆT NAM TỪ THẾ KỈ XVI ĐẾN THẾ KỈ XVIII”, SGK LỚP 10 THPT (CHƯƠNG TRÌNH CHUẨN) - KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC

... TRƯỜNG ĐẠI HỌC TÂY BẮC LÝ THỊ TÌNH KHAI THÁC KÊNH HÌNH TRONG SGK THEO HƯỚNG PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC “CHƯƠNG III LỊCH SỬ VIỆT NAM TỪ THẾ KỈ XVI ĐẾN THẾ KỈ XVIII”, SGK LỚP 10 ... CHƯƠNG 3: KHAI THÁC KÊNH HÌNH TRONG SÁCH GIÁO KHOA THEO HƯỚNG PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC SINH KHI DẠY HỌC “CHƯƠNG III LỊCH SỬ VIỆT NAM TỪ THẾ KỈ XVI ĐẾN THẾ KỈ XVIII”, SGK LỊCH SỬ LỚP 10 THPT ... phát huy tính tích cực học sinh dạy “Chương III Lịch sử Việt Nam từ kỉ XVI đến kỉ XVIII”, SGK lớp 10 THPT (CTC) CHƯƠNG KHAI THÁC KÊNH HÌNH TRONG SÁCH GIÁO KHOA THEO HƯỚNG PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC...
  • 63
  • 1,411
  • 1
Sáng kiến kinh nghiệm môn địa lí lớp 1 – hướng dẫn hs khai thác kênh hình trong bài dạy miền địa lý tự nhiên Việt Nam pptx

Sáng kiến kinh nghiệm môn địa lí lớp 1 – hướng dẫn hs khai thác kênh hình trong bài dạy miền địa lý tự nhiên Việt Nam pptx

... học địa kinh tế xã hội lớp tới III KẾT THÚC VẤN ĐỀ Qua dạy miền địa tự nhiên Việt Nam, tơi nhận thấy việc hướng dẫn học sinh khai thác kênh hình, lược đồ sách giáo khoa, biểu đồ, Atlat địa ... nhà địa Việt Nam chia cảnh quan tự nhiên nước ta thành ba miền địa tự nhiên Khi dạy miền địa tjư nhiên Việt Nam có thuận lợi học sinh đ• bước đầu làm quen với việc nghiên cứu tự nhiên, ... học địa kinh tế x• hội lớp tới.III KẾT THÚC VẤN ẹỀQua dạy miền địa tự nhiên Việt Nam, tơi nhận thấy việc hướng dẫn học sinh khai thác kênh hình, lược đồ sách giáo khoa, biểu đồ, Atlat địa...
  • 26
  • 1,160
  • 2
KHAI THÁC KÊNH HÌNH TRONG SÁCH GIÁO KHOA THEO HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỌC SINH, KHI DẠY HỌC PHẦN LỊCH SỬ THẾ GIỚI NGUYÊN THUỶ, CỔ ĐẠI VÀ TRUNG ĐẠI LỚP 10 THPT

KHAI THÁC KÊNH HÌNH TRONG SÁCH GIÁO KHOA THEO HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỌC SINH, KHI DẠY HỌC PHẦN LỊCH SỬ THẾ GIỚI NGUYÊN THUỶ, CỔ ĐẠI VÀ TRUNG ĐẠI LỚP 10 THPT

... tài: Khai thác kênh hình sách giáo khoa theo hướng phát triển lực học sinh, dạy học phần lịch sử giới nguyên thuỷ, cổ đại trung đại lớp 10 THPT , làm khoá luận tốt nghiệp đại học Lịch sử nghiên ... biện pháp khai thác kênh hình dạy học phần Lịch sử giới nguyên thuỷ, cổ đại trung đại, lớp 10 THPT Thực nghiệm việc khai thác kênh hình dạy học Lịch sử giới nguyên thuỷ, cổ đại trung đại Đối tƣợng, ... dung phần lịch sử giới nguyên thuỷ, cổ đại trung đại, lớp 10 THPT yêu cầu đổi phƣơng pháp dạy học Lịch sử Chƣơng khai thác kênh hình theo hƣớng phát triển lực học sinh dạy học phần Lịch sử giới nguyên...
  • 62
  • 1,791
  • 3
Hướng dẫn học sinh khai thác kênh hình trong bài dạy miền địa lý tự nhiên Việt Nam

Hướng dẫn học sinh khai thác kênh hình trong bài dạy miền địa lý tự nhiên Việt Nam

... hËu, thđy v¨n, ®Êt, sinh vËt… c¸c nhµ ®Þa ViƯt Nam chia c¶nh quan tù nhiªn n íc ta thµnh ba miỊn ®Þa tù nhiªn Khi d¹y c¸c miỊn ®Þa tj nhiªn ViƯt Nam cã thn lỵi häc sinh ®· bíc ®Çu lµm ... miỊn ®Þa tù nhiªn ViƯt Nam? Qua thùc tÕ gi¶ng d¹y bé m«n, t«i mn cïng c¸c b¹n ®ång nghiƯp trao ®ỉi mét sè kinh nghiƯm vỊ híng dÉn häc sinh khai th¸c kªnh h×nh bµi d¹y c¸c miỊn ®Þa tù nhiªn ... h×nh miỊn Nam Trung Bé - Nam Bé, t«i cã hái: Dùa vµo h×nh 43.1, em h·y cho biÕt: MiỊn Nam Trung Bé vµ Nam Bé cã mÊy khu vùc ®Þa h×nh chÝnh? Nªu ®Ỉc ®iĨm tõng khu vùc ®Þa h×nh? PhÇn lín häc sinh ®Ịu...
  • 14
  • 1,385
  • 3
SKKN: Sử dụng , khai thác kênh hình trong dạy học môn Địa lý lớp 6

SKKN: Sử dụng , khai thác kênh hình trong dạy học môn Địa lý lớp 6

... SKKN: Sử dụng , khai thác kênh hình dạy học môn Địa lớp Qua thực tế giảng dạy môn Địa lớp 6, qua dự đồng nghiệp, trao đổi chuyên môn, nhận thấy nhiều em học sinh quan niệm môn Địa môn ... V¨n Tµi -2- SKKN: Sử dụng , khai thác kênh hình dạy học môn Địa lớp Đề tài sử dụng, khai thác kênh hình môn Địa ứng dụng khối trường THCS Thắng Lợi B.Phương pháp tiến hành Cơ sở luận Xuất ... tiếp) Hình 40 Địa hình cao nguyên bình nguyên Ngêi thùc hiÖn: Hoµng V¨n Tµi - 17 - SKKN: Sử dụng , khai thác kênh hình dạy học môn Địa lớp * Phương pháp sử dụng: Hình 40 sử dụng dạy học mục...
  • 29
  • 2,165
  • 6
SKKN: Sử dụng, khai thác kênh hình trong dạy học môn Địa lý lớp 6

SKKN: Sử dụng, khai thác kênh hình trong dạy học môn Địa lý lớp 6

... 29 SKKN: Sử dụng , khai thác kênh hình dạy học môn Địa lớp SKKN: Sử dụng , khai thác kênh hình dạy học môn Địa lớp Ngêi thùc hiÖn: Hoµng V¨n Tµi - 32 - SKKN: Sử dụng , khai thác kênh hình ... thực sử dụng, khai thác kênh hình lớp 6( nội dung chủ yếu hình ảnh) Nội dung hình ảnh địa lớp 6, tập trung vào tượng tự nhiên Trái Đất Chính việc sử dụng, khai thác kênh hình giảng dạy Địa ... pháp sử dụng kênh hình giảng dạy môn Địa lý, đặc biệt hình vẽ ( hình ảnh) lớp Để sử dụng khai thác có hiệu qủa hình vẽ địa nhằm nâng cao hiệu học, thống sử dụng sách giáo khoa mà giáo viên học...
  • 33
  • 1,585
  • 1
SKKN: Sử dụng , khai thác kênh hình trong dạy học môn Địa lý lớp 6

SKKN: Sử dụng , khai thác kênh hình trong dạy học môn Địa lý lớp 6

... quan, phơng pháp sử dụng kênh hình giảng dạy môn Ngêi thùc hiÖn: Hoµng V¨n Tµi -4- SKKN: Sử dụng , khai thác kênh hình dạy học môn Địa lớp Địa l , ặc biệt hình vẽ ( hình ảnh) lớp Để sử dụng khai ... thực sử dụng, khai thác kênh hình lớp 6( nội dung chủ yếu hình ảnh) Nội dung hình ảnh địa lớp 6, tập trung vào tượng tự nhiên Trái Đất Chính việc sử dụng, khai thác kênh hình giảng dạy Địa ... SKKN: Sử dụng , khai thác kênh hình dạy học môn Địa lớp Hoàng Văn Tài Tài liệu tham khảo - Sách giáo khoa địa lớp Ngêi thùc hiÖn: Hoµng V¨n Tµi - 34 - SKKN: Sử dụng , khai thác kênh hình...
  • 38
  • 469
  • 1
sang kien khai thac kenh hinh trong day lich su 9

sang kien khai thac kenh hinh trong day lich su 9

... hoạt động sang hợp tác kinh tế 199 2 , 199 4 .) * Ví dụ : Hình 42 nhân dân góp gạo chống giặc đói ( 24-III diệt giặc đói , diệt giặc dốt giải khó khăn tài ) hình 42 : khai thác, nên bổ sung kiến ... hình đợc khai thác kênh chữ đề cập tới Tôi xin đa phơng án, 28 kênh hình học kì (từ đến 17) Các kênh hình đợc khai thác vào đầu mục (từ khai thác kênh hình, định hớng kiến thức cho học sinh khai ... '' (SNG 21/12 199 1) - Nếu lúc nằy khai thác nội dung kênh hình (hình 3)_ giá trị kênh hình dừng lại minh hoạ cho nội dung kênh chữ chủ yếu ( giá trị cung cấp kiến thức mờ ) * Khai thác "Hình...
  • 25
  • 497
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: sử dụng và khai thác kênh hình trong dạy học địa lýskkn khai thác kênh hình trong dạy học môn lịch sử tham khảo haykhai thác kênh hình khi dạy bài 12 vượt qua tình thế hiểm nghèo sách giáo khoa lịch sử và địa lý lớp 5sử dụng kênh hình trong môn lịch sử địa lý lớp 4sang kien kinh nghiem phuong phap on tap lich su 9sang kien kinh nghiem su dung kenh hinh trong day hoc lich sukhai thác kênh hình dạy sinhkhai thac kenh hình day đia lý 4rèn luyện cho học sinh dân tộc thiểu số kỹ năng khai thác kênh hình và tự xây dựng một số dạng kênh hình đơn giản góp phần nâng cao chất lượng dạy học sinh lớp 11phương pháp khai thác kênh hìnhphương pháp sử dụng kênh hình trong dạy học lịch sửkỹ năng khai thác kênh hìnhcách khai thác kênh hìnhchuyen de khai thac kenh hinh sgk dia li thcsứng dụng khoa học kĩ thuật về sử dụng kênh hình trong dạy học địa líBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDETrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngChuong 2 nhận dạng rui roTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ