Sáng kiến kinh nghiệm sáng tạo trong phương pháp giản đồ vecto

Sáng kiến kinh nghiệm GDCD: Một số phương pháp giáo dục đạo đức cho học sinh THCS

... Một số phơng pháp giáo dục đạo đức học sinh trờng THCS cho em hiểu đợc mối quan hệ thể hài hoà lợi ích cá nhân lợi ích tập thể Quá trình giáo dục đạo đức cho học sinh làm cho em có ... giáo viên Trờng THCS Tợng Văn Một số phơng pháp giáo dục đạo đức học sinh trờng THCS tin tình cảm, kỷ xảo, thói quyên đạo đức Trang bị cho em chuẩn bị bớc vào đời học lớp Quá trình giáo dục đạo ... cứu vấn đề giáo dục đạo đức cho học sinh trờng THCS II Nhiệm vụ nghiên cứu - Tìm hiểu tình hình đạo đức học sinh THCS xã - Nắm bắt thống kê học sinh có đạo đức yếu trờng THCS Tợng Văn - Tìm hiểu...

4
2,662
87

đề tài “những sáng kiến kinh nghiệm về đổi mới phương pháp dạy học, đổi mới kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của học viên - bộ môn sinh

... LUẬN: “NHỮNG SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM VỀ ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC, ĐỔI MỚI KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA HỌC VIÊN - BỘ MÔN SINH HỌC” I Đặt vấn đề Cơ sở lý luận Chất lượng giáo dục vấn đề ... thực chất trình độ học viên nhằm xác định đối tượng giảng dạy cách có khoa học, vấn đề cần thiết thiếu dạy học Đổi phương pháp dạy học, đổi kiểm tra đánh giá kết học tập môn sinh học hệ bổ túc THPT” ... Đổi phương pháp dạy học phải đôi với đổi phương pháp kiểm tra đánh giá:  Vì cần phải đổi phương pháp kiểm tra đánh giá? Kiểm tra đánh giá chất lượng học viên giúp trình định hướng học tập cho học...

17
1,521
7

sáng kiến kinh nghiệm kết hợp các phương pháp dạy nghe hiểu và nói trong tiết dạy đọc hiểu tiếng pháp

... Kết hợp phương pháp dạy nghe hiểu nói tiết dạy đọc hiểu tiếng pháp lớp 10 ADO 1" 3- MỤC ĐÍCH Như phần công việc kết hợp phương pháp; hay nói khác thủ thuật, kỹ thuật , cụ thể hoạt động tiết dạy; ... thêm kinh nghiệm, nhận thức đạt tiến định Việc tiến hành sáng kiến kinh nghiệm với mục đích đề cập đưa số phương pháp dạy- học hiệu cho học sinh chương trình Tiếng pháp ADO Với công tác giảng dạy, ... động tham gia cách khác kỹ thuật bên phương pháp giao tiếp điều kiện nhà không thuận lợi III KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ 1 -Kết luận: Đọc hiểu kỹ ngôn ngữ quan trọng với người học Tiếng Pháp, nhu ngôn...

19
1,076
1

Sáng kiến kinh nghiệm về một số phương pháp giải toán nguyên hàm tích phân

... nguyên hàm Bảng nguyên hàm - Định nghĩa tích phân Các tính chất tích phân Các phơng pháp tính tích phân, ứng dụng tích phân để tính diện tích, thể tích Các phơng pháp xác định nguyên hàm tích phân ... nguyên hàm tích phân, tính chất phơng pháp chủ yếu để tính nguyên hàm tích phân I.2 Học sinh có kĩ giải toán nguyên hàm tích phân nhiều phơng pháp khác nhau, nắm vững ý nghĩa hình học tích phân ... 1.7 Tích phân hàm số hữu tỉ Để xác định tích phân hàm số hữu tỉ ta cần linh hoạt lựa chọn phơng pháp sau: Phơng pháp tam thức bậc hai Phơng pháp phân tích Phơng pháp đổi biến Phơng pháp tích phân...

20
1,695
3

sáng kiến kinh nghiệm sử dụng nhóm phương pháp phát triển khả năng nhận thức lịch sử của học sinh trong dạy học lịch sử ở trường thcs

... lp, Trờng THCS Hơng Nha Trang:8 Sử dụng nhóm ph ơng pháp phát triển khả nhận thức lịch sử học sinh gia sỏch giỏo khoa v vic t hc ca hc sinh, gia giỏo viờn v hc sinh hot ng dy hc trng THCS Tin ... phỏt trin kh nng nhn thc lch s ca hc sinh dy hc lch s nh trng THCS Trờng THCS Hơng Nha Trang:4 Sử dụng nhóm ph ơng pháp phát triển khả nhận thức lịch sử học sinh d Phng phỏp s dng nhúm phng phỏp ... lch s T ú dn n s hn ch v mt nhn thc ca hc sinh b mụn lch s Trờng THCS Hơng Nha Trang:3 Sử dụng nhóm ph ơng pháp phát triển khả nhận thức lịch sử học sinh Trong cỏc nm hc va qua c nh trng phõn cụng...

sáng kiến kinh nghiệm ngữ đổi mới phương pháp giáo dục

... tiêu giáo dục đào tạo không đáp ứng đợc công việc hoà nhập khu vực cộng đồng Công đổi giáo dục nói chung, việc thay sách giáo khoa phổ thông năm 2002 đòi hỏi việc đổi phơng pháp dạy học giáo ... bớc lên lớp theo kiểu "đổi phơng pháp giáo dục" lên lớp với soạn đợc nhiều thành công Sau soạn môn ngữ pháp: Tiết 98: Câu phức thành phần chủ ngữ Câu phức thành phần vị ngữ * Mục đích yêu cầu: ... Giữa chủ ngữ, vị ngữ, trớc vị ngữ thờng có từ nào? b Quan hệ chủ ngữ - vị ngữ (nòng cốt câu) - Quan hệ nhân quả; trớc vị ngữ thờng có từ "làm, khiến" - Quan hệ kiểu đẳng thức, trớc vị ngữ có từ...

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM DẠY ĐỌC THEO PHƯƠNG PHÁP TÍCH CỰC

... giảng dạy môn ting Anh lp 9, dng mt s phng phỏp tớch cc v rút số kinh nghiệm để nâng cao tính tớch cực hoc sinh tiết học đọc hiểu Vì chọn đề tài : Dạy đọc - hiểu theo phơng pháp tích cực 2.Mc ... lợng: Biện pháp: Để khắc phục thực trạng nêu trên, GV phải tích cực chuẩn bị dạy thật chu đáo, t hiệu tốt tiết dạy đọc hiểu (intensive reading) GV nên tuân thủ cỏc nguyên tắc dạy đọc hiểu sau: ... Anh C s v i tng nghiên cứu: Nghiên cứu tiết dy đọc hiểu chơng trình để thực phơng pháp phát huy tính tích cực học sinh , phối hợp chặc chẽ lý luận dạy học thực tiễn - Đối tợng : học sinh lớp 9A...

sáng kiến kinh nghiệm môn công nghệ phương pháp vân dụng lý thuyết thực tế vào bài học

... ĐỀ TÀI Môn công nghệ phân môn có số thực thực hành tương đối nhiều phân môn phụ trợ cho môn học Tư tưởng suy nghĩ học sinh đầu tư vào môn để thi vào trường đại học , việc học môn công nghệ để ... trình có nhiều thực hành gần gũi với thực tế giáo viên không thường xuyên tổ chức thực hành mà lại tăng việc dạy lý thuyết em thực chán học môn Vì lẽ trình giảng dạy môn công nghệ kinh nghiệm chưa ... đư số ý kiên mang tính đổi phương pháp giảng dạy cho dạy môn làm cho học sinh hứng thu tích cực , Với tiêu đề “ Phương pháp vận dụng kiến thức giảng vào thực tiễn” ý kiến đưa chưa sâu sắc phần...

14
1,232
5

sáng kiến kinh nghiệm dương thị dung phương pháp bồi dưỡng học sinh giỏi bộ môn địa lý

... tổng kết kinh nghiệm GV :Dương Thị Dung Trang Trường THCS Phan Bội Châu Phương pháp bồi dưỡng học sinh giỏi môn Địa Lý II/PHẦN NỘI DUNG Những phương pháp vận dụng công tác bồi dưỡng học sinh: Để ... Krông Buk Phương pháp 3: Tiến hành bồi dưỡng GV :Dương Thị Dung Trang 10 Trường THCS Phan Bội Châu Phương pháp bồi dưỡng học sinh giỏi môn Địa Lý Trước vào nội dung chương trình bồi dưỡng người ... (giáo viên +học sinh) Địa lý chương trình phổ thông trung học đặc biệt sách Địa lý lớp 10 GV :Dương Thị Dung Trang 12 Trường THCS Phan Bội Châu Phương pháp bồi dưỡng học sinh giỏi môn Địa Lý + Tài...

40
1,072
2

Sáng kiến kinh nghiệm " Dùng phương pháp giản đồ véctơ để giải bài toán điện xoay chiều " pptx

... phỏp gin vộc t gii bi toỏn in xoay chiu Chớnh vỡ cỏc lý trờn ó thụi thỳc tụi i sõu tỡm hiu v vit ti "Dựng phng phỏp gin vộct gii cỏc bi toỏn in xoay chiu" II gii quyt A C s lý thut hc ... Văn Luyên THPT Mạc Đĩnh Chi Nam Sách - Hải Dương Cỏch 2: Cỏc vộct U ca cỏc phn t R, L, C "ni uụi nhau", tc l vộc t ny ni tip vộct kia, vộc t tng c xỏc nh bng cỏch ni im gc ca vộct u tiờn v ngn ... bi toỏn v mch in xoay chiu luụn cú cỏc thi i hc, Cao ng, tt nghip THPT Nhng nm trc õy thi cũn dng t lun tụi nhn thy hc sinh ỏp dng phng phỏp gin vộc t gii bi toỏn mch in xoay chiu l khụng...

16
1,000
10

Tên sáng kiến kinh nghiệm SỬ DỤNG NHÓM PHƯƠNG PHÁP THỰC HÀNH TRONG DẠY HỌC SINH HỌC 6

... pháp thực giải pháp đề tài 2.1 Phương pháp học sinh thực hành xác định mẫu vật 2.2 Phương pháp học sinh thực hành quan sát 2.3 Phương pháp học sinh thực hành thí nghiệm IV KẾT QUẢ V BÀI HỌC KINH ... sinh học có phương pháp thực hành sau: * Học sinh thực hành xác định mẫu vật * Học sinh thực hành quan sát * Học sinh thực hành thí nghiệm Trường : THCS Vĩnh Tân Trang Sáng Kiến Kinh Nghiệm Đào ... 2.3 Phương pháp học sinh thực hành thí nghiệm - Phương pháp dùng để học kiến thức giải phẫu, sinh lí thực vật - Nếu phương pháp trực quan, học sinh quan sát thí nghiệm giáo viên biểu diễn phương...

Sáng kiến kinh nghiệm: Kết hợp các phương pháp dạy nghe hiểu và nói trong tiết dạy đọc hiểu tiếng pháp lớp 10 ADO 1

... lớp học điều kiện học Đó lý để làm cho nghiên cứu mang tên : “ Kết hợp phương pháp dạy nghe hiểu nói tiết dạy đọc hiểu tiếng pháp lớp 10 ADO 1" 3- MỤC ĐÍCH Như phần công việc kết hợp phương pháp; ... phần ba phương pháp dành riêng cho lớp 10 , học sinh học học để 11 học sinh tiếp tục học 7 -13 14 -19 dạy đến lớp 12 Nhưng trường trung học phổ thông Phan Thanh Giản , dược dạy lớp 10 ( lớp, với ... 19 Sau 18 16 Bảng câu hỏi khảo sát lớp 10 , với tổng số 13 5 học sinh *Kỹ nghe: thể câu hỏi *Kỹ nói: thể câu hỏi 7, *Từ vựng: thể câu hỏi 2, 3, *Ngữ pháp: thể câu hỏi 4,5, 10 Cho kết quả, thu 13 5...

Sáng kiến kinh nghiệm ÌM HIỂU VỀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC THEO DỰ ÁN VÀ THỬ NGHIỆM ỨNG DỤNG TRONG DẠY HỌC SINH HỌC 12

... tháng năm PHIẾU NHẬN XÉT, ĐÁNH GIÁ SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Năm học: 2014 – 2015 ––––––––––––––––– Tên sáng kiến kinh nghiệm: TÌM HIỂU VỀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC THEO DỰ ÁN VÀ THỬ NGHIỆM ỨNG DỤNG TRONG ... thúc thực dự án thử nghiệm, phát phiếu thăm dò cho học sinh để đánh giá hiệu dự án Tìm hiểu phương pháp dạy học theo dự án 1.1 Mô tả Dạy học theo dự án (DHDA) hình thức dạy học, người học thực ... giải pháp Tìm hiểu phương pháp dạy học theo dự án Thử nghiệm ứng dụng dạy học theo dự án dạy học sinh học 12 10 IV Hiệu đề tài 27 V Đề xuất, khuyến nghị khả áp dụng...

Sáng kiến kinh nghiệm sáng tạo trong phương pháp giản đồ vecto

... DUNG BÁO CÁO SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM A CƠ SỞ LÝ THUYẾT CỦA PHƯƠNG PHÁP GIẢN ĐỒ VECTƠ Trong tài liệu có thị trường, tác giả hay đề cập đến hai phương pháp: phương pháp véc tơ buộc phương pháp véc tơ ... chiều giản đồ vectơ nghiệm giảng dạy vận dụng cách chuyên tâm, có ý thức có khả p sinh sáng tạo kinh nghiệm tưởng giản đơn, phổ biến, b Tôi mong thầy cô đừng ngại sáng tạo dù nhận kinh nghiệm ... cách kinh nghiệm chính, kinh nghiệm đó, theo đánh giá đồng ngh kinh nghiệm chuyên sâu, có sáng tạo Điều gợi mở cho rằng, k Trang 21 Nguyễn Như Mậu – THPT Tôn Đức Thắng – SKKN năm 2010 – Kinh nghiệm...

Xem thêm