Giáo dục công dân CÔNG dân với các QUYỀN dân CHỦ

... phương pháp dạy học tích cực dạy học môn Giáo dục công dân lớp 12 trường THPT Lấp Vò 1.2.1 Khái quát trình phát triển trường THPT Lấp Vò 3, huyện Lấp Vò, tỉnh Đồng Tháp Trường THPT Lấp Vò thành ... VIỆC VẬN DỤNG CÁC PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TÍCH CỰC TRONG CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC CÔNG DÂN LỚP 12 1.1 Cơ sở lý luận việc vận dụng...

Ngày tải lên: 14/12/2013, 00:06

... việc vận dụng phương pháp dạy học tình dạy học phần công dân với đạo đức môn Giáo dục công dân lớp 10 Chương 2: Thực nghiệm vận dụng phương pháp dạy học tình dạy học phần công dân với đạo đức ... pháp dạy học tình dạy học phần Công 10 dân với đạo đức môn Giáo dục công dân lớp 10...

Ngày tải lên: 14/12/2013, 00:11

... vận dụng phương pháp dạy học tích cực dạy học phần Công dân với đạo đức” chương trình môn Giáo dục công dân lớp 10 78 3.2 Giải pháp vận dụng phương pháp dạy học tích cực dạy học phần Công dân ... PHẠM VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TÍCH CỰC TRONG DẠY HỌC PHẦN “CÔNG DÂN VỚI ĐẠO ĐỨC”, CHƯƠNG TRÌNH MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN LỚ...

Ngày tải lên: 14/12/2013, 00:11

... Vận dụng phơng pháp đàm thoại dạy học phần Công dân với việc hình thành giới quan, phơng pháp luận khoa học môn Giáo dục công dân lớp 10 trờng THPT thuộc huyện Hoằng Hoá, tỉnh Thanh Hoá làm luận ... trạng việc vận dụng phơng pháp đàm thoại dạy học phần Công dân với việc hình thành giới qu...

Ngày tải lên: 23/12/2013, 16:58

... DH Phòng GD&ĐT trường THCS huyện Ý Yên tỉnh Nam Định Chƣơng 2: THỰC TRẠNG VỀ CÔNG TÁC QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CỦA PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỐI VỚI CÁC TRUỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ Ở HUYỆN Ý YÊN TỈNH ... hoạt động dạy học Phòng Giáo dục Đào tạo trường THCS huyện Ý Yên tỉnh Nam Định 1.2 Một số khái niệm và lý luâ ̣n đề tài 1.2.1 Dạy học...

Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:09

... dụng câu chuyện đạo đức vào dạy học Giáo dục công dân lớp 10 Lớp Sĩ số Số học sinhSố học sinhSố học sinh hứng thú vớicó môn học bình thái độkhông hứng thườngthú với với 10A1 30 10A2 29 10A3 38 10A4 ... cực học tập Từ lí mà học Giáo dục công dân lớp 10 chưa gây hứng thú cho học sinh Vì vậy, giảng dạy Giáo dục công dân lớp 10,...

Ngày tải lên: 18/07/2014, 15:30

... Hải- giáo viên THPT Vĩnh Lộc 24 Giáo dục ý thức pháp luật cho học sinh THPT qua 6- chương trình GDCD 12 Nguyễn Thanh Hải- giáo viên THPT Vĩnh Lộc 25 Giáo dục ý thức pháp luật cho học sinh THPT qua ... Hải- giáo viên THPT Vĩnh Lộc 29 Giáo dục ý thức pháp luật cho học sinh THPT qua 6- chương trì...

Ngày tải lên: 19/07/2014, 10:28

... ngh hai lnh vc: kinh doanh v dch v Tỡm hiu c im ngnh ngh hai lnh vc: giao thụng ti v a cht Tỡm hiu c im ngnh ngh hai lnh vc: an ninh v quc phũng Tỡm hiu c im ngnh ngh cỏc lnh vc: nng lng, bu ... trc nghim m u : Xin bn a mt phm cht ti thiu (ch thụi) ca ngi lm vic (dự bt k cụng vic gỡ, bt c cng v no) lm tt nhim v ? Ngi ú tr li ngay, dt khoỏt v t tin : Tớnh ch ng Li hi : Bn cú th m...

Ngày tải lên: 02/04/2015, 15:18

... kết hợp phương pháp tình huống với phương pháp đóng vai dạy học môn Giáo dục Công dân trường Trung học Cơ sở địa bàn huyện Diễn Châu, tỉnh Nghệ An 14 B NỘI DUNG Chương CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ ... HỢP PHƯƠNG PHÁP TÌNH HUỐNG VỚI PHƯƠNG PHÁP ĐÓNG VAI TRONG DẠY HỌC MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN Ở CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ 1.1 Cơ sở ly...

Ngày tải lên: 19/07/2015, 18:47

... phạm kết hợp phương pháp thuyết trình với phương pháp nêu vấn đề dạy học phần Công dân với đạo đức môn Giáo 13 dục công dân lớp 10 trường Trung học phổ thông, địa bàn thị xã Cửa Lò, tỉnh Nghệ An ... Quy trình giải pháp kết hợp phương pháp thuyết trình với phương pháp nêu vấn đề dạy học...

Ngày tải lên: 19/07/2015, 18:48

... VIỆC SỬ DỤNG BẢN ĐỒ TƯ DUY VÀO DẠY HỌC PHẦN “CÔNG DÂN VỚI KINH TẾ” MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN LỚP 11 Ở CÁC TRƯỜNG THPT 1.1 Cơ sở lý luận việc sử dụng bản đồ tư vào dạy học phần Công dân với kinh tế ... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH LÊ THỊ PHƯƠNG SỬ DỤNG BẢN ĐỒ TƯ DUY VÀO DẠY HỌC PHẦN “CÔNG DÂN VỚI KINH TẾ” MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN Ở CÁC TRƯỜNG TRUNG...

Ngày tải lên: 20/07/2015, 12:39

... cho cơng dân thực tốt quyền bầu cử quyền ứng cử bải đảm thực quyền cơng dân, quyền người thực tế ï Sử dụng hiểu biết quyền học bài, em phân tích ưu điểm hạn chế dân chủ trực tiếp dân chủ gián ... thực hành hình thức dân chủ trực tiếp hay gián tiếp? (Đó hình thức dân chủ gián tiếp) lên có quyền ứng cử vào Quốc hội, Hội đồng nhân dân Cơng dân hưởng quyền bầu...

Ngày tải lên: 11/10/2015, 13:47

... pháp quyền xã hội chủ nghĩa Củng cố ï Em hiểu quyền tự cơng dân ? Theo em, vv ì quyền tự cơng dân cần phải quy định Hiến pháp ? (Gợi ư: Các quyền tự cơng dân quyền quy định mối quan hệ Nhà nước cơng ... bảo quyền tự cơng dân CD thực tốt quyền tự tơn trọng quyền tự người khác Sau giáo viên đặt câu hỏi Trách nhiệm NN CD việc bảo đảm thực quyền TD cơng...

Ngày tải lên: 11/10/2015, 13:47

... qun lý hot ng dy hc ca Phũng giỏo dc v o to i vi cỏc trng trung hc c s huyn í Yờn tnh Nam nh 74 3.3.1 Bin phỏp bi dng nõng cao nhn thc v i mi qun lý hot ng dy hc cho cỏn b qun lý cỏc trng trung ... qun lý giỏo dc, Qun lý, qun lý giỏo dc tip cn t nhng mụ hỡnh ca tỏc gi ng Quc Bo C s khoa hc qun lý ca tỏc gi Nguyn Quc Chớ, cỏc nh nghiờn cu nh Nguyn Cnh Ton, Trn Kim, H Ngc i,...

Ngày tải lên: 13/10/2015, 15:38