0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Tiểu học >

Giáo án mĩ thuật lớp 2 theo chương trình VNEN (FULL)

Giáo án mĩ thuật lớp 2 theo chương trình VNEN (FULL)

Giáo án thuật lớp 2 theo chương trình VNEN (FULL)

... vẽ cái mũ theo mẫu - GV theo dõi, uốn nắn thao tác cho các HS còn lúng túng Nhận xét đánh giá - GV yêu cầu các nhóm trưng bày sản phẩm, nhận xét đánh giá theo nhóm - ... vẽ cái cốc theo mẫu - GV theo dõi, uốn nắn thao tác cho các HS còn lúng túng Nhận xét đánh giá - GV yêu cầu các nhóm trưng bày sản phẩm, nhận xét đánh giá theo nhóm về: ... mình định nặn HS thực hành nặn vật theo ý thich - GV gợi ý HS có thể thực hành theo nhóm, mỗi nhóm chọn một chủ đề để tập nặn - GV theo dõi, uốn nắn thao tác cho các...
  • 50
  • 1,724
  • 4
Giáo án mĩ thuật lớp 5 theo chương trình VNEN (FULL)

Giáo án thuật lớp 5 theo chương trình VNEN (FULL)

... lại cách nặn dáng người học - GV nhận xét, nêu khái quát lại bước - GV hướng dẫn HS cách nặn theo đề tài: + Nặn phận ghép thành dáng người + Nặn thêm hình ảnh phụ chi tiết + Tạo dáng theo đề tài ... Nhận xét, đánh giá - GV HS nhận xét, đánh giá : + Cách vẽ hình, họa tiết + Cách vẽ màu - GV nhận xét, đánh giá - Dặn dò HS chuẩn bị cho học sau Hoạt động ứng dụng: - Trang trí hình vuông theo ý thích ... bút chì, màu III/ Tiến trình: - Lớp khởi động hát chơi trò chơi Hoạt động bản: Nghe giới thiệu HS quan sát, tìm hiểu hình dáng người - GV cho HS quan sát tranh, ảnh dáng người, HS tìm hiểu:...
  • 51
  • 1,924
  • 3
Giáo án mĩ thuật lớp 4 theo chương trình VNEN (FULL)

Giáo án thuật lớp 4 theo chương trình VNEN (FULL)

... + Vẽ theo trí nhớ: HS vẽ lại theo trí nhớ của mình - Các bước vẽ tranh: + Vẽ các hình ảnh chính trước, phụ sau + Chỉnh sửa các hình ảnh cho cân đối + Vẽ màu theo ý ... các bài trang trí, trang trí một đường diềm theo ý thích - Trưng bày tại góc học tập của mình TIẾT 14: VẼ THEO MẪU MẪU CÓ HAI ĐỒ VẬT I/ Mục tiêu: - Hiểu ... TIẾT 22: VẼ THEO MẪU VẼ CA VÀ QUẢ I/ Mục tiêu: - Hiểu hình dáng, cấu tạo của cái ca và quả - Biết cách vẽ theo mẫu cái ca và quả - Vẽ được hình cái ca và quả theo ý thích...
  • 52
  • 2,083
  • 5
Giáo án mĩ thuật lớp 3 theo chương trình VNEN (FULL)

Giáo án thuật lớp 3 theo chương trình VNEN (FULL)

... màu theo ý thích _ MÜ thuËt : Líp TIẾT 3: VẼ THEO MẪU VẼ QUA I/ Mục tiêu: - Nhận biết màu sắc, hình dáng, tỉ lệ một vài loại quả - Biết cách vẽ quả theo ... các bước vẽ theo mẫu Quan sát tranh vẽ quả của HS các năm trước Hoạt động thực hành: HS thực hành quan sát và vẽ quả theo mẫu ( HĐ cá nhân ) - GV lưu ý HS vẽ theo mẫu phải ... quả theo ý thích - GV theo dõi, uốn nắn thao tác cho các HS còn lúng túng Nhận xét đánh giá: ( HĐ nhóm ) - GV yêu cầu các nhóm trưng bày sản phẩm, nhận xét đánh giá theo...
  • 50
  • 1,469
  • 2
Giáo án Mĩ thuật Lớp 5 theo chương trình VNEN

Giáo án thuật Lớp 5 theo chương trình VNEN

... lại cách nặn dáng người học - GV nhận xét, nêu khái quát lại bước - GV hướng dẫn HS cách nặn theo đề tài: + Nặn phận ghép thành dáng người + Nặn thêm hình ảnh phụ chi tiết + Tạo dáng theo đề tài ... trí theo cá nhân - Trong thực hành GV quan sát, giúp đỡ HS lúng túng để em hoàn thiện tập Nhận xét, đánh giá - GV HS nhận xét, đánh giá : + Cách vẽ hình, họa tiết + Cách vẽ màu - GV nhận xét, đánh ... bút chì, màu III/ Tiến trình: - Lớp khởi động hát chơi trò chơi Hoạt động bản: Nghe giới thiệu HS quan sát, tìm hiểu hình dáng người - GV cho HS quan sát tranh, ảnh dáng người, HS tìm hiểu:...
  • 51
  • 5,307
  • 16
GIÁO án mỹ THUẬT lớp 2 THEO CHƯƠNG TRÌNH VNEN

GIÁO án mỹ THUẬT lớp 2 THEO CHƯƠNG TRÌNH VNEN

... soạn: Tuần 12 GV: Dương Công Quý Mĩ thuật Ngày dạy: Bài 12 : Vẽ theo mẫu 21 21 Trường Tiểu học Tề Lỗ- Yên Lạc Năm học: 20 14 -20 15 VẼ CỜ TỔ QUỐC HOẶC CỜ LỄ HỘI I Mục tiêu: -Nhận biết hình dáng, màu ... Năm học: 20 14 -20 15 ĐỀ TÀI MẸ HOẶC CÔ GIÁO (BÀI 23 ) I Mục tiêu: -Hiểu nội dung đề tài mẹ cô giáo -Biết cách vẽ tranh Đề tài Mẹ Cô giáo -Vẽ tranh mẹ cô giáo theo ý thích -Thêm yêu quý mẹ cô giáo II ... soạn: Mĩ thuật Tuần 21 Ngày dạy: Bài 21 : Tập nặn tạo dáng NẶN HOẶC VẼ, XÉ DÁN CON VẬT(BÀI 29 ) I Mục tiêu: -Nhận biết hình dáng, đặc điểm vật -Nặn vật theo trí tưởng tượng *Tích hợp giáo dục...
  • 66
  • 4,698
  • 4
Giáo án mĩ thuật lớp 4 theo chương trình VNEN

Giáo án thuật lớp 4 theo chương trình VNEN

... thuật : Lớp TIẾT 32: VẼ TRANG TRÍ TẠO DÁNG VÀ TRANG TRÍ CHẬU CẢNH I/ Mục tiêu: - Hiểu hình dáng, cách trang trí chậu cảnh - Biết cách tạo dáng trang trí chậu cảnh - Tạo dáng trang ... mình thuật : Lớp TIẾT 34: VẼ TRANH ĐỀ TÀI TỰ DO I/ Mục tiêu: - Hiểu cách tìm chọn đề tài tự - Biết cách vẽ theo đề tài tự - Tập vẽ tranh đề tài tự theo ý thích II/ Tài liệu ... thuật : Lớp TIẾT 30: TẬP NẶN TẠO DÁNG ĐỀ TÀI TỰ CHỌN I/ Mục tiêu: - Biết cách chọn đề tài phù hợp - Biết cách nặn, tạo dáng - Nặn, tạo dáng hình người, vật theo ý thích...
  • 52
  • 1,048
  • 2
Giáo án mĩ thuật lớp 3 theo chương trình VNEN

Giáo án thuật lớp 3 theo chương trình VNEN

... màu theo ý thích _ MÜ thuËt : Líp TIẾT 3: VẼ THEO MẪU VẼ QUA I/ Mục tiêu: - Nhận biết màu sắc, hình dáng, tỉ lệ một vài loại quả - Biết cách vẽ quả theo ... các bước vẽ theo mẫu Quan sát tranh vẽ quả của HS các năm trước Hoạt động thực hành: HS thực hành quan sát và vẽ quả theo mẫu ( HĐ cá nhân ) - GV lưu ý HS vẽ theo mẫu phải ... quả theo ý thích - GV theo dõi, uốn nắn thao tác cho các HS còn lúng túng Nhận xét đánh giá: ( HĐ nhóm ) - GV yêu cầu các nhóm trưng bày sản phẩm, nhận xét đánh giá theo...
  • 51
  • 737
  • 0
Giáo án thủ công lớp 2 theo chương trình VNEN (FULL)

Giáo án thủ công lớp 2 theo chương trình VNEN (FULL)

... tiện : Giáo viên: - SGK, SGV - Giấy thủ công, keo dán Học sinh: - Giấy thủ công, bút chì, thước kẻ, keo dán, vở thủ công III/ Tiến trình: Lớp khởi động hát hoặc chơi trò chơi ... tiện : Giáo viên: - SGK, SGV - Giấy thủ công, keo dán Học sinh: - Giấy thủ công, bút chì, thước kẻ, keo dán, vở thủ công III/ Tiến trình: - Lớp khởi động hát hoặc chơi trò chơi ... tiện : Giáo viên: - SGK, SGV - Giấy thủ công, keo dán Học sinh: - Giấy thủ công, bút chì, thước kẻ, keo dán, vở thủ công III/ Tiến trình: - Lớp khởi động hát hoặc chơi trò chơi...
  • 36
  • 4,049
  • 14
Giáo án kĩ thuật lớp 4 theo chương trình VNEN (FULL)

Giáo ánthuật lớp 4 theo chương trình VNEN (FULL)

... yêu cầu HS trả lời câu hỏi SGK - GV nhận xét tóm tắt c Ánh sáng: + Cây nhận ánh sáng từ đâu? ( Nhận ánh sáng từ mặt trời ) + Ánh sáng có tác dụng thế đối với trồng? ( Giúp quang hợp, tạo ... trình thực khâu thường - Tổ chức cho HS thực hành theo nhóm - GV quan sát uốn nắn thao tác cho HS còn lúng túng Trưng bày sản phẩm, nhận xét đánh giá - GV yêu cầu HS trưng bày sản phẩm theo ... quy trình thực thêu móc xích - GV yêu cầu HS quan sát tranh quy trình thêu móc xích: + Nêu quy trình bước thực thêu móc xích? ( Vạch dấu thêu ) - GV nhận xét, yêu cầu HS tìm hiểu bước quy trình...
  • 40
  • 5,566
  • 40
Giáo án kĩ thuật lớp 5 theo chương trình VNEN (FULL)

Giáo ánthuật lớp 5 theo chương trình VNEN (FULL)

... rời các chi tiết ngược lại với quá trình lắp - Cho gọn vào hộp theo quy định + Gọi - em đọc phần ghi nhớ SGK _ thuật: Lớp TIẾT 25: LẮP XE BEN ( Tiết ) I/ Mục tiêu: ... các yêu cầu thuật, thuật - GV nhận xét, đánh giá sản phẩm GV nhận xét tiết học, dặn dò HS chuẩn bị cho bài học sau _ thuật: Lớp TIẾT 15: LỢI ÍCH CỦA VIỆC ... hiểu các thao tác thuật Hướng dẫn chọn các chi tiết - GV gọi 1, HS lên bảng và chọn chi tiết theo bảng SGK và xếp các chi tiết vào nắp hộp - Nhận xét quá trình làm việc HS...
  • 40
  • 6,584
  • 47
Giáo án thủ công lớp 2 theo chương trình VNEN

Giáo án thủ công lớp 2 theo chương trình VNEN

... HĐGD thủ công lớp VNEN − SGV môn Nghệ thuật lớp – Phần TC − HD thực chuẩn KT, KN Thủ công2 − Mẫu biển báo giao thông cấm đỗ xe gấp, cắt từ tờ giấy thủ công Số mẫu số nhóm HS lớp − Giấy thủ công ... HĐGD thủ công lớp VNEN − SGV môn Nghệ thuật lớp – Phần TC − HD thực chuẩn KT, KN Thủ công2 − Mẫu bướm Số bướm số nhóm HS lớp − Giấy thủ công − Tranh quy trình làm bướm − tờ giấy cho nhóm − Hồ dán; ... thủ công lớp VNEN − SGV môn Nghệ thuật lớp – Phần TC − HD thực chuẩn KT, KN Thủ công2 − Mẫu gấp thuyền phẳng đáy có mui Số thuyền phẳng đáy có mui số nhóm HS lớp − Giấy thủ công − Tranh quy trình...
  • 37
  • 3,531
  • 9
Giáo án thể dục lớp 2 theo chương trình VNEN

Giáo án thể dục lớp 2 theo chương trình VNEN

... 1 -2, 1- 2, theo đội hình vòng (18 -22 phút) tròn theo đội hình hàng ngang: 2- lần - GV nhắc cách điểm số, hô lệnh cho HS điểm số - HS tham gia tập luyện theo hớng dẫn GV - Điểm số 1- 2, 1- 2, theo ... GV cho HS khởi động, giậm chân chỗ đếm to theo nhịp - Tập lại thể dục học 2. Phần bản: (18 -22 phút) * Điểm số 1- 2, 1- 2, theo đội hình hàng ngang: 2lần - Lần GV hô lệnh cho HS điểm số Lần thi ... tra. (2- 3 phỳt) - GV cho HS ng, gim chõn v chi trũ chi 2. Phn c bn: (18 -22 phỳt) * im s 1 -2, 1- 2, theo i hỡnh hng dc: 1- ln - GV nhc cỏch im s, hụ khu lnh cho HS im s - im s 1 -2, 1- 2, theo...
  • 70
  • 4,110
  • 7
Giáo án thủ công lớp 3 theo chương trình VNEN (FULL)

Giáo án thủ công lớp 3 theo chương trình VNEN (FULL)

... viên: - SGK, SGV - Giấy thủ công, keo dán - Mẫu ếch bằng giấy thủ công Học sinh: - Giấy thủ công, bút chì, thước kẻ, keo dán, vở thủ công III/ Tiến trình: - Lớp khởi động hát hoặc ... SGV, giấy thủ công, kéo, keo dán - Mẫu lọ hoa gắn tường bằng giấy thủ công Học sinh: - Giấy thủ công, bút chì, thước kẻ, kéo, keo dán, vở thủ công III/ Tiến trình: - Lớp khởi ... SGV, giấy thủ công, kéo, keo dán - Mẫu lọ hoa gắn tường bằng giấy thủ công Học sinh: - Giấy thủ công, bút chì, thước kẻ, kéo, keo dán, vở thủ công III/ Tiến trình: - Lớp khởi...
  • 42
  • 2,415
  • 22
Giáo án mỹ thuật lớp 9 theo chương trình mới in dùng luôn

Giáo án mỹ thuật lớp 9 theo chương trình mới in dùng luôn

... ảnh dáng ngời ? Theo em đợc xem dáng tĩnh dáng động ? Đâu dáng tĩnh đâu dáng động? Hoạt động HS I Quan sát, nhận xét: - Quan sát tranh mẫu, ảnh mẫu - Dáng tĩnh: dáng đứng yên - Dáng động: Là dáng ... chủ đạo mĩ - ấn Độ có nhiều tôn giáo (Phật giáo, ấn Độ thuật ấn Độ gì? giáo, Hồi giáo ) Nhng chiếm đa số ấn Độ giáo ( Đạo Hin Đu) ? Đặc điểm mĩ thuật ấn - Các công trình MT loại hình: kiến trúc, ... Hồi giáo, vhoá ấn Độ đại Sinh nhiều 36 Gv: Nguyễn Việt Anh - Trờng THCS Mỹ Thủy năm học 2010 -2011 Giáo án thuật khối - Kể tên công trình tiêu biểu mĩ thuật ấn độ ? Nêu đặc điểm công trình...
  • 41
  • 2,123
  • 2

Xem thêm

Từ khóa: giao an am nhac lop 2 theo chuong trinh vnengiao an dao duc lop 2 theo chuong trinh vnengiáo án mĩ thuật lớp 2 có hìnhgiáo án mĩ thuật lớp 2 cktkngiáo án mĩ thuật lớp 2 mớigiáo án mĩ thuật lớp 2 cả nămgiáo án mĩ thuật lớp 2giáo án mĩ thuật lớp 2 bài 1giáo án mĩ thuật lớp 2 bài 14giáo án mĩ thuật lớp 2 trọn bộgiáo án mĩ thuật lớp 2 tuần 1giáo án mĩ thuật lớp 2 tuần 19giáo án mĩ thuật lớp 2 tuần 32giáo án mĩ thuật lớp 2 tuan 31giáo án mĩ thuật lớp 2 tuần 14Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinTăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM