Xây dựng và sử dụng bài tập để phát triển năng lực thực nghiệm cho học sinh trong dạy học sinh học cơ thể thực vật – sinh học 11 trung học phổ thông

... trúc lực thực nghiệm học sinh phổ thông 7.3 Đề xuất quy trình xây dựng quy trình sử dụng tập để phát triển lực thực nghiệm cho học sinh dạy học Sinh học thể thực vật - Sinh học 11 THPT 7.4 Xây dựng ... tiễn dạy học môn Sinh học trường phổ thông Từ lý trên, tiến hành nghiên cứu đề tài Xây dựng sử dụng tập...

Ngày tải lên: 05/09/2015, 15:20

... thể cho tập nâng cao V GIẢ THUYẾT KHOA HỌC Nếu biên soạn thành công hệ thống tập Động học Động lực học chất điểm lớp 10 nhằm phát triển lực tư giải tập vật lý cho học sinh góp phần phát triển tư ... dạy tập phát triển lực tư vật lý cho học sinh Tích cực hóa tư học sinh nêu tập: + Khi nêu tập cho học sinh giáo viên phải c...

Ngày tải lên: 15/04/2013, 21:53

... 18 CHƯƠNG SỬ DỤNG BÀI TẬP ĐỂ RÈN LUYỆN TƯ DUY CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG II PHẦN NĂM TÍNH QUY LUẬT CỦA HIỆN TƯỢNG DI TRUYỀN, SINH HỌC 12 – TRUNG HỌC PHỔ THÔNG 23 2.1 Cấu trúc nội dung chương ... sau: Chương 1: Cơ sở lý luận thực tiễn đề tài Chương 2: Sử dụng tập để rèn luyện lực tư cho học sinh dạy học chương II phần 5: Tính...

Ngày tải lên: 17/09/2015, 07:31

... xây dựng hệ thống câu hỏi tập tăng cường khả đọc hiểu văn cho Hs để việc dạy học văn đạt hiệu thật III Xây dựng hệ thống câu hỏi, tập nâng cao lực đọc hiểu văn cho học sinh Việc đặt câu hỏi xây ... dụng câu hỏi tập dạy nêu phát huy tính tích cực chủ động đọc hiểu văn văn chương học sinh Học sinh cảm thụ tác...

Ngày tải lên: 28/02/2015, 11:26

... số mol H+ phản ứng số mol NO-3 bị khử cộng với số mol electron nhận Từ giúp học sinh hình thành phương pháp gỉai nhanh toán gắn với tính oxi hóa mạnh HNO3 chương trình phổ thông Phát vấn đề nhận ... án diễn đạt Cũng nhờ có khả suy luận lôgíc mà HS tự phát vấn đề nhận thức sở kiến thức có Vì trình dạy hoá học cần thiết phải cho HS giải tập đòi hỏi cao khả suy luận...

Ngày tải lên: 20/06/2014, 18:20

... số mol H+ phản ứng số mol NO-3 bị khử cộng với số mol electron nhận Từ giúp học sinh hình thành phương pháp gỉai nhanh toán gắn với tính oxi hóa mạnh HNO3 chương trình phổ thông Phát vấn đề nhận ... phải xử lí tình Và đó, với nét đặc thù mình, tập hóa học có vai trò lớn việc rèn luyện, bồi dưỡng, phát triển lực tư sáng tạo kỹ cho HS giỏi dạy học hoá học ... thự...

Ngày tải lên: 12/07/2014, 16:20

... lĩnh kiến thức, phát triển lực sáng tạo, chọn đề tài: Nghiên cứu vận dụng PPTN để phát triển lực sáng tạo cho HS dạy học số kiến thức chương Các định luật bảo toàn Vật lý lớp 10 nâng cao Mục ... đề tài Nghiên cứu việc vận dụng PPTN dạy học vật lí dạy học số kiến thức thuộc chƣơng: Các định luật bảo...

Ngày tải lên: 21/11/2014, 07:14

... .55 2.2.4.2 Nõng cao dn kh nng lao ng trớ úc cho hc sinh bng cỏch nõng dn mc yờu cu ca bi 61 2.3 H thng bi hoỏ hc vụ c lp 12 nõng cao nhm phỏt trin nng lc t cho hc sinh trung hc ph thụng ... Vễ C LP 12 NNG CAO NHM PHT TRIN NNG LC T DUY CHO HC SINH TRUNG HC PH THễNG Mc ớch nghiờn cu Xỏc nh nhng bin phỏp cú tớnh phng phỏp lun, tuyn chn v xõy dng h thng bi hoỏ vụ c lp...

Ngày tải lên: 16/06/2014, 13:54

... tập sử dụng dấu bất đẳng thức toán học để giải chưa nhiều Vì vậy, giáo viên cần xây dựng cho hệ thống tập hoá học có sử dụng dấu bất đẳng thức toán học để giải nhằm phát triển lực tư cho học sinh ... Tuy nhiên, bước giải nhiều học sinh gặp bế tắc chưa biết số mol CO2 amin sinh nên tìm giá trò n Chỉ có số học sinh có lực tư...

Ngày tải lên: 23/01/2014, 20:25

... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC NGUYỄN THỊ MAI PHƢƠNG XÂY DỰNG BÀI TẬP PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC ĐỌC HIỂU CHO HỌC SINH LỚP 10 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG THEO HƢỚNG RA ĐỀ CỦA PISA LUẬN ... tƣởng tập PISA lĩnh vực đọc hiểu hoàn toàn phù hợp việc xây dựng tập luyện tập phát triển lực cho học sinh, đặc biệt vấn đề phát triển lực đọc hiểu 1.2...

Ngày tải lên: 17/03/2015, 08:19

... đến sức bền tốc độ học sinh nữ đội tuyển Bóng rổ trường phổ thông trung học 19- 5, Tỉnh Hòa Bình T nghiên c ứu lựa chọn tập nhằm phát triển sức bền t ốc độ cho h ọc sinh nữ đội tuyển bóng rổ trường ... độ cho VĐV đội tuyển bóng rổ nữ Trường THPT 19- 5, Tỉnh Hòa Bình: Nguyên tắc lựa chọn tập...

Ngày tải lên: 06/11/2015, 16:48

... nỗ lực học tập hoạt động hoạt động Chúng chọn đề tài nghiên cứu: Sử dụng nghiên cứu học để phát triển lực giao tiếp toán học cho học sinh trung học sở Mục đích nghiên cứu Chúng sử dụng nghiên ... tiếp cận cách sử dụng nghiên cứu học để hỗ trợ cho việc nghiên cứu phương thức giao tiếp toán học cụ thể phát triển...

Ngày tải lên: 02/04/2014, 15:16

... to school is x (km/h) Time for Binh go to school is 1650 x Time for An go to school is 1200 x Time for Binh go to school is more (hour) 1650 than An minutes so we have Time for Binh go to school ... Time for An go to school is x Binh so velocity of Binh is x (minute) (km/h) Time for An go to school is 1, x (hour) Time for Binh go to school is 1,65 x Time for Binh go to school is 1650 x (minut...

Ngày tải lên: 03/10/2014, 11:00

... Brenner (1994): Giao tiếp toán học có khía cạnh khác nhau: giao tiếp toán, giao tiếp toán, giao tiếp với toán 1.4 Vai trò giao tiếp toán học lớp học Theo Emori (2008), Giao tiếp toán học ý tưởng ... trình toán có nhiều hội thúc đẩy học sinh giao tiếp toán học • Đề xuất thang mức đánh giá lực giao tiếp toán học HS Bố cục luận án...

Ngày tải lên: 03/10/2014, 11:00