Công tác xã hội nhóm trong việc hỗ trợ sinh viên trường đại học thăng long cai nghiện game online

... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN NGUYỄN THỊ THU NGUYỆT CÔNG TÁC XÃ HỘI NHÓM TRONG VIỆC HỖ TRỢ SINH VIÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC THĂNG LONG CAI NGHIỆN GAME ONLINE ... luận công tác xã hội hỗ trợ cai nghiện Game online cho sinh viên 1.1.2.1 Vai trò nhân viên Công tác xã hội hỗ trợ sinh viên cai nghiện Game on...

Ngày tải lên: 31/08/2015, 23:53

... TRƢỜNG ĐẠI HỌC THĂNG LONG VÀ CÁC YẾU TỐ ẢNH HƢỞNG ĐẾN RỐI LO N LO ÂU CỦA SINH VIÊN 47 2.1 Thực trạng rối lo n lo âu sinh viên Trƣờng Đại học Thăng Long 47 2.1.1 Các mức độ biểu rối lo n ... mức độ biểu rối lo n lo âu theo test ZUNG sinh viên Các mức độ rối lo n lo âu Số lƣợng Phần trăm (%) Không có rối lo n lo âu 120 64,9 Rối...

Ngày tải lên: 20/08/2015, 11:20

... viên đại học sư phạm 24 1.2.4 Giải pháp giải pháp quản lý công tác giáo dục đạo đức nghề nghiệp cho sinh viên đại học sư phạm 26 1.3 Nội dung số vấn đề giáo dục đạo đức nghề nghiệp cho sinh ... thực trạng quản lý công tác GDĐĐNN cho sinh viên trường Đại học Sư phạm TP Hồ Chí Minh 5.3 Đề xuất s...

Ngày tải lên: 20/07/2015, 09:57

... h c Đà N ng” ñ nghiên c u M c ñích nghiên c u Nghiên c u v n ñ lý lu n v qu n lý công tác th c t p sư ph m cu i khóa c a SV ngành sư ph m, phân tích th c tr ng công tác qu n lý th c t p sư ph ... qu n lý ñ u t p trung vào hi u qu công tác qu n lý Hi u qu ñó ph thu c vào y u t : Ch th qu n lý, khách th qu n lý m c ñích công tác qu n lý, ph thu c vào tác...

Ngày tải lên: 27/12/2013, 21:51

... hi Giáo dục gia đình Di truyền Sinh lý RT GPS Kinh nghiệm Văn hoá AEP Dinh dỡng Yếu tố văn hoá Thể chất Thời gian ăn uống SI (EQ) AI, IQ,CQ BI CNV Động Hoàn cảnh gia đình EEG Nhân cách Giáo dục ... cảm xúc Nghiên cứu lý luận việc hình thành kỹ làm công tác chủ nhiệm lớp Cơ sở lý luận đề tài Chọn khách thể nghiên cứu thực trạng trí tuệ cảm xúc việc hình thành kỹ làm cô...

Ngày tải lên: 18/04/2015, 10:53

... KTTT cho sinh viên Trường Đại học Sư phạm Hà Nội Chương 3: Một số giải pháp nhằm nâng cao KTTT cho sinh viên Trường Đại học Sư phạm Hà Nội Chƣơng TRUNG TÂM TT-TV TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM HÀ NỘI ... tên trường Đại học Sư phạm Hà Nội I sở sát nhập trường Đại học Sư phạm Hà Nội I Đại học Sư phạm Hà Nội II Một nhiệm vụ...

Ngày tải lên: 03/09/2015, 16:45

... lý luận đánh giá giảng viên - Phân tích đánh giá thực trạng việc đánh giá giảng viên trường Đại học Thăng Long - Đề xuất giải pháp cải tiến việc đánh giá giảng viên trường Đại học Thăng Long Khách ... thực công việc giảng dạy giảng viên trường Đại học Thăng Long 2.2.3 Các phương pháp đánh giá giảng viên...

Ngày tải lên: 20/07/2014, 17:03

... cải thiện việc đánh giá giảng viên trường Đại học Thăng Long Các biện pháp đề xuất trình bày chương 19 CHƯƠNG CÁC GIẢI PHÁP CẢI TIẾN VIỆC ĐÁNH GIÁ ĐỘI NGŨ GIẢNG VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC THĂNG LONG 3.1 ... công việc giảng dạy giảng viên trường Đại học Thăng Long Theo phân tích phần thực trạng công tác đánh giá thực công việc giảng dạy giảng v...

Ngày tải lên: 13/04/2015, 16:35

... Vì vậy, nghiên cứu mạng xã hội ứng dụng mạng xã hội Facebook việc hỗ trợ giảng dạy đề tài cấp thiết đề tài ý tưởng cho người làm giáo dục giải pháp để nâng cao hiệu giảng dạy dựa vào việc khai ... kết học tập xã hội sinh viên Nguồn: Angela Yan Yu (2010) Hình 3: Mô hình nghiên cứu PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU Đểthực nghiên cứu này "Nghiên...

Ngày tải lên: 18/06/2015, 15:48

... khích lệ hiệu tập thể, cá nhân hăng hái làm việc làm việc có chất lượng Chính lựa chọn cho đề tài: Công tác xã hội hóa giáo dục – Vai trò Hiệu trưởng trường học Xác định công tác XHH giáo dục nhiệm ... thực vận động XHH giáo dục cá nhân tham gia XHH giáo dục Để thực công tác XHH giáo dục đơn vị trường học đạt kết cao hiệu trưởng nhà trường n...

Ngày tải lên: 04/04/2015, 09:05