kĩ thuật giải toán co, c, h2, nh3, khử oxit kim loại

... 87,63% C 14,12% D 85,88% H15034: Khử hoàn toàn 11,6 gam oxit sắt CO Khối lượng sắt kim loại thu khối lượng oxit 3,2 gam Trộn 10,44 gam oxit sắt với 4,05 gam bột nhôm kim loại tiến hành phản ứng nhiệt ... 33,33% H15035: Khử hoàn toàn 4,06 gam oxit kim loại CO nhiệt độ cao thành kim loại Dẫn toàn khí sinh vào bình đựng dung dịch Ca(OH)2 dư, thấy tạo thành gam kết tủa...

Ngày tải lên: 25/08/2015, 22:10

... đáp án C H15064: Có hai kim loại R và M, mỗi kim loại chi có một hoá trị Cho dòng khí CO dư qua ống sứ nung nóng chứa hỗn hợp A gồm hai oxit của hai kim loại đến phản ứng ... gam một oxit kim loại bằng CO ở nhiệt độ cao thành kim loại Dẫn toàn bộ khí sinh vào bình đựng dung dịch Ca(OH) dư, thấy tạo thành gam kết tủa Nếu lấy lượng...

Ngày tải lên: 08/06/2015, 08:29

... 2,2 m gam 55 Khi cho luồng khí hiđro d qua hỗn hợp chứa Al 2O 3, FeO, CuO, MgO đến phản ứng hoàn toàn thu đợc hỗn hợp chất rắn là: A Al, Fe, Cu, Mg B Al2 O 3, Fe, Cu, MgO C Al2 O 3, Fe, Cu, Mg D Al, ... đầu là: A 20 0,8 g B 21 6,8 g C 20 6,8 g D 10 3,4 g 46 Khử hoàn toàn 1 7,6 g hỗn hợp gồm Fe, FeO, Fe2O 3, cần 4,4 8 lít H2 (đktc) Khối lợng sắt thu đợc : A...

Ngày tải lên: 12/08/2014, 07:20

Ngày tải lên: 08/10/2014, 22:05

... : 11 55 : ( - 4) x = 44 S th nht l : 44 + 55 = 99 ỏp s: S th hai: 44 S th nht: 99 Cỏch 2: Ta cú s : ? S th nht: S th hai: 55 ? Theo s , s th nht l : 55 : ( - 4) x = 99 S th hai l : 99 - 55 = 44 ... gii Cỏch 1: S hc sinh 10 tui l: 32 ì 75 : 100 = 24 (hc sinh ) S hc sinh 11 tui l: 32 - 24 = ( hc sinh) ỏp s: hc sinh Cỏch 2: S hc sinh 10 tui l: 32 : 100 ì 75 = 24 (hc sinh ) S...

Ngày tải lên: 20/02/2014, 01:20

... s hc sinh ca lp ú? ( Bi trang 75 - SGK Toỏn ) Bc 1: Tỡm hiu - Cho hc sinh t c bi nhiu lt - Hng dn hc sinh nm cỏc d liu bi toỏn +) Bi toỏn cho bit gỡ? (Lp hc cú 25 hc sinh, ú cú 13 hc sinh n) ... gii Toỏn cú li cho hc sinh lp S hc sinh 11 tui l: 32 - 24 = ( hc sinh) ỏp s: hc sinh Cỏch 2: S hc sinh 10 tui l: 32 : 100 ì 75 = 24 (hc sinh ) S hc sinh 11 tui ... kin...

Ngày tải lên: 31/05/2014, 17:46

Ngày tải lên: 01/07/2014, 13:20

... năm học đến ngày hoàn thành sáng kiến kinh nghiệm cụ thể HS lớp 4A Trường tiểu học số Cát Khánh - Phù Cát năm học 2009 -2010 Phần 2: Kết Thực trạng giải toán có lời văn HS Tiểu học Qua trình dạy ... sau làm xong toán HS tự đặt câu hỏi: giải toán nhiều cách khác không? Từ toán rút nhận xét gì? Kinh nghiệm gì? Từ toán đặt toán nào? Có cách giải nào? Ở...

Ngày tải lên: 04/07/2014, 14:00

... muối tính Câu 10 Khi thủy phân hoàn toàn 65 gam peptit X thu 22,25 gam alanin 56,25 gam glyxin thu X : A tripeptit B đipeptit C tetrapeptit D pentapeptit  n Ala  0,25 thu dap an   X : 0,25(A ...  0,15 3.44n  18  82,35  n     Câu 7(Chuyên KHTN HN – 2014 ) Hỗn hợp M gồm peptit X peptit Y (mỗi peptit cấu tạo từ amino axit ,tổng số nhóm –CO-NH- tronh hai phân tử X,Y 5)vớ...

Ngày tải lên: 15/07/2014, 10:10

... tài:: Một số phương pháp giúp học sinh lớp rèn kĩ giải toán có nội dung hình học I MỘT SỐ THẮC MẮC, NHẦM LẪN CỦA HỌC SINH VỀ CÁC BÀI TOÁN CÓ NỘI DUNG HÌNH HỌC VÀ ĐỊNH HƯỚNG GIẢI QUYẾT Một số thắc ... học Ân Hảo Đông Kinh nghiệm - Đề tài:: Một số phương pháp giúp học sinh lớp rèn kĩ giải toán có nội dung hình học Ph...

Ngày tải lên: 16/07/2014, 18:02

... triển kĩ giải toán có lời văn, giúp HS không giải tốt dạng toán tỉ lệ mà giải tốt dạng toán có lời văn nói chung - Để thực tốt đề xuất đưa số toán, cách hướng dẫn giải, rèn kĩ giải toán có lời văn ... luyện cho HS kĩ giải toán có lời văn theo nhiều phương pháp khác Nắm kĩ HS dễ dàng giải toán sau: *Cách 1: Giải PPRVĐV:...

Ngày tải lên: 17/07/2014, 21:35

... cực đại b Tính  để hiệu điện hiệu dụng tụ điện cực đại c Tính giá trị lớn hiệu điện hiệu dụng tụ C biến thiên Giải: Mượn  = 10 0  ta tính ZL = ZC = 10 0 a C = 10 0 b L = 10 0 10 0 10 0 − 10 0 ... hiệu dụng đầu tụ cực đại Giá trị cực đại A 18 0V B.205V C 16 5V D 200V Giải: Trong tính C ta mượn C để có tỷ số ZL/ZC = 2 /11 C = C Ta có: 𝑍𝐿 Chú ý 𝑍𝐶 Bây ta tính...

Ngày tải lên: 18/07/2014, 17:58

... II Dạy học giải toán có lời văn chương trình Toán Mục tiêu dạy học giải toán có lời văn chương trình Toán NCKHSPUD: DẠY HỌC TÍCH CỰC, BIỆN PHÁP RÈN KĨ NĂNG GIẢI TOÁN CÓ LỜI VĂN CỦA HỌC SINH KHỐI ... cho học sinh quan trọng Điều chứng tỏ giáo viên 34 NCKHSPUD: DẠY HỌC TÍCH CỰC, BIỆN PHÁP RÈN KĨ NĂNG GIẢI TOÁN CÓ LỜI VĂN CỦA HỌC SINH KHỐI nhận thức tầm...

Ngày tải lên: 20/08/2014, 10:16

... thực chuyên đề Biện pháp hình thành kĩ giải 22 SKKN Biện pháp hình thành kĩ giải toán có lời văn cho học sin lớp toán có lời văn cho học sinh lớp ” Của Học kì I năm học 20 10 -20 11 Vì vậy, mong ... học sinh lớp có kĩ giải toán có lời văn cụ thể học kì I năm học 20 10 -20 11 cụ thể sau: 11 SKKN Biện phá...

Ngày tải lên: 18/09/2014, 07:14

... việc rèn luyện kĩ giải toán có nội dung hình học cho học sinh lớp - Điều tra thực trạng việc dạy học giải tập hình học cho học sinh lớp - Rèn kĩ giải toán có nội dung hình học cho học sinh lớp ... chọn khóa luận “ Rèn kĩ giải toán có nội dung hình học cho học sinh lớp 5 Mục đích nghiên cứu Rèn...

Ngày tải lên: 29/09/2014, 00:16