0
  1. Trang chủ >
  2. Luận Văn - Báo Cáo >
  3. Báo cáo khoa học >

SKKN sử dụng đồ dùng dạy học tiết dạy làm quen với chữ cái cho trẻ mẫu giáo 5 6 tuổi trường mầm non

SKKN sử dụng đồ dùng dạy học tiết dạy  làm quen với chữ cái cho trẻ mẫu giáo 5 6 tuổi trường mầm non

SKKN sử dụng đồ dùng dạy học tiết dạy làm quen với chữ cái cho trẻ mẫu giáo 5 6 tuổi trường mầm non

... tầm quan trọng việc sử dụng đồ dùng tiết dạy cho trẻ mầm non, hy vọng qua việc nghiên cứu thực trạng sử dụng đồ dùng dạy học tiết làm quen với chữ cho trẻ từ 5- tuổi trường mầm non Phong Dụ III.2.Kiến ... trạng sử dụng đồ dùng dạy học tiết dạy trẻ làm quen với chữ mẫu giáo5 -6 tuổi trường mầm non Phong dụ II.1.1 Lịch sử nghiên cứu đề tài Từ trước tới có nhiều giáo trình tài liệu nói phương pháp sử dụng ... đề nhận thấy việc sử dụng đồ dùng dạy học tiết dạy làm quen với chữ cho trẻ mẫu giáo có vai trò quan trọng Chính mà nhiệm vụ người giáo viên phải vận dụng sử dụng đồ dùng dạy học cách hợp lý,...
  • 22
  • 1,610
  • 0
SKKN Làm quen với Toán dành cho trẻ mẫu giáo 5 - 6 tuổi

SKKN Làm quen với Toán dành cho trẻ mẫu giáo 5 - 6 tuổi

... kiến thức cho trẻ cách nhẹ nhàng đạt hiệu cao + Với kiến thức tiếp thu qua hoạt động làm đồ dùng đồ chơi cho trẻ, phục vụ cho môn Làm quen với Toán hoạt động học lớp, trẻ Mẫu giáo 5- 6 tuổi lớp ... xốp màu để làm đồ chơi phong phú cho trẻ Sử dụng đồ dùng đồ chơi làm quen với Toán làm để trang trí lớp tạo môi trường học Toán cho trẻ Các đồ dùng đồ chơi làm không sử dụng học Toán mà sử ... cung cấp cho trẻ mối kiến thức khác đòi hỏi phải có đồ dùng học tập khác nhau, phù hợp với nội dung tiết học Khi làm đồ dùng đồ chơi cho trẻ làm quen với Toán phục vụ cho nội dung dạy, giáo viên...
  • 6
  • 20,173
  • 194
Thực trạng sử dụng phương pháp thí nghiệm trong quá trình tổ chức cho trẻ mẫu giáo 5 6 tuổi làm quen với môi trường tự n

Thực trạng sử dụng phương pháp thí nghiệm trong quá trình tổ chức cho trẻ mẫu giáo 5 6 tuổi làm quen với môi trường tự n

... n=2 PP 40 Tng s n =6 Xp hng PP m thoi PP gii thớch PP quan sỏt PP thớ nghim PP trũ chi SL % SL % SL % SL % 2 100 50 100 50 2 1 100 100 100 50 50 1 50 50 100 50 83,3 66 ,7 100 16, 7 50 Bng 2: Tng hp ... lm quen vi MTTN cho tr 5- 6 tui 5. 2 Tỡm hiu thc trng s dng PPTN quỏ trỡnh t chc cho tr MG 5- 6 tui lm quen vi MTTN 5. 3 xut mt s bin phỏp nõng cao hiu qu vic ca vic s dng PPTN quỏ trỡnh t chc cho ... ng ca tr MG 5- 6 tui lm quen vi cỏc i tng MTTN Quan sỏt hot hot ng ca giỏo viờn MN quỏ trỡnh t chc cho tr lm quen vi MTTN nm c thc trng vic s dng TN cho tr MG 5- 6 tui lm quen vi MTTN 6. 2.2 Phng...
  • 79
  • 941
  • 1
SKKN Một số biện pháp nâng cao chất lượng giáo dục lễ giáo cho trẻ mẫu giáo 5 – 6 tuổi trường Mần non Lê Thanh B

SKKN Một số biện pháp nâng cao chất lượng giáo dục lễ giáo cho trẻ mẫu giáo 56 tuổi trường Mần non Lê Thanh B

... cao < /b> cht lng giỏo dc l giỏo cho < /b> tr mu giỏo tui trng Mn non < /b> Lờ Thanh < /b> B Mục đích nghiên cứu - Đề xuất số < /b> biện < /b> pháp < /b> rèn lễ < /b> giáo < /b> cho < /b> trẻ < /b> nhằm nâng < /b> cao < /b> lễ < /b> giáo < /b> cho < /b> trẻ < /b> mầm non < /b> Pham vi thi gian nghiờn ... ban b , sn sang nhng chi cho < /b> ban hoc r ban cựng chi, khụng tranh gianh chi ca ban Thy ban khúc phai d ban, thy ban ngó phai ban dy Cỏc chỏu ang chi xõy dng + Tr chi ban hang: 15 < /b> Trũ chi: B n ... tụi ó su tm : Li cụ B nh B ngoan bit võng li B ngoan B chng chi bi õu xa i hoc ri lai v nha Giỳp Ba, giỳp M quyột nha nht rau Khi n l phộp B mi Mi Ba mi M , mi ễng , mi Ba B luụn ghi nh lũng...
  • 32
  • 2,027
  • 3
một số biện pháp xây dựng môi trường lớp học xanh, sạch, đẹp, an toàn thân thiện cho trẻ mẫu giáo 5 6 tuổi hoạt động tích cực

một số biện pháp xây dựng môi trường lớp học xanh, sạch, đẹp, an toàn thân thiện cho trẻ mẫu giáo 5 6 tuổi hoạt động tích cực

... hành vi ứng xử phù hợp với môi trường Đó lý chọn đề tài: Một số biện pháp xây dựng môi trường lớp học xanh, đẹp, an toàn thân thiện cho trẻ Mẫu giáo - tuổi hoạt động tích cực Mục tiêu, nhiệm vụ ... tạo môi trường lớp học xanh, sạch, đẹp, an toàn thân thiện cho trẻ tiếp xúc với môi trường học tập giúp trẻ hoạt động tích cực nhằm góp phần giáo dục nhân cách trẻ cách toàn diện Phương pháp ... cho trẻ học tập môi trường xanh, sạch, đep, an toàn thân thiện Đưa số giải pháp giúp trẻ tiếp xúc với môi trường lớp học an toàn thân thiện, nhằm hình thành biểu tượng trình vận động, mối quan...
  • 18
  • 9,651
  • 25
sáng kiến kinh nghiệm Một số ứng dụng phần mềm tin học trong tổ chức các hoạt động chung cho trẻ mẫu giáo 5 – 6 tuổi

sáng kiến kinh nghiệm Một số ứng dụng phần mềm tin học trong tổ chức các hoạt động chung cho trẻ mẫu giáo 56 tuổi

... Một số kinh nghiệm ứng dụng phần mềm tin học tổ chức hoạt động chung cho trẻ mẫu giáo tuổi Người thực hiện: Trần Thị Thanh Thủy -4- Trường MN vũ chấn “ Một số ứng dụng phần mềm tin học tổ chức ... dụng số ứng dụng phần mềm Người thực hiện: Trần Thị Thanh Thủy -6- Trường MN vũ chấn “ Một số ứng dụng phần mềm tin học tổ chức hoạt động chung cho trẻ MG tuổi vào việc tổ chức hoạt động cho trẻ ... violet, flash Một số kinh nghiệm ứng dụng phần mềm tin học tổ chức hoạt động chung cho trẻ a Sử dụng phần mềm Power point tổ chức cho trẻ hoạt động khám phá khoa học - Tôi nghiên cứu phần mềm thiết...
  • 29
  • 836
  • 1
skkn một số biện pháp nhằm nâng cao chất lượng môn làm quen với chũ viết cho trẻ mẫu giáo lớn

skkn một số biện pháp nhằm nâng cao chất lượng môn làm quen với chũ viết cho trẻ mẫu giáo lớn

... DCH -OOO -Ngi vit Lờ Th Kim Dung SNG KIN KINH NGHIM Một số biện pháp dạy trẻ Mẫu giáo lớn làm quen chữ viết Năm học: 2008 - 2009 Ngi vit: Lờ Th Kim Dung Chc v : Giỏo viờn n ... mong mun nhm nõng cao cht lng cho tr lm quen ch vit, tụi luụn c gng tranh th cỏc hot ng ngy cho tr lm quen ch vit mt cỏch hp lớ: + Gi ún, tr tr: cú th gn nh cú tờn ca tr, cho tr gn th ngy thỏngxem ... Gúc xõy dng: cho tr lm cỏc vt v ghi tờn cỏc vt tr xõy dng, tr s xp c cỏc nhúm vt theo nhúm v gii thiu cỏc sn phm mỡnh lm - Gúc hc tp: + Cho tr v tranh dỏn theo cỏc cõu chuyn + Cho tr in ch v...
  • 16
  • 1,030
  • 0
SKKN Một số kinh nghiệm trong việc tổ chức các trò chơi dân gian cho trẻ mẫu giáo 5 – 6 tuổi

SKKN Một số kinh nghiệm trong việc tổ chức các trò chơi dân gian cho trẻ mẫu giáo 56 tuổi

... pháp tích cực việc t chc trò chơi dân gian cho cháu, để trò chơi dân gian đồng hành với đời sống trẻ thơ Vậy kính mong góp ý giúp đỡ Hội đồng khoa học trờng, Hội đồng khoa học Phòng Giáo dục Đào ... Thuỷ để có kinh nghiệm tốt vic t chc cỏc trò chơi dân gian cho trẻ. / SKKN tham d hi thi giỏo viờn dy gii cp huyn- Nm hc : 2012-2013 14 ti: Mt s kinh nghim vic t chc cỏc trũ chi dõn gian cho tr mu ... vui chơi + Mua sm thờm trang phục hoá trang, đạo cụ tổ chức có hiệu trò chơi phù hợp vói vùng miền, phù hợp với tng lứa tuổi +T chc hi thi cho giỏo viờn lm dựng chi phc v trũ chi dõn gian, ...
  • 15
  • 2,940
  • 8
SKKN Giáo dục môi trường cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi trường mẫu giáo

SKKN Giáo dục môi trường cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi trường mẫu giáo

... cho trẻ mẫu giáo Mục tiêu * Kiến thức -7- Nêu đợc mục tiêu, nội dung giáo dục bảo vệ môi trờng cho trẻ mẫu giáo Trình bày đợc phơng pháp hình thức điều kiện để giáo dục bảo vệ môi trờng cho trẻ ... trờng mẫu giáo Hà Lâu- Tiên Yên IV./ Nhiệm vụ nghiên cứu đề tài Tìm hiểu lý luận giáo dục bảo vệ môi trờng trờng mầm non -2- Tìm hiểu thực tế việc giáo dục bảo vệ môi trờng cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi ... 70% Thể dục 10/10 100% Chơng III Tổ chức giáo dục bảo vệ môI trờng cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi Trờng mẫu giáo hà lâu Chủ điểm: Thế giới động vật Chơng trình 150 buổi - 11 - I/ Mục tiêu giáo dục bảo...
  • 20
  • 389
  • 0
thiết kế trò chơi học tập nhằm phát triển biểu tượng số cho trẻ mẫu giáo 5 6 tuổi

thiết kế trò chơi học tập nhằm phát triển biểu tượng số cho trẻ mẫu giáo 5 6 tuổi

... học tập nhằm phát triển biểu tượng số cho trẻ mẫu giáo 5- 6 tuổi sau: Thiết kế trò chơi học tập nhằm phát triển biểu tượng số cho trẻ mẫu giáo 5- 6 tuổi tạo TCHT nhằm phát triển BTS cho trẻ MG 5- 6 ... 56 Chương THIẾT KẾ VÀ THỬ NGHIỆM TRÒ CHƠI HỌC TẬP NHẰM PHÁT TRIỂN BIỂU TƯỢNG SỐ CHO TRẺ MẪU GIÁO 5- 6 TUỔI 57 3.1 Thiết kế trò chơi học tập nhằm phát triển biểu tượng số cho trẻ mẫu ... việc thiết kế trò chơi học tập nhằm phát triển biểu tượng số trẻ mẫu giáo 5- 6 tuổi 5 Chương 3: Thiết kế thử nghiệm trò chơi học tập nhằm phát triển biểu tượng số trẻ mẫu giáo 5- 6 tuổi Kết luận kiến...
  • 203
  • 4,225
  • 22
Hướng dẫn sinh viên ngành giáo dục mầm non sử dụng bản đồ tư duy trong việc thực hành tổ chức khám phá khoa học về môi trường xung quanh cho trẻ mẫu giáo 5  6 tuổi

Hướng dẫn sinh viên ngành giáo dục mầm non sử dụng bản đồ tư duy trong việc thực hành tổ chức khám phá khoa học về môi trường xung quanh cho trẻ mẫu giáo 5 6 tuổi

... SV sử dụng BĐTD cho trẻ MG – tuổi KPKH MTXQ trường MN CHƢƠNG CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA VIỆC HƢỚNG DẪN SINH VIÊN SỬ DỤNG BẢN ĐỒ TƢ DUY TRONG VIỆC THỰC HÀNH TỔ CHỨC KHÁM PHÁ KHOA HỌC VỀ MÔI ... dung hướng dẫn SV sử dụng BĐTD việc thực hành tổ chức KPKH MTXQ cho trẻ MG – tuổi 5. 3 Tiến hành thực nghiệm sư phạm hướng dẫn SV sử dụng BĐTD việc thực hành tổ chức KPKH MTXQ cho trẻ MG – tuổi ... GV việc hướng dẫn SV sử dụng BĐTD việc thực hành tổ chức cho trẻ KPKH Đối với kinh nghiệm GV việc hướng dẫn SV sử dụng BĐTD việc thực hành tổ chức cho trẻ KPKH, số phiếu bỏ trống 95, 45% , điều cho...
  • 161
  • 1,404
  • 0
Sử dụng trò chơi học tập nhằm phát triển khả năng khái quát hóa cho trẻ mẫu giáo 5 6 tuổi khi làm quen biểu tượng hình dạng luận văn tốt nghiệp đại học

Sử dụng trò chơi học tập nhằm phát triển khả năng khái quát hóa cho trẻ mẫu giáo 5 6 tuổi khi làm quen biểu tượng hình dạng luận văn tốt nghiệp đại học

... việc sử dụng trò chơi học tập hoạt động cho trẻ làm quen với biểu tợng hình dạng Trong tổng số 30 giáo viên đợc điều tra có: 23 giáo viên ( 76. 67 %) rng rt quan trng v giỏo viờn (23.33%) cho rng ... ý 45 2 .5. 2 Thc trng s dng trũ chi hc cho tr mu giỏo 5- 6 tui lm quen biu tng hỡnh dng phỏt trin kh nng khỏi quỏt húa ỏnh giỏ c thc trng ca vic s dng trũ chi hc cho tr mu giỏo 5- 6 tui lm quen ... quỏt húa ca tr mu giỏo 5- 6 tui lm quen vi biu tng hỡnh dng 37 Chng 2: THC TRNG VIC S DNG TRề CHI HC TP NHM PHT TRIN KH NNG KHI QUT HểA CHO TR MU GIO LN 5- 6 TUI KHI LM QUEN VI BIU TNG HèNH DNG...
  • 79
  • 8,643
  • 32
MỘT SỐ KINH NGHIỆM

MỘT SỐ KINH NGHIỆM "LÀM ĐỒ DÙNG LÀM QUEN VỚI TOÁN CHO TRẺ MẪU GIÁO 5 - 6 TUỔI

... đây, xin trình bày kinh nghiệm với đề tài "Một số kinh nghiệm làm đồ dùng làm quen với toán cho trẻ lứa tuổi - tuổi" Phạm vi thực đề tài lớp mẫu giáo Đồng Tâm Trường Mầm Non Tuổi Thơ II GIẢI QUYẾT ... chơi Làm quen với toán trẻ làm để trang trí lớp tạo môi trường học Toán cho trẻ - Các đồ dùng đồ chơi làm quen với toán trẻ làm không sử dụng học toán mà sử dụng để trang trí lớp, làm đồ dùng ... dùng đồ chơi có ý nghĩa quan trọng học làm quen với toán trẻ Tôi đọc tài liệu, học hỏi kinh nghiệm, suy nghĩ tìm tòi để làm khai thác nhiều ưu cảu đồ dùng dạy toán cho trẻ mẫu giáo - tuổi...
  • 7
  • 9,325
  • 100
Một số biện pháp nâng cao hiệu quả sử dụng phương pháp thảo luận nhóm trong quá trình tổ chức cho trẻ mẫu giáo 5   6 tuổi làm quen với môi trường xung quanh

Một số biện pháp nâng cao hiệu quả sử dụng phương pháp thảo luận nhóm trong quá trình tổ chức cho trẻ mẫu giáo 5 6 tuổi làm quen với môi trường xung quanh

... Kết luận chương 50 Chương 3: MỘT SỐ BIỆN PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP THẢO LUẬN NHÓM TRONG QUÁ TRÌNH TỔ CHỨC CHO TRẺ MẪU GIÁO – TUỔI LÀM QUEN VỚI MÔI TRƯỜNG XUNG QUANH ... thức giáo viên việc sử dụng phương pháp thảo luận nhóm trình tổ chức cho trẻ mẫu giáo tuổi làm quen với môi trường xung quanh 30 2.2.2 Thực trạng sử dụng phương pháp thảo luận nhóm trình ... cực nhận thức cho trẻ 53 3.2 Các biện pháp nâng cao hiệu sử dụng phương pháp thảo luận nhóm trình tổ chức cho trẻ mẫu giáo tuổi làm quen với môi trường xung quanh 53 3.2.1 Tạo tình...
  • 77
  • 2,186
  • 7
sáng kiến kinh nghiệm Biện pháp sử dụng nguyên vật liệu tự nhiên trong hoạt động tạo hình cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi ở trường mầm non Việt Hùng

sáng kiến kinh nghiệm Biện pháp sử dụng nguyên vật liệu tự nhiên trong hoạt động tạo hình cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổitrường mầm non Việt Hùng

... Chính chọn đề tài " Biện pháp sử dụng nguyên vật liệu tự nhiên hoạt động tạo hình cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi trờng mầm non Việt Hùng" Nội dung I) Cơ sở lý luận: Nguyên vật liệu tạo hình phong phú đa ... Tuy nhiên hoạt động tạo hình thực đợc nguyên vật liệu tạo hình Để hoạt động tạo hình có hiệu việc lựa chọn sử dụng hợp lý nguyên vật liệu tạo hình quan trọng Nguyên vật liệu phong phú khả sáng tạo ... chơi Tôi kích thích đợc sáng tạo trẻ hoạt động tạo hình, giúp hoạt động tạo hình trẻ đạt hiệu Qua năm thực biện pháp sử dụng nguyên vật liệu tự nhiên hoạt động tạo hình trẻ, đạt đợc số kết nh...
  • 21
  • 11,811
  • 135

Xem thêm

Từ khóa: một số biện pháp xây dựng môi trường lớp học xanh sạch đẹp an toàn thân thiện cho trẻ mẫu giáo 5 6 tuổi hoạt động tích cựcứng dụng thiết bị dạy học cho trẻ mẫu giáo 5 6 tuổi làm quen với chữ cáimột số biện pháp nâng cao hiệu quả sử dụng phương pháp thảo luận nhóm trong quá trình tổ chức cho trẻ mẫu giáo 5 6 tuổi làm quen với môi trường xung quanhskkn một số biện pháp phát triển ngôn ngữ cho trẻ mẫu giáo 5 6 tuổikhóa luận tốt nghiệp đại học biện pháp làm giàu vốn từ cho trẻ mẫu giáo 5 6 tuổi thông qua các bài đồng dao với các chủ điểm ở trường mầm nonsáng kiến kinh nghiệm đề tài giáo dục môi trường cho trẻ mẫu giáo 5 6 tuổi thông qua trò chơi học tậpskkn mot so bien phap to chuc tro choi dan gian cho tre mau giao 5 6 tuoithực trạng sử dụng trò chơi dân gian trong việc phát triển ngôn ngữ cho trẻ mẫu giáo 3 6 tuổi ở một số trường mầm non trên địa bàn tp vinhlồng ghép nội dung giáo dục tấm gương đạo đức hồ chí minh trong việc dạy trẻ mẫu giáo 5 – 6 tuổiphần mềm dạy chữ cái cho trẻ mẫu giáoskkn lam quen voi toan tre mau giao 5 6 tuoimột số biện pháp phát huy tính tích cực nhận thức của trẻ mẫu giáo 5 6 tuổi trong quá trình cho trẻ làm quen với tác phẩm văn họckhóa luận tốt nghiệp đại học giáo dục tình cảm đạo đức cho trẻ 5 – 6 tuổi trường mầm non hoa quỳnh chiềng bôm – thuận châu – sơn la thông qua việc giúp trẻ làm quen với truyện cổ tíchbài soạn chi tiết môn làm quen với chữ cái s xcho tre lam quen voi chu cai nho ung dung thiet bi day hocBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ