Giáo án khoa học lớp 5 cực hay

... c k mc Bn cn bit, ghi li vo v v tỡm hiu xem ph n cú thai nờn v khụng nờn lm gỡ Tuần: Môn: khoa học (Tiết: ) Bài 5: cần làm để mẹ em bé khỏe? I MC TIấU: Giỳp HS: * K nng: - K c nhng vic nờn lm ... nhng HS thuc bi ti lp - Dn HS v nh c k mc Bn cn bit (trang 7, trang SGK) v chun b bi sau Tuần: Môn: khoa học (Tiết: ) thể đợc hình thành Bài 4: nh nào? I MC TIấU: Giỳp HS: * Kin thc: Hiu c c th ... Dn HS v nh ghi vo v v c k mc Bn cn bit; v bc tranh cú bn trai, bn gỏi vo cựng t giy A4 Tuần: 1 Môn: khoa học Bài - 3: (Tiết: ) nam hay nữ? I MC TIấU: Giỳp HS: * K nng: Phõn bit c nam hay n da...

... độ: - Giáo dục học sinh ham thích tìm hiểu khoa học II Chuẩn bò: - GV: - Hình vẽ SGK trang 112, 113 Phiếu học tập - HSø: - SGK III Các hoạt động: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH ... độ: - Giáo dục học sinh ham thích tìm hiểu khoa học II Chuẩn bò: - GV: - Hình vẽ SGK trang 100, 101 - HSø: - Chuẩn bò theo cá nhân III Các hoạt động: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC ... ếch Thái độ: - Giáo dục học sinh ham thích tìm hiểu khoa học II Chuẩn bò: - GV: - Hình vẽ SGK trang 108, 109 - HSø: - SGK III Các hoạt động: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1’...

... khác III- TÍNH CHẤT HÓA HỌC CHUNG CỦA KIM LOẠI: Kim loại dễ nhường e M - ne = Mn+ → kim loại thể tính khử mạnh nên GV: Phạm Tấn Hướng 45 Giáo án hóa học 12 Phần giáo viên yêu cầu học sinh cho biết ... Hướng 11 Giáo án hóa học 12 Chương trình nâng cao xuất đường saccarozơ GV: đánh giá trả lời học sinh tóm tắc mục đích giai đoạn Hoạt động 6: HS: Nghiên cứu SGK cho biết CTCT mantozơ HS: So sánh cấu ... nghóa: 22 Giáo án hóa học 12 Chương trình nâng cao ví dụ cho biết mối quan hệ cấu tạo amoniac amin H: Từ em cho biết đònh nghóa tổng quát amin? GV: Nhắc lại lần HS: Trả lời ghi nhận đònh nghóa...

... bị 55 - Các nhóm tập trồng vào thùng chậu 35 GV: Nguyen Van Lieu TUẦ N 28 Tiết 55 : SỰ SINH SẢN CỦA ĐỘNG VẬT I/ MỤC TIÊU:Sau học , HS biết : - Trình bày khái qt sinh sản động vật : vai trò quan ... vài HS vào hình nói tên quan sinh sản dong riềng ( gọi khoai riềng , khoai đao ) phượng - GV u cầu HS nói tên quan sinh sản số có hoa khác Sau , GV giới thiệu : Hoa quan sinh sản có hoa - GV ghi ... tầm số tranh ảnh hay vật thật hoa thụ phấn nhờ gió nhờ trùng -u cầu HS chuẩn bị 53 32 GV: Nguyen Van Lieu TUẦ N 27 Tiết 53 : CÂY CON MỌC LÊN TỪ HẠT I/ MỤC TIÊU :Sau học, HS biết : - Quan sát ,...

... tai nạn giao thông đờng lỗi ngơig tham gia giao thông không chấp hành Luật Giao thông đờng Hoạt động 4: Quan sát thảo luận (15p) - Làm việc theo cặp HS ngồi cạnh quan sát hình 5, 6,7 trang 41 SGK ... cầu học sinh đọc đoạn đầu mục bạn cần biết SGK Hoạt động 5: Quan sát tranh, thảo luận (8p) Bớc 1: Làm việc theo nhóm Quan sát hình 4 ,5, 6,7 trả lời câu hỏi: + Chúng ta nên làm không nên làm để ... thuốc an toàn Hoạt động 3: Thực hành làm tập SGK (15p) - HS làm việc cá nhân tập trang 24 SGK - GV định HS nêu kết Đáp án: - d, - c, - a, - b Kết luận: Hoạt động 4: Trò chơi "Ai nhanh, đúng" (15p)...

... DẠY HỌC: Hình SGK III-HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Hoạt động 2: số ngữ từ khoa học: thụ HTHĐ: CÁ NHÂN tinh, hợp tử, phơi, bào thai -Mục tiêu: học sinh nhận biết số gtừ khoa ... thuốc đánh đồng để lau chùi, làm cho đồ dùng sáng bóng trở lại KHOA HỌC -Làm việc nhóm 4: Quan sát hình trang 50 , 51 SGK nói tên đồ vật -Kể tên đồ dùng khác -Nêu cách bảo quản -Một số học sinh ... DÙNG DẠY HỌC: -Hình SGK -Các phiếu có nội dung trang SGK III-HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Hoạt động 1: xác định khác HTHĐ: CẢ LỚP nam nữ mặt sinh học -Mục tiêu: học sinh...

... cần cho học sinh thảo luận lớp Ví dụ Khi dạy Giữ gìn lớp học sạch, đẹp, giáo viên cho học sinh lớp thảo luận vần đề: + Giữ gìn lớp học sạch, đẹp có lợi gì? + Bạn làm để lớp sạch, đẹp? - Thảo ... gìn lớp học đẹp, giáo viên tổ chức cho học sinh đóng vai với tình sau: Có nhóm học sinh ( 3-4 em) trước vào học ăn quà vứt giấy bừa bãi lớp Một học sinh khác trông thấy học sinh xử lí nào? Khi học ... độ tích hợp GDBVMT môn khoa học- Lớp Căn vào nội dung, chương trình, sách giáo khoa Khoa học 4, bạn thực nhiệm vụ sau: 1.Xác định có khả tích hợp GDBVMT 2.Nêu nội dung GDBVMT mức độ tích hợp Nội...

... lại + học ghi nhớ - Chuẩn bị: Phòng bệnh sốt rét - Nhận xét tiết học Giáo án Khoa học lớp kỳ I năm học 2010-2011 Ngày dạy……… tháng…… năm 201… - Hoạt động lớp - HS trình bày sản phẩm - Lớp nhận ... nhi giai đoạn khác tuần , tháng, khoảng tháng -Yêu cầu HS lên trình bày trước lớp - Hình 2: Thai khoảng tháng, thể người hoàn chỉnh Giáo án Khoa học lớp kỳ I năm học 2010-2011 G/v: Phạm Xuân ... nhóm, cá nhân, lớp phòng tránh HIV / AIDS Giáo án Khoa học lớp kỳ I năm học 2010-2011 G/v: Phạm Xuân Thùy Trường TH Đông Hưng A1 31 Ngày soạn: 16 tháng 08 năm 2010 Ngày dạy……… tháng…… năm 201…...

... Bài 48: An toàn tránh lãng phí sử dụng điện , Mục tiêu Sau học, HS biết: - Nêu đợc số biện pháp phòng tránh bị điện giật; tránh gây hỏng đồ điện ; đề phòng điện mạnh gây ... dạy- học - Hình trang 108, 109 SGK - chuẩn bị theo cá nhân: Ươm số hạt lạc (hoặc đậu xanh, đậu đen, ) vào ẩm (hoặc giấy thấm hay đất ẩm) khoản 3-4 ngày trớc có học đem đến lớp , Hoạt động dạy- học ... Phơng án 1: Gv chia lớp thành nhóm thời gian nhóm viết đợc nhiều tên vật đẻ trứng vật đẻ nhóm thắng 3, Củng cố dặn dò Nêu phát triển hợp tử Bài 56 : Sự sinh sản côn trùng ,Mục tiêu Sau học, HS...

... dạy- học - Hình trang 108, 109 SGK - chuẩn bị theo cá nhân: Ươm số hạt lạc (hoặc đậu xanh, đậu đen, ) vào ẩm (hoặc giấy thấm hay đất ẩm) khoản 3-4 ngày trớc có học đem đến lớp , Hoạt động dạy- học ... càu - GV yêu cầu lớp thảo luận câu hỏi cuối trang 133 SGK 3, củng cố dặn dò: Những học sau tìm hiểu kĩ tác động ngời tới môi trờng vầ tài nguyên thiên nhiên - Về chuẩn bị 65 Bài 65: Tác động ngời ... Phơng án 1: Gv chia lớp thành nhóm thời gian nhóm viết đợc nhiều tên vật đẻ trứng vật đẻ nhóm thắng 3, Củng cố dặn dò Nêu phát triển hợp tử Bài 56 : Sự sinh sản côn trùng ,Mục tiêu Sau học, HS...

... biến đổi hoá học (tiếp theo) khoa học Bài 39: Sự biến đổi hoá học (trang 80, tiếp theo) 39 I Mục tiêu Sau học, HS biết: - Nêu khái niệm biến đổi hoá học - Phân biết đợc biến đổi hoá học biến đổi ... có tợng biến đổi hoá học xảy xảy dới tác động nhiện độ ánh sáng? - Nhận xét tiết học - Dặn HS chuẩn bị 40: Năng lợng khoa học Bài 40: Năng lợng (trang 82) I Mục tiêu Sau học, HS biết: - Nêu ví ... Điều ngời co thể tính toán điều chỉnh cho phù hợp - Nhận xét tiết học 46 - Dặn HS chuẩn bị 45: Sử dụng lợng điện khoa học Bài 45: Sử dụng lợng điện (trang 92) I Mục tiêu Sau học, HS biết: - Kể tên...

.. . Đến tháng 7-1 95 6, tiến hành tổng tuyển c , thống đất nớc * Hoạt động (làm việc lớp) GV hớng dẫn HS giải nhiệm vụ 1, 2: - Nguyện vọng nhân dân ta sau năm, đất nớc thống nhất, gia đình sum họp, nhng .. . Các nhóm trao đổi, tranh luận tới thống ý: tên nớc, quy định Quốc k , Quốc ca, Quốc huy, chọn Thủ đ , đổi tên thành phố Sài Gòn - Gia Định, bầu Chủ tịch nớc, Chủ tịch Quốc hội, Chính phủ * Hoạt .. . Liên, huyện Nam Đàn, tỉnh Nghệ An Cha Nguyễn Sinh Sắc (một nhà nho yêu nớc, đỗ Phó bảng, bị ép làm quan, sau bị cách chức, chuyển sang làm nghề thầy thuốc) Mẹ Hoàng Thị Loan, phụ nữ đảm đang, chăm...

... lớp VD làm Kết luận: Các chất tồn tạI thể rắn , thể lỏng , thể khí Khi nhiệt độ thay đổI chất chuyển từ thể sang thể khác Củng cố, dặn dò: (2') * Kể tên chất thể rắn , HS chia nhóm cử đạI thể ... chuyển thể chất đờI sống ngày Cách tiến hành: - Cho HS làm việc cá nhân: - HS đọc kĩ thông nêu VD chuyển thể tin trang 73 SGK chất đờI sống làm phiếu ngày mà em biết ghi vào phiếu học tập - ... HS phân biệt ba thể chất Cách tiến hành: - Cho HS làm việc theo - HS quan sát thực nhóm thi dán thẻ hành có ghi tên chất vào ô: thể rắn , lỏng , khí - Cho đại diện nhóm - Cả lớp nhận xét trình...