Ví dụ về bài giảng Chủ đề Khoa học sư phạm tích hợp (chủ đề năng lượng)
Bài giảng tập huấn KHOA HỌC SƯ PHẠM TÍCH HỢP LÍ THUYẾT VÀ VẬN DỤNG
... hòa nhiệt độ không khí xanh BÀI THỰC HÀNH KHOA HỌC SƯ PHẠM TÍCH HỢP BÀI THỰC HÀNH: “Bạn thiết kế phương án vận dụng Khoa học sư phạm tích hợp vào thực tế dạy học môn học mà bạn dạy” Thời gian thực ... Phương thức tích hợp nội dung C1: Những ứng dụng chung cho nhiều môn học thực cuối năm học hay cuối cấp học học làm tích hợp Vật lí Hóa học Đơn nguyên Bài làm tích hợp Sinh học C2: Những ứng dụng chung ... bổ sung nhằm học lại củng cố kiến thức cần có ; KHẮC PHỤC BẰNG CÁCH SỬ DỤNG NHỮNG PP HỌC TẬP MỚI 3.1 dùng PP đào tạo tài liệu học tập; 3.2 vận dụng PP học tập kiến thức cần có; TÁC DỤNG TRÊN NHỮNG...
- 46
- 633
- 0
Ví dụ về bài giảng Chủ đề Khoa học sư phạm tích hợp (chủ đề năng lượng)
... vật lí: Cơ năng, nhiệt năng, điện năng, quang năng, … ; - Các dạng lượng (Cơ năng, nhiệt năng, điện năng, quang năng) : + Cơ năng: Năng lượng học, đặc trưng cho khả thực công (Công học A = F.s ... lí: - Lớp 8: Bài 13: Công học; Bài 16: Cơ năng; Bài 17: Sự chuyển hóa bảo toàn lượng; Bài 21: Nhiệt năng; Bài 28: Động nhiệt; - Lớp 9: Bài 13: Điện – Công dòng điện; Bài 19: Sử dụng an toàn tiết ... NỘI DUNG CÁC DẠNG NĂNG LƯỢNG CHUYỂN HÓA, BẢO TOÀN NĂNG LƯỢNG SỬ DỤNG NĂNG LƯỢNG VAI TRÒ CỦA NĂNG LƯỢNG NĂNG LƯỢNG SẢN XUẤT, SỬ DỤNG NĂNG LƯỢNG VÀ Ô NHIỄM MÔI TRƯỜNG SỬ DỤNG NĂNG LƯỢNG TIẾT KIỆM,...
- 15
- 697
- 0
Giáo trình Lý thuyết khoa học sư phạm tích hợp
...
- 152
- 291
- 0
Thế nào là khái niệm và phạm trù trong khoa học quản lý giáo dục Trình bày ví dụ về 5 khái niệm trong khoa học quản lý giáo dục và xác định khả năng thực hiện các khái niệm đó
... - Quản lý vừa khoa học, vừa nghề, vừa nghệ thuật - Quản lý gắn với quyền lực, lợi ích danh tiếng + Đặc điểm đặc thù quản lý giáo dục - Quản lý giáo dục gắn liền với việc điều hành trình giáo dục ... viên, quản lý học sinh, quản lý trình dạy học – giáo dục, quản lý sở vật chất trang thiết bị trường học, quản lý tài trường học, quản lý mối quan hệ nhà trường cộng đồng.[13] Như vậy, quản lý nhà ... tụ trình dạy học, giáo dục hệ trẻ, đưa giáo dục tới mục tiêu dự kiến, tiến lên trạng thái chất [30] Từ quan niệm khái quát rằng: Quản lý giáo dục hoạt động điều hành, phối hợp lực lượng giáo dục...
- 15
- 3,608
- 26
Nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng Rèn kỹ năng giải các bài toán tính thể tích khối đa diện
... Khái niệm thể tích khối đa diện − Các công thức tính thể tích số khối đa diện cụ thể 1.2Kĩ năng: − Tính thể tích khối lăng trụ, khối chóp − Tính tỉ số thể tích khối đa diện tách từ khối đa diện 1.3Thái ... việc dạy học có sử dụng Rèn kỹ giải toán tính thể tích khối đa diện nhằm nâng cao kết học tập lớp 12C4” nhóm thực nghiệm lớn - Giả thuyết đề tài Rèn kỹ giải toán tính thể tích khối đa diện nhằm ... dạy Chương I: Khối đa diện, cụ thể là: Bài 3-Khái niệm thể tích khối đa diện (Lớp 12 chương trình chuẩn) Việc sử dụng Rèn kỹ giải toán tính thể tích khối đa diện nhằm nâng cao kết học tập lớp...
- 62
- 672
- 0
Nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng – Hoá 9 Nâng cao kết quả học tập lớp 9A2 môn Hóa học trường THCS Thạnh Bình thông qua việc sử dụng sơ đồ tư duy
... Nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng – Hố – Trường THCS Thạnh Bình Tên đề tài: "Nâng cao kết học tập lớp 9A2 mơn Hóa học trường THCS Thạnh Bình thơng qua việc sử dụng sơ đồ tư duy" Người nghiên cứu: ... 10 40 Nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng – Hố – Trường THCS Thạnh Bình Người nghiên cứu: TRẦN VŨ N TRANG 41 Nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng – Hố – Trường THCS Thạnh Bình BẢNG ĐIỂM LỚP ĐỐI ... dụng – Hố – Trường THCS Thạnh Bình Bản đồ tư Axetilen: Người nghiên cứu: TRẦN VŨ N TRANG 29 Nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng – Hố – Trường THCS Thạnh Bình Bản đồ tư nhóm học sinh: Bản đồ tư...
- 45
- 764
- 0
Bài giảng-Khám phá khoa học-Chủ đề: MUÀ HÈ giáo án dự thi GVDG cấp tỉnh năm học 2008-2009 lớp MG 5-6 tuổi
... Trò chuyện chủ đề Quán nước Hoạt động 2: Quan sát đàm thoại mùa hè Che ô Sấm chớp Mưa rào Trời mưa Chè đỗ xanh Siêu thị Vịnh Hạ Long Cảm ơn quý vị đại biểu dự hội thi giáo viên giỏi ...
- 24
- 21,980
- 88
Ví dụ về xây dựng chủ đề dạy học môn Địa lý 7
... Bài tập nhóm: khác chủng PP /KT CÁC CHỦNG TỘC TRÊN THẾ GIỚI Phương pháp dạy học: Hướng dẫn học sinh khai thác tri thức qua số liệu thống kê, đàm thoại, động - Hình thức dạy học: Cá nhân, toàn ... vào ảnh hãy: chủng Kể tên chủng tộc giới Phân tích khác biệt chủng tộc chủ yếu tộc Nêu phân bố chủng tộc Trình bày Câu hỏi: - Phương phân a) Dựa vào đồ kể tên khu vực đông pháp dạy bố dân, thưa ... học: Cá nhân, toàn lớp - Phương pháp dạy học: Làm việc nhóm tộc Môn- gô- - Hình thức lô-it, Nê-grô- dạy it ơ-rô-pê- Nhóm, toàn ô-it hình lớp thái bên thể nơi học: Gợi ý Mức độ Gợi ý câu hỏi/bài...
- 6
- 6,252
- 27
Ví dụ về xây dựng chủ đề tích hợp liên môn
... học sinh học chủ đề liên môn Các chủ đề hội tụ, liên kết nội dung hai ba phân môn thuộc lĩnh vực Chủ đề liên môn có liên quan tới lĩnh vực, môn học khác Những chủ đề liên môn xác định dựa vào: - ... Xác định chủ đề - GV đưa vấn đề chung HS cần tìm hiểu: “Đông Nam Á – Thống đa dạng” - GV HS xây dựng tiểu chủ đề sở định hướng GV vấn đề HS hứng thú, cho đảm bảo mục tiêu chủ đề Với chủ đề này, ... giao phân môn môn học Ví dụ chủ đề "Nước môi trường xung quanh" nội dung giao Vật lý, Hóa học, Sinh học.v.v…; hay chủ đề "Tìm hiểu địa phương" nội dung giao Lịch sử, Địa lý, Những vấn đề xã hội,...
- 38
- 11,364
- 11
Nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng: sử dụng phương pháp thảo luận nhóm trong quá trình giảng dạy các bài của chương II – sinh học 10 để tạo hứng thú học tập và nâng cao kết quả học tập
... thảo luận nhóm nhỏ để nâng cao hứng thú kết học tập cho học sinh lớp 10 2.2 Giải pháp thay thế: Giáo viên tích cực sử dụng phương pháp thảo luận nhóm trình giảng dạy chương II – sinh học 10 để tạo ... đổi phương pháp giảng dạy kết hợp linh hoạt phương pháp tích cực giảng dạy gây hứng thú học tập học sinh từ kết học tập em chưa cao Để thay đổi trạng này, đưa nhiều biện pháp áp dụng vào tiết dạy ... dân” – thầy Nguyễn Trung Sơn – năm 2 010 Tuy nhiên, nhằm biết rõ tác dụng việc sử dụng phương pháp hoạt động nhóm nhỏ vào giảng dạy chương II – Sinh học 10 mang lại kết việc tạo hứng thú cho học sinh...
- 16
- 693
- 3
Đề tài nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng sử DỤNG bài GIẢNG e LEARNING để NÂNG CAO KIẾN THỨC, kỹ NĂNG của học SINH lớp 12CB1 TRƯỜNG THPT lê HỒNG PHONG TRONG môn TIN học 12
... Trường THPT Lê Hồng Phong Đề tài nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng Đề tài SỬ DỤNG BÀI GIẢNG E- LEARNING ĐỂ NÂNG CAO KIẾN THỨC, KỸ NĂNG CỦA HỌC SINH LỚP 12CB1 TRƯỜNG THPT LÊ HỒNG PHONG TRONG ... Lê Hồng Phong Đề tài nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng 2.Vấn đề nghiên cứu: Việc sử dụng giảng E- learning có làm nâng cao kiến thức kỹ học sinh lớp 12CB1 trường THPT Lê Hồng Phong môn Tin học ... 35 Trường THPT Lê Hồng Phong Đề tài nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng NHẬN XÉT – ĐÁNH GIÁ CỦA HỘI ĐỒNG KHOA HỌC TRƯỜNG PHIẾU ĐÁNH GIÁ ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU KHOA HỌC SƯ PHẠM ỨNG DỤNG 1.Tên đề tài: ...
- 39
- 1,495
- 5
Ví dụ về bài tập ra quyết định
... tuyến cho BA qua cho phép BA theo dõi, mua kiểm tra đơn hàng qua website + E – Collaboration Sử dụng dịch vụ FedE va UPS để phân phối sản phẩm Sử dụng công ty Logistics để nhận, lưu kho, vận chuyển ... cần dc giải ntn Chi phí lợi ích việc giải Giải vấn đề gặp khó khăn phức tạp gì? d.Xác định mục tiêu định : Xác định kết cần đạt được: Lấy lại uy tín cho công ty, đưa công ty thoát khỏi tình trạng ... lỗ uy tín bị giảm sút, đòi hỏi Michael Dell phải đưa định kịp thời đắn để đưa công ty trở quỹ đạo bình thường, thoát khỏi tình trạng c .Quyết định giải vấn đề: Dẫn dắt: vấn đề mang tính cấp bách...
- 8
- 7,033
- 81
Bài giảng Giáo Án 2 Tuần 22 chuẩn + tích hợp đủ
... 10 :2= 5 14 :2= 7 18 :2= 9 16 :2= 8 6 :2= 3 20 :2= 10 12: 2=6 Bài 2: Tính nhẩm Củng cố mối quan hệ phép nhân HS lên bảng chữa bài, lớp bổ sung 2x6= 12 2x8=16 2x2=4 2x1 =2 phép chia 12: 2=6 16 :2= 8 4 :2= 2 2: 2=1 - HS ... tự lập bảng chia 2. ( SGK) - Bằng cách xoá dần bảng - HS làm tập SGK - HS tự làm bài, đổi kiểm tra kết 6 :2= 3 2: 2=1 20 :2= 10 4 :2= 2 8 :2= 4 14 :2= 7 10 :2= 5 12: 2=6 18 :2= 9 16 :2= 8 Bài 2: Toán giải: GV tóm ... có ? Bài 4(HS giỏi) Tính độ dài đờng gấp khúc sau: - HS làm tập vào 2x2 =4 3x3= 4x6 =24 5x5= 25 2x4=8 3x4= 12 4x9=36 5x4 =20 2x6= 12 3x7 =21 4x1=4 5x9=45 2x7=14 3x9 =27 4x4=16 5x7=35 2x9=18 3x8 =24 4x8=32...
- 26
- 638
- 0
Từ khóa: khoa học sư phạm tích hợpví dụ về giả thuyết nghiên cứu khoa họcvi du ve phong cach ngon ngu khoa hocví dụ về phương pháp quan sát khoa họcví dụ về phương pháp thực nghiệm khoa họcví dụ về giả thiết nghiên cứu khoa họcbài giảng điện tử khoa học lớp 5 hỗn hợpbài mẫu nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụngví dụ về phát hiện vấn đề khoa họcmột số ví dụ về dùng cụm chủ vị để mở rộng câuví dụ về bài toán tìm đường đi ngắn nhấtde tai nghien cuu khoa hoc su pham ung dung kinh nghiem ve cong tac chu nhiem lop 1ví dụ về bài tập tính giá thành sản phẩmcác ví dụ về bài toán quy hoạch tuyến tínhví dụ về bài toán tối ưuBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXChuong 2 nhận dạng rui roTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ