bài tập hình học lớp 11 nâng cao có lời giải
bài tập hình học lớp 11 nâng cao có lời giải
... phẳng áp dụng tính chất hình học phẳng (cạnh đối hình bình hành , định lý talet … ) • Sử dụng định lý • Chứng minh phản chứng Bài tập : Cho hình chóp S.ABCD với đáy ABCD hình bình hành Gọi A’ ,B’ ... tuyến K Trang 14 J M D H Bài tập : Cho hình chóp S.ABCD đáy hình bình hành tâm O Gọi M, N , I ba điểm lấy AD , CD , SO Tìm thiết diện hình chóp với mặt phẳng (MNI) Giải Trong (ABCD), gọi J ... hình bình hành b Gọi M điểm BC Tìm thiết diện (A’B’M) với hình chóp S.ABCD S Giải a Chứng minh A’B’C’D’ hình bình hành : Trong tam giác SAB, ta có : A’B’ // AB D' C' Trong tam giác SCD, ta có...
- 52
- 1,141
- 1
Bài tập hình học lớp 7 nâng cao (có lời giải)
... thông qua việc phát tam giác Bài toán Cho △ABC vuông A BAC = 75 ◦ Trên tia đối tia AB lấy điểm H cho BH = 2AC Tính số đo BHC Lời giải (h.6a) 17 BÀI TẬP NÂNG CAO HÌNH HỌC B H K E K A E B C A b) ... (2) BÀI TẬP NÂNG CAO HÌNH HỌC Tính số đo góc thông qua việc phát tam giác vuông có cạnh góc vuông nửa cạnh huyền Bài toán Tính góc △ABC Biết đường cao AH trung tuyến AM chia ABC thành ba góc Lời ... ECB BÀI TẬP NÂNG CAO HÌNH HỌC Bài 24 Cho tam giác ABC cân A Lấy điểm M nằm tam giác cho MAC = MBA = MCB Hãy so sánh diện tích hai tam giác ABM CBM Bài 25 Cho tam giác ABC vuông A có B = 75 ◦ ...
- 19
- 72,547
- 98
50 bài tập hình học lớp 9 phần 1(có lời giải)
... PMQ 1/C/m:ABCD hình thang cân:Do cung BC =90 o ⇒BAC=45o (góc nt nửa cung bò chắn).do cung AB=60o;BC =90 o;CD=120o⇒ AD =90 o ⇒ACD=45o ⇒BAC=ACD=45o.⇒AB//CD Vì cung DAB=150o.Cung ABC =150o.⇒ BCD=CDA ⇒ABCD ... ABP=ACD(gt) ⇒ HDP=KEP(1) Do PEFD hình bình hành(cmt)⇒PDF=PEF(2) Từ (1) (2)⇒HDF=KEF mà HD=FE;KE=DF⇒∆DHF∽∆EFK(cgc)⇒FK=FH ⇒đpcm Bài 39: Cho hình bình hành ABCD(A >90 o).Từ C kẻ CE;Cf;CG vuông góc với ... có DA2=CD.BD=16 .9 AD=12;BE=AB=15⇒DE=15 -9= 6⇒AE= AD + DE = Từ(1) tính AM;MC tính S Bài 44: Trên (O;R),ta đặt theo chiều,kể từ điểm A cung AB=60o, cung BC =90 o cung CD=120o C/m ABCD hình thang cân...
- 31
- 8,847
- 196
Bài tập hình học lớp 9 nâng cao pot
... (O) 4/Chứng minh : đường thẳng EL,BD,AK cắt tại điểm Bài 39/ : Cho tam giác ABC có góc nhọn nội tiếp đường tròn (O) ,3 đường cao AD,BE,CF cắt H 1/Chứng minh: Các tứ giác AFDC,DHEC nội tiếp ... Chứng tỏ : đường thẳng JG,AH,BC đồng quy tại điểm Bài 49/ : Cho tam giác ABC có góc nhọn nội tiếp đường tròn (O) có AB...
- 26
- 6,647
- 86
Bài tập hình học lớp 6 nâng cao
... ; B Tính số tam giác tạo thành Bài 16: Cho góc xOy góc yOz hai góc kề bù Góc yOz 30 a.Vẽ tia phân giác Om góc xOy tia phân giác On góc yOz b.Tính số đo góc mOn Bài 17: Cho 100 điểm ba điểm thẳng ... Cho biết góc BAM = 800 , góc BAC = 60 0 Tính góc CAM c Vẽ tia ax, Ay tia phân giác góc BAC CAM Tính góc xAy d Lấy K thuộc đoạn thẳng BM CK = cm Tính độ dài BK Bài 13: Cho tam giác ABC có BC = ... CM = 3cm a) Tính độ dài BM b) Cho biết góc BAM = 800, góc BAC = 60 0 Tính góc CAM c) Tính độ dài BK K thuộc đoạn thẳng BM CK = 1cm Bài 14: Cho tam giác MON có góc M0N = 1250; 0M = 4cm, 0N = 3cm...
- 3
- 1,548
- 12
bài tập hình học lớp 8 nâng cao
... BC = 18dm; AM = 10cm; AN = 8cm MN = ? A 10 M GT KL N B C Gii Xột ABC v ANM ta cú : AM 10 = = AC 15 AN 18 = = AB 12 Mt khỏc, cú chung A AM AN = AC AB Vy ABC P ANM (c.g.c) AB BC 12 18 8. 18 = T ... = 28, 5cm ã ã DBA = DBC x KL D C x =? Gii ã ã ABD v BDC cú : DAB = DBC (gt) à B1 = D1 ( so le AB // CD) ABD P BDC (g.g) x AB BD 12,5 = hay = 28, 5 BD DC x x = 12,5 28, 5 x = 12,5 28, 5 18, 9(cm) ... d x= = a(1+ ) b+c b+c 1, Thay s ta c AH = 1,6 (1 + ) = 3 ,84 (m) 0, + 0, Vy cao AH bng 3 ,84 A Bi ngh: B C Mt ging nc cú ng kớnh DE = 0,8m (nh hỡnh v) xỏc nh sõu BD ca ging, ngi ta t mt chic...
- 21
- 1,112
- 0
BÀI TẬP HÌNH HỌC 12 CHƯƠNG 1 & 2 ( CÓ LỜI GIẢI CHI TIẾT )
... Sxq+2Sđ = 2 xy 2 x 2 ( xy x ) ; (x > 0) Theo giả thiết ta có 2 (xy+x 2) = 2 xy+x2 =1 y = 1 x2 x Hình trụ tồn y > (với x > 0) 1- x2 > < x < Khi V(x) = x2y = x (1 - x 2) = ( ... chéo AC1 DB1 tạo với đáy góc 45 60 Hãy tính thể tích khối lăng trụ biết chi u cao D1 A1 Giải: Gt: (AC1, (ABCD )) = 450 = (AC1,AC) = C1 AC (DB1, (ABCD )) = 600 = (DB1, DB) = B1DB C1 ACC1 , ... 16 Học Thêm Toán BÀI TẬP diện tích thể tích đa diên-tròn xoay 1 l r 2r(r rl l ) y '(r) 0 (l r )2 1 l r +) BBT: r 1 l 2 l y'(r) y(r) ymax +) Ta có max Scầu đạt y(r)...
- 18
- 19,685
- 697
Các bài tập hình học ôn thi cấp 3 có lời giải chi tiết
... éEAF = 900 (3) Từ (1), (2), (3) => tứ giác AFHE hình chữ nhật ( có ba góc vuông) Theo giả thi t AD⊥BC H nên ∆AHB vuông H có HE ⊥ AB ( éBEH = 900 ) => AH2 = AE.AB (*) Tam giác AHC vuông H có HF ⊥ ... SPB vuông P; tam giác SMS’ vuông M => ∠B1 = ∠S’1 (cùng phụ với ∠S) (3) Tam giác PMS’ cân P => ∠S’1 = ∠M1 (4) Tam giác OBM cân O ( có OM = OB =R) => ∠B1 = ∠M3 (5) Từ (3) , (4) (5) => ∠M1 = ∠M3 => ... có hai góc so le nhau) => tứ giác ACHK hình thang (2).Từ (1) (2) suy tứ giác ACHK hình thang cân Bài 35 Cho đường tròn (O), đường kính AB cố định, điểm I nằm A O cho AI = 2 /3 AO Kẻ dây MN vuông...
- 51
- 1,146
- 1
Bài tập hàm số mũ – lôgarit (nâng cao) có lời giải Nguyễn Đình Sỹ
... y = ÷ hàm số nghịch biến 3+ 2 x x ( x 3+ 2 ÷ = ÷ hàm số đồng biến ( ÷ 3− ÷ ) 3+ >3 ) BÀI TẬP VỀ LÔ-GA-RÍT I SỬ DỤNG ĐỊNH NGHĨA VỀ LOGARIT Bài Tìm tập xác định hàm số sau : ... x1 > x2 x1 − 2− x1 x2 − 2− x2 ⇒ > ⇔ Vậy hàm số đồng biến R 2 y ( x1 ) > y ( x2 ) x1 x2 Bài Trong hàm số sau , hàm số đồng biến , hàm số nghịch biến ? x x x x π 2 −x a ... a b b * Từ kết ta có : c a b b c a log log log = log a log b log c ÷ = Chứng tỏ số có số lớn b c b c c a a c a a b bc a b IV BÀI TẬP VỀ SO SÁNH Trang 14 Nguyễn Đình Sỹ -ĐT:0985.270.218...
- 20
- 932
- 0
Bài tập hàm số mũ,logarit nâng cao có lời giải
... y hàm số nghịch biến 3 2 x x x 3 2 hàm số đồng biến ( 3 3 3 ) BÀI TẬP VỀ LÔ-GA-RÍT I SỬ DỤNG ĐỊNH NGHĨA VỀ LOGARIT Bài Tìm tập xác định hàm số sau : ... x1 x2 x1 2 x1 x2 2 x2 Vậy hàm số đồng biến R 2 y x1 y x2 x1 x2 Bài Trong hàm số sau , hàm số đồng biến , hàm số nghịch biến ? x x x x 2 x ... b/ log log 17 Ta có : log log 17 3 3 9 17 0 c/ log e log Ta có : log e log 2 2 e HÀM SỐ LO-GA-RÍT I ĐẠO HÀM : Bài Tính đạo hàm hàm số sau : a y x2...
- 20
- 1,656
- 23
Một số biện pháp phát huy tính tích cực hoạt động nhận thức của học sinh THPT miền núi khi dạy học bài tập vật lý phần “Quang hình học” lớp 11 nâng cao
... 71 2.5 Phát huy tính tích cực hoạt động học tập học sinh miền núi giải tập vật lý phần hai – Quang hình học - Vật lý 11 nâng cao 73 2.5.1 Phân tích hệ thống kiến thức phần “ Quang hình học chƣơng ... ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM *** Nguyễn Thế Chung MỘT SỐ BIỆN PHÁP PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC CỦA HỌC SINH THPT MIỀN NÚI KHI DẠY HỌC BÀI TẬP VẬT LÝ PHẦN ... việc dạy -học BTVL trƣờng THPT nói chung THPT miền núi nói riêng Vì lý xác định đề tài nghiên cứu: Một số biện pháp phát huy tính tích cực hoạt động nhận thức học sinh THPT miền núi dạy học tập vật...
- 10
- 1,972
- 9
Xây dựng và sử dụng bài tập sáng tạo trong dạy học phần quang hình học lớp 11 nâng cao
... 2008 B GIO DC V O TO TRNG I HC VINH NGUYN TH THANH NGA XÂY DựNG Và Sử DụNG BàI TậP SáNG TạO TRONG DạY HọC PHầN QUANG HìNH HọC LớP 11 NÂNG CAO LUN VN THC S GIO DC HC CHUYấN NGNH: Lí LUN V PHNG ... phn Quang hỡnh hc lp 11 Nõng cao 2.1 2.1.1 21 Ni dung phn Quang hỡnh hc lp 11 Nõng cao 21 Vai trũ v v trớ ca phn Quang hỡnh hc lp 11 Nõng cao 21 2.1.2 Mc tiờu dy hc phn Quang hỡnh hc lp 11 ... XY DNG V S DNG BI TP SNG TO PHN QUANG HèNH HC LP 11 NNG CAO 2.1 NI DUNG PHN QUANG HèNH HC LP 11 NNG CAO 2.1.1 Vai trũ v v trớ phn Quang hỡnh hc lp 11 Nõng cao Phn Quang hỡnh hc cú mt vai trũ quan...
- 98
- 1,035
- 4
TỔ CHỨC DẠY HỌC PHẦN QUANG HÌNH HỌC LỚP 11 NÂNG CAO THEO ĐỊNH HƯỚNG DẠY HỌC NÊU VẤN ĐỀ NHẰM PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC TRONG HỌC TẬP CỦA H
... chưa biết cách ngại đổi PP h c thân 26 CHƯƠNG TỔ CHỨC DẠY H C PHẦN QUANG H NH H C LỚP 11 (CHƯƠNG TRÌNH NÂNG CAO) THEO ĐỊNH H ỚNG DẠY H C NÊU VẤN ĐỀ NHẰM PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC TRONG H C TẬP CỦA ... dung Chương 1: Cở sở lí luận thực tiễn đề tài 10 Chương 2: Tổ chức dạy h c phần Quang h nh h c lớp 11 (Chương trình nâng cao) theo định h ớng dạy h c nêu vấn đề nhằm phát huy tính tích cực h c tập ... phát huy tính tích cực h c tập HS Trên sở tiến trình tổ chức hoạt động DH, vận dụng DHNVĐ để thiết kế h c cho số tiết phần Quang h nh h c , vật lí 11 nâng cao theo h ớng phát huy tính tích cực h c...
- 67
- 1,119
- 12
Vận dụng phương pháp dạy học nêu vấn đề thiết kế một số bài giảng điện tử phần Quang hình học lớp 11 nâng cao THPT theo hướng phát huy tính tích cực, chủ động của học sinh
... dụng phương pháp dạy học nêu vấn đề theo hướng phát huy tính tích cực, chủ động học sinh Chương II: Thiết kế giảng điện tử tổ chức dạy học số tiết phần quang hình học lớp 11 nâng cao THPT Chương ... tổng quan giảng điện tử phần mềm Xara Web Designer - Vận dụng PPDH nêu vấn đề thiết kế số giảng điện tử phần quang hình học lớp 11 nâng cao THPT theo hướng phát huy tính tích cực, chủ động HS - ... đề theo hướng phát huy tính tích cực, chủ động HS phần Quang hình học lớp 11 nâng cao - Vận dụng PPDH nêu vấn đề, xây dựng hệ thống giảng điện tử phần quang hình học lớp 11 nâng cao phần mềm...
- 72
- 998
- 0
Lựa chọn, xây dựng bài tập hóa học lớp 11 (phần hữu cơ ban nâng cao) nhằm rèn luyện năng lực sáng tạo cho học sinh THPT
... việc rèn luyện lực sáng tạo cho học sinh trình dạy học hóa học Lựa chọn xây dựng hệ thống tập hóa học lớp 11 (phần hữu cơ, ban nâng cao) sử dụng để rèn luyện phát huy tính sáng tạo học sinh 4 ... CHƯƠNG 2: LỰA CHỌN VÀ XÂY DỰNG HỆ THỐNG BÀI TẬP HÓA HỌC NHẰM RÈN LUYỆN NĂNG LỰC SÁNG TẠO CHO HỌC SINH 30 T T 2.1 Những định hướng xây dựng hệ thống BTHH nhằm rèn luyện lực sáng tạo cho HS ... xây dựng hệ thống tập tự luận trắc nghiệm khách quan nhằm phát huy lực sáng tạo cho HS THPT CHƯƠNG 2: LỰA CHỌN VÀ XÂY DỰNG HỆ THỐNG BÀI TẬP HÓA HỌC NHẰM RÈN LUYỆN NĂNG LỰC SÁNG TẠO CHO HỌC SINH...
- 132
- 794
- 1
Từ khóa: giải bài tập hình học lớp 11 nâng caobai tap hoa hoc lop 11 nang cao co dap anbài tập vật lý lớp 9 nâng cao có lời giảicác dạng bài tập hóa học lớp 11 nâng caobài tập hình học lớp 8 nâng caobài tập hình học lớp 10 nâng caogiai bai tap hinh hoc lop 10 nang caogiải bài tập sinh học lớp 11 nâng caogiải bài tập hình học lớp 12 nâng caobài tập hình học lớp 5 nâng caogiải bài tập hóa học lớp 11 nâng caobai tap hoa hoc lop 11 nang cao chuong 1giai bai tap hinh hoc lop 10 nang cao sgkbài tập hóa học lớp 11 nâng caobài tập hình học lớp 9 nâng caoNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ