0
  1. Trang chủ >
  2. Luận Văn - Báo Cáo >
  3. Báo cáo khoa học >

SKKN ĐỔI MỚI CÁCH THỨC TỔ CHỨC ÔN TẬP MÔN NGỮ VĂN CHO HỌC SINH KHỐI LỚP 12

SKKN ĐỔI MỚI CÁCH THỨC TỔ CHỨC  ÔN TẬP MÔN NGỮ VĂN CHO HỌC SINH KHỐI LỚP 12

SKKN ĐỔI MỚI CÁCH THỨC TỔ CHỨC ÔN TẬP MÔN NGỮ VĂN CHO HỌC SINH KHỐI LỚP 12

... giảng dạy môn ngữ văn, đặc biệt cách dạy ôn tập môn Văn lớp 12 nhà trường B/ PHẦN NỘI DUNG CHƯƠNG I: KHÁI QUÁT VỀ TẦM QUAN TRỌNG VÀ MỤC ĐÍCH ,YÊU CẦU CỦA VIỆC TỔ CHỨC ÔN TẬP CHO HỌC SINH LỚP 12 1.Ý ... tiến hành tổ chức ôn tập môn ngữ văn cho học sinh lớp 12 nhiều năm ,bản thân đúc rút nhiều kinh nghiệm nhận dạng đề thi, cách kiểm tra kiến thức, kĩ năng, cách tạo hứng thú cho học sinh ôn tập, biện ... ôn tập môn Ngữ văn cho học sinh khối lớp 12 để trao đổi với đồng nghiệp, góp thêm tiếng nói giáo viên đứng lớp với mục đích nâng cao hiệu dạy văn , học văn, giúp học sinh tự tin nhận đề thi môn...
  • 25
  • 758
  • 2
SKKN đổi mới phương pháp giảng dạy lý thuyết môn GDQP AN cho học sinh khối 10 trường THPT chuyên lào cai

SKKN đổi mới phương pháp giảng dạy lý thuyết môn GDQP AN cho học sinh khối 10 trường THPT chuyên lào cai

... cứu Trường THPT Chuyên -Tỉnh Lào Cai - Đối tượng nghiên cứu: Học sinh khối 10 trường THPT Chuyên - Lào Cai Một số biện pháp nhằm nâng cao chất lượng môn GDQP - AN: 4.1 Vận dụng đổi phương pháp ... theo thay đổi nội dung phương pháp dạy học Đổi phương pháp dạy học hiểu đưa phương pháp dạy học vào nhà trường sở phát huy mặt tích cực phương pháp truyền thống để nâng cao chất lượng dạy học, nâng ... dạn lựa viết sáng kiến kinh nghiệm “ Đổi phương pháp giảng dạy thuyết môn Giáo dục quốc phòng- An ninh cho học sinh khối 10 trường THPT Chuyên tỉnh Lào Cai Với hi vọng chia sẻ phần kinh nghiệm...
  • 17
  • 875
  • 1
nâng cao ý thức học tập môn ngữ văn cho học sinh khối 11 bằng một số biện pháp khơi gợi hứng thú

nâng cao ý thức học tập môn ngữ văn cho học sinh khối 11 bằng một số biện pháp khơi gợi hứng thú

... khơi gợi hứng thú học tập để từ nâng cao ý thức chất lượng học Ngữ văn Về vấn đề khơi gợi hứng thú học tập cho học sinh, có viết trình bày đề cập đến Ví dụ: - “Đặc điểm hứng thú môn học học sinh ... ĐỀ TÀI NÂNG CAO Ý THỨC HỌC TẬP MÔN NGỮ VĂN CHO HỌC SINH KHỐI 11 BẰNG MỘT SỐ BIỆN PHÁP KHƠI GỢI HỨNG THÚ Người nghiên cứu: Lương Thanh Hưởng, Giáo viên, ... SMD = 0,9 cho thấy mức độ ảnh hưởng tác động đến nhóm thực nghiệm lớn Giả thuyết đề tài Nâng cao ý thức học tập môn Ngữ văn cho học sinh khối 11 số biện pháp khơi gợi hứng thú kiểm chứng Trước...
  • 24
  • 607
  • 0
SKKN cực hay: Tăng cường hoạt động ứng dụng môn ngữ văn cho học sinh THCS

SKKN cực hay: Tăng cường hoạt động ứng dụng môn ngữ văn cho học sinh THCS

... TÀI: Tăng cường hoạt động ứng dụng môn Ngữ văn cho học sinh THCS CẤU TRÚC ĐỀ TÀI GV thực hiện: Huỳnh Thị Phượng Hiền Trang ĐỀ TÀI: Tăng cường hoạt động ứng dụng môn Ngữ văn cho học sinh THCS ... ĐỀ TÀI: Tăng cường hoạt động ứng dụng môn Ngữ văn cho học sinh THCS B- Nội dung: GV thực hiện: Huỳnh Thị Phượng Hiền Trang ĐỀ TÀI: Tăng cường hoạt động ứng dụng môn Ngữ văn cho học sinh THCS I- ... Hiền Trang ĐỀ TÀI: Tăng cường hoạt động ứng dụng môn Ngữ văn cho học sinh THCS A- Mở đầu: I- Đặt vấn đề: Thực trạng vấn đề tăng cường hoạt động ứng dụng môn Ngữ văn cho HS THCS: Học đôi với hành...
  • 81
  • 3,008
  • 9
SKKN  rèn luyện kĩ năng đọc – hiểu tác phẩm kịch nhằm nâng cao hứng thú học tập môn ngữ văn cho học sinh 12

SKKN rèn luyện kĩ năng đọc – hiểu tác phẩm kịch nhằm nâng cao hứng thú học tập môn ngữ văn cho học sinh 12

... dụng sáng kiến Rèn luyện đọc- hiểu tác phẩm kịch nhằm nâng cao hứng thú học tập môn Ngữ văn cho học sinh 12 trường THPT số thành phố Lào Cai có tác động đến ý, hứng thú học học sinh Biện pháp ... dạn đề xuất sáng kiến Rèn luyện đọc- hiểu tác phẩm kịch nhằm nâng cao hứng thú học tập môn Ngữ văn cho học sinh 12 Đồng thời, tăng cường rèn luyện nói, trang bị bước cho em lực cần thiết ... kiến Rèn luyện đọc- hiểu tác phẩm kịch nhằm nâng cao hứng thú học tập môn Ngữ văn cho học sinh 12, giải pháp tốt Nhưng để sử dụng hiệu quả, giáo viên phải biết lựa chọn đoạn kịch giàu kịch...
  • 11
  • 411
  • 0
SKKN  sử dụng kỹ thuật dạy học động não nhằm làm tăng kết quả học tập môn ngữ văn cho học sinh lớp 12a9 trường THPT số 1 bảo yên  tỉnh lào cai

SKKN sử dụng kỹ thuật dạy học động não nhằm làm tăng kết quả học tập môn ngữ văn cho học sinh lớp 12a9 trường THPT số 1 bảo yên tỉnh lào cai

... dng kĩ thuật dạy học ng nóo cú làm tăng kết học tập môn Ngữ văn ca hc sinh lớp 12 A9 Trờng THPT số Bảo Yên- Tỉnh Lào Cai PHNG PHP a Khỏch th nghiờn cu Tụi la chn lp 12 A9 v lp 12 A6 trng THPT s Bo ... i vi kt qu hc ca hc sinh Vn nghiờn cu: Vic s dng dng sử dụng thuật dạy học ng nóo cú làm tăng kết học tập môn Ngữ văn ca hc sinh lớp 12 A9 Trờng THPT số Bảo Yên- Tỉnh Lào Cai khụng? Gi thuyt ... hc sinh nm c bi nhng hiu cha sõu sc, tớnh thc t cha cao thay i hin trng trờn, ti nghiờn cu ny ó s dng sử dụng thuật dạy học ng nóo nhằm làm tăng kết học tập môn Ngữ văn lớp 12 A9 Trờng THPT...
  • 20
  • 421
  • 1
SKKN đổi mới hình thức tổ chức cho trẻ 5 6 tuổi hoạt động giáo dục âm nhạc

SKKN đổi mới hình thức tổ chức cho trẻ 5 6 tuổi hoạt động giáo dục âm nhạc

... trớ tu v th cht cho tr Bờn cnh ú cũn mt s tn ti cn khc phc Những kiến nghị : Tăng cờng tổ chức cho giáo viên mầm Non thăm quan, học hỏi kinh nghiệm đổi hình thức tổ chức hoạt động trờng bạn Đầu ... hin i mi hỡnh thc giỏo dc õm nhc cho tr 5- 6 tui cho thy rt phự hp vi yờu cu chm súc giỏo dc tr giai on phỏt trin hin Vic i mi hỡnh thc giỏo dc õm nhc cho tr 5- 6 tui thc hin trờn c s khoa hc, m ... t chc hot ng giỏo dc õm nhc cho tr 5- 6 tui IV Kt qu t c Sau thc hin i mi hỡnh thc t chc hot ng giỏo dc cho tr 5- 6 tui Trong nm hc 2010-2011 v nm hc 2011 2012 lp - >6 tui trng Mm non Phu Hụ II...
  • 14
  • 612
  • 0
Báo cáo

Báo cáo " Đổi mới phương thức tổ chức kiểm tra đánh giá kết quả học tập của sinh viên ở Đại học Quốc gia Hà Nội " docx

... nhiều phương tiện khác cho sinh viên dễ dàng theo dõi chủ động lập kế hoạch học tập, KTĐG - Tổ chức cho sinh viên đăng ký học đăng ký kiểm tra, thi: Sinh viên đăng ký học đơn vị dự kiểm tra thường ... hàng câu hỏi, ngân hàng đề thi phù hợp mục tiêu nội dung chương trình đào tạo Ngoài nhiệm vụ tổ chức quản lý KTĐG kết học tập sinh viên ĐHQGHN, trung tâm Khảo thí tổ chức kiểm tra, thi sinh viên ... theo dõi quản lý KTĐG thường xuyên, định kỳ; tổ chức thi kết thúc môn học môn học thuộc khối kiến thức chung (đối với trường đại học thành viên) tổ chức thi kết thúc môn học tất môn học (đối...
  • 7
  • 1,145
  • 8
SKKN  cách lập sơ đồ tư duy nhằm làm tăng hiệu quả ôn tập tốt nghiệp môn ngữ văn cho học sinh 12

SKKN cách lập sơ đồ tư duy nhằm làm tăng hiệu quả ôn tập tốt nghiệp môn ngữ văn cho học sinh 12

... ĐỀ (HƯỚNG DẪN HỌC SINH ÔN TẬP TỐT NGHIỆP MÔN NGỮ VĂN LỚP 12 BẰNG SƠ ĐỒ TƯ DUY) 3.1 Hướng dẫn học sinh củng cố kiến thức đồ 3.1.1 đồ tổng quát chương trình Ngữ Văn lớp 12 * Đây nội ... biến đáng mừng cho thấy hiệu việc sử dụng đồ ôn tập 14 PHẦN BA: KẾT LUẬN Qua tiết ôn tập tốt nghiệp môn Ngữ Văn lớp 12 đồ duy, nhận thấy phương pháp ôn tập khoa học hiệu quả, có khả ... trọng môn Ngữ Văn, đặc biệt thi cử Vì vậy, việc hướng dẫn cho em biết cách ôn tập tốt nghiệp môn Ngữ Văn đồ duy, giáo viên phải hướng dẫn em diễn đạt từ đồ thành câu văn, đoạn văn, văn...
  • 20
  • 654
  • 2
Xây dựng một số hình thức tổ chức tập luyện ngoại khóa nhằm nâng cao hiệu quả học tập môn thể dục cho học sinh khối 11 trường THPT nghèn   can lộc   hà tĩnh  luận văn tốt nghiệp đại học

Xây dựng một số hình thức tổ chức tập luyện ngoại khóa nhằm nâng cao hiệu quả học tập môn thể dục cho học sinh khối 11 trường THPT nghèn can lộc hà tĩnh luận văn tốt nghiệp đại học

... dựng số hình thức tập luyện ngoại khóa nhằm nâng cao hiểu học tập môn thể dục cho học sinh khối 11 trường THPT Nghèn 20 3.2.1 Đánh giá chất lượng học tập môn thể dục của học sinh lớp 11 ... thể dục cho học sinh khối 11 Trường THPT Nghèn Can Lộc Tĩnh ” Với mục tiêu: 1: Đánh giá thực trạng hình thức tổ chức tập luyện ngoại khóa trường THPT Nghèn 2: Xây dựng đánh giá hiệu số hình ... lượng học tập môn thể dục của học sinh lớp 11 trường THPT Nghèn ………………………………………………………………… 14 3.2.2 Xây dựng số hình thức tập luyện ngoại khóa môn thể dục cho học sinh khối 11 trường THPT Nghèn...
  • 44
  • 713
  • 3
SKKN: Giáo dục năng lực thẩm mỹ qua môn Ngữ Văn cho học sinh trường Trung học Phổ thông Cồn Tiên, tỉnh Quảng Trị

SKKN: Giáo dục năng lực thẩm mỹ qua môn Ngữ Văn cho học sinh trường Trung học Phổ thông Cồn Tiên, tỉnh Quảng Trị

... Công đoàn trường nhiều năm tặng khen giấy khen LĐLĐ tỉnh, Công đoàn giáo dục tỉnh II THỰC TRẠNG NĂNG LỰC THẨM MỸ VÀ VIỆC GIÁO DỤC NĂNG LỰC THẨM MỸ QUA MÔN NGỮ VĂN CHO HỌC SINH TRƯƠNG THPT CỒN TIÊN ... khách quan Từ kết cho để đề xuất giải pháp phương diện giáo dục đạo đức học sinh nhà trường trung học phổ thông Cồn Tiên nói riêng (và trường THPT khác) từ hướng giáo dục lực thẩm mỹ qua môn học Ngữ ... trình Tiểu học môn Đạo đức, chương trình Trung học sở, Trung học phổ thông môn Giáo dục công dân, thực tiễn giáo dục cho thấy “khoán gọn” việc giáo dục đạo đức cho học sinh cho hai môn Rất nhiều...
  • 28
  • 1,310
  • 2
skkn nâng cao sức hấp dẫn của môn ngữ văn cho học sinh trường thpt như thanh 2 thông qua một số hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp

skkn nâng cao sức hấp dẫn của môn ngữ văn cho học sinh trường thpt như thanh 2 thông qua một số hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp

... Nguyễn Văn Hải để tổ chức HĐGDNGLL nhằm không ngừng nâng cao sức hấp dẫn môn văn học sinh Thực trạng từ phía giáo viên Từ nhiều năm qua, trường THPT Như Thanh có nét đặc biệt: đa số đồng chí cán giáo ... nhà trường - Hoạt động giảng dạy học tập môn Văn giáo viên học sinh Phạm vi đề tài; Đề tài sử dụng HĐGDNGLL Nhà trường, Đoàn trường tổ chức, buổi sinh hoạt Câu lạc bộ, học tự chọn môn Ngữ văn ... với nhà trường, có lẽ hoạt động phong trào giáo viên học sinh yêu thích môn văn lại hội thực để đưa môn Văn đến gần với sống, dịp để học sinh nhận ý nghĩa quan trọng lực Văn chương hoạt động cụ...
  • 31
  • 863
  • 0
skkn Bồi dưỡng niềm say mê môn Ngữ văn cho học sinh thông qua câu lạc bộ văn học và câu lạc bộ bạn yêu sách

skkn Bồi dưỡng niềm say mê môn Ngữ văn cho học sinh thông qua câu lạc bộ văn học và câu lạc bộ bạn yêu sách

... nhiều học sinh không thực say với môn Văn. Vì lại vậy, để trả lời cho câu hỏi này, chọn đề tài: Bồi dưỡng niềm say môn Ngữ văn cho học sinh thông qua câu lạc văn học câu lạc bạn yêu sách ... thú học tập, khả sáng tạo học sinh biết, để có niềm say văn học hai mà trình lâu dài dày công Để bồi dưỡng niềm say văn học cho học sinh, chọn mô hình câu lạc văn học câu lạc bạn yêu sách, ... hoạt câu lạc văn học câu lạc bạn yêu sách Tiếp đến giúp học sinh tạo lập văn bản, khuyến khích học sinh viết văn cảm xúc chân thành khả thực em từ việc em tham gia câu lạc văn học câu lạc bạn yêu...
  • 21
  • 742
  • 0
ôn tập môn tiếng việt cho học sinh lớp 3 lên lớp 4

ôn tập môn tiếng việt cho học sinh lớp 3 lên lớp 4

... Toán Ôn tập Bài 1: Đặt tính tính 48 23 + 5 236 9 645 2 34 5 37 28 + 2098 40 52 : 5 836 : 87 54 : Bài 2: Tính giá trị biểu thức ( 46 72 + 35 83) : 1956 + 2126 x 46 72 ( 35 83 1 93) 2078 33 28 : Bài 3: ... LấN LP Thứ ngày tháng năm Toán Ôn tập Bài 1): Đặt tính tính 2105 : 132 9 + 34 34 5125 - 266 674x Bài Tìm m m + 34 6 = 6 042 m - 34 8 = 640 4 35 089 -m = 9 045 132 9 + m = 34 97 Muốn tìm số hạng cha biết ... tháng năm Toán Ôn tập Bài 1( 2điểm): Nêu cách tính diện tích chu vi hình vuông Bài 2( 2điểm): Tính nhanh 33 + 34 + 35 + 36 + 37 + 38 + 39 + 40 + 41 + 42 Bài 3( 2điểm): Chu vi hình vuông 36 Hãy tính...
  • 46
  • 1,307
  • 1

Xem thêm

Từ khóa: de cuong on tap mon ngu van 8 hoc ki 2de cuong on tap mon ngu van 6 hoc ki 1đề cương ôn tập môn ngữ văn 6 học kì iđề cương ôn tập môn ngữ văn 7 học kì 1đề cương ôn tập môn ngữ văn 8 học kì iđề cương ôn tập môn ngữ văn 9 học kì ide cuong on tap mon ngu van 8 hoc ki iiđề cương ôn tập môn ngữ văn 9 học kì iiđề cương ôn tập môn ngữ văn 7 học kì i năm học 2 010 2 011skkn giáo dục năng lực thẩm mỹ qua môn ngữ văn cho học sinh trường trung học phổ thông cồn tiên tỉnh quảng trịđổi mới hình thức tổ chức dạy họcđổi mới hình thức tổ chức hđgd ngllict có khả năng đổi mới hình thức tổ chức dạy học địa lýđổi mới hình thức tổ chức dhthiết kế và tổ chức trò chơi tạo hứng thú cho học sinh lớp 89 trong giờ học lịch sửNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDETrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXChuong 2 nhận dạng rui roTranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP