SKKN Phương pháp dạy học thể thao tự chọn môn bóng đá trong trường THCS

... nâng cao chất lượng 19 Phương pháp dạy học thể thao tự chọn môn bóng đá trường THCS Eatul ngày 13 tháng 11 năm 2009 20 Phương pháp dạy học thể thao tự chọn môn bóng đá trường THCS II 21 ... phương pháp để phục vụ cho nghiệp giảng dạy nói chung việc đưa phương pháp vào dạy học thể thao tự chọn môn bóng đá trường Trung học sở nói riêng tốt 18 Phương pháp dạy học thể thao tự chọn môn ... 15 Phương pháp dạy học thể thao tự chọn môn bóng đá trường THCS Ngoài ba câu hỏi trên, hỏi đồng chí bắc số câu hỏi khác xoay quanh vấn đề phương pháp dạy học môn tự chọn đặc biệt môn bóng đá...

SKKN Phương pháp dạy học thể thao tự chọn môn bóng chuyền trong trường thcs

... nghiên cứu khoa học ‘ Phương pháp dạy học thể thao tự chọn môn bóng chuyền trường Trung học sở ’’ 6/ Đề xuất biện pháp ‘ phương pháp dạy học thể thao tự chọn môn bóng chuyền trường Trung học sở’’ Để ... cụ thể đề tài nghiên cứu từ lựa chọn phương pháp nghiên cứu kết nghiên cứu cụ thể cho môn Thể dục nói chung phương pháp dạy học thể thao tự chọn môn bóng chuyền trường Trung học sở Phần : PHƯƠNG ... nhóm phương pháp trực quan thực hành phương pháp đàm thoại tìm tòi nhóm phương pháp dùng lời vận dụng phổ biến dạy học Phương pháp dạy học thể thao tự chọn môn bóng chuyền trường Trung học sở...

22
4,375
23

Phương pháp dạy học thể thao tự chọn môn bóng chuyền trong trường THCS

SKKN PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC THỂ LOẠI THƠ TRONG CHƯƠNG TRÌNH VĂN HỌC NƯỚC NGOÀI Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ

... viên lúng túng dạy thơ nước họ chưa xác định thực chất phương pháp dạy học Thơ nước : Phương pháp dạy học thơ nước có đặc điểm gì, khác với phương pháp dạy học thơ Việt Nam ? Thơ tiếng nói cảm ... phẩm văn học xem nhẹ đặc trưng thể loại Trong dạy Trang 11 học văn học, coi trọng đặc trưng thể loại nguyên tắc dạy học quan trọng Là thể loại văn học nằm phương thức trữ tình, chất thơ lại đa ... thi pháp thi pháp học không xa lạ với giáo viên Văn trường trung học sở giúp họ có sở bước đầu để tiếp cận với hướng dạy học tác phẩm từ góc độ thi pháp Tuy nhiên, việc dạy VHNN nói chung dạy thơ...

SKKN Phương pháp dạy học hợp tác theo nhóm môn toán học lớp 6

... Duyên Trang 22 Phương pháp dạy học hợp tác theo nhóm môn Toán lớp 6_ Trường THCS Bưng Bàng – Tân Châu BẢNG TÓM TẮT ĐỀ TÀI : PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC HP TÁC THEO NHÓM MÔN TOÁN LỚP TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ ... bù đắp cho em Đề tài Phương pháp dạy học hợp tác theo nhóm môn toán lớp đúc kết từ Người thực : Lê Thò Kim Duyên Trang 23 Phương pháp dạy học hợp tác theo nhóm môn Toán lớp 6_ Trường THCS Bưng Bàng ... Phương pháp dạy học hợp tác theo nhóm môn Toán lớp 6_ Trường THCS Bưng Bàng – Tân Châu Từ lý không ngừng học hỏi, tìm hiểu, nghiên cứu sách mạnh dạn đưa đề tài Phương pháp dạy học hợp tác theo...

26
6,414
36

skkn áp dụng phương pháp dạy học theo góc vào phân môn địa lý trong dạng bài thành phố nhằm phân hóa đối tượng cho hs lớp 4

... Biết áp dụng vào thực tế - Học theo góc đảm bảo tơng tác đa dạng + Tơng tác GV HS, HS với HS đợc thúc đẩy mức + Tạo hội cho HS áp dụng kinh nghiệm có e Quy trỡnh dy hc theo gúc nh sau : Bc : La ... viên trờng áp dụng Kết thật đáng mừng giáo viên không ngại dạy a lý mà lại thích dạy phân môn Đặc biệt hoạt động ấy, bớc lên lớp Mỗi tiết dạy giáo viên biết vận dụng linh hoạt phơng pháp hình thức ... i tng HS lp trng Tiu hc Th trn - i tng nghiờn cu: Học sinh lớp 4, GV dạy lớp trờng Tiểu học Thị trấn - Lĩnh vực khoa học nghiên cứu: chuyên môn - Đối tợng nghiên cứu: p dng Phng phỏp hc theo gúc...

34
2,597
6

SKKN Phương pháp dạy học tích cực với phân môn tập đọc lớp 3.

... Đề tài: Phương pháp dạy học tích cực với phân môn tập đọc lớp vụ quan trọng hình thành lực đọc cho học sinh Qua tập đọc học sinh làm quen với ngôn ngữ văn học, nhân vật tập đọc, thông điệp ... HỌC THẮNG THUỶ Đề tài: Phương pháp dạy học tích cực với phân môn tập đọc lớp Hạn chế: Nghiên cứu sử dụng phương pháp tích cực hoá học phân môn tập đọc giáo viên dạy phải chuẩn bị giảng công phu ... lại kết chất lượng cao cho phân tập đọc lớp Như giả thuyết đề tài : Phương pháp dạy học tích cực với phân tập đọc lớp 3” góp phần nâng cao chất lượng phân môn tập đọc lớp kiểm chứng Bàn luận Kết...

18
4,577
16

SKKN phương pháp dạy học tích hợp vào bộ môn vật lý

... SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TÍCH HỢP LIÊN MÔN DẠY BÀI CÁC TÁC DỤNG CỦA ÁNH SÁNG (có tích hợp môn sử, địa), học sinh học xong, sau học lại môn sử địa tích hợp không hiệu Tình trạng ... SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TÍCH HỢP LIÊN MÔN DẠY BÀI CÁC TÁC DỤNG CỦA ÁNH SÁNG từ kiến thức Dựa vào đặc điểm tình hình dạy học tích hợp lấy người học làm trung tâm: Dạy học lấy người học làm ... đưa phương pháp dạy học tích hợp liên môn vào công tác giảng dạy Giáo viên tập huấn phương pháp dạy học thêm vào trường thực mô hình dạy học VNEN thuận lợi lớn cho giáo viên trình tiếp cận phương...

skkn phương pháp dạy học môn thể thao tự chọn phân môn bóng chuyền trong trường thcs

... khoa học ‘ Phương pháp dạy học thể thao tự chọn môn bóng chuyền trường Trung học sở ’’ 6/ Đề xuất biện pháp ‘ phương pháp dạy học thể thao tự chọn môn bóng chuyền trường Trung học sở’’ Phương pháp ... vấn đề lí luận Phương pháp dạy học thể thao tự chọn môn bóng chuyền trường trung học sở Phương pháp dạy học TTTC môn Bóng Chuyền trường THCS Người thực hiện: Phạm Ngọc Hữu Trường THCS Y Jút Sáng ... thể đề tài nghiên cứu từ lựa chọn phương pháp nghiên cứu kết nghiên cứu cụ thể cho môn Thể dục nói chung phương pháp dạy học thể thao tự chọn môn bóng chuyền trường Trung học sở Phương pháp dạy...

19
2,470
1

skkn:phuong phap day hoc tu vung

... Dùng tình giải thích (situation or explanation) Ex: lazy T: "He gets up late, and then does nothing all day" - Dùng ví dụ (example) Ex : furniture T : lists example of furniture "tables, chairs, ... số lợng dạy học sinh từ b Nguyên tắc dạy từ vựng Để thực dạy học từ vựng có hiệu , giáo viên cần tu n thủ nguyên tắc sau - Dạy học từ thông qua luyện tập kĩ giao tiếp - Dạy học từ có tần suất sử ... (example) Ex : furniture T : lists example of furniture "tables, chairs, beds - these are all (furniture) give me another example" - Dùng từ đồng nghĩa trái nghĩa (synonym/ antonym) Ex1: intelligent...

8
1,315
35

SKKN-Phương pháp dạy học Từ ngữ

... Nguyễn Thò Thu Phượng Từ Từ đơn Từ phức Từ láy Từ ghép  Phương pháp dạy học từ ngữ  Cũng dựa vào ví dụ em cho biết từ đơn gì?  Từ phức gì? Cho ví dụ  Từ láy gì? Cho ví dụ  Từ ghép gì? Cho ví ... Đònh nghóa từ Từ đơn Là từ có tiếng Từ Là từ phức láy có quan hệ Từ mặt phức ngữ âm Từ Là từ phức ghép có quan hệ mặt nghóa * Bài tập nhanh: Hãy tìm ba từ đơn, từ ghép, từ láy - ăn, học, ngủ - ... hiểu từ, có khả huy động vốn từ cách sử dụng từ Vì dạy học từ ngữ nhiệm vụ quan trọng hệ thống môn học nhà trường phổ thông Nên thân nhóm chuyên môn đònh thực đề tài này: “ Phương pháp dạy học từ...

skkn phương pháp dạy học bài thể dục phát triển chung lớp 9

... tiến phương pháp dạy học Một phương pháp mà cảm thấy tâm đắc đem lại kết bước đầu là: Phương pháp dạy học thể dục phát triển chung lớp 9 Qua dạy áp dụng phương pháp môn thể dục nói chung thể dục ... nghiên cứu tất chương trình thể dục khối, lớp mà bước đầu tìm hiểu Phương pháp dạy học thể dục phát triển chung lớp ” phương pháp dạy học thể dục phát triển chung lớp T/h: Vũ Xuân Quang ... chung lớp nói riêng môn thể dục nói chung CHƯƠNG III: VÍ DỤ VỀ PHƯƠNG PHÁP SOẠN GIẢNG BÀI HỌC BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG LỚP Bước vào đầu năm học nghiên cứu toàn cấu trúc chương trình thể dục...

18
3,945
4

skkn phương pháp dạy học môn thể dục ở trường tiểu học

... dục trường Tiểu học ” Mục đích nghiên cứu kết áp dụng phương pháp dạy học theo hướng tích cực hoá người học so với phương pháp dạy học cũ, nhằm nâng cao chất lượng dạy học môn thể dục phát huy ... hoá người học, sử dụng hàng loạt phương pháp khác nhau, phương pháp dạy nêu vấn đề Giáo viên phải vận dụng nhiều phương pháp phương pháp sử dụng lời nói, phương pháp trực quan, phương pháp trò ... dạy giáo viên Song phương pháo giảng dạy giáo viên (người đóng vai trò tổ chức – hướng dẫn trình học) có ý nghĩa định đến kết học tập Đó lý đến với đề tài: Phương pháp dạy học môn Thể dục trường...

14
5,643
7

SKKN PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC SINH LỚP 1 VẼ HÌNH TỰ TIN TẠO BỐ CỤC THUẬN MẮT TRONG BÀI VẼ TRANH ĐỀ TÀI

... cho học sinh Học sinh lớp say sưa, hứng thú vẽ tiết học vẽ trở nên thoải mái, nhẹ nhàng Học sinh tự tin vẽ hình tranh đề tài Học sinh tạo bố cục, hình vẽ ngộ nghĩnh mang hiệu bất ngờ, đẹp mắt, ... yêu thích vẽ tranh đề tài vẽ theo mẫu, vẽ trang trí nhiệm vụ quan trọng hàng đầu giáo viên dạy Mĩ thuật Vẽ hình, tạo bố cục vẽ tranh đề tài a Vẽ hình : - Tạo nét vẽ giấy vẽ để thể đề tài đó: hoạt ... viên dạy vẽ thân tự tin việc nghiên cứu hướng dẫn cho em cách vẽ hình tự tin, tạo bố cục thuận mắt vẽ tranh đề tài c Khái niệm tranh vẽ theo đề tài - Đây phân môn Mĩ thuật chương trình dạy học...

16
2,189
5

đề cương chi tiết học phần lý luận và phương pháp dạy học thể dục thể thao

... th thao 4.2.3; 4.2.4 2.2 Lý lu n phương pháp m t khoa h c, m i 4.2.5; 4.2.7 liên h lý lu n phương pháp th d c th thao 4.3 v i m t s khoa h c lân c n khác 2.3 Lý lu n phương pháp th d c th thao ... [1] Giáo trình gi ng d y môn lý lu n phương pháp d y h c TDTT [2] Lý lu n phương pháp Th d c Th thao - NXB TDTT, Hà N i, 1994 [3] Lý lu n phương pháp Th d c Th thao - NXB TDTT, Hà N i, 2001 ... Bài gi ng lý thuy t: - phương pháp s d ng l i nói gi ng gi i, phân tích, ch d n, ch th hi u l nh, ánh giá… - Các Phương pháp tr c quan - Phương pháp d y h c t gi i quy t v n - Phương pháp d y...

Xem thêm