0
  1. Trang chủ >
  2. Đề thi >
  3. Đề thi lớp 10 >

Đề, Đáp án thi HKI Môn Toán 10 THPT Quỳnh Lưu I năm 2013 -2014

Đề, Đáp án thi HKI Môn Toán 10 THPT Quỳnh Lưu I năm 2013 -2014

Đề, Đáp án thi HKI Môn Toán 10 THPT Quỳnh Lưu I năm 2013 -2014

... nghim ( x; y ) { (1; 1);(0; 1);(1; 0);(1; 0);( 1; 3)} Cõu (3,0 im) Cỏch khỏc: Hc sinh cú th bin i v phng trỡnh tớch ri gii tng trng hp (2,0 im) Hm s y = x x + Tp xỏc nh D = R Bng bin thi n ... y th: th giao vi trc tung ti A(0;3) , giao vi trc honh ti B (3;0), C (1;0) , trc i xng cú phng trỡnh x = 0,5 0,5 (1,0 im) Xét x + 2(m 1) x (2m + 5) = phơng trình có hai nghiệm = (m 1) ... Cõu Cõu (2,0 im) ỏp ỏn a (1,0 im) x + 2 x x + = (2 x + 3) x 2 4x 3x + = 4x + 12x + 0,25 0,25 x x = 15 x= im 0,25 0,25 15 b (1,0 im) Cõu (2,0 im) y = y = (vỡ y ) y...
  • 4
  • 451
  • 0
Đề - đáp án thi thử môn Toán vào lớp 10 THPT

Đề - đáp án thi thử môn Toán vào lớp 10 THPT

... ĐPCM SỞ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO Bài ( điểm ) ĐỀ THI THỬ TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 Ngày 12 tháng năm 2 010 MƠN: TỐN ( Thời gian 120 phút, khơng kể thời gian giao đề ) a) Tính ( 28 − 12 − 7) + 21  x + y ... điểm ) Cho hai số dương a b Xét tập hợp: ĐỀ THI THỬ TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 Ngày 12 tháng năm 2 010 MƠN: TỐN ( Thời gian 120 phút, khơng kể thời gian giao đề ) Chứng minh rằng: số thuộc T Bài 2: ... minh tỉ số: KC.KD = KH.KB ĐÁP ÁN Bài a) ( 28 − 12 − 7) + 21 =  x + y = −5 11x = −22 ⇔ 3 x − y = −12 3 x − y = −12 b)   x = −2 ⇔ y = Bài a) Thay tọa độ điểm A vào phương trình: y = x −...
  • 15
  • 1,270
  • 4
DE+DAP AN THI THU VAO LOP 10 THPT MÔN TOÁN NĂM HỌC 2010-2011 THCSHAI.

DE+DAP AN THI THU VAO LOP 10 THPT MÔN TOÁN NĂM HỌC 2010-2011 THCSHAI.

... OA = R (1,0đ) C · · b) C/m được: ABO = AMO = 90 => bốn điểm A,B,M,O thu c đường tròn đkính AO (1,0đ) c) C/m điểm A,B,M,O,C thu c đtròn đk AO · · · · => BCM = BAM mà BAM = HDM (đồng vị ) · · =>...
  • 2
  • 646
  • 3
Đề&Đáp Án Thi ĐH Môn Toán Khối B,D-09(BGD&ĐT-Ý Nghĩa)

Đề&Đáp Án Thi ĐH Môn Toán Khối B,D-09(BGD&ĐT-Ý Nghĩa)

... Nên ngủ sớm, dậy sớm đến trờng sớm Nếu trờng xa, buổi tra nên nghỉ lại II Trong thi: - với môn Toán: Vào phòng thi: Th giãn! T tởng thật thoải mái, hát thầm (nếu có khả năng), ngắm nhìn phong ... đờng tốt nhất, tránh ách tắc, nên sớm cần thi t, có ngời nhà đa Chú ý ăn mặc, đầu tóc, giầy dép, tác phong nghiêm túc Buổi tối trớc ngày thi: Soạn đầy đủ giấy tờ, đồ dùng: Giấy báo thi, CMND, giấy ... ăn uống: Tránh thức khuya, học sức ăn uống, ngủ đầy đủ (6 7h), có thói quen ngủ tra (15 45) tốt Tránh tế nhị với dầy, chất kích thích (chè, cà phê) Đi thi: Tìm hiểu kĩ địa điểm thi chọn đờng...
  • 9
  • 507
  • 0
Dap an thi HKI mon Toán 12 (GDTX)

Dap an thi HKI mon Toán 12 (GDTX)

... = −3x + 11 Câu (2,0 điểm ) ( 1.0 điểm ) 3 A = 27 + 16 − 25 3 A=3 +2 4 +5 0,75 2 A = 32 + 23 − = 12 0,25 ( 1.0 điểm ) B=2 log 0,5 +3 3log +3 4log B = 32 + 23 + 24 = 33 0,5 ( 1.0 điểm ) Ta có f...
  • 5
  • 435
  • 1
ĐỀ& ĐÁP ÁN THI HKII MÔN TOÁN LỚP 11

ĐỀ& ĐÁP ÁN THI HKII MÔN TOÁN LỚP 11

... CÂU ĐÁP ÁN – THANG ĐIỂM ĐÁP ÁN ( x − 2)( x − 4) x − 6x + 1) lim = lim x →2 x →2 x−2 x−2 = lim( x − 4) = − = −2 x...
  • 3
  • 550
  • 2
Đề & đáp án thi thử môn Toán (2011) new

Đề & đáp án thi thử môn Toán (2011) new

... ĐÁP ÁN I PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ CÁC THÍ SINH (7,0 điểm) Câu I (3 điểm) (2 điểm) * TXĐ: D = R \ { 2}...
  • 4
  • 198
  • 0
đề đáp án thi thử mon toán quảng nam

đề đáp án thi thử mon toán quảng nam

... HNG DN CHM MễN TON THI TH THPT QUC GIA NM 2015 Cõu ỏp ỏn im Cõu1) a) y = x3 + x - + TX D = R , xlim y = -Ơ , xlim y...
  • 7
  • 221
  • 0
đề đáp án thi thử mon toán quảng nam

đề đáp án thi thử mon toán quảng nam

... HNG DN CHM MễN TON THI TH THPT QUC GIA NM 2015 Cõu ỏp ỏn im Cõu1) a) y = x3 + x - + TX D = R , xlim y = -Ơ , xlim y...
  • 7
  • 325
  • 0
de+dap an thi khoi mon toan 11 lan 2

de+dap an thi khoi mon toan 11 lan 2

... (2n + 1)(1 − x) n = c 12 n +1 − 2c22n +1.x + 3.c23n+1.x − + (2n + 1).c22nn+ +11. x n (2) Cho x =2 vào hai vế (2) ta được: 2n + = c n +1 n +1 0 ,25 − + (2n + 1).c Khi đó: 2n+1 =2 011 ⇔ n=1005 n +1 2n ... c 12 n +1.x + c22n +1.x − c23n+1.x3 + − c22nn+ +11. x n +1 (1) Lấy đạo hàm hai vế (1) theo x ta 0,5 0,5 0 ,25 0,5 (2n + 1)(1 − x) n (−1) = −c 12 n +1 + 2c22n+1.x − 3.c23n+1.x + − (2n + 1).c22nn+ +11. x ... án đề thi khối môn toán lớp 11 lần (20 10 -2 011) Câu I Nội dung Xét phương trình: Điều kiện: sin x ≠ − ( Sin x − sin x + 4) cos x − = (1) 2sin x + Điểm 0 ,25 2 1 ⇔ sin2x(cosx- )+4(cosx- )=0 2 ⇔ (cosx-...
  • 5
  • 286
  • 1
Dap an thi HKI mon Đia lý (THPT) nam 2010

Dap an thi HKI mon Đia lý (THPT) nam 2010

... có chênh lệch nhiệt độ từ Bắc vào Nam Câu III : (3,0 điểm) 1.Vẽ biểu đồ cột (1,0 điểm) - Vẽ đủ cột , xác + Thi u tên biểu đồ , thích đơn vị trục - 0,25 điểm + Thi u số liệu đầu cột - 0,25 điểm ... T.P Hồ Chí Minh 27,10C) -Biên độ nhiệt giảm từ Bắc vào Nam (Lạng Sơn 13,70C , T.P Hồ Chí Minh 1,3 0C) Gỉải thích : (0, 75 điểm) - Càng vào Nam , gần xích đạo nên góc chiếu tia sáng mặt trời lớn ... Đông giảm , vào đến Huế thời tiết se lạnh , vào đến Nam không chịu ảnh hưởng gió mùa mùa Đông -Tháng I : Có chênh lệch nhiệt lớn từ Bắc vào Nam thời kì hoạt động gió mùa mùa Đông phía Bắc -Tháng...
  • 4
  • 322
  • 0
Dap an thi HKI mon Địa 12 (THPT)

Dap an thi HKI mon Địa 12 (THPT)

... nguyên sinh vật , đất đai , cảnh quan thi n nhiên có giá trị du lịch … ảnh hưởng đến phát triển nhiều ngành đời sống nhân dân Câu IV.a :(2,0 điểm) Sự khác địa hình vùng núi Đông Bắc Tây Bắc ... Tây Bắc : + Địa hình núi cao nước (0,25 điểm) +Hướng núi : tây bắc – đông nam (0,25 điểm) +Có ba dải địa hình lớn : (0,5 điểm) *Phía đông dãy Hoàng Liên Sơn , cao đồ sộ , có đỉnh Phanxipăng (3143 ... Câu III : (3,0 điểm) 1.Vẽ biểu đồ cột (1,0 điểm) - Vẽ đủ cột , xác + Thi u tên biểu đồ , thích đơn vị trục - 0,25 điểm + Thi u số liệu đầu cột - 0,25 điểm 2.Nhận xét nêu nguyên nhân : (1,5 điểm)...
  • 4
  • 349
  • 0
Đề thi Đáp án thi tuyển sinh lớp 10 THPT TP Đà Nẵng năm 2014  2015

Đề thi Đáp án thi tuyển sinh lớp 10 THPT TP Đà Nẵng năm 2014 2015

... luyện Quyển sách tốt cần thi t cho đời sống ngày người bạn tốt Câu : Đây câu làm văn yêu cầu thí sinh phân tích ba khổ thơ cuối thơ Ánh Trăng để làm rõ nhận xét yêu cầu đề Thí sinh cần phân tích ba ... khổ thơ làm rõ nhận xét đề Do nhận xét đề gắn chặt với đặc điểm nội dung ba khổ thơ, thí sinh vừa phân tích vừa làm sáng tỏ nhận xét Sau dàn ý mang tính chất gợi ý : - Giới thi u nhà thơ Nguyễn ... giải thi thơ báo Văn Nghệ 1972 – 1973, gương mặt tiêu biểu cho lớp nhà thơ trẻ thời chống Mĩ cứu nước - Tập thơ Ánh Trăng ông tặng giải A Hội Nhà Văn Việt Nam năm 1984 Trong đó, có thơ mà tựa đề...
  • 3
  • 1,587
  • 5
Đề thi - Đáp án thi tuyển sinh lớp 10 THPT tỉnh Bình Định năm 2014 - 2015

Đề thi - Đáp án thi tuyển sinh lớp 10 THPT tỉnh Bình Định năm 2014 - 2015

... ĐÀO TẠO KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG BÌNH ĐỊNH NĂM HỌC 201 4-2 015 Đề thức Môn thi: NGỮ VĂN Ngày thi: 2 7-6 -2 014 Thời gian làm bài: 120 phút (không kể thời gian phát đề) ... 1+ 2 3 120  121 1- 2 3 120  121      10 -1 1 1 1 1 Ta có: B=1+   35 2 2 2         1 2 35  35 1 2 35  36 =  1 2 35  36  = 2      10  A  1  1 1 ... anh niên truyện ngắn - Có cách hành văn sáng, sinh động Sau vài gợi ý vẻ đẹp nhân vật anh niên: + Một niên giàu nghị lực vượt qua hoàn cảnh suy nghĩ đẹp, giản dị mà sâu sắc - Hoàn cảnh sống làm...
  • 7
  • 1,685
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: đề thi hki môn toán 10đề thi và đáp án thi hkii môn toan k12 năm học 2013 2014 tỉnh bến tre gdptđáp án thi đh môn toán 2012đáp án thi đh môn toán năm 2013đáp án thi hsg môn toán lớp 8 các tỉnhđề thi đáp án thi tuyển sinh lớp 10 thpt tp hồ chí minh năm 2011 2012de dap an cap 3 mon toan quang binh 20092010dap an thi dh mon toan khoi b nam 2011đề kiểm tra chất lượng ôn thi đại học đợt 1 năm 2013 môn toán trường thpt quỳnh lưu 1đề thi môn toán học kì 2 lớp 9 năm 2013 2014đề thi môn toán học kì 2 lớp 9 năm 2013 2014 huyên châu đứcđề thi hki môn toán lớp 12có đáp ánđề thi đáp án môn toán thi tuyển sinh lớp 10 thpt tỉnh khánh hòa năm 2014đề thi đáp án môn toán thi tuyển sinh lớp 10 thpt tp đà nẵng năm 2014 2015đề thi và đáp án tuyển sinh môn toánBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018chuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXChuong 2 nhận dạng rui roTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM