Rèn luyện kĩ năng giải toán tổ hợp, xác suất ở trường phổ thông cho học sinh

phối hợp rèn luyện kỹ năng giải toán phương trình với phát triển tư duy hàm cho học sinh THPT

... t duy hàm cho học sinh trong dạy học toán. 3.4. Đề xuất quan điểm rèn luyện các kỹ năng giải toán phơng trình, bấtphơng trình trong sự phối hợp với việc phát triển t duy hàm cho học sinh THPT thông ... sự phối hợp hữu cơ với vấn đề phát triển t duy hàm. Vì vậy, chúng tôi chọn đề tài của luận văn là: Phối hợp rèn luyện kỹ năng giải toán phơng trình với phát triển t duy hàm cho học sinh THPT trong ... quá trình dạy học giáoviên quan tâm phối hợp giữa việc rèn luyện kỹ năng giải toán với việc phát triển t duy hàm cho học sinh thì chất lợng dạy học môn Toán (thể hiện qua khả năng giải toán...

Khắc phục, sửa chữa các khó khăn, sai lầm và rèn luyện kĩ năng giải toán nguyên hàm, tích phân cho học sinh trung học phổ thông

... sửa chữa các khó khăn, sai lầm và rèn luyện kĩ năng giải toán Nguyên hàm, Tích phân cho học sinh trung học phổ thông& quot;II. Mc đích nghiên cứu- Nghiên cứu một số khó khăn của học sinh trong ... 4Chng I:. Một số khó khăn, sai lầm của học sinh Trong quá trình học chủ đề Nguyên hàm, Tích phân. 51.1. Chủ đề Nguyên hàm và Tích phân trong SGK51.1.1. Chủ đề Nguyên hàm và Tích phân trong SGK ... hộikiến thức về Nguyên hm, Tớch phõn.- Nghiên cứu một số sai lầm của học sinh khi học chủ đề Nguyên hàm, Tích phân. - Nghiờn cứu cách thức bồi dưỡng kĩ năng giải toán Nguyên hàm, Tích phân. III....

rèn luyện kỹ năng giải toán tô hợp, xác suất

... Kĩ năng tương ứng cần rèn luyện cho học sinh là:- Biết vận dụng kiến thức tổ hợp để tính xác suất theo định nghĩa cổ điển của xác suất. - Biết vận dụng quy tắc cộng và quy tắc nhân xác suất ... tắc cộng và quy tắc nhân xác suất để giải một số bài toán xác suất đơn giản.- Biết lập bảng phân bố xác suất của biến ngẫu nhiên rời rạc.- Biết tính các xác suất liên quan tới biến ngẫu nhiên ... 33 huống trong các mô hình toán học – xác suất, lẫn những tình huống thực tiễn mang đặc trưng xác suất) .Ví dụ 13: Gieo 3 đồng xu đồng chất và đối xứng. Hãy tìm xác suất của các biến cố ngẫu...

132
1,970
3

Khóa luận tốt nghiệp văn học: Rèn luyện kĩ năng viết phần mở bài, kết bài trong văn nghị luận cho học sinh lớp 12 - trường THPT Hiệp Hòa Số 2, Bắc Giang

... NĂNG VIẾT PHẦN MỞ BÀI, KẾT BÀI TRONG BÀI VĂN NGHỊ LUẬN CHO HỌC SINH LỚP 12 - TRƯỜNG THPT HIỆP HÒA SỐ 2- BẮC GIANG 27 2.1. Rèn luyện kĩ năng viết phần mở bài trong bài văn nghị luận( hay là phần ... : Rèn luyện kĩ năng viết phần mở bài, kết bài trong văn nghị luận cho học sinh lớp 12 - trường THPT Hiệp Hòa Số 2, Bắc Giang . 2. LỊCH SỬ VẤN ĐỀ  ... và học 24 1.2.2.1. Thực trạng dạy học của giáo viên 24 1.2.2.2. Thực trạng rèn luyện kỹ năng viết phần mở bài, kết bài của học sinh 25 Tiểu kết 26 CHƯƠNG 2: MỘT SỐ GIẢI PHÁP RÈN LUYỆN KĨ NĂNG...

68
1,661
1

skkn- Rèn luyện kĩ năng giải toán về ts%

... Việc giải các bài toán về tỉ số phần trăm nhanh chóng chữ thầy lại trả cho thầy và đối tợng này thuộc về học sinh trung bình và yếu. Các em cha thành thạo đợc kĩ năng giải các bài toán về tỉ ... Trong chơng trình Toán lớp 5 175 tuần riêng phần giải toán về tỉ số phần trăm tập trung chủ yếu từ tiết 74 đến tiết 80 . Các tiết có nội dung giải toán về tỉ số phần trăm có 3 dạng toán cơ bản:- ... và đặc biệt là kĩ năng vận dụng kiến thức ó vào thực hành luyện tập cũng nh cuộc sống sau này của các em . Trong chơng trình Toán 5 ở học kì I thì phần giải toán về tỉ số phần trăm cũng...

SKKN RÈN LUYỆN KĨ NĂNG VIẾT MỞ BÀI TRONG BÀI VĂN NGHỊ LUẬN XÃ HỘI CHO HỌC SINH THPT

... của học sinh khi viết phần mở bài: - Học sinh không nắm vững lý thuyết làm bài văn nghị luận xã hội. Trướchết là lý thuyết viết mở bài. Trong quá trình học, kiến thức viết mở bài cho bài văn nghị ... mở bài. Thực ra, trong quá trình học, học sinh phầnlớn chưa chú ý mở bài sao cho đúng, cho hay. Một số lỗi thường gặp của học sinh khi viết mở bài cho đề văn nghị luận xã hội: - Nhiều học sinh ... nghị luận xã hội không tách riêng trong một bài học cụ thể. Trong chươngtrình Ngữ văn THCS, học lý thuyết Viết mở bài và kết bài cho bài văn nghị luận. Trong chương trình Ngữ văn THPT học bài...

21
5,163
33

rèn luyện kĩ năng giải toán hàm số lũy thừa, hàm số mũ và hàm số logarit cho học sinh lớp 12 thpt (ban cơ bản)

... các kĩ năng giải toán hàm số lũy thừa, hàm số mũ và hàm số logarit. 2.2.3. Tìm hiểu thực trạng rèn luyện kĩ năng giải toán hàm số lũy thừa, hàm số mũ và hàm số logarit cho HS ở trường THPT. ... KN, rèn luyện KN, KN giải toán, KN giải toán hàm số lũy thừa, hàm số mũ và hàm số logarit. - Đề xuất được cách dạy học nội dung hàm số lũy thừa, hàm số mũ và hàm số logarit cho HS lớp 12 trường ... để giải bài toán. 21 1.3. Chương Hàm số lũy thừa, hàm số mũ và hàm số logarit trong chương trình giải tích lớp 12 THPT. 23 1.3.1 Nội dung chương hàm số lũy thừa, hàm số mũ và hàm số logarit ...

115
1,319
8

Rèn luyện kĩ năng giải toán hình học cho học sinh trung học phổ thông (thông qua dạy học nội dung hình học không gian ở lớp 11)

... pháp dạy học môn Toán ở trƣờng trung học phổ thông 37 2.2. MỘT SỐ ĐỊNH HƢỚNG RÈN LUYỆN KĨ NĂNG GIẢI TOÁN HÌNH HỌC CHO HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG THÔNG QUA DẠY HỌC NỘI DUNG HÌNH HỌC KHÔNG GIAN ... RÈN LUYỆN KĨ NĂNG GIẢI TOÁN HÌNH HỌC CHO HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG (THÔNG QUA DẠY HỌC NỘI DUNG HÌNH HỌC KHÔNG GIAN Ở LỚP 11) Chuyên ngành: Lý luận và phƣơng pháp dạy học bộ môn Toán ... RÈN LUYỆN KĨ NĂNG GIẢI TOÁN HÌNH HỌC CHO HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG (THÔNG QUA DẠY HỌC NỘI DUNG HÌNH HỌC KHÔNG GIAN Ở LỚP 11) LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC ...

phối hợp rèn luyện kỹ năng giải toán phương trình với phát triển tư duy hàm cho học sinh thpt trong dạy học đại số và giải tích

... rèn luyện kỹ năng toán học cho học sinh 1.2.1. Khái niệm kỹ năng 1.2.2. Vấn đề rèn luyện kỹ năng toán học cho học sinh 1.3. T duy hàm và vấn đề phát triển t duy hàm cho học sinh 1.3.1. T duy hàm 1.3.2. ... t duy hàm và quan điểm phát triển t duy hàm cho học sinh trong dạy học toán. 33.4. Đề xuất quan điểm rèn luyện các kỹ năng giải toán phơng trình, bấtphơng trình trong sự phối hợp với việc phát ... đề phát triển t duy hàm thông qua dạy học phơng trình 1.4. Kết luận chơng 1Chơng 2: Phối hợp rèn luyện kỹ năng giải toán phơng trình với phát triển t duy hàm cho học sinh THPT 2.1. Phân tích...

rèn luyện kĩ năng giải toán ứng dụng của đạo hàm để khảo sát và vẽ đồ thị hàm số cho học sih lớp 12 hệ giáo dục thường xuyên tỉnh sơn la

... về kĩ năng và kĩ năng giải bài tập toán. - Nghiên cứu thực tế dạy học và rèn luyện kĩ năng cho học sinh trong dạy học ứng dụng của đạo hàm để khảo sát và vẽ đồ thị hàm số cho học sinh lớp 12 ... Ứng dụng của đạo hàm để khảo sát và vẽ đồ thị hàm số cho học sinh lớp 12 hệ giáo dục thường xuyên. 3. Mục đích nghiên cứu Đề ra các biện pháp rèn luyện kĩ năng giải toán cho học sinh lớp ... là: “ Rèn luyện kĩ năng giải toán ứng dụng của đạo hàm để khảo sát và vẽ đồ thị hàm số cho học sinh lớp 12 hệ giáo dục thƣờng xuyên tỉnh Sơn La 2. Đối tƣợng nghiên cứu Quá trình dạy học chương...

Luận văn Thạc sĩ toán học Phối hợp rèn luyện kỹ năng giải toán phương trình với phát triển tư duy hàm cho học sinh THPT trong dạy học đại số và giải tích

... luyện kỹ năng toán học cho học sinh 1.3. Tư duy hàm và vấn đề phát triển tư duy hàm cho học sinh 1.3.1. Tư duy hàm 1.3.2. Vấn đề phát triển tư duy hàm thông qua dạy học phương trình 1.4. Kết luận ... của tư duy hàm và quan điểm phát triển tư duy hàm cho học sinh trong dạy học toán. 3.4. Đề xuất quan điểm rèn luyện các kỹ năng giải toán phương trình, bất phương trình trong sự phối hợp với ... rèn luyện kỹ năng giải toán phương trình cho học sinh trong sự phối hợp hữu cơ với vấn đề phát triển tư duy hàm. Vì vậy, chúng tôi chọn đề tài của luận văn là: Phối hợp rèn luyện kỹ năng giải...

Rèn luyện kĩ năng giải toán về đường thẳng và mặt phẳng trong không gian, quan hệ song song cho học sinh lớp 11 trung học phổ thông

... thú cho học sinh. Từ những lí do trên, đề tài được chọn là: Rèn luyện kĩ năng giải toán về “Đƣờng thẳng và mặt phẳng trong không gian, quan hệ song song” cho học sinh lớp 11 Trung học phổ thông ... quan hệ song song” - Đề xuất một số biện pháp rèn luyện kĩ năng giải toán về “ Đường thẳng và mặt phẳng trong không gian, quan hệ song song” cho học sinh lớp 11 Trung học phổ thông . - Thực ... của chương đường thẳng và mặt phẳng trong không gian, quan hệ song song 18 1.3.2. Những kĩ năng cơ bản thuộc nội dung đường thẳng và mặt phẳng trong không gian , quan hệ song song 20...

Rèn luyện kỹ năng giải toán chương Phương pháp tọa độ trong không gian cho học sinh lớp 12 trung học phổ thông

... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC ********* NGUYỄN THỊ YẾN RÈN LUYỆN KỸ NĂNG GIẢI TOÁN CHƢƠNG “PHƢƠNG PHÁP TOẠ ĐỘ TRONG KHÔNG GIAN CHO HỌC SINH LỚP 12 TRUNG HỌC PHỔ ... LUYỆN KỸ NĂNG GIẢI TOÁN CHƢƠNG “PHƢƠNG PHÁP TOẠ ĐỘ TRONG KHÔNG GIAN CHO HỌC SINH LỚP 12 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG Chuyên ngành: Lý luận và phƣơng pháp dạy học (Bộ môn Toán học) Mã số : 60 ... bài toán. 1.3 Thực tiễn dạy học “Phƣơng phap toạ độ trong không gian trong chƣơng trình học 12 THPT 1.3.1 Mục đích yêu cầu của Phương pháp toạ độ trong không gian ...

Sáng kiến kinh nghiệm MỘT SỐ GIẢI PHÁP RÈN KĨ NĂNG GIẢI TOÁN CÓ LỜI VĂN BẰNG SƠ ĐỒ ĐOẠN THẲNG CHO HỌC SINH LỚP 4

... MỘT SỐ GIẢI PHÁP RÈN KĨ NĂNG GIẢI TOÁN CÓ LỜI VĂNBẰNG SƠ ĐỒ ĐOẠN THẲNG CHO HỌC SINH LỚP 4 I. ĐẶT VẤN ĐỂI.1- Tầm quan trọng của việc rèn kĩ năng giải toán có lời văn bằng sơ đồ đoạn thẳng cho ... dạy học giải toán có lời văn lớp 4. - Tìm hiểu một số vấn đề về phương pháp dạy toán có lời văn và một số chú ý khi dạy giải toán có lời văn. - Một số giải pháp cụ thể và kĩ năng giải toán có lời ... toán có lời văn trongchương trình toán lớp 4, tôi đã mạnh dạn chọn mảng kiến thức rèn kĩ năng giải toán có lời văn bằng sơ đồ đoạn thẳng cho học sinh lớp 4 để tìm hiểu và tiếnhành đối với học...

Rèn luyện kĩ năng giải toán tổ hợp, xác suất ở trường phổ thông cho học sinh

... 4LUYỆN VĂN THÀNH 1RÈN LUYỆN KĨ NĂNG GIẢI TOÁN TỔ HỢP- XÁC SUẤT 1 Ở TRƯỜNG PHỔ THÔNG CHO HỌC SINH 1LUYỆN VĂN THÀNH 2RÈN LUYỆN KĨ NĂNG GIẢI TOÁN TỔ HỢP- XÁC SUẤT 2 Ở TRƯỜNG PHỔ THÔNG CHO HỌC ... luận về kĩ năng giải toán khi dạy học chủ đề Tổ hợp - Xác suất. 6.2.Về mặt thực tiễn:+ Đề xuất được các phương pháp rèn luyện kĩ năng giải toán Tổ hợp - Xác suất ở trường phổ thông cho học sinh. ... về kĩ năng. 3.2. Làm rõ thêm nội dung chủ đề Tổ hợp - Xác suất ở trường phổ thông và kĩ năng giải toán thuộc chủ đề này.3.3. Đề xuất ra các biện pháp rèn luyện kĩ năng giải toán Tổ hợp - Xác suất...

111
1,323
8

Xem thêm