Luyện tập cho học sinh một số dạng hoạt động học tập ngoài giờ chính khóa nhằm khắc sâu, phát triển kiến thức sách giáo khoa toán trung học phổ thông

Dạy học theo chuẩn kiến thức kỹ năng môn toán ở trường phổ thông (thể hiện qua dạy học khái niệm hình học không gian 11 hiện hành) luận văn tốt nghiệp đại học

Dạy học theo chuẩn kiến thức kỹ năng môn toán ở trường phổ thông (thể hiện qua dạy học khái niệm hình học không gian 11 hiện hành) luận văn tốt nghiệp đại học

... đề dạy học theo chuẩn kiến thức, kĩ năng 1.1.Kĩ năng. 1.2. Chuẩn. 1.3 .Dạy học khái niệm Toán học. 1.4. Kết luận chương I. Chương 2 – Quy trình dạy học khái niệm theo chuẩn kiến thức, kĩ năng môn ... NNG MÔN TOÁN Ở TRƯỜNG PHỔ THÔNG (THỂ HIỆN QUA DẠY HỌC KHÁI NIỆM HÌNH HỌC KHÔNG GIAN 11 HIỆN HÀNH) KHÓA LUẬN CỬ NHÂN KHOA HỌC NGÀNH SƯ P...
Rèn luyện một số năng lực tư duy độc lập cho học sinh thông qua dạy học giải một số dạng bài toán hình học không gian ở trườngTHPT

Rèn luyện một số năng lực tư duy độc lập cho học sinh thông qua dạy học giải một số dạng bài toán hình học không gian ở trườngTHPT

... Đại học Vinh ====== Phan Xuân Hoài rèn luyện một số năng lực tư duy độc lập cho học sinh thông qua dạy học giải một số dạng bài toán hình học không gian ở trường THPT Chuyên ngành: PPGD Toán ... phần rèn luyện năng lực t duy độc lập của học sinh trong quá trình dạy học giải một số dạng bài toán hình...
NGHIÊN CỨU, ĐÁNH GIÁ NGUỒN LỢI THUỶ SẢN VÀ ĐA DẠNG SINH HỌC CỦA MỘT SỐ VÙNG RỪNG NGẬP MẶN ĐIỂN HÌNH ĐỂ KHAI THÁC HỢP LÝ VÀ PHÁT TRIỂN BỀN VỮNG

NGHIÊN CỨU, ĐÁNH GIÁ NGUỒN LỢI THUỶ SẢN VÀ ĐA DẠNG SINH HỌC CỦA MỘT SỐ VÙNG RỪNG NGẬP MẶN ĐIỂN HÌNH ĐỂ KHAI THÁC HỢP LÝ VÀ PHÁT TRIỂN BỀN VỮNG

... TẮT KẾT QUẢ KHOA HỌC CÔNG NGHỆ ĐỀ TÀI “NGHIÊN CỨU, ĐÁNH GIÁ NGUỒN LỢI THUỶ SẢN VÀ ĐA DẠNG SINH HỌC CỦA MỘT SỐ VÙNG RỪNG NGẬP MẶN ĐIỂN HÌNH ĐỂ KHAI THÁC HỢP LÝ VÀ PHÁT TRIỂN BỀN VỮNG” Cơ quan ... Hải sản đã chủ trì thực hiện đề tài Khoa học Công nghệ cấp Nhà Nước: Nghiên cứu, đánh giá nguồn lợi thuỷ sản và đa dạng sinh học của một số vùng rừng...
Ngày tải lên : 15/03/2014, 17:02
  • 22
  • 3.4K
  • 61
Nghiên cứu, đánh giá nguồn lợi thủy sản và đa dạng sinh học của một số vùng rừng ngập mặn điển hình để khai thác hợp lý và phát triển bền vững

Nghiên cứu, đánh giá nguồn lợi thủy sản và đa dạng sinh học của một số vùng rừng ngập mặn điển hình để khai thác hợp lý và phát triển bền vững

... TỔNG HỢP KẾT QUẢ KHOA HỌC CÔNG NGHỆ ĐỀ TÀI “NGHIÊN CỨU, ĐÁNH GIÁ NGUỒN LỢI THUỶ SẢN VÀ ĐA DẠNG SINH HỌC CỦA MỘT SỐ VÙNG RỪNG NGẬP MẶN ĐIỂN HÌNH ĐỂ KHAI THÁC HỢP LÝ VÀ PHÁT TRIỂN BỀN VỮNG” ... nguồn lợi thuỷ sản và đa dạng sinh học của một số vùng rừng ngập mặn điển hình để khai thác hợp lý và phát triển bền vững là rất cần th...
Ngày tải lên : 16/04/2014, 07:55
  • 417
  • 1.1K
  • 4
BÁO CÁO THỰC TẬP GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG HOẠT ĐỘNG TÍN DỤNG CÁ NHÂN TẠI NGÂN HÀNG ĐẦU TƯ  PHÁT TRIỂN VIỆT NAM CHI NHÁNH THANH XUÂN

BÁO CÁO THỰC TẬP GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG HOẠT ĐỘNG TÍN DỤNG CÁ NHÂN TẠI NGÂN HÀNG ĐẦU TƯ PHÁT TRIỂN VIỆT NAM CHI NHÁNH THANH XUÂN

... nghiệp và phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh Đông Hà Nội” làm báo cáo thực tập giữa khóa của mình. Với đề tài này, em hy vọng sẽ góp phần thúc đẩy sự phát triển, hoàn thiện hoạt động thanh ... quốc tế bằng phương thức tín dụng chứng từ tại Ngân hàng Nông nghiệp và phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh Đông Hà Nội. Ngoài phần mở đầu...
BÁO CÁO THỰC TẬP GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG HOẠT ĐỘNG TÍN DỤNG CÁ NHÂN TẠI NGÂN HÀNG ĐẦU TƯ  PHÁT TRIỂN VIỆT NAM CHI NHÁNH THANH XUÂN

BÁO CÁO THỰC TẬP GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG HOẠT ĐỘNG TÍN DỤNG CÁ NHÂN TẠI NGÂN HÀNG ĐẦU TƯ PHÁT TRIỂN VIỆT NAM CHI NHÁNH THANH XUÂN

... K47 – FTU 20 Báo cáo kiến tập - 2011 2. Thực trạng hoạt động tín dụng cá nhân tại Ngân hàng BIDV Chi nhánh Thanh Xuân 2.1. Quy trình cấp tín dụng tại Ngân hàng BIDV Chi nhánh Thanh Xuân: Bước 1: ... chủ động nguồn vốn cá nhân trong hoạt động đầu tư. 2.3. Đánh giá các chỉ tiêu chất lượng tín dụng cá nhân tại Ngân...
Thiết kế tiến trình dạy học chương cân bằng và chuyển động của vật rắn vật lý 10 theo hướng phát triển nhận thức tích cực, sáng tạo của học sinh

Thiết kế tiến trình dạy học chương cân bằng và chuyển động của vật rắn vật lý 10 theo hướng phát triển nhận thức tích cực, sáng tạo của học sinh

... duy, sáng tạo của học sinh trường THPT. - Thiết kế tiến trình dạy học các kiến thức về Cân bằng và chuyển động của vật rắn (Vật lí 10) theo hướng phát triển nhận thức tích cực, sáng tạo của ... dạy học theo hướng phát triển nhận thức tích cực, sáng tạo của học sinh . Chƣơng II: Thiết kế tiến t...
khắc sâu và mở rộng kiến thức sách giáo khoa toán theo hướng giáo dục hứng thú và tự giác học tập cho học sinh

khắc sâu và mở rộng kiến thức sách giáo khoa toán theo hướng giáo dục hứng thú và tự giác học tập cho học sinh

... việc khắc sâu và mở rộng kiến thức SGK Toán đối với giáo dục hứng thú và tự giác học tập cho học sinh 14 1.5.1. Khắc sâu kiến thức SGK Toán Khắc sâu kiến thức SGK có nghĩa là làm cho học sinh ... thú và tự giác học tập cho học sinh. 2.1. Các nguyên tắc của việc khắc sâu và mở rộng kiến thức SGK T...
Ngày tải lên : 16/11/2014, 13:58
  • 96
  • 750
  • 0
phát triển câu hỏi sách giáo khoa thành câu hỏi giáo viên trong dạy học tác phẩm trữ tình lớp 12

phát triển câu hỏi sách giáo khoa thành câu hỏi giáo viên trong dạy học tác phẩm trữ tình lớp 12

... PHƢƠNG PHÁP PHÁT TRIỂN CÂU HỎI SÁCH GIÁO KHOA THÀNH CÂU HỎI GIÁO VIÊN TRONG DẠY HỌC THƠ TRỮ TÌNH LỚP 12 26 2.1.Những nguyên tắc phát triển câu hỏi sách giáo khoa thành câu hỏi của giáo viên ………………………………………………………… ... hình phát triển câu hỏi sách giáo khoa thành câu hỏi trên lớp cho giáo viên trong dạy học tác phẩm trữ tì...
Ngày tải lên : 20/12/2014, 23:58
  • 122
  • 390
  • 0
XÁC ĐỊNH VÀ LUYỆN TẬP MỘT SỐ DẠNG HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC HÌNH HỌC Ở TRƯỜNG THPT

XÁC ĐỊNH VÀ LUYỆN TẬP MỘT SỐ DẠNG HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC HÌNH HỌC Ở TRƯỜNG THPT

... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI ĐỖ THỊ THANH XÁC ĐỊNH VÀ LUYỆN TẬP MỘT SỐ DẠNG HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC HÌNH HỌC Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG Chuyên ... tr. 57 – 58. 1 1 MỞ ĐẦU 1. Lý do chọn đề tài Đề tài nghiên cứu luận án: Xác định và luyện tập một số dạng hoạt động nhận thức cho học sinh trong dạy học...
Ngày tải lên : 10/02/2015, 20:39
  • 27
  • 389
  • 0
skkn phương pháp giải và bài tập phát triển chương i sách giáo khoa giải tích 12

skkn phương pháp giải và bài tập phát triển chương i sách giáo khoa giải tích 12

... PHƯƠNG PHÁP GI I VÀ B I TẬP PHÁT TRIỂN CHƯƠNG I SÁCH GIÁO KHOA GI I TÍCH 12 I. ĐĂT VẤN ĐỀ: 1. Lý do chọn đề t i: - Dạy học bộ môn toán thực chất là dạy tư duy và dạy gi i quyết các b i tập toán.Ngo i ... ; gii . ã ỏnh động đến giáo viên và giúp họ mạnh dạn soạn các lo i b i tập phát triển 4. Phạm vi nghiên cứu: Chương I gi i tích và một số kiến t...
Ngày tải lên : 28/02/2015, 10:07
  • 32
  • 454
  • 0
Một số biện pháp cải thiện tình hình tài chính Công ty cổ phần phát triển Công Nghệ Mới và phân tích tình hình tài chính của Công ty trong 2 năm 2009-2010

Một số biện pháp cải thiện tình hình tài chính Công ty cổ phần phát triển Công Nghệ Mới và phân tích tình hình tài chính của Công ty trong 2 năm 2009-2010

... của chỉ tiêu. - Phần II: “Giới thiệu chung về Công ty cổ phần phát triển Công Nghệ Mới và phân tích tình hình tài chính của Công ty trong 2 năm 20 09 -20 10” - Phần III: “ Một số biện pháp cải thiện ... tài chính, do vậy em quyết định chọn đề tài Phân tích Tài chính và đề xuất một số biện pháp cải thiện...
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM MỘT SỐ KINH NGHIỆM PHƯƠNG PHÁP GIẢI VÀ BÀI TẬP PHÁT TRIỂN CHƯƠNG I SÁCH GIÁO KHOA GIẢI TÍCH 12

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM MỘT SỐ KINH NGHIỆM PHƯƠNG PHÁP GIẢI VÀ BÀI TẬP PHÁT TRIỂN CHƯƠNG I SÁCH GIÁO KHOA GIẢI TÍCH 12

... ; gii . ã ỏnh động đến giáo viên và giúp họ mạnh dạn soạn các lo i b i tập phát triển 4. Phạm vi nghiên cứu: Chương I gi i tích và một số kiến thức đ i số liên quan cần thiết. 5 .Phương pháp ... PHƯƠNG PHÁP GI I VÀ B I TẬP PHÁT TRIỂN CHƯƠNG I SÁCH GIÁO KHOA GI I TÍCH 12 I. ĐĂT VẤN ĐỀ: 1. Lý do chọn đề t i: - Dạy học bộ môn toán thực chất là dạy...
Ngày tải lên : 06/07/2015, 09:49
  • 32
  • 398
  • 2
Luyện tập cho học sinh một số dạng hoạt động học tập ngoài giờ chính khóa nhằm khắc sâu, phát triển kiến thức sách giáo khoa toán trung học phổ thông

Luyện tập cho học sinh một số dạng hoạt động học tập ngoài giờ chính khóa nhằm khắc sâu, phát triển kiến thức sách giáo khoa toán trung học phổ thông

... “ Luyện tập cho học sinh một số dạng hoạt động học tập ngoài giờ chính khóa nhằm khắc sâu, phát triển kiến thức sách giáo khoa Toán trung học phổ thông . 2. Mục đích nghiên cứu Nghiên cứu một ... SINH MỘT SỐ DẠNG HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP NGOÀI GIỜ CHÍNH KHÓA NHẰM KHẮC SÂU, PHÁT TRIỂN KIẾN THỨC SÁCH GIÁO KHOA TOÁN TRUNG HỌC PHỔ...
Ngày tải lên : 19/07/2015, 19:25
  • 159
  • 303
  • 2