0
  1. Trang chủ >
  2. Lý luận chính trị >
  3. Chủ nghĩa xã hội khoa học >

Quản lý phát triển đội ngũ giảng viên trường đại học đại nam trong giai đoạn hiện nay

Một số giải pháp quản lý phát triển đội ngũ giảng viên trường đại học văn hóa, thể thao và du lịch thanh hóa luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Một số giải pháp quản phát triển đội ngũ giảng viên trường đại học văn hóa, thể thao và du lịch thanh hóa luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

... “‘pq’.1.3.3. Mục đích, yêu cầu, nội dung, phương pháp quản phát triển đội ngũ giảng viên đại học 1.3.3.1. Mục đích, yêu cầu quản phát triển đội ngũ giảng viên đại học n 4T$7EG,1)=4‡"4"EG,1,4S$r")J,45"&$S'E ... Rz/a9jwjHNxHnZwebcHNx//ujyezje9{9jwe9>j|eX/u}~e9vjNãK>eNãx/Ny/Ngã>iLZbKN/NgeNNãx ol3.1 Cỏc nguyờn tc xut gii pháp ol3.2 Các giải pháp quản phát triển đội ngũ giảng viên củaTruờng Đại học Văn hoá, Thể thao Du lịch Thanh Hoá o[p.m.[.9$7$[]eJK6nb9>e>,,<("! ... 4T$7EG,1477J$74EG,1.1.3. Một số vấn đề quản phát triển đội ngũ giảng viên trường đại học 1.3.1. Tiêu chuẩn, nhiệm vụ quyền của giảng viên 1.3.1.1. Tiêu chuẩn của giảng viên  /†Điều...
  • 126
  • 853
  • 1
Quản lý phát triển đội ngũ giảng viên tiếng anh cấp trung học cơ sở trên địa bàn tỉnh vĩnh phúc

Quản phát triển đội ngũ giảng viên tiếng anh cấp trung học cơ sở trên địa bàn tỉnh vĩnh phúc

... TRIỂN ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN TIẾNG ANH TRUNG HỌC CƠ SỞ TỈNH VĨNH PHÚC 3.1. sở đề xuất các biện pháp quản phát triển đội ngũ giáo viên tiếng Anh Trung học sở trên địa bàn tỉnh Vĩnh Phúc 3.1.1. ... phát triển đội ngũ giáo viên tiếng Anh Trung học sở tỉnh Vĩnh Phúc Chương 1 CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN 1.1.Tổng quan về quản phát triển đội ngũ giáo viên ... 1: sở luận về quản phát triển đội ngũ giáo viên Chương 2: Thực trạng quản phát triển đội ngũ giáo viên tiếng Anh Trung học sở tỉnh Vĩnh Phúc Chương 3: Một số biện pháp quản lý...
  • 33
  • 755
  • 0
Quản lý phát triển đội ngũ giảng viên trường cao đẳng nghề đáp ứng nhu cầu đào tạo nhân lực vùng đồng bằng sông Cửu Long

Quản phát triển đội ngũ giảng viên trường cao đẳng nghề đáp ứng nhu cầu đào tạo nhân lực vùng đồng bằng sông Cửu Long

... 84*TU#V$ 441.2.1 Giảng viên, đội ngũ giảng viên trường cao đẳng nghề 111.2.2 Phát triển đội ngũ giảng viên 131.2.3 Quản phát triển đội ngũ giảng viên 14 1.2.4 Nhân lực, nguồn nhân lực 154*W@#((1.X&P(YZ ... tác quản phát triển đội ngũ giảng viên dạy nghề đáp ứng nhu cầu đào tạo nhân lực 802.3.2 Công tác qui hoạch phát triển đội ngũ giảng viên dạy nghề 812.3.3 Tuyển dụng và sử dụng 842.3.4 Đào ... hướng phát triển dạy nghề vùng Đồng bằng sông Cửu Long giai đoạn 2011-2015, định hướng đến năm 2020 1013.2.2 Một số dự báo phát triển trường cao đẳng nghề đội ngũ giảng viên trường cao đẳng nghề...
  • 154
  • 1,130
  • 10
tóm tắt luận án tiến sĩ khoa học giáo dục quản lý phát triển đội ngũ giảng viên trường cao đẳng nghề đáp ứng nhu cầu đào tạo nhân lực vùng đồng bằng sông cửu long

tóm tắt luận án tiến sĩ khoa học giáo dục quản phát triển đội ngũ giảng viên trường cao đẳng nghề đáp ứng nhu cầu đào tạo nhân lực vùng đồng bằng sông cửu long

... VIÊNTRƯỜNG CAO ĐẲNG NGHỀĐÁP ỨNG NHU CẦU ĐÀO TẠO NHÂN LỰCVÙNG ĐỒNG BẰNG SÔNG CỬU LONG Chuyên ngành: QUẢN LÝ GIÁO DỤCMã số: 62.14.01.14TÓM TẮT LUẬN ÁN TIẾN SĨ KHOA HỌCGIÁO DỤCHÀ NỘI, ... vùng Đồng bằng sông Cửu long đến năm 2015,Tạp chí Khoa học giáo dục, số 94. 1BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOVIỆN KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAMNGUYỄN MỸ LOANQUẢN LÝPHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIẢNG VIÊNTRƯỜNG ... trường cao đẳng nghề vùng Đồng bằng sông Cửu long , Tạp chí Khoa học giáo dục, số 903. Nguyễn Mỹ Loan (7/2013), Các giải pháp quản phát triển đội ngũ giảng viên các trường cao đẳng nghề vùng...
  • 27
  • 1,259
  • 2
QUẢN lý PHÁT TRIỂN đội NGŨ GIẢNG VIÊN KHOA NGÔN NGỮ  văn hóa PHÁP TRƯỜNG đại học NGOẠI NGỮ THEO QUAN điểm xây DỰNG tổ CHỨC  BIẾT học hỏi

QUẢN PHÁT TRIỂN đội NGŨ GIẢNG VIÊN KHOA NGÔN NGỮ văn hóa PHÁP TRƯỜNG đại học NGOẠI NGỮ THEO QUAN điểm xây DỰNG tổ CHỨC BIẾT học hỏi

... Phát triển đội ngũ giảng viên Khoa Ngôn ngữ Văn hoá Pháp Trường Đại học Ngoại ngữ theo quan điểm xây dựng tổ chức biết học hỏi. 4. Giả thuyết khoa học Đội ngũ giảng viên Khoa Ngôn ngữ Văn ... viên, các nội dung quản phát triển đội ngũ giảng viên, tổ chức, quản phát triển đội ngũ thành tổ chức biết học hỏi … - Quản phát triển đội ngũ giảng viên phát triển nguồn nhân lực,làm ... triển đội ngũ giảng viên Khoa Ngôn ngữ Văn hoá Pháp trong bối cảnh hiện nay. - Đề xuất những biện pháp quản phát triển đội ngũ giảng viên Khoa Ngôn ngữ Văn hoá Pháp theo quan điểm xây dựng...
  • 103
  • 471
  • 2
biện pháp quản lý phát triển đội ngũ giảng viên trường cao đẳng y tế tỉnh quảng ninh (2010-2015)

biện pháp quản phát triển đội ngũ giảng viên trường cao đẳng y tế tỉnh quảng ninh (2010-2015)

... Các biện pháp quản phát triển đội ngũ giảng viên trường Cao đẳng Y tế Quảng Ninh. 4.2. Khách thể nghiên cứu Hoạt động quản phát triển đội ngũ giảng viên trường Cao đẳng Y tế Quảng Ninh. ... cơ sở pháp của việc xác lập các biện pháp quản phát triển đội ngũ giảng viên. - Chương 2: Thực trạng hoạt động quản phát triển đội ngũ giảng viên trường Cao đẳng Y tế Quảng Ninh. ... cơ sở pháp của Đảng và Chính phủ về phát triển đội ngũ giảng viên trong giai đoạn hiện đại hoá - công nghiệp hoá; y u cầu phát triển đội ngũ giảng viên trường Cao đẳng Y tế Quảng Ninh. Từ...
  • 114
  • 710
  • 5
Quản lý phát triển đội ngũ giáo viên trường trung học cơ sở tân tiến huyện an dương, thành phố hải phòng theo chuẩn nghề nghiệp

Quản phát triển đội ngũ giáo viên trường trung học cơ sở tân tiến huyện an dương, thành phố hải phòng theo chuẩn nghề nghiệp

... 1.3.2. Quản phát triển đội ngũ giáo viên THCS theo chuẩn nghề nghiệp 29 Tổng kết chƣơng 1 35 Chƣơng 2: THỰC TRẠNG VỀ QUẢN LÝ PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN TRƢỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ TÂN TIẾN, HUYỆN ... HỌC THÁI NGUYÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM NGUYỄN THỊ DUNG QUẢN LÝ PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN TRƢỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ TÂN TIẾN HUYỆN AN DƢƠNG, THÀNH PHỐ HẢI PHÒNG THEO CHUẨN NGHỀ NGHIỆP ... quản phát triển ĐNGV trường THCS theo chuẩn nghề nghiệp giáo viên trung học 3.2. Đánh giá thực trạng về quản phát triển ĐNGV trường THCS Tân Tiến, huyện An Dương, thành phố Hải Phòng 3.3....
  • 125
  • 570
  • 9
Quản lý phát triển đội ngũ giáo viên Trường Trung học phổ thông Chuyên Ngoại ngữ thuộc Trường Đại học Ngoại ngữ - Đại học Quốc gia Hà Nội

Quản phát triển đội ngũ giáo viên Trường Trung học phổ thông Chuyên Ngoại ngữ thuộc Trường Đại học Ngoại ngữ - Đại học Quốc gia Hà Nội

... QUẢN LÝ PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN TRƢỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG CHUYÊN NGOẠI NGỮ THUỘC TRƢỜNG ĐẠI HỌC NGOẠI NGỮ - ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN LÝ GIÁO DỤC CHUYÊN ... phát triển đội ngũ giáo viên Trường THPT chuyên Ngoại ngữ 23 1.4.1. Yêu cầu đối với đội ngũ giáo viên Trường THPT chuyên Ngoại ngữ 23 1.4.2. Nội dung quản phát triển đội ngũ giáo viên Trường ... i ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC PHẠM THỊ MINH TRANG QUẢN LÝ PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN TRƢỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG CHUYÊN NGOẠI NGỮ THUỘC...
  • 104
  • 622
  • 0
Quản lý phát triển đội ngũ giảng viên trường Cao đẳng Sư phạm Hà Nội trong giai đoạn hiện nay

Quản phát triển đội ngũ giảng viên trường Cao đẳng Sư phạm Hà Nội trong giai đoạn hiện nay

... phát triển đội ngũ giảng viên trƣờng Cao đẳng phạm Nội trong giai đoạn hiện nay. - Đề xuất những biện pháp quản phát triển đội ngũ giảng viên trƣờng Cao đẳng phạm Nội trong giai ... phát triển đội ngũ giảng viên trƣờng Cao đẳng phạm Nội. - Chƣơng 3: Những biện pháp quản phát triển đội ngũ giảng viên trƣờng Cao đẳng phạm Nội trong giai đoạn hiện nay. ... quản phát triển là nói đến quản phát triển cả về số lƣợng và chất lƣợng. Quản trong sự phát triển phát triển nằm trong sự quản có kế hoạch. Quản phát triển đội ngũ giảng viên...
  • 94
  • 800
  • 2
Quản lý phát triển đội ngũ giảng viên trường Cao đẳng Công nghiệp In trong giai đoạn mới

Quản phát triển đội ngũ giảng viên trường Cao đẳng Công nghiệp In trong giai đoạn mới

... Quản phát triển đội ngũ giảng viên Trường Cao đẳng Công nghiệp In trong giai đoạn mới . 2. Mục đích nghiên cứu Trên cơ sở nghiên cứu luận và thực trạng công tác quản phát triển đội ... quản phát triển đội ngũ giảng viên trường Cao đẳng Công nghiệp In có hiệu quả phù hợp với định hướng phát triển của Trường ? 6. Giả thuyết khoa học Công tác quản phát triển đội ngũ giảng ... Công tác QL phát triển ĐNGV Trường CĐCNN In trong gia đoạn mới. 3 4.2. Đối tượng nghiên cứu Thực trạng quản phát triển đội ngũ giảng viên Trường Cao đẳng Công nghiệp In trong gia đoạn...
  • 129
  • 563
  • 4
Các biện pháp quản lý phát triển đội ngũ giảng viên Trường Cao đẳng Múa Việt Nam đáp ứng mục tiêu nâng cấp lên học viện vào năm 2012

Các biện pháp quản phát triển đội ngũ giảng viên Trường Cao đẳng Múa Việt Nam đáp ứng mục tiêu nâng cấp lên học viện vào năm 2012

... trạng đội ngũ giảng viên và công tác quản phát triển đội ngũ giảng viên Trường Cao Đẳng Múa Việt Nam. Chương 3: Một số biện pháp quản phát triển đội ngũ giảng viên Trường Cao Đẳng Múa Việt ... Trường Cao Đẳng Múa Việt Nam từ năm 2001 đến nay. 3.3. Đề xuất một số giải pháp cơ bản về quản phát triển đội ngũ giảng viên đáp ứng đáp ứng mục tiêu nâng cấp lên học viện vào năm 2012. ... trước, tác giả đã lựa chọn đề tài Các biện pháp quản phát triển đội ngũ giảng viên Trường Cao Đẳng Múa Việt Nam, đáp ứng mục tiêu nâng cấp lên học viện vào năm 2012 làm đề tài nghiên cứu cho...
  • 101
  • 607
  • 0
Các biện pháp quản lý phát triển đội ngũ giảng viên trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Nam Định giai đoạn 2006 - 2010

Các biện pháp quản phát triển đội ngũ giảng viên trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Nam Định giai đoạn 2006 - 2010

... Các biện pháp quản phát triển đội ngũ giảng viên trường Đại học phạm Kỹ thuật Nam Định giai đoạn 2006 2010 . 2. Mục tiêu nghiên cứu Đề xuất một số biện pháp quản phát triển đội ... 61 3.2. Các biện pháp quản phát triển đội ngũ giảng viên Trường ĐHSPKT Nam Định 65 3.2.1. Xây dựng kế hoạch phát triển đội ngũ giảng viên của trường Đại học phạm Kỹ thuật Nam Định 65 ... sở luận về quản phát triển giảng viên. Chương 2: Thực trạng đội ngũ giảng viên quản phát triển đội ngũ giảng viên trường Đại học phạm Kỹ thuật Nam Định. 6 Chương 3: Các...
  • 103
  • 817
  • 2
Giải pháp tăng cường quản lý phát triển đội ngũ giáo viên trường trung học phổ thông thị xã Bảo Lộc, tỉnh Lâm Đồng

Giải pháp tăng cường quản phát triển đội ngũ giáo viên trường trung học phổ thông thị xã Bảo Lộc, tỉnh Lâm Đồng

... ngò giáo viên trung học phổ thông Chương 2: Thực trạng quản phát triển đội ngò giáo viên trung học phổ thông thị Bảo Léc, tỉnh Lâm Đồng Chương 3: Giải pháp quản phát triển giáo viên trung ... " ;Giải pháp tăng cường quản phát triển đội ngò giáo viên trường trung học phổ thông thị Bảo Léc, tỉnh Lâm Đồng& quot;. 2. Mục đích nghiên cứuĐề xuất một số giải pháp tăng cường quản ... bậc học, cấp học như: Đội ngò giáo viên mầm non, đội ngò giáo viên tiểu học, đội ngò giáo viên trung học cơ sở, đội ngò giáo viên THPT, đội ngò giáo viên dạy nghề, đội ngò giáo viên trung học...
  • 128
  • 503
  • 0
Quản lý phát triển đội ngũ giáo viên trường trung học phổ thông a hải hậu tỉnh nam định trong bối cảnh hiện nay

Quản phát triển đội ngũ giáo viên trường trung học phổ thông a hải hậu tỉnh nam định trong bối cảnh hiện nay

... TRẠNG ĐỘI NGŨ VÀ BIỆN PHÁP QUẢN LÝ PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG A HẢI HẬU, TỈNH NAM ĐỊNH…………………… 42 72.1. Đặc điểm giáo dục huyện Hải Hậu, tỉnh Nam Định …………… ... Quản phát triển đội ngũ giáo viên trường Trung học phổ thông A Hải Hậu, tỉnh Nam Định trong bối cảnh hiện nay . 2. Mục đích nghiên cứu Trên cơ sở nghiên cứu luận và thực tiễn đội ngũ ... GV trường THPT. Chương 2: Thực trạng đội ngũ và biện pháp quản phát triển đội ngũ GV trường THPT A Hải Hậu, tỉnh Nam Định. Chương 3: Biện pháp quản phát triển đội ngũ GV trường THPT A...
  • 123
  • 413
  • 0
Quản lý phát triển đội ngũ giảng viên trường đại học đại nam trong giai đoạn hiện nay

Quản phát triển đội ngũ giảng viên trường đại học đại nam trong giai đoạn hiện nay

... 1: Cơ sở luận về quản phát triển đội ngũ giảng viên trường Đại học ngoài công lập.Chuơng 2: Thực trạng đội ngũ quản phát triển đội ngũ giảng viên tại Trường Đại học Đại Nam. Chương ... giáo viên tại trường Đại học Đại Nam Kết luận chương 2 Chương 3. Các biện pháp quản phát triển đội ngũ giảng viên trường Đại học Đại Nam 3.1 Phương hướng phát triển đội ngũ giảng viên trường ... quản phát triển đội ngũ giảng viên trường Đại học Đại Nam. 6. Phạm vi nghiên cứuĐề tài chỉ tập trung nghiên cứu thực trạng phát triển đội ngũ giảng viên truờng Đại học Đại Nam trong giai...
  • 127
  • 2,142
  • 13

Xem thêm

Từ khóa: biện pháp quản lý phát triển đội ngũ giảng viên trường cao đẳng y tế quảng ninh giai đoạn 2010 2015quản lý phát triển đội ngũ giảng viên trường cao đẳng nghề đáp ứng nhu cầu đào tạo nhân lực vùng đồng bằng sông cửu longquản lý phát triển đội ngũ giảng viên trường cao đẳng nghềthực trạng đội ngũ giảng viên và công tác quản lý phát triển đội ngũ giảng viên trường cao đẳng múa việt nammột số biện pháp quản lý phát triển đội ngũ giảng viên trường cao đẳng múa việt namquản lý phát triển đội ngũ giảng viênnội dung quản lý phát triển đội ngũ giảng viênthực trạng quản lý phát triển đội ngũ giảng viên của trường cao đẳng múa việt namquản lý phát triển đội ngũ giáo viên trường nghề kỹ thuậtphát triển đội ngũ giảng viên trường đại họcnhững giải pháp phát triển đội ngũ giảng viên trường đại học công nghệ đại học quốc gia hà nội đáp ứng yêu cầu trong giai đoạn hiện nayluận văn thạc sĩ khoa học giáo dục biện pháp phát triển đội ngữ giảng viên trường đại học tây nguyênmột số biện pháp phát triển đội ngũ giảng viện trường đại họcquản lý và phát triển đội ngũ giảng viên trường cao đẳngphát triển đội ngũ giảng viên trường cán bộ quản lý giáo dục thành phố hồ chí minh đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục hiện nayNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíChuong 2 nhận dạng rui rochuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM