CÁC BÀI TOÁN VỀ SỰ CHIA HẾT CỦA SỐ NGUYÊN

... 10 n + 1 8n - 1 chia hết cho 27Cách 2: (Phơng pháp quy n p to n học)GV: Vũ Thị Lan Trờng THCS Cao Vi n 22 n ch số n chữ số n chữ số n chữ số n chữ số n chữ số n chữ số n chữ số Đề tài sáng ... trình to n THCS. Mỗi dạng to n có những đặc điểm khác nhau và c n có thể chia nhỏ từng dạng trong mỗi dạng tr n. Việc ph n dạng nh tr n giúp học sinh d tiếp thu h n và thấy đợc trong từng bài to n ... to n ta n n áp dụng ki n thức n o cho phù hợp. Mỗi dạng to n tôi ch n 1 số bài to n cơ b n đi n hình để học sinh hiểu cách làm, song sau khi giải giáo vi n n n chỉ ra một đặc điểm, một hướng giải...

... sự tương giao giữa cônic với các đường khác. Bài 1: Trên mặt phẳng tọa độ Oxy cho Hypebol:2 2( ) : 12 3x yH − = và điểm M(2;1). Viết phương trình đường thẳng qua M cắt (H) tại A và B ... 03-05 Bài 1: Cho đường tròn: 2 2( ) : ( 2) 36C x y+ + = và điểm F2(2;0). Xét các đường tròn tâm M đi qua F2 và tiếp xúc với (C). Tìm quỹ tích tâm M HDG:Trước hết ta xét vị trí tương ... của AB Bài 2: Trên mặt phẳng tọa độ Oxy cho: 2 2 2 2( ) : 1 à ( ) : 19 1 1 4x y x yElip E v Hypebol H+ = − =Lập phương trình đường tròn đi qua các giao điểm của (E) và (H). Bài 3: Trên...

... CHUYÊN ĐỀ 4 - CÁC BÀI TOÁN VỀ SỰ CHIA HẾT CỦA SỐ NGUYÊNA. MỤC TIÊU:* Củng cố, khắc sâu kiến thức về các bài toán chia hết giữa các số, các đa thức* HS tiếp tục thực hành thành thạo về các ... 2n - 1c) n 4 - 2n3 + 2n2 - 2n + 1 M n 4 - 1Đặt A = n 4 - 2n3 + 2n2 - 2n + 1 = (n 4 - n3) - (n3 - n2) + (n2 - n) - (n - 1)= n3(n - 1) - n2(n - 1) + n(n - 1) - (n - ... các bài toán chứng minh chia hết, không chia hết, s nguyên tố, số chính phương…* Vận dụng thành thạo kỹ năng chứng minh về chia hết, không chia hết vào các bài toán cụ thểB.KIẾN THỨC VÀ CÁC...

... vật và giá đỡ là 0,15. Vật dao động 12 3.1. Cơ sở để xây dựng các công thức về dao động tắt dần. Để xây dựng các công thức về dao động tắt dần thì tôi dựa vào định luật bào toàn cơ năng và ... vận dụng không chỉ làm được mà làm nhanh lại càng cần thiết hơn nữa. Chính vì vậy tôi chọn đề tài “ Xây dựng và sử dụng công thức để giải nhanh các bài toán về dao động tắt dần của con lắc lò ... hơn nữa kĩ năng giải bài tập dao động tắt dần. 3. Xây dựng các công thức về dao động tắt dần. 3 rằng việc đưa ra các công thức giải nhanh mang lại hiệu quả cao, có thể áp dụng rộng rãi cho...

... KHẢO SÁT HÀM SỐ VÀ CÁC BÀI TOÁN VỀ SỰ TƢƠNG GIAO Bài 1. Cho hàm số: y = x3 -3x2 + 2 (C). a) Khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị (C) của hàm số. b) Dựa vào (C),hãy biện luận theo m số ... a) Khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị (C) của hàm số. b) Gọi d là đƣờng thẳng đi qua A(2;1) và có hệ số góc m. Tìm m để d cắt (C) tại 3 điểm phân biệt. ĐS: m > -3 Bài 13. Cho hàm số : ... 32 (C) a) Khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị (C) của hàm số. b) Dựa vào dồ thị (C), hãy biện luận theo m số nghiệm của phƣơng trình: x4 – 6x2 + 3 = m Bài 14. Cho hàm số : y = 32xx...

... Trường PTDT N i trú huy n Sông Mã.21 SKKN: Giúp học sinh lớp 6 giải các bài to n về “Phép chia hết” trong tập hợp N học sinh có thể định hướng được cách giải bài tập giúp học sinh có tư duy sángtạo ... giải được các bài tập về “phép chia hết” trong tập hợp N Đèo Thị Kiểu – Trường PTDT N i trú huy n Sông Mã.18 SKKN: Giúp học sinh lớp 6 giải các bài to n về “Phép chia hết” trong tập hợp N nhất ... Trường PTDT N i trú huy n Sông Mã.4 SKKN: Giúp học sinh lớp 6 giải các bài to n về “Phép chia hết” trong tập hợp N Với những kinh nghiệm vừa trình bày ở tr n, trong quá trình giảng dạym n toán...

... tính chia hết của số nguyên – Toán 6 E. Ý KIẾN , ĐÁNH GIÁ, NHẬN XÉT CỦA BAN GIÁM KHẢO 13 SKKN: Một số dạng toán áp dụng tính chia hết của số nguyên – Toán 6 MỘT ... tìm được giá trị của n Vậy n= 0; n =1 là hai số phải tìm.8 SKKN: Một số dạng toán áp dụng tính chia hết của số nguyên – Toán 6 Không kể phần hệ số của khai triển Niu-tơn thì 48 số hạng đầu đã ... = 435 + 9 35 . Do đó chia hết cho 4 + 9 =13 (Áp dụng an + bn  a+b với n là số lẻ)11 SKKN: Một số dạng toán áp dụng tính chia hết của số nguyên – Toán 6 chỉ là học sinh khá, giỏi...

... hợp N, từ đó học sinh có kĩ n ng v n dụng các phương pháp đã học để giải các bài tập về phép chia hết từ các dạng to n cơ b n đ n một số bài tập n ng cao, phù hợp với mọi đối tượng học sinh ... và ứng dụng của n trong chương trình to n học phổ thông, tôi chỉ xin đưa ra một số kinh nghiệm giúp học sinh lớp 6 giải các bài tập về "phép chia hết" trong tập hợp số tự nhi n mà ... Giúp học sinh lớp 6 giải các bài to n về “Phép chia hết” trong tập hợp N MỤC LỤC1. ĐẶT V N ĐỀ1.1.Lí do khách quan1.2. Lí do chủ quan1.3.Ý nghĩa, tầm quan trọng và tác dụng của v n đề trong...

... sinh một số dạng tốn thường gặp về phân tích một số rathừa số ngun tố và tính chia hết của số ngun , áp dụng vào giải các bài tốn cóvận dụng một số kiến thức nâng cao của phân tích một số ra ... số rathừa số nguyn tố hay tính chia hết của số nguyn, tơi xin trình bày một số ví dụ vềcác dạng tóan để minh hoạ cho chun đề '' Một số dạng tóan áp dụng tính chia hết của số nguyn''SƠ ... GIỮA CC KIẾN THỨC SỐ HỌC 6Cấu tạo số Chia hết cho 2 Chia hết cho 32 Sáng kiến kinh nghiệm Trường T H C S Bưng Bàng Cc dấu hiệu chia hết Chia hết cho 5 Chia hết cho 7 Chia hết cho...

... sinh một số dạng tốn thường gặp về phân tích một số rathừa số ngun tố và tính chia hết của số ngun , áp dụng vào giải các bài tốn cóvận dụng một số kiến thức nâng cao của phân tích một số ra ... số rathừa số nguyn tố hay tính chia hết của số nguyn, tơi xin trình bày một số ví dụ vềcác dạng tóan để minh hoạ cho chun đề '' Một số dạng tóan áp dụng tính chia hết của số nguyn''SƠ ... GIỮA CC KIẾN THỨC SỐ HỌC 6Cấu tạo số Chia hết cho 2 Chia hết cho 32 Sáng kiến kinh nghiệm Trường T H C S Bưng Bàng Cc dấu hiệu chia hết Chia hết cho 5 Chia hết cho 7 Chia hết cho...

... nay các bài tập về sự tiếp xúc giữa các đường có tham số có số lượng rất hạn chế. Hầu hết học sinh đều gặp khó khăn khi giải các bài toán dạng này. - ’’ Một số phương pháp giải các bài toán về ... toán về sự tiếp xúc giữa các đường ’ là tập hợp các phương pháp cho ta cách giải các bài toán tiếp xúc giữa các đường có chứa tham số phức tạp một cách đơn giản và dễ hiểu hơn đối với các đối ... ’ Một số phương pháp giải các bài toán về sự tiếp xúc giữa các đường ’cho ta cách nhìn đa chiều về một bài toán, kích thích sự sáng tạo tính ham học hỏi,ham khám phá của học sinh.- ’’ Một số...

... CÁC BÀI TOÁN VỀ HỆ PHƯƠNG TRÌNH DOÃN XUÂN HUY – THPT ÂN THI Page 1 1. 1: ... : 221/1/u x yv x y 1 1. CÁC BÀI TOÁN VỀ HỆ PHƯƠNG TRÌNH DOÃN XUÂN HUY – THPT ÂN THI Page 2 - : H: 2 2 2 2 2 ... 2),( 2;0; 2),( 2; 2;0)         3. : CÁC BÀI TOÁN VỀ HỆ PHƯƠNG TRÌNH DOÃN XUÂN HUY – THPT ÂN THI Page 3 - : : 22222 3 9(1)4...

... CÁC BÀI TOÁN VỀ SỰ CHIA HẾT CỦA SỐ NGUYÊNA. MỤC TIÊU:* Củng cố, khắc sâu kiến thức về các bài toán chia hết giữa các số, các đa thức* HS tiếp tục thực hành thành thạo về các bài toán ... chứng minh chia hết, không chia hết, s nguyên tố, số chính phương…* Vận dụng thành thạo kỹ năng chứng minh về chia hết, không chia hết vào các bài toán cụ thểB.KIẾN THỨC VÀ CÁC BÀI TOÁN:I. ... c chia hết cho 6 thì a3 + b3 + c3 chia hết cho 6e) 20092010 không chia hết cho 2010f) n2 + 7n + 22 không chia hết cho 9Dạng 2: Tìm số dư của một phép chia Bài 1: Tìm số dư khi chia...