SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM AN TOÀN TUYỆT ĐỐI TRONG MÔN HỌC ĐẨY TẠ

sang kien kinh nghiem giai toan gia thiet tam

... sống.C- KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ:Qua các năm vận dụng kinh nghiệm vào giảng dạy môn Toán ở lớp 5 tôi đãrút ra được một số kết luận sau:- Kinh nghiệm đã phát huy được tính tích cực, chủ động ... viên dạy khối lớp 5 qua các buổichuyên đề để cùng học hỏi, áp dụng đúc rút bài học, chỉnh lí để kinh nghiệmhoàn thiện hơn.+ Với ngành:- Một số tài liệu, sách giáo khoa, giảng dạy các bài toán ... và áp dụng ở cáclớp với các đối tượng khác nhau. Tôi đã thu được kết quả khả quan khi áp dụng kinh nghiệm giải toán "Giả thiết tạm".Khi các em nắm vững lý thuyết giải thì đa phần...

12
2,355
31

Sáng kiến kinh nghiệm: Phát huy tính tích cực của học sinh qua việc giải toán phân tích đa thức thành nhân tử

... - 1)( x- 3 + 1) Trờng đại học s phạm hà nội Đề tài khoa học Phát huy tính tích cực học tập của học sinh qua việc dạy giải toán phân tích đa thức thành nhân tử. Ngời hớng dẫn: T.S Nguyễn ... trị của x để A > 1 b. Đờng lối giải: Dựa trên cơ sở tính chất cơ bản của phân thức đại số, phân tích tử thức và mẫu thức thành nhân tử nhằm xuất hiện nhân tử chung pháp phát huy trí lực của ... phát huy trí lực của học sinh qua việc dạy, giải bài tập áp dụng phơngpháp phân tích đa thức thành nhân tử. B. Nội DungPhần I: Các ph ơng pháp phân tích đa thức thành nhân tử 1. Các phơng pháp...

13
2,728
28

Sáng kiến kinh nghiệm an toàn giao thông lớp 4

... 26: Bài 6 - An toàn khi đi trên các phương tiện giao thông công cộng. 1.2.Mục đích của giáo dục an toàn giao thông: Muốn dạy tốt về an toàn giao thông cho các em học sinh lớp 4, người giáo ... Lửùa choùn ủửụứng ủi an toaứn. ã TUAN 22: Baứi 5 - Giao thông đường thuỷ và phương tiện giao thông đường thuỷ. SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMĐỀ TÀI:HỌC SINH LỚP 4 ĐI XE ĐẠP AN TOÀNHỌ VÀ TÊN: LÊ THỊ ... với những thông tin về an toàn giao thông thì việc giáo dục an toàn giao thông cho các em học sinh tiểu học là một việc thiết thực và có thể thực hiện được. Giáo dục an toàn giao thông cho...

12
7,094
22

Sáng kiến kinh nghiệm hoạt động đoàn, đội

... nhiềuLiên Đội cha duy trì thờng xuyên , do đó phong trào hoạt động Đội của nhiều Liên đội cha thu đợc những kết quả nh mong muốn , nếu nh TPTĐ linh hoạt và năng động hơn trong hoạt động thì chất ... với nhau nhng đóng vai trò hơn cả là hoạt động Đội thiếu niên trong nhà trờng . Vậy làm thế nào để đa hoạt động Đội vàphong trào thanh thiếu niên vào hoạt động trong nhà trờng một cách có hiệu ... trách nhiệmhớng dẫn và chỉ đạo các hoạt động của tổ chức Đội, gắn các hoạt động giáo dục trênlớp, giáo dục ngoại khoá , hoạt động NGLL đa kế hoạch công tác Đội vào kế hoạchchung của nhà trờng....

19
2,775
60

SANG KIEN KINH NGHIEM TONG PHỤ TRACH DOI

... laì liãn âäüi xuáút sàõc cáúp huyãûn. IV/ BAÌI HOÜC KINH NGHIÃÛMVåïi kinh nghiãûm hån 15 nàm laìm Täøng phủ trạchÂäüi åí trỉåìng tiãøu hc v kinh nghiãûm nhổợng nmaùp duỷng caùc Meỷo vỷt naỡy, ... nhổợng haỷn chóỳ nhỏỳt õởnh, song vồùi chióửu daỡicọng taùc, baớn thỏn õaợ tờch luợy õổồỹc mọỹt sọỳ kinh nghióỷm nhoớ. u cuợng mọỹt phỏửn naỡo õoùng goùp vaỡosổỷ nghióỷp trọửng ngổồỡi cuớa õỏỳt nổồùc. ... laỡ nhổợng Meỷo vàût”riãng, âãø thu hụt sỉû quan tám ca hc sinh , õóứ gomlaỷi cho mỗnh nhổợng kinh nghióỷm maỡ mỗnh khäng hcâỉåüc åí sạch våí v cúi cng lải phủc vuỷ chờnhcho cọng taùc chuyón...

11
1,529
14

Sang kien kinh nghiem giai toan hoa hoc THPT

... nhiêu:A.2,7 g B. 16,8g C.3,51g D.35,1g Lời nói đầuCùng với việc đổi mới chơng trình sách giáo khoa , việc đổi mới phơng pháp dạy đối với giáo viên và phơng pháp học đối với học sinh là một ... ít thời gian đòi hỏi các em phải t duy tìm ra phơng pháp tối u nhanh nhất . Dới đây là một vài kinh nghiệm nhỏ trong việc giải một số bài toán trắc nghiệm của tôi. Chọn BPh ơng pháp 5 . ... ra trong bài toán là phản ứng oxi hoá khử, nhất là khi các phản ứng xảy ra là phức tạp, nhiều giai đoạn nhiều quá trình.B.Bài tập mẫu Bài 1(Đề thi ĐH-2007): Hoà tan hoàn toàn 12 g hỗn hợp...

Bài soạn sáng kiến kinh nghiệm giải toán trên MT Casio

... hình đồng dạng.ở lớp 8 -Bài toán giải phơng trình bậc hai, giải hệ phơng trình, giải tam giác vuông,căn bậc n ở lớp 9Vấn đề tổ chức ngoại khoá chuyên đề giải toán trên MTBT cho HS là một vấn ... số, tính giá tri của biểu thức đại số ,bài toán thống kê ở lớp 7 -Bài toán tìm d trong phép chia đa thức,thuật toán hoocner,tìm nghiệm của phơng trình,tính toán các tỉ số cũng nh các độ dài doạn ... lợc về cách sử dụng MTBT2. Hớng dẫn HS giải toán đại số và hình học khi sử dụng MTBT loại fx-500MS ở các lớp 6, 7, 8, 9.3. Một số dạng toán hay sử dụng MTBT để tính toán V. Tổ chức thực...

Tài liệu SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM "PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC SINH -SINH VIÊN TRONG DẠY HỌC TOÁN Ở TRƯỜNG CĐSP" doc

... tích cực và phát huy TTC của HS-SV trong dạy học nói chung, dạy học môn toán nói riêng. 2. CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ DẠY HỌC TÍCH CỰC HOÁ HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP CỦA HS-SV 2.1. Khái niệm về tính tích cực ... người. Trên cơ sở hiểu biết, con người sống tốt hơn, có ích hơn cho bản thân và cộng đồng. 10 PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC SINH -SINH VIÊN TRONG DẠY HỌC TOÁN Ở TRƯỜNG CĐSP PROMOTING ... thức kiến thức mới và vốn liếng kiến thức cùng kinh nghiệm sẵn có của bản thân học sinh. b) Cơ sở tâm lý học Dạy học phát huy TTC của HS dựa trên cơ sở tâm lý học cho rằng nhân cách của trẻ...

Tài liệu SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM - “ Tìm hiểu nội dung và phương pháp dạy học phép nhân, phép chia các số tự nhiên theo sách giáo khoa Toán lớp 3” doc

... về phương pháp dạy học các nội dung về phép nhân, phép chia các số tự nhiên ở lớp 3 Qua việc tìm hiểu nội dung , phương pháp dạy học các nội dung về phép nhân, phép chia các số tự nhiên ở lớp ... tài: “ Tìm hiểu nội dung và phương pháp dạy học phép nhân, phép chia các số tự nhiên theo sách giáo khoa Toán lớp 3”. II. MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU: Tìm hiểu nội dung và phương pháp dạy học phép ... NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC PHÉP NHÂN, PHÉP CHIA CÁC SỐ TỰ NHIÊN TRONG SÁCH GIÁO KHOA TOÁN LỚP 3 I. Mục tiêu dạy học phép nhân, phép chia các số tự nhiên ở lớp 3 Giúp học sinh: - Học...

24
2,225
20

Tài liệu Sáng kiến kinh nghiệm - Rèn kỹ năng đổi đơn vị đo lường cho học sinh lớp 5 doc

... Đề Tài Rèn kỹ năng đổi đơn vị đo lường cho học sinh lớp 5 22 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 2.1. Giới thiệu bài: Nêu vấn đề - Bài trước lớp mình đã được học đổi đơn vị ... quả học tập còn chưa cao. Vì vậy để nâng cao chất lượng dạy học các bài toán về đổi đơn vị đo lường tôi đã nghiên cứu và chọn đề tài “ Rèn kỹ năng đổi đơn vị đo lường cho học sinh lớp 5 2. ... chữ nhật. 2. Kỹ năng : Rèn kỹ năng đổi đơn vị đo diện tích 3. Giáo dục: Vận dụng kiến thức vào thực tế II. Trọng tâm Rèn kỹ năng đổi đơn vị đo diện tích từ đơn vị nhỏ sang đơn vị lớn. 1...

33
4,617
49

sáng kiến kinh nghiệm một số biện pháp luyện đọc khi dạy tập đọc ở lớp 2

... dục -đào tạo thạch thấtTrờng tiểu học bình yên. Sáng kiến kinh nghiệm Tên đề tài : Một số biện pháp luyện đọc khi dạy tập đọc ở lớp 2 Tác giả : Nguyễn Thảo Mai Đơn vị công tác: ... trọng của dạy đọc nên tôi đã lựa chọn đề tài Một số biện pháp luyện đọc khi dạy Tập đọc ở lớp 2 .Với mong muốn phần nào sẽ giúp các em hoàn thiệnvề học tập, góp phần giữ gìn sự trong sáng của ... 19 92 Chức vụ : Giáo viên lớp 2 Đơn vị công tác : Trờng Tiểu học Yên Bình A Thạch Thất - Hà Nội Hệ đào tạo : Trung cấp s phạm II/- tên đề tài Một số biện pháp luyện đọc khi dạy tập đọc ở...

SKKN AN TOÀN TUYỆT ĐỐI TRONG MÔN HỌC ĐẨY TẠ ĐỐI VỚI HỌC SINH LỚP 10

... nghiệm khoa học - Lĩnh vực chuyên môn có kinh nghiệm: Môn Thể Dục – Quốc Phòng - AN - Số năm có kinh nghiệm: 09 năm AN TOÀN TUYỆT ĐỐI TRONG MÔN HỌC ĐẨY TẠ ĐỐI VỚI HỌC SINH LỚP 10 I. LÝ DO ... “ An toàn tuyệt đối trong môn học đẩy tạ đối với học sinh lớp 10 . Với sáng kiến này tôi có nguyện vọng vàhy vọng rằng sẽ đóng góp được những số liệu và thông tin về công tác giảngdạy môn học ... SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BÀ RỊA - VŨNG TÀUĐơn vị: Trường THPT Trần Phú*************** SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM AN TOÀN TUYỆT ĐỐI TRONG MÔN HỌC ĐẨY TẠ ĐỐI VỚI HỌC SINH LỚP 10 Người thực hiện:...

Sáng kiến kinh nghiệm Một số biện pháp luyện đọc khi dạy Tập đọc ở lớp 2

... trọng của dạy đọc nên tôi đã lựa chọn đề tài Một số biện pháp luyện đọc khi dạy Tập đọc ở lớp 2 ”.Với mong muốn phần nào sẽ giúp các em hoàn thiệnvề học tập, góp phần giữ gìn sự trong sáng của ... về nghe – nói - đọc – viết Tiếng Việt một cách thành thạo. 2. mục đích của đề tài :Đề xuất một số biện pháp nhằm nâng cao chất lượng đọc trongphân môn Tập đọc cho học sinh lớp 2G trường Tiểu ... kết quả thực hiện đề tài : Qua một năm học áp dụng và thực hiện một số biện pháp trên vàothực nghiệm giảng dạy ở lớp 2G, trường Tiểu học Bình Yên, so với một tiết dạy bình thường, học sinh đã...

Sáng kiến kinh nghiệm biện pháp để đổi mới phương pháp dạy học môn vật lý ở Trường THCS

... nay thì việc đổi mới phương pháp dạy học nói chung và môn vật lý nói riênglà không thể thiếu được.Trên đây là những giải pháp của tôi trong đổi mới phương pháp dạy học môn Vật lý. Tôi đã mạnh ... NHỮNG BIỆN PHÁP ĐỂ ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MÔN VẬT LÝ Ở TRƯỜNG THCS. 1. Nắm bắt được mục tiêu của mỗi bài học (Lượng hoá kiến thức)Mục tiêu: Là căn cứ để đánh giá chất lượng của học sinh và ... học sinh.- Tổ chức nội dung kiến thức vật lý trong dạy học phỏng theo chu trình sáng tạo khoa học. Cơ sở lý thuyết của phương pháp phát triển khả năng sáng tạo của học sinh trong quátrình dạy...

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM AN TOÀN TUYỆT ĐỐI TRONG MÔN HỌC ĐẨY TẠ

... 94(%*/034=/019B0B^iH)B-Z7P(,(3QP!RS"N$?7.TUV:Qi;.&#0P32&"H#h_PX7^2:=C^HCQ&#4^zI7() !H))() !&#4f8X(3H)_7X)%*/0OH(3#BX7Xan#Hc3^u4(25)( B)/5)(@7.WL.X,8&R(.+#0=C BH0%32CQ(12()*+^9#54;"^i83n#HX=gH ()*+eaZ:=)()*+eaX)X=K&B34.+!(e*+54.(#0#n#%Z"gH=C{...

Xem thêm