ĐỔI MỚI HÌNH THỨC, PHƯƠNG PHÁP KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ PHÁT TRIỂN TƯ DUY ĐỘC LẬP SÁNG TẠO CỦA SINH VIÊN NGÀNH NÔNG LÂM NGHIỆP

... đổi mới phơng pháp dạy học. B. Giải quyết vấn đề I/ Đổi mới trong việc kiểm tra lấy điểm hệ số 1( Kiểm tra miệng và kiểm tra 15 phút, kiểm tra thực hành) môn Toán cấp THCS. 1.Đối với kiểm tra ... Doanh 2 A B C 4 6 đổi mới kiểm tra đánh giá môn toán cấp trung học cơ sở A.Đặt vấn đề - Đổi mới kiểm tra đánh giá học sinh là một khâu quan...

Ngày tải lên: 27/06/2013, 11:44

... cụm từ; một ký hiệu hoặc một giá trị thích hợp. 1 Đổi mới kiểm tra đánh giá kết Đổi mới kiểm tra đánh giá kết quả học tập môn toán bậc quả học tập môn toán bậc thcs thcs Tập huấn GV ... lần lượt là B và C. Tính diện tích tam giác ABC. 6 III. Định hướng đổi mới đề kiểm tra và đánh giá KQHT môn toán THCS. 2. Nội dung ki m tra + Đề ki...

Ngày tải lên: 20/09/2013, 00:10

... học sinh để chuyển sang giai đoạn tiếp theo. Đổi mới phơng pháp kiểm tra đánh giá đối với học sinh I.những vấn đề chung : Kiểm tra đánh giá là giai đoạn cuối cùng trong sự học tập của học sinh ... sinh, với một số học sinh thì cần phảI dùng kiến thức trên chuẩn. 2. Phơng pháp kiểm tra đánh giá: - Phơng pháp trắc nghiệm - Phơng pháp quan sát - Phơng pháp nghiên cứu - Phơng phá...

Ngày tải lên: 30/09/2013, 02:10

... tác đổi mới kiểm tra, đánh giá. 1) Mục tiêu đổi mới kiểm tra, đánh giá: Việc đổi mới kiểm tra đánh giá kết quả học tập môn học trước hết, cần phải bám sát mục tiêu môn học. Từ mục tiêu môn học ... trình giáo dục đó là: Mục tiêu, chương trình, nội dung, phương pháp dạy, phương pháp học và phương pháp kiểm tra đánh giá. Trong đó,...

Ngày tải lên: 01/12/2013, 10:11

... I: Cơ sở của việc định hớng đổi mới phơng pháp kiểm tra- đánh giá trong Địa lý THPT. Chơng II: Định hớng đổi mới hình thức tự luận trong kiểm tra - đánh giá dạy học Địa lý lớp 10 CB. Chơng III: ... phơng pháp dạy học Định hớng đổi mới phơng pháp kiểm tra - đánh giá trong dạy học địa lý lớp 10 chuyên ban...

Ngày tải lên: 27/12/2013, 14:17

... gồm 3 chơng: Chơng I: Cơ sở khoa học của việc đổi mới phơng pháp kiểm tra - đánh giá trong dạy học Địa lý 11 BCB. Chơng II: Đổi mới hình thức tự luận trong dạy học Địa lý lớp 11 BCB. Chơng III: ... có hệ thống. Đặc biệt là trong chơng trình dạy học Địa lý 11 phân ban mới nên đề tài Đổi mới ph ơng pháp kiểm tra - đánh giá...

Ngày tải lên: 27/12/2013, 20:25

... bật của phơng pháp kiểm tra đánh giá chất lợng là sự tơng thích (relevance) giữa kiểm tra đánh giá và quy trình dạy-học. Kiểm tra đánh giá không diễn ra một cách độc lập vào cuối kỳ hoặc ... pháp kiểm tra đánh giá chất lợng và quy trình dạy- học còn đợc thể hiện ở chỗ: trọng tâm của phơng pháp kiểm tra đánh giá chất lợng, hay nói...

Ngày tải lên: 05/03/2014, 12:20

... ĐỔI MỚI HÌNH THỨC, PHƯƠNG PHÁP KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ LÀ NHÂN TỐ QUAN TRỌNG ĐỂ PHÁT TRIỂN TƯ DUY ĐỘC LẬP SÁNG TẠO VÀ ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP HỌC TẬP TRONG SINH VIÊN ĐỊA LÍ, TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ ... quả học tập của sinh viên đại học nói chung và sinh viên địa lí nói riêng. Đồng thời đề xuất một số hình thức, phương pháp kiểm tra đánh giá có ưu thế trong v...

Ngày tải lên: 29/06/2014, 15:50

... xin trình bày một vài kinh nghiệm phát triển tư duy và tính sáng tạo của học sinh lớp 10 qua tiết luyện tập “GIẢI HỆ BẤT PHƯƠNG TRÌNH BẬC NHẤT HAI ẨN . II. MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU: 1 MỤC LỤC ... các định lý và cách giải một bất phương trình, hệ bất phương trình bậc nhất hai ẩn. Phần luyện tập trong SGK gồm những bài tập khá...

Ngày tải lên: 19/07/2014, 08:07

... tin và giải nhanh một số bài toán cực trị, tôi chọn đề tài: Phát huy năng lực, tư duy sáng tạo của học sinh qua việc giải một số bài toán cực trị trong hình học giải tích Lớp 12 THPT . II.GIẢI ... r 2 2 2 2 2 2 os 5 5 2 a b ab c a b ab α + − = + − TH1: +) Với b ≠ 0 ta có 2 2 2 1 2 os 5 5 2 a a b b c a a b b + ữ ữ = +...

Ngày tải lên: 19/07/2014, 17:13

... tiếp cận năng lực và phát triển tư duy độc lập sáng tạo của học sinh trong môn Công Nghệ 8 3 B. GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ I. Các giải pháp thực hiện: 1. Những yêu cầu đối với việc kiểm tra đánh giá kết ... trọng khác. - Bài kiểm tra chưa thật sự đánh giá được tính tư duy độc lập và sự sáng tạo của học sinh, thậm trí còn...

Ngày tải lên: 25/12/2014, 20:14

... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGOẠI NGỪ ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU KHOA HỌC CẤP ĐẠI HỌC ọuỏc GIA NGHIÊN CỨU ĐỊNH CHUẨN VÀ CỒNG c ụ KIÉM TRA - ĐÁNH GIÁ KÉT QUẢ HỌC TẬP MÔN TÂM LÍ HỌC CỦA SINH ... lường tâm lí 10 1.2.3. Trắc nghiệm I 1 1.2.4. Kiểm tra - đánh giá kết quả học tập 25 1.2.5. Định chuẩn và công cụ KT-ĐG kết quả học tập môn TLH...

Ngày tải lên: 27/03/2015, 13:51

... tiếp cận năng lực và phát triển tư duy độc lập sáng tạo của học sinh trong môn Công Nghệ 8 4 B. GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ I. Các giải pháp thực hiện: 1. Những yêu cầu đối với việc kiểm tra đánh giá ... pháp kiểm tra đánh giá. + Kiểm tra lí thuyết: Hiện nay phổ biến là kiểm tra vấn đáp ( kiểm tra thường xuyên, kiểm tra miệng,...

Ngày tải lên: 29/04/2015, 08:17

... ĐỔI MỚI HÌNH THỨC, PHƯƠNG PHÁP KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ PHÁT TRIỂN TƯ DUY ĐỘC LẬP SÁNG TẠO CỦA SINH VIÊN NGÀNH NÔNG LÂM NGHIỆP Hà Thị Thanh Đoàn Đổi mới phương pháp dạy học không thể tách rời đổi ... hiện kiểm tra, đánh giá cả về kiến thức, kỹ năng và kết quả giáo dục. Trong kiểm tra, đánh giá cần kết hợp các hình thức, phương pháp kiểm tra, đánh gi...

Ngày tải lên: 24/06/2015, 15:31