lựa chọn hình thức phương pháp kiểm tra

... kiến thức đa ra, nghiên cứu đa phơng pháp dạy nh: - Phơng pháp đọc, kể diễn cảm - Phơng pháp trực quan - Phơng pháp đàm thoại - giảng giải - Phơng pháp tổ chức hoạt động khác Các phơng pháp đa ... hấp dẫn trẻ nhiều hình thức khác nh: sa bàn, rối, giống dùng hành động mô Đặc biệt tranh truyện, cho trẻ xem tranh bìa, tranh vẽ mô tả câu chuyện cho trẻ xem giải thích trang tranh để trẻ hiểu ... Nhận thức đợc tầm quan trọng môn nh tìm đợc phơng pháp nghiên cứu khoa học, chọn lớp Mẫu giáo 5-6 trờng Mầm non Hoằng Kim làm đối tợng nghiên cứu IV Phơng pháp nghiên cứu - Phơng pháp điều tra...

Ngày tải lên: 31/05/2013, 00:21

... kiến thức đa ra, nghiên cứu đa phơng pháp dạy nh: - Phơng pháp đọc, kể diễn cảm - Phơng pháp trực quan - Phơng pháp đàm thoại - giảng giải - Phơng pháp tổ chức hoạt động khác Các phơng pháp đa ... : 2006-2007 nhiều hình thức khác nh: sa bàn, rối, giống dùng hành động mô Đặc biệt tranh truyện, cho trẻ xem tranh bìa, tranh vẽ mô tả câu chuyện cho trẻ xem giải thích trang tranh để trẻ hiểu ... Nhận thức đợc tầm quan trọng môn nh tìm đợc phơng pháp nghiên cứu khoa học, chọn lớp Mẫu giáo 5-6 trờng Mầm non Hoằng Kim làm đối tợng nghiên cứu IV Phơng pháp nghiên cứu - Phơng pháp điều tra...

Ngày tải lên: 31/05/2013, 00:21

... để phát triển ngôn ngữ cho trẻ Cụ thể biện pháp thực nh sau: *Biện pháp Nghiên cứu kĩ yêu cầu kể chuyện kể kiến thức, kĩ giáo dục đạo đức Từ đa phơng pháp, hệ thống câu hỏi, đồ dùng phục vụ dạy ... ngôn ngữ Có đầu t vào dạy, nhng phơng pháp biện pháp trẻ đợc tham gia vào hoạt động ngôn ngữ Khi tổ chức kể chuyện cho trẻ môn học mà cô khai thác nhiều biện pháp giúp trẻ phát triển ngôn ngữ, giáo ... Các giải pháp thực Nghiên cứu tài liệu có liên quan đến phát triển ngôn ngữ cho trẻ từ 24 đến 36 tháng tuổi Quan tâm đến tâm lý nhận thức trẻ lứa tuổi từ 24 đến 36 tháng tuổi để tìm phơng pháp kể...

Ngày tải lên: 27/09/2013, 22:10

... phơng pháp rút số kinh nghiệm nh: - Phơng pháp lý luận - Phơng pháp điều tra thực tiễn - Phơng pháp thử nghiệm Tất phơng pháp nêu giúp có số kinh nghiệm môn học B/ Giải vấn đề I Các phơng pháp ... năm học Phơng pháp thực hiện: Đa số biện pháp thời gian định, xem biện pháp có tác dụng trẻ hay không Trong câu chuyện cách phát âm, ngữ điệu ngời lớn chiếm vị trí quan trọng Phơng pháp đánh giá ... tình câu chuyện Phơng pháp điều tra thực tiễn phân tích thực tiễn - Trò chuyện trẻ gợi hỏi cháu số câu chuyện mà cháu học trờng hay nhà - Quan sát trẻ qua tiết học Tôi điều tra khảo sát trẻ tuổi...

Ngày tải lên: 18/10/2013, 18:11

... phải nắm vững phương pháp môn để đưa đồ dùng vào dạy vào hoạt động cách hợp lý - Tích cực tham khảo tài liệu chương trình, học hỏi đồng nghiệp để nâng cao trình độ, hình thức phương pháp giảng dạy ... cattong hình bầu dục để làm khuôn mặt Tô màu trang trí tay, mắt, mũi, miệng cho theo ý thích Đục thủng hai lỗ (đút vừa ngón tay) phía hình Đút hai ngón tay (ngón ngón trỏ) từ phía sau hình, ngón ... làm quen với MTXQ - Sử dụng để chơi góc học tập trẻ đặc biệt trẻ mẫu giáo lớn sử dụng hình hình học hình hình học làm vật làm trẻ thích 2.10 Con chuồn chuồn a) Nguyên liệu: - Thìa sữa chua/thìa...

Ngày tải lên: 14/05/2014, 18:21

... cứu Biện pháp 1.Tự rèn luyện nề nếp Biện pháp 2.Sưu tầm, sáng tác thơ, ca dao chuyện kể Biện pháp Rèn luyện nề nếp thông qua hoạt động chung Biện pháp Rèn luyện nề nếp thông qua hình thức hoạt ... ngoan Công việc làm thường xuyên Biện pháp có hiệu * Kết khảo sát: Trước thực biệp pháp 45% Sau thực biện pháp 90,8% V Bài học kinh nghiệm: - Cô giáo có ý thức rèn luyện, thường xuyên tham khảo ... nhiệm trẻ hình thành thích khen, cháu học tập không thấy chán mệt mỏi tổ chức cho trẻ tham gia trò chơi động , tĩnh, cháu tập trung ý học Biệp pháp 4: Rèn luyện nề nếp thông qua hình thức hoạt...

Ngày tải lên: 03/07/2014, 03:00

... tin phương tiện thông tin đại chúng MỤC LỤC I Lý chọn đề tài Trang II Cơ sở lý luận Trang III Đối tượng phương pháp nghiên cứu Trang Đối tượng nghiên cứu Trang ... hiệu cao VI KẾT LUẬN Việc đổi phương pháp giáo dục giải pháp cần thiết trường mầm non Qua thực tế cho thấy, áp dụng giải pháp có hiệu Nội dung thay đổi phù hợp, phương pháp nhẹ nhàng Trẻ hoạt động ... huy tính tích cực trẻ Chính vậy, việc thực giải pháp đổi phương pháp giáo dục việc làm cần thiết Tính thuyết phục giải pháp - Việc đổi phương pháp giáo dục trường mầm non việc làm cần thiết mẻ,...

Ngày tải lên: 05/07/2014, 14:00

... giáo dục mầm non trọng cho trẻ làm quen dân ca qua hình thức nghe cô hát 1993 – 1996 Vụ giáo dục Mầm Non thực chuyên đề giáo dục âm nhạc Việc lựa chọn dạy dân ca cho trẻ, đặc biệt trẻ mẫu giáo vấn ... Chính điều khuyến khích tìm tòi sáng tạo nhiều phương pháp giảng dạy Mỗi cố gắng có đền bù xứng đáng, uổng phí phải bỏ công sức đàn em Mong với phương pháp giúp em ngày phát triển toàn diện hơn./ ... trăn trở Vì chương trình giảng dạy cố gắn lựa chọn, lồng ghép số dân ca phù hợp với trẻ Tôi hy vọng dân ca mang đến cho trẻ niềm say mê hứng thú Đó lý chọn đề tài: “Hãy mang dân ca đến gần với...

Ngày tải lên: 10/07/2014, 20:00

... chưa có sân chơi, nhà vệ sinh, đồ chơi hạn chế Trang Từ thực trạng tìm tòi, học hỏi trao dồi bạn đồng nghiệp để tìm biện pháp khắc phục phương pháp giảng dạy phù hợp với trẻ Để giúp trẻ học tốt ... chuyện theo tranh có chủ đề, kể chuyện theo đồ vật, đồ chơi, kể chuyện tiếp nối theo chuyện cô, trò chơi phát triển ngôn ngữ Trang “ Đọc” sách tranh, sách truyện, tạo câu chuyện từ ( nhiều) tranh, ... gắng khắc phục đầu tư vào việc giảng dạy hy sinh đàn cháu thân yêu Tôi nắm bắt phương pháp giảng dạy theo hình thức đổi Song bên cạnh tự bồi dưỡng kết hợp với nhà trường để cung cấp đồ dùng cần...

Ngày tải lên: 13/07/2014, 21:00

... trưởng kiểm tra để tạo công trình kiểm tra , đến Giáo viên có tiến 2/ Luôn quan tâm đến việc trang trí lớp: • Cơ sở đề biện pháp này: Dựa vào kết thăm lớp đầu năm Dựa vào kiểm tra sơ việc trang ... thế, từ tháng tám đầu năm học có kế hoạch kiểm tra góp ý giáo án Tôi không kiểm tra cuối tháng năm trước kiểm tra khó khăn soạn Nếu năm trước kiểm tra hồ sơ giáo viên ghi thẳng vào giáo án ... thông qua tổ chuyên môn : • Cơ sở đề biện pháp này: Dựa vào kết dự đợt tra, kiểm tra Căn vào phương pháp giảng dạy môn giáo viên • Quá trình thực biện pháp là: Tổ chuyên môn người trực dõi tham...

Ngày tải lên: 25/12/2014, 19:12

... kiến thức mà cô giáo muốn truyền đạt đến trẻ? Để trẻ tiếp nhận kiến thức cách thụ động mà phải tích cực, chủ động, thích khám phá tìm hiểu giới xung quanh – yếu tố quan trọng giúp cho việc hình ... phẩm giúp cô trang trí góc lớp, hay để khoe với cha mẹ, với bạn bè Với việc tận dụng nguyên vật liệu sẵn có khuyến khích trẻ hoạt động cách tích cực, tiết kiệm kinh phí mà hình thức liên kết ... để trang trí góc, trẻ trải nghiệm sản phẩm tự tay trẻ tạo ra, để khuyến khích tính ham hiểu biết, thích khám phá, thích tìm tòi lạ bước đầu phát huy tính tích cực, chủ động trẻ Chính vậy, chọn...

Ngày tải lên: 24/04/2015, 22:32

... Phương pháp trực quan thích giác: phương pháp đặc thù giáo dục âm nhạc, âm nhạc gợi lên tâm trạng , cảm xúc, tình cảm đa dạng, gần gũi trẻ Phương pháp dùng từ (giảng giải, dẫn ) hướng đến ý thức ... dung phương pháp nghiên cứu Muốn thực tốt việc lồng ghép phù hợp, nhuần nhuyễn, muốn có trò chơi hoạt động giáo dục âm nhạc ngày hội ngày lễ sử dụng đầy đủ phương pháp giáo dục âm nhạc là: Phương ... dẫn ) hướng đến ý thức trẻ Đối với trẻ, lời nói cụ thể có hình ảnh giáo viên phương tiện nhận thức đặc biệt gần gũi, dễ hiểu Phương pháp thực hành nghệ thuật : Trẻ hát, chơi trò chơi âm nhạc,...

Ngày tải lên: 12/05/2015, 14:23

... bảo hiệu tối u biện pháp can thiệp Đa dạng hoá giáo dục mầm non nội dung, chơng trình chăm sóc, giáo dục trẻ, hình thức trờng, lớp mầm non hình thức đầu t Đa dạng hoá loại hình trờng lớp mầm non ... 5.2.1.Phơng pháp quan sát Quan sát tự nhiên để xác định thực trạng công tác tuyên truyền, vận động xã hội hoá giáo dục giáo viên 5.2.2 Phơng pháp điều tra Xử lý thông tin công tác 5.2.3 Phơng pháp đàm ... gia vào trình giáo dục với nhà trờng Huy động lực lợng tham gia vào trình đa dạng hoá hình thức học tập hình thức GD nhà trờng Huy động xã hội đầu t nguồn lực cho giáo dục Huy động lực lợng xã...

Ngày tải lên: 13/05/2015, 14:00

... kin cho giỏo viờn tham quan hc cỏc n v bn trao i, hc hi kinh nghim - u t kinh phớ mua mt s trang thit b phc v hot ng õm nhc nh: n organ, dng c gừ m, trang phc biu din v.v - Cú cỏc bin phỏp, ... nhiu nht l kinh nghim chm súc giỏo dc tr ngi dõn tc thiu s Do kinh phớ nh trng cũn hn hp nờn cha trang b c n phc v cho mụn giỏo dc õm nhc nờn giỏo viờn cha ch ng c thit b dy hc mt s tit dy 3.Kho ... kớch thớch kh nng sỏng to ca tr quỏ trỡnh khỏm phỏ, tỡm hiu th gii xung quanh Do vy, giỏo viờn cn trau di kin thc, k nng cm nhn v th hin cỏi p xung quanh hn na, dng t chc tt cỏc hỡnh thc cho tr...

Ngày tải lên: 06/06/2015, 13:00

... có môn tạo hình Tại lại nói môn tạo hình quan trọng, lẽ hoạt động tạo hình mang tính nghện thuật, lứa tuổi Mần Non, tạo hình phơng tiện để trẻ thể mình, có tác dụng thẩm mỹ nh việc hình thành ... tâm, sinh lý thông qua hoạt động tạo hình Trẻ đợc phản ánh thực hình tợng, t duy, qua bồi dỡng thẩm mỹ, hình thành tình yêu vẻ đẹp thiện nhiên, sống ngời yêu đẹp Hình thành trẻ kỹ năng, kỹ sảo, lực ... Hạt ma có dạng hình gì? Con phải vẽ nh nào? bố cục tranh sao? Khi vẽ cầm bút tay nào? ma vẽ but màu gì? Mây tô màu gì? Tiếp theo cho trẻ quan sát tranh, mẫu gợi ý nhằm giúp trẻ hình dung lại đợc...

Ngày tải lên: 25/06/2015, 09:00

... tài tìm số giải pháp nhằm nâng cao chất lượng giáo dục thể chất cho trẻ – tuổi trường mầm non V PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU: Trong đề tài chọn sử dụng phương pháp nghiên cứu sau: Phương pháp nghiên cứu ... sau: Phương pháp nghiên cứu sử dụng tài liệu Phương pháp tuyên truyền với bậc phụ huynh Phương pháp đàm thoại nêu gương Phương pháp dùng tình cảm Phương pháp tổng kết kinh nghiệm PHẦN NÔI DUNG I ... phương pháp khác như: - Phương pháp quan sát: trước hết cô phải gương sáng cho trẻ học tập noi theo, thực việc cho trẻ quan sát hình ảnh xung quanh trẻ giúp phát triển qua thị giác - Phương pháp...

Ngày tải lên: 12/09/2015, 20:41

... chuyên môn Điều đáng mừng GV mạnh dạn đăng ký dạy kiến tập trường hình thức đem lại hiệu nhanh việc nắm vững phương pháp dạy Tôi chọn giáo viên giỏi có tác phong lên lớp nhẹ nhàng trình độ chuyên ... điểm vừa đưa giải pháp gợi ý để GV vận dung vào lớp cách phù hợp Thí dụ: sưu tầm mẫu tranh ảnh, tranh chuyện, cách xếp Nguyễn Thị Ngọc Lan – PHT Mầm non 20/10, Pleiku để có tranh trang trí đẹp mắt ... non 20/10, Pleiku biện pháp để nâng cao chất lượng chuyên môn để nắm tình hình hoạt động lớp cách khác hiệu phó phải dự thăm lớp thật nhiều, qua góp ý GV vững vàng phương pháp lên lớp Thực tế kết...

Ngày tải lên: 01/05/2016, 12:50