0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo Dục - Đào Tạo >
  3. Trung học cơ sở - phổ thông >

chuyên đề hàm số lượng giác -mũ-logarit

Chuen de ham so luong giac rat hay- ngan gon, day du-new2009

Chuen de ham so luong giac rat hay- ngan gon, day du-new2009

... cách tịnh tiến song song với trục Ox sang phải đoạn ( hình vẽ) y x -3/2 - -3/4 /4 -/2 /2 5/4 3/2 -1 (nét liền) đợc suy từ đồ thị hàm số y = tanx (nét đứt)bằng cách tịnh tiến song song với trục ... = cos2x tuần hoàn với chu kỳ Ta cần vẽ đồ thị hàm số y = cos2x đoạn có độ dài , tịnh tiến song song với trục Ox đoạn có độ dài ta đợc đồ thị hàm số Mặt khác, hàm số y = cos2x hàm số chẵn,...
  • 10
  • 800
  • 4
Chuyên đề Tỷ số lượng giác trong tam giác vuông

Chuyên đề Tỷ số lượng giác trong tam giác vuông

... LNG TRONG TAM GIC KHễNG VUễNG A- Lớ thuyt Mi tam giỏc nhn u cú th v ng cao to tam giỏc vuụng Mi tam giỏc tự cng cú th k ng cao to tam giỏc vuụng hoc tam giỏc vuụng Mt s cụng thc cho tam giỏc ... tiếp tục củng cố kiến thức hệ thức tam giác vuông, tỉ số lợng giác * Rèn luyện kĩ vẽ hình, t tính toán thông qua cá tập phát triển nâng cao * Giáo dục tinh thần tự giác học tập, lao động, t độc lập ... c T ú cú c = 13cm v a = 12 cm BT 2: Cho tam giỏc ABC vuụng ti A, v ng cao AH Chu vi ca tam giỏc ABH l 30 cm v chu vi tam giỏc ACH l 40 cm Tớnh chu vi tam giỏc ABC HD: Gi chu vi AHB, CHA, CAB...
  • 23
  • 13,878
  • 131
Tài liệu TIỂU LUẬN:ĐÁNH GIÁ TRONG DẠY HỌC TOÁN Đề tài: CÁC MỨC ĐỘ NHẬN THỨC THEO BLOOM TRONG CHỦ ĐỀ “HÀM SỐ LƯỢNG GIÁC VÀ PHƯƠNG TRÌNH LƯỢNG GIÁC ppt

Tài liệu TIỂU LUẬN:ĐÁNH GIÁ TRONG DẠY HỌC TOÁN Đề tài: CÁC MỨC ĐỘ NHẬN THỨC THEO BLOOM TRONG CHỦ ĐỀ “HÀM SỐ LƯỢNG GIÁC VÀ PHƯƠNG TRÌNH LƯỢNG GIÁC ppt

... số lượng giác, dạng đồ thị hàm số lượng giác; + Định nghĩa phương trình lượng giác bản; + Nhận phương trình bậc bậc hai hàm số lượng giác, phương trình đưa phương trình bậc hai hàm số lượng giác, ... Tác động đến tình cảm, đem lại niềm vui hứng thú học tập cho học sinh Chủ đề Phương trình lượng giác hàm số lượng giác chủ đề quan trọng chương trình Toán THPT Chủ đề giới thiệu số hàm số lượng ... số lượng giác, phương trình lượng giác cac dạng phương trình lượng giác thường gặp Mục đích chủ đề giúp học sinh nắm tính chất tuần hoàn hàm số lượng giác, sử dụng đường tròn lượng giác để tìm...
  • 17
  • 1,066
  • 0
Bảng tổng hợp các chuyên đề về hàm số lượng giác

Bảng tổng hợp các chuyên đề về hàm số lượng giác

... GV: Nguyễn Thị Tố Nga  Nếu đồ thị hàm số lên từ trái qua phải hàm số đồng biến khoảng  Nếu đồ thị hàm số xuống từ trái qua phải hàm số nghịch biến khoảng Dạng 5) Phương trình bậc ... khoảng Dạng 5) Phương trình bậc HSLG a) Định nghĩa: pt có dạng at + b = ( a ≠ ) ( t hàm số lượng giác bản) b) Cách giải: Chuyển vế b, chia hai vế pt cho a đưa dạng t = − b a Dạng 6) Phương trình ... Kết luận: Dạng 10) Phương trình lượng giác chứa ẩn mẫu: a) Phương pháp: Phân tích đồng thời điều kiện pt, giá trị x tìm thành hợp nghiệm thành phần đối chiếu Một số giá trị x nghiệm thành phần...
  • 4
  • 1,847
  • 37
Chuyên đề 1 hàm số lượng giác và PT lượng giác

Chuyên đề 1 hàm số lượng giác và PT lượng giác

... cos12x ) cos 6x + cos 8x = cos10x + cos12x cos 7x cos x = cos11x cos x ộ = p + kp x ờ ộ x=0 cos lp cos x ( cos 7x - cos11x ) = x ( k, l, m ẻ Â ) 7x = cos11x = - cos ờ mp x = ( *) (1- cos ... 2 3x x 5x 3x 7x 5x 9x 7x 11 x 9x x sin - sin + sin - sin + sin - sin + sin - sin + sin - sin = - sin 2 2 2 2 2 11 x 11 x 2m p sin =0 = mp x = , ( m 11 , m ẻ Â ) 2 11 , Khi x = k2pẻ( k Bai 35 ... x=0 sin ờ x =1 ỡ ù cos ộ = k2p ù cos a = - - 21 x ù ờ = a + l2p k, l, m ẻ Â vi ù 10 - - 21 cos x = x ( ) ùớù = cos a ờ - + 21 ù cos = 10 ù x = b + m2p ù 10 ù ợ - + 21 x= cos = cos 10 Bai 75...
  • 135
  • 681
  • 1
Chủ đề: Cực trị của hàm số lượng giác

Chủ đề: Cực trị của hàm số lượng giác

... đạo hàm B cực trị hàm số chủ đề cực trị hàm số lợng giác I Kiến thức Bài toán Tìm cực trị hàm số lợng giác y=f(x) phơng pháp chung Chúng ta thực theo bớc sau: Bớc : Tìm miền xác định hàm số Bớc ... hàm số đạt cực đại điểm x= +2k, kZ 7 Với x= +2k y''( +2k)= >0 6 hàm số đạt cực tiểu điểm x= +2k, kZ Bài 2: Cho hàm số y=msinx-x a Với m=2 tìm cực trị hàm số b Với giá trị tham số m, tìm cực ... x=+2k điểm cực trị hàm số - Với x= +2k y''( +2k)0 3 hàm số đạt cực tiểu điểm x=+2k, kZ Ví dụ 2: Tìm cực trị hàm số y=ex.cosx Giải...
  • 6
  • 36,505
  • 472
trigonometric functions – problem solving approach (hàm số lượng giác tiếp cận theo hướng giải quyết vấn đề) bởi a. panchishkin và e. shavgulidze

trigonometric functions – problem solving approach (hàm số lượng giác tiếp cận theo hướng giải quyết vấn đề) bởi a. panchishkin và e. shavgulidze

... Properties of Trigonometric Functions 1.1 Radian Measure of an Arc Trigonometric Circle 1.2 Definitions of the Basic Trigonometric Functions 1.3 Basic Properties of Trigonometric Functions 1.4 Solving ... Investigating Trigonometric Functions with the Aid of a Derivative Problems 132 146 Chapter Trigonometric Inequalities 5.1 Proving Inequalities Involving Trigonometric Functions 5.2 Solving Trigonometric ... Equations 3.3 Solving Trigonometric Equations and Systems of Eqnations in Several Un knowns Problems 80 80 87 101 109 Investigating Trigonometric Functions 11:1 4.1 Graphs of Basic Trigonometric Functions...
  • 178
  • 467
  • 0
Chuyên đề sử dụng lượng giác giải bài toán dãy số

Chuyên đề sử dụng lượng giác giải bài toán dãy số

... ĐẦU: Dãy số dạng toán hay khó chương trình toán phổ thông, đặc biệt kì thi HSG thường gặp nhiều dạng toán dãy số dạng dãy số sai phân tuyến tính mẫu mực có nhiều dạng không mẫu mực mà cách giải ... nhiều dạng không mẫu mực mà cách giải thường sử dụng phương pháp lượng giác Hôm nay, xin mạo mụi viết tập tài liệu nhỏ cách sử dụng lượng giác để giải toán dạng Đây tập tài liệu đầu tay nên sai ... 4 ( ) Bài 2: (đề thi đề nghị Olympic 30.4) Cho dãy số xác định bởi: a0=1, a1000=0 an+1=2a1an - an-1 tính : a1999 + a1 hướng dẫn giải: + thay n=2 ta a2 = 2a12 – nên muốn sử dụng lượng giác( ở...
  • 18
  • 1,275
  • 1
Sử dụng phương pháp trắc nghiệm khách quan để kiểm tra, đánh giá kết quả học tập chương hàm số lượng giác và phương trình lượng giác - giải tích 11 - ban nâng cao tt

Sử dụng phương pháp trắc nghiệm khách quan để kiểm tra, đánh giá kết quả học tập chương hàm số lượng giác và phương trình lượng giác - giải tích 11 - ban nâng cao tt

... HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN ĐỂ KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP CHƢƠNG HÀM SỐ LƢỢNG GIÁC VÀ PHƢƠNG TRÌNH LƢỢNG GIÁC …… 26 2.1 Một số dạng tập chƣơng Hàm số lƣợng giác phƣơng trình Lƣợng giác ... Một số sai lầm học sinh học làm tập chƣơng Hàm số lƣợng giác phƣơng trình lƣợng giác 42 2.3 Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm kiểm tra, đánh giá kết học tập chƣơng Hàm số lƣợng giác ... NGHIỆM KHÁCH QUAN 1.1 Một số vấn đề liên quan đến kiểm tra, đánh giá kết học tập học sinh 1.1.1 Định nghĩa đánh giá 1.1.2 Mục đích đánh giá 1.1.3 Chức yêu cầu sƣ phạm kiểm...
  • 3
  • 507
  • 4
Sử dụng phương pháp trắc nghiệm khách quan để kiểm tra, đánh giá kết quả học tập chương hàm số lượng giác và phương trình lượng giác - giải tích 11 - ban nâng cao

Sử dụng phương pháp trắc nghiệm khách quan để kiểm tra, đánh giá kết quả học tập chương hàm số lượng giác và phương trình lượng giác - giải tích 11 - ban nâng cao

... HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN ĐỂ KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP CHƢƠNG HÀM SỐ LƢỢNG GIÁC VÀ PHƢƠNG TRÌNH LƢỢNG GIÁC …… 26 2.1 Một số dạng tập chƣơng Hàm số lƣợng giác phƣơng trình Lƣợng giác ... tính tích cực tự giác ngƣời học Từ đề tài đƣợc chọn là: Sử dụng phƣơng pháp trắc nghiệm khách quan để kiểm tra, đánh giá kết học tập chƣơng Hàm số lƣợng giác phƣơng trình lƣợng giác Giải tích ... hiểu dụng Tập xác định hàm số lƣợng giác 1 Tập giá trị hàm số lƣợng giác 1 Tính chẵn lẻ hàm số lƣợng giác Tính tuần hoàn hàm số lƣợng giác Sự biến thiên hàm số lƣợng giác 1 Đồ thị hàm số lƣợng giác...
  • 88
  • 714
  • 2
Chủ đề 1: Hàm số lượng giác

Chủ đề 1: Hàm số lượng giác

... th hàm s l nh n g c to O làm tâm i x ng Nh n xét: V i hàm s l ng giác c b n, ta có: a Hàm s = b Hàm s = = = ! D ng toán: XÁC NH TÍNH TU N HOÀN C A CÁC HÀM S L NG GIÁC Ph ng pháp: Ch ng minh hàm ... NG GIÁC Beckbo1210 Hàm s y = tan x: * TX : = π + π * T p giá tr : ∀ ∈ ∈ * Hàm s y = tan x hàm s l th : * Tu n hoàn v i chu k : ∈ =π y O x Hàm s y = cot x: * TX : = {π ∈ } * Hàm s y = cot x hàm ... ng t chu k c a hàm s y = f ( x) s d %& "' ( ) * < < ng nh nh t tho mãn (2) K t lu n: Xét tính tu n hoàn các hàm s l ng giác, ta s d ng m t s k t qu : a Hàm s = = %+ "' % ,- π b Hàm s = = %+ "'...
  • 4
  • 362
  • 0
Phương trình bậc hai với các hàm số lượng giác

Phương trình bậc hai với các hàm số lượng giác

... sin 2x (1) a/ Giả i phương trình a = x/ cos6 x + sin6 x = (ĐS : a ≥ b/ Tìm a để (1) có nghiệ m Cho phương trình cos6 x + sin6 x = 2mtg2x cos2 x − sin2 x (1 ) a/ Giả i phương trình m = (ĐS : m ≥ ... ⎝ ⎠ Tìm m để phương trình : sin x + cos4 x − sin x + cos6 x − sin 4x = m có nghiệ m ( ) ( ) ⎛ ⎞ ⎜ ĐS : − ≤ m ≤ ⎟ ⎝ ⎠ Cho phương trình : sin2 x − sin2 x = m cos2 2x a/ Giả i phương trình m = b/ ... m ≥ ) Tìm m để phương trình : ( 2m + 1) sin2 x = m sin4 x + cos 4x + sin 4x − 4 π π⎞ ⎛ có hai nghiệ m phâ n biệ t trê n ⎜ , ⎟ ⎝4 2⎠ 1⎞ ⎛ ⎜ ĐS : − < m < ⎟ 2⎠ ⎝ Tìm m để phương trình : sin6 x +...
  • 23
  • 3,153
  • 5
Xây dựng hệ thống câu hỏi và bài tập phân hóa khi dạy học hàm số lượng giác và phương trình lượng giác ở lớp 11 trường THPT

Xây dựng hệ thống câu hỏi và bài tập phân hóa khi dạy học hàm số lượng giác và phương trình lượng giác ở lớp 11 trường THPT

... học phân hóa môn toán Trong có thực trạng dạy học phân hóa nội dung Hàm số lƣợng giác Phƣơng trình lƣợng giác lớp 11 nâng cao + Xây dựng hệ thống câu hỏi tập phân hóa dạy học Hàm số lƣợng giác ... NGHỊ XÂY DỰNG HỆ THỐNG CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP PHÂN HÓA KHI DẠY HỌC HÀM SỐ LƢỢNG GIÁC VÀ PHƢƠNG TRÌNH LƢỢNG GIÁC LỚP 11 TRƢỜNGTHPT (Chương trình nâng cao) Chuyên ngành: Lí luận phƣơng pháp dạy học ... phân hóa, quan điểm dạy học phân hóa Hệ thống hóa sở lí luận câu hỏi tập; câu hỏi tập phân hóa  Thực trạng việc dạy học phân hóa môn toán trƣờng THPT nay: ƣu điểm, vấn đề tồn dạy học phân hóa...
  • 168
  • 2,941
  • 7

Xem thêm

Từ khóa: chuyên đề hàm số lượng giác và phương trình lượng giácchuyên đề tỷ số lượng giácchuyên đề tỉ số lượng giác lớp 9chuyên đề tỉ số lượng giác của góc nhọnchuyên đề tỉ số lượng giácchuyên đề tỷ số lượng giác trong tam giác vuôngchuyên đề giới hạn của hàm số lượng giácchuyên đề giới hạn hàm số lượng giácchuyen de tap xac dinh cua ham so luong giacchuyên đề đạo hàm của hàm số lượng giácchuyên đề về hàm số lượng giácchuyen de tim gtln gtnn cua ham so luong giacchuyên đề phương trình lượng giác chứa tham sốđề kiểm tra hàm số lượng giác lớp 11dùng phương pháp lượng giác để tìm gtln và gtnn của hàm số lượng giácBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXQuản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP