Nâng cao chất lượng múa hát tập thể cho học sinh tiểu học

... trò hoạt động múa hát tập thể, ý nghĩa việc múa hát tập thể học sinh tiểu học để cung cấp cho em số múa hát động tác vận động phụ họa cho hát mà em thể sinh hoạt tập thể, hay múa hát , giúp em ... phải biết tìm tòi học hỏi có quan tâm nghiên cứu để chất lượng hoạt động múa hát tập thể tốt Và lí mà nghên cứu kinh nghiệm Nâng cao chất lượng múa hát tập thể cho học sinh tiểu học Ý nghia giải ... hơn, thể rõ cảm xúc cuả hát mà tác giả muốn gửi gắm Đặc biệt tạo thành thói quen cho em múa hát tập thể, Kết Bằng phương pháp hướng dẫn học sinh múa hát tập thể thấy chất lượng học tập em nâng...

22
5,211
34

skkn Giải pháp nâng cao chất lượng phân môn tập đọc cho học sinh lớp 3 trường TH hương sơn c

... nắn c ch đ c h c sinh - H c sinh luyện đ c theo hình th c phân vai theo đoạn, - Tổ ch c cho h c sinh thi đ c đoạn, toàn theo, tổ, c nhân Biện pháp nâng cao chất lượng phân môn Tập đ c lớp 3A ... gạch - Tập đ c phân môn th c hành, nhiệm vụ quan trọng hình th nh l c đ c cho h c sinh từ yêu c u chất lượng đ c : Đ c đúng, đ c nhanh, đ c c ý th c đ c diễn c m - Đ c đúng, đ c nhanh đ c lưu ... sách nhà Nếu c đ c h c sinh chưa biết c ch đ c, đ c c ch qua loa, đại khái, đ c cho c đ c, lười tìm hiểu - Chưa c chuẩn bò chu đáo trư c đến lớp - H c sinh đ c chậm, đánh vần, chưa ý th c th i...

17
2,585
6

skkn Giải pháp nâng cao chất lượng phân môn tập đọc cho học sinh lớp 3 trường TH hương sơn c

... em c ch sát đầy đủ nên số h c sinh tiếp thu chậm, chưa nhận th c phương pháp giải nên chất lượng h c chưa cao 1 .3. Vấn đề sở vật chất trang thiết bị ĐDDH ph c vụ cho vi c dạy h c kiến th c có ... dạy h c đắn định hướng cho h c sinh để h c sinh chủ động, tích c c tìm giải vấn đề c hiệu h c tập cao CHƯƠNG 4: TH C NGHIỆM M c đích th c nghiệm Th c kế hoạch đề tài tôi tiến hành th c nghiệm ... dạy h c, sơ đồ, hình vẽ, ví dụ c th …) để hỗ trợ cho vi c giải th ch Trong dạy h c giải toán sử dụng phương pháp dạy h c kiến th c mới, hướng dẫn h c sinh luyện tập th c hành, tổ ch c cho h c sinh...

23
4,408
7

Đề tài Một số biện pháp nâng cao chất lượng hoạt động tập thể trường Tiểu học Kim An

... tồn diện học sinh nhà trường Chính mục tiêu nêu trên, tơi chọn nghiên cứu đề tài: Một số biện pháp nâng cao chất lượng hoạt động tập thể trường Tiểu học Kim An nhằm nâng cao chất lượng Giáo ... diện học sinh nhà trường Mục đích nghiên cứu: - Khảo sát thực trạng hoạt động tập thể trường Tiểu học Kim An Từ đề xuất số biện pháp thực nhằm nâng cao chất lượng hoạt động tập thể nói riêng chất ... Tiểu học Kim An thời gian qua, để nâng cao chất lượng dạy học ngồi lên lớp góp phần nâng cao chất lượng giáo dục tồn diện cho học sinh nhà trường, tơi mạnh dạn đưa số biện pháp cụ thể sau: -Một...

25
1,397
3

SKKN: Nâng cao chất lượng và phát triển thể lực học sinh THCS thông qua trò chơi vận động

... quan tâm lo lắng, mạnh dạn đưa kinh nghiệm mà trải qua gần 20 năm thực tiễn học hỏi : “ Nâng cao chất lượng phát triển thể lực học sinh thông qua trò chơi vận động ” Mục đích ... viên, học sinh tham gia luyện tập quan tâm - Các tố chất thể lực vận động viên, học sinh tham gia luyện tập giúp cho thực mục đích - Nâng cao lực làm việc thể - Nâng cao sức khoẻ cho người tập - Nâng ... cao thành tích thể thao - Phòng chống bệnh tật, nâng cao sức đề kháng thể người - Tạo môi trường thân thiện - Kéo dài tuổi thọ người “ Nâng cao chất lượng phát triển thể lực học sinh thông qua...

9
3,500
93

Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập vật lí trong dạy học chương sóng cơ và sóng âm (vật lý 12) góp phần nâng cao chất lượng nắm vững kiến thức cho học sinh

... học tập chƣơng Sóng sóng âm Đối tƣợng nghiên cứu: Nghiên cứu xây dựng sử dụng hệ thống tập vật lí dạy học chƣơng Sóng sóng âm (vật lí 12) góp phần nâng cao chất lƣợng nắm vững kiến thức cho ... Xây dựng sử dụng hệ thống tập vật lý tiến trình dạy học chƣơng sóng sóng âm (Vật lí 12) góp phần nâng cao chất lƣợng nắm vững kiến thức cho học sinh 2/ MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU Nghiên cứu xây dựng ... diện dạy học Vật lí việc sử dụng tập Vật lí dạy học thiếu, sử dụng tập giúp học sinh nâng cao chất lƣợng nắm vững kiến thức 1.3.3 Phân loại tập Vật lí [21] Số lƣợng tập Vật lí sử dụng thực tiễn dạy...

XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG HỆ THỐNG BÀI TẬP VẬT LÍ TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG ‘‘SÓNG CƠ VÀ SÓNG ÂM’’ (VẬT LÍ 12) GÓP PHẦN NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG NẮM VỮNG KIẾN THỨC CHO HỌC SINH

... kiến thức sử dụng tập. Vì việc sử dụng hệ thống tập cần thiết nhằm góp phần nâng cao chất lượng nắm vững kiến thức cho học sinh 80% HS cho giải tập Vật lí góp phần nâng cao chất lượng nắm vững kiến ... học tập chương Sóng sóng âm” Đối tượng nghiên cứu: Nghiên cứu xây dựng sử dụng hệ thống tập vật lí dạy học chương Sóng sóng âm” (vật lí 12) góp phần nâng cao chất lượng nắm vững kiến thức cho ... thốngbài tập vật lí theo hướng nâng cao chất lượng năm vững kiến thức cho học sinh 1.3.4.1 Xây dựng hệ thốngbài tập vật lí [11] a) Quan điểm xây dựng hệ thống tập vật lí Quan điểm xây dựnghệ thống tập...

146
1,858
12

Giải pháp nâng cao chất lượng phân môn Tập đọc lớp 3c trường tiểu học Nguyễn Viết Xuân

... chất lượng phân môn Tập đọc lớp ngày cao để em thuận lợi trình học tập môn Vì vậy, chọn đề tài Giải pháp nâng cao chất lượng phân môn Tập đọc lớp 3C trường Tiểu học Nguyễn Viết Xuân năm học ... nâng cao chất lượng phân môn Tập đọc lớp 3C trường Tiểu học Nguyễn Viết Xuân - Tân Đông - Tân Châu - Tây Ninh PHẠM VI NGHIÊN CỨU ĐỀ TÀI: a/ Về không gian: Biện pháp nâng cao chất lượng phân môn ... độ học tập học sinh lớp 3C phân môn Tập đọc - Nhận thức giáo viên lớp tầm quan trọng phân môn Tập đọc - Sự giúp đỡ Ban giám hiệu Tổ chuyên môn - Sự quan tâm phụ huynh phân môn Tập đọc - Giải pháp...

21
1,988
5

skkn tập đọc lớp 3 giải pháp nâng cao chất lượng phân môn tập đọc lớp 3b trường tiểu học long mai 1

... lượng phân môn Tập đọc sau: Hồn thành Biện pháp nâng cao chất lượng phân môn Tập đọc lớp 3B Chưa hồn thành Trang Trường: Tiểu học Long Mai Lớp 3B TSHS 18 Người thực hiện: Lê Đình Thìn TS 14 Tỉ ... Từng học sinh đọc, nhóm (bàn, tổ) đọc đồng thanh, cá nhân, lớp đọc đồng thanh, nhóm học sinh đọc theo vai Biện pháp nâng cao chất lượng phân môn Tập đọc lớp 3B Trang 12 Trường: Tiểu học Long Mai ... nâng cao chất lượng phân môn Tập đọc lớp 3B Trang Trường: Tiểu học Long Mai Người thực hiện: Lê Đình Thìn - Dạy tốt phân môn Tập đọc tạo cho học sinh có tảng vững để học tốt môn Tiếng Việt tất phân...

18
1,887
12

MỘT SỐ BIỆN PHÁP GÓP PHẦN NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG VÀ GÂY HỨNG THÚ CHO HỌC SINH TRONG PHÂN MÔN ÂM NHẠC THƯỜNG THỨC

... dạy học chưa đạt hiệu cao chưa gây hứng thú cho học sinh học phân môn âm nhạc thường thức - Phân môn âm nhạc thường thức lại phân môn khô cứng, việc lôi học sinh yêu thích phân môn khó khăn Tâm ... hiểu học sinh phân môn âm nhạc thường thức thấy đa số em gặp nhiều khó khăn sau a Về tâm lý - Các em ngại học phân môn âm nhạc thường thức, hứng thú học tập phần em nhận thức chưa môn học, phần học ... trò chơi cho học học sinh hào hứng Trong phân môn âm nhạc thường thức có nhiều trò chơi nhằm giúp học sinh nâng cao chất lượng học gây hứng thú cho học sinh, trò chơi phải phù hợp với học cụ thể...

9
3,021
64

Nâng cao chất lượng giáo dục đạo đức cho học sinh trường tiểu học

... "quản lý đạo nâng cao chất lợng giáo dục đạo đức cho học sinh trờng tiểu học" B / nội dung sáng kiến kinh nghiệm : I Những sáng kiến cụ thể áp dụng trình công tác Việc giáo dục đạo đức, hình ... năm học, tạo chuyển biến sâu sắc nhận thức hành vi học sinh Học sinh ngoan học tập chăm có nề nếp góp phần nâng cao chất lợng giáo dục toàn diện II kết cụ thể chất lợng giáo dục đạo đức Năm học ... a) Nâng cao nhận thức cho cán giáo viên: Để làm tốt điều ngời quản lý phải không ngừng tuyên truyền, giáo dục cho cán giáo viên thấy đợc trách nhiệm việc giáo dục đạo đức cho học sinh Ngời giáo...

12
3,047
52

MỘT SỐ BIỆN PHÁP GÓP PHẦN NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG VÀ GÂY HỨNG THÚ CHO HỌC SINH TRONG PHÂN MÔN ÂM NHẠC THƯỜNG THỨC

9
1,330
15

Một số biện pháp của Hiệu trưởng nhằm nâng cao chất lượng giáo dục đạo đức cho học sinh THCS ở trường THCS Ngô Quyền, Xã Ia ga , huyện Chư prông

... học sinh trường THCS Ngô Quyền, Xã Ia ga , huyện Chư prông - Chính quyền địa phương, đoàn thể lực lượng giáo dục xã hội thuộc xã Ia ga , huyện Chư prông - Trường THCS Ngô Quyền, Xã Ia ga , huyện ... đạo đức học sinh THCS - Phân tích thực trạng tình hình giáo dục đạo đức học sinh trường THCS Ngô Quyền, Xã Ia ga , huyện Chư prông - Đề xuất biện pháp, nhằm nâng cao chất lượng giáo dục đạo đức ... “ Một số biện pháp Hiệu trưởng nhằm nâng cao chất lượng giáo dục đạo đức cho học sinh THCS trường THCS Ngô Quyền, Xã Ia ga , huyện Chư prông ” Kết đề tài có lẽ mức độ định, chắn góp phần nâng...

Một số biện pháp nhằm nâng cao chất lượng giáo dục đạo đức cho học sinh tiểu học của trường TH Lê Văn Tám

... Một số biện phát nhằm nâng cao chất lợng giáo dục đạo đức cho học sinh tiểu học trờng TH Lê Văn Tám II Mục đích nhiệm vụ nghiên cứu Th y rõ th c trạng việc dạy đạo đức cho học sinh trờng tiểu ... tợng : Một số biện pháp nhằm nâng cao chất lợng giáo dục đạo đức cho học sinh - Khách th : Các phơng pháp, hình th c giáo dục đạo đức cho học sinh giáo viên, gia đình; việc tự học, tự rèn, th chuẩn ... số biện pháp nhằm nâng cao chất lợng giáo dục đạo đức cho học sinh trờng tiểu học Lê Văn Tám năm học 2005 2006 năm học đạt kết cao B Nội dung Nghiên cứu Chơng I Vấn đề giáo dục đạo đức cho học...

20
2,871
10

Xem thêm