0
  1. Trang chủ >
  2. Mầm non - Tiểu học >
  3. Lớp 5 >

HỆ THỐNG CÁC ĐƠN VỊ KIẾN THỨC CƠ BẢN MÔN : TOÁN – LỚP 5

HỆ THỐNG CÁC ĐƠN VỊ KIẾN THỨC CƠ BẢN  MÔN : TOÁN – LỚP 5

HỆ THỐNG CÁC ĐƠN VỊ KIẾN THỨC BẢN MÔN : TOÁN LỚP 5

... nội dung hình học : HỆ THỐNG CÁC ĐƠN VỊ KIẾN THỨC CƠ BẢN MÔN : TIẾNG VIỆT LỚP I/ TẬP ĐỌC : − Phân môn Tập đọc giúp Hs : • Củng cố, phát triển kĩ đọc trơn , đọc thầm hình thành lớp , tăng cường ... tin đơn giản từ biểu đồ hình quạt IV/ Đại lượng đo đại lượng : Bảng đơn vị đo độ dài : - Biết tên gọi, kí hiệu, mối quan hệ đơn vị đo độ dài bảng đơn vị đo độ dài - Biết chuyển đổi đơn vị đo ... tích : - Biết dam , hm , mm đơn vị đo diện tích ; đơn vị đo diện tích ruộng đất Biết đọc, viết số đo diện tích theo đơn vị đo học - Biết tện gọi , kí hiệu , mối quan hệ đơn vị đo diện tích bảng đơn...
  • 5
  • 3,768
  • 59
hệ thống các đơn vị kiến thức cơ bản toán 5

hệ thống các đơn vị kiến thức bản toán 5

... , hm , mm đơn vị đo diện tích ; đơn vị đo diện tích ruộng đất Biết đọc, viết số đo diện tích theo đơn vị đo học - Biết tện gọi , kí hiệu , mối quan hệ đơn vị đo diện tích bảng đơn vị đo diện ... kí hiệu, mối quan hệ đơn vị đo độ dài bảng đơn vị đo độ dài - Biết chuyển đổi đơn vị đo độ dài - Biết thực phép tính với số đo độ dài vận dụng giải số tình thực tế Bảng đơn vị đo khối lượng : ... cm ; m cm - Biết chuyển đơn vị đo thể tích trường hợp đơn giản Thời gian : - Biết mối quan hệ số đơn vị đo thời gian thông dụng - Biết đổi đơn vị đo thời gian - Biết cách thực : + Phép cộng...
  • 14
  • 1,285
  • 1
Hệ thống kiến thức cơ bản  Môn : TOÁN   Lớp : 6,7; 8,9

Hệ thống kiến thức bản Môn : TOÁN Lớp : 6,7; 8,9

... Dạng : Tìm hệ số chưa biết đa thức P(x) biết P(x0) = a Phương pháp : Bước 1: Thay giá trị x = x0 vào đa thức Bước 2: Cho biểu thức số a Bước 3: Tính hệ số chưa biết GV : Phạm hồng Phượng 13 ĐT : ... hai phân thức mẫu thức Qui tắc: Muốn cộng hai phân thức mẫu thức ta cộng tử thức với nhau, giữ ngun mẫu thức Cộng phân thức có mẫu thức khác Qui tắc: Muốn cộng hai phân thức có mẫu thức khác ... Bước 2: xác định hệ số cao nhất, bậc đa thức thu gọn Dạng 2: Tính giá trị biểu thức đại số : Phương pháp : Bước 1: Thu gọn biểu thức đại số Bước 2: Thay giá trị cho trước biến vào biểu thức đại...
  • 93
  • 9,438
  • 11
Các kiến thực cơ bản môn toán lớp 9

Các kiến thực bản môn toán lớp 9

... TP DNG 1: BI TP RT GN BIU THC CHA CN N GIN 6) 1 492 762 457 3842 1) 7) +1 + 3+ + 3+ 2 9) 4+ 3) + + + + 10) 33 48 75 +5 11 4) 9a 16a + 49a 5) + 48 75 243 8) 2) + 80 8+ 2 2+3 2 + 2 ... hn tc ca nụ i ngc l 9km/h v tc dũng nc l 3km/h Bi 7:Mt ca nụ xuụi dũng t A n B cỏch 24km, cựng lỳc ú cú mt chic bố trụi theo dũng nc t A v hng B Sau ca nụ n B quay tr li 39 thỡ gp chic bố ó trụi ... +1 + x + a) Rỳt gn A b) Tớnh giỏ tr ca A nu x = - c) Tỡm giỏ tr nh nht ca A x +1 x : Bi 9: Cho biu thc : P = x 1 x x +1 x + 1 x + x a) Rỳt gn P 74 b) Tớnh giỏ tr ca P x = c)...
  • 90
  • 1,466
  • 0
TÓM TẮT KIẾN THỨC CƠ BẢN MÔN TOÁN LỚP 9

TÓM TẮT KIẾN THỨC BẢN MÔN TOÁN LỚP 9

... đổi đơn giản thức bậc hai: Với hai biểu thức A, B mà B ta có: A2 B = A B + Với A B A B = A B + Với A < B A B = A B + Với biểu thức A, B mà A.B 0, B thì: A = B AB B + Với biểu thức A, B mà ... kề + = 90 0 ( hai góc C B phụ nhau) thì: sin = cos , cos = sin tg = cotg , cotg = tg 3/ Hệ thức cạnh góc tam giác vuông: A Trong tam giác vuông ABC, A = 90 0 ta có hệ thức: c C h ... + Với biểu thức A, B mà A.B 0, ta có: A B = A B B + Với biểu thức A, B, C mà A 0, A B2 ta có: C AB = C ( A B) A B2 + Với biểu thức A, B, C mà A 0,B 0,A B ta có: C A B = C ( A B) A B 7/...
  • 21
  • 1,718
  • 4
Khái niệm hệ thống điện 3 pha (kiến thức cơ bản) doc

Khái niệm hệ thống điện 3 pha (kiến thức bản) doc

... ba pha Ưu điểm dòng điện ba pha: Việc truyền tải điện mạch điện ba pha tiết kiệm dây dẫn dùng dòng điện pha Động ba pha có cấu tạo dơn giản đặc tính tốt động pha Mạch điện ba pha gồm: Nguồn điện ... chiều ba pha C Z X A B Y Dòng điện dây dòng điện chạy dây pha Dòng điện pha dòng điện chạy pha Điện áp dây điện áp hai dây pha điện áp pha điện áp dây pha dây trung tính ... ba pha Đường dây ba pha Tải ba pha 1.Nguồn điện ba pha Để tạo dòng điện xoay chiều ba pha dùng máy phát điện xoay chiều ba pha Máy phát điện ba pha: a,Cấu tạo Gồm dây quấn AX,BY,CZ Daly quấn pha...
  • 8
  • 5,657
  • 99
Vận dụng sơ đồ tư duy để giúp học sinh lớp 6 hệ thống hóa một số kiến thức cơ bản về từ vựng, ngữ pháp, ngữ âm theo chương trình tiếng anh thí nghiệm

Vận dụng sơ đồ tư duy để giúp học sinh lớp 6 hệ thống hóa một số kiến thức bản về từ vựng, ngữ pháp, ngữ âm theo chương trình tiếng anh thí nghiệm

... ĐỀ TÀI: VẬN DỤNG SĐTD ĐỂ GIÚP HỌC SINH LỚP HỆ THỐNG HÓA MỘT SỐ KIẾN THỨC CƠ BẢN VỀ TỪ VỰNG, NGỮ PHÁP VÀ NGỮ ÂM THEO CHƯƠNG TRÌNH TIẾNG ANH THÍ ĐIỂM ĐẶT VẤN ĐỀ 2.1 Tổng quan vấn đề: Thực theo Đề ... Đồ Duy để giúp học sinh lớp hệ thống hóa số kiến thức từ vựng, ngữ pháp ngữ âm theo chương trình Tiếng Anh thí điểm” Trong lĩnh vực phạm vi đề tài lần nhằm mang đến cách tiếp cận sử dụng ... phút số (HKI) LỚP 6/ 7 6/ 8 SỐ HS 43 44 GIỎI KHÁ TB YẾU KÉM 11(25 .6% ) 16( 36. 4%) 7( 16. 3%) 6( 13 .6% ) 7( 16. 3%) 8(18.2%) 11(25 .6% ) 11(25%) 7( 16. 3%) 3 (6. 8%) Bài KT 45 phút số (HKII) LỚP 6/ 7 6/ 8 SỐ HS...
  • 24
  • 1,667
  • 2
SKKN dạy các đơn vị đo đại lượng trong môn toán lớp 3

SKKN dạy các đơn vị đo đại lượng trong môn toán lớp 3

... 11 31 .4 12 34 .3 25 71.4 10 28.6 12 34 .3 14 40 35 100 11 35 .5 31 100 10 29.4 % SL % 12 35 .3 14 12 25.8 35 .3 28.6 25 71.4 51.4 17 48.6 12 34 .3 23 65.7 100 11 35 .5 20 64.5 31 38 .7 25.7 10 18 34 .3 ... hai đơn vị đo liên tiếp: “ Trong bảng đơn vị đo độ dài, đơn vị gấp 10 lần đơn vị liền sau” Khi viết số đo độ dài, chữ số ứng với hàng đơn vị ( hay hàng đơn vị ứng với chữ số)  Dạy đổi đơn vị: ... đổi đơn vị đo yếu tố đơn vị đo thống (Thực đổi đơn vị đo độ dài) - Đổi đơn vị đo diện tích: “Hai đơn vị đo diện tích liền bảng đơn vị gấp 100 lần”  Dạy học Xăng-ti-mét vuông ( cm2): Muốn đo diện...
  • 20
  • 6,741
  • 24
skkn dạy và học môn toán có điều kiện . giúp hs lớp 10 nắm vững kiến thức cơ bản môn toán ở trường thpt tràm chim năm học 2012 – 2013

skkn dạy và học môn toán điều kiện . giúp hs lớp 10 nắm vững kiến thức bản môn toán ở trường thpt tràm chim năm học 2012 2013

.. . vững vàng, chất lượng thực **** trang 14 KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ 1._ / Tóm tắt kết SKKN : “ Dạy học môn Toán điều kiện Giúp HS lớp 10 nắm vững kiến thức môn Toán trường THPT Tràm Chim năm .. . SKKN : “ Dạy học môn Toán điều kiện Giúp HS lớp 10 nắm vững kiến thức môn Toán trường THPT Tràm Chim năm học 2012 2013 SKKN thân hoàn thiện áp dụng cho tất khối lớp năm học 2._ 4/ GVBM nên .. . toán Rèn luyện tính xác , giúp HS tiếp cận thuật toán điều kiện thường xuyên dạy học cho đối tượng đa số HS YK Trên số sở lý luận Dạy Học môn Toán điều kiện giúp HS lớp 10 nắm vững kiến kiến...
  • 16
  • 619
  • 0
skkn dạy các đơn vị đo đại lượng trong môn toán lớp 3

skkn dạy các đơn vị đo đại lượng trong môn toán lớp 3

... tế học tập đơn vị đo đại lượng môn toán học sinh nhiều hạn chế - Kỹ đổi đơn vị đo; đo ước lượng lúng túng - Khả nắm bắt mối quan hệ toán đơn vị đo đại lượng lơ mơ,chưa có chiều sâu Các biện ... hai đơn vị đo liên tiếp: “ Trong bảng đơn vị đo độ dài, đơn vị gấp 10 lần đơn vị liền sau” Khi viết số đo độ dài, chữ số ứng với hàng đơn vị ( hay hàng đơn vị ứng với chữ số)  Dạy đổi đơn vị: ... đổi đơn vị đo yếu tố đơn vị đo thống (Thực đổi đơn vị đo độ dài) - Đổi đơn vị đo diện tích: “Hai đơn vị đo diện tích liền bảng đơn vị gấp 100 lần”  Dạy học Xăng-ti-mét vuông ( cm2): Muốn đo diện...
  • 12
  • 2,152
  • 0
TRỌNG TÂM KIẾN THỨC CƠ BẢN MÔN HÓA LỚP 8

TRỌNG TÂM KIẾN THỨC BẢN MÔN HÓA LỚP 8

... theo thừa số hợp thức Hằng số đợc tính từ tỉ lệ hợp thức gọi thừa số hợp thức biểu thị chữ f Thừa số hợp thức đợc tính sẵn có bảng tra cứu chuyên môn Việc tính theo thừa số hợp thức cho kết nh ... lớp Electron - Electron: Mang điện tích -1, có khối lợng không đáng kể, ký hiệu: e Trong nguyên tử, e chuyển động nhanh xếp thành lớp từ + Lớp 1: có tối đa 2e + Lớp 2,3,4 tạm thời có tối đa 8e ... số hợp thức nhng đợc tính đơn giản nhờ bảng tra cứu có sẵn Thí dụ: Theo thí dụ thừa số hợp thức là: f= 162,5 = 0,727 223,5 => M FeCL3 = 2,5 f = 2,5.0,727 = 1 ,86 Vậy, khối lợng FeCl3 1 ,86 g Phơng...
  • 313
  • 568
  • 0
KIẾN THỨC CƠ BẢN MÔN TOÁN THCS

KIẾN THỨC BẢN MÔN TOÁN THCS

... hai phân thức mẫu thức Qui tắc: Muốn cộng hai phân thức mẫu thức ta cộng tử thức với nhau, giữ ngun mẫu thức Cộng phân thức có mẫu thức khác Qui tắc: Muốn cộng hai phân thức có mẫu thức khác ... http://123doc.org/trang-ca-nhan-165450-nguyen-van-chuyen.htm 25 KIẾN THỨC CƠ BẢN MƠN TỐN THCS LỚP : CHƯƠNG I ĐẠI SỐ A KIẾN THỨC CƠ BẢN • A ( B + C) = A.C + A.B • ( A + B ) (C + D ) = A.C+ A.D + ... http://123doc.org/trang-ca-nhan-165450-nguyen-van-chuyen.htm 13 KIẾN THỨC CƠ BẢN MƠN TỐN THCS Bước 3: Tính giá trị biểu thức số Dạng : Cộng, trừ đa thức nhiều biến Phương pháp : Bước 1: viết phép tính cộng, trừ đa thức Bước 2: áp dung...
  • 98
  • 509
  • 0
Tuyển chọn, xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập phần kiến thức cơ sở hóa học chung lớp 10 để bồi dưỡng học sinh giỏi

Tuyển chọn, xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập phần kiến thức sở hóa học chung lớp 10 để bồi dưỡng học sinh giỏi

... bồi dưỡng học sinh giỏi hóa học CHƢƠNG TUYỂN CHỌN, XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG HỆ THỐNG BÀI TẬP PHẦN CƠ SỞ HÓA HỌC CHUNG LỚP 10 ĐỂ BỒI DƢỠNG HỌC SINH GIỎI 2.1 Phân tích chƣơng trình phần sở hóa học chung ... dụng hệ thống tập phần kiến thức sở hóa học chung lớp 10 công tác bồi dưỡng học sinh giỏi - Thực nghiệm sư phạm với hệ thống tập phần kiến thức sở hóa học chung lớp 10 để bồi dưỡng học sinh giỏi ... cho học sinh; - Sử dụng tập thực tiễn; - Sử dụng tập thực nghiệm hóa học 1.4 Nội dung phần kiến thức sở hóa học chung lớp 10 kỳ thi học sinh giỏi - Phần kiến thức sở hóa học chung lớp 10 phần kiến...
  • 24
  • 706
  • 0
Hệ thống kiến thức cơ bản môn sinh học lớp 8

Hệ thống kiến thức bản môn sinh học lớp 8

... thần kinh - Đợc chia làm hai phân hệ phân hệ giao cảm phân hệ đối giao cảm Chc nng - Nhờ tác dụng đối lập hai phân hệ giao cảm đối giao cảm mà hệ thần kinh sinh dỡng điều hòa đợc hoạt động quan ... vùng vị giác CH H THN KINH SINH DNG Cung phn x sinh dng - Cung phản xạ vận động cung phản xạ sinh dỡng có khác vị trí đờng dẫn truyền xung thần kinh Cu to - Hệ thần kinh sinh dỡng gồm phần trung ... kinh - Các quan hệ quan thể có phối hợp hoạt động chặt chẽ với nhau, tạo nên thể thống dới điều khiển hệ thần kinh thể dịch T bo a Cu to - T bo gm: Mng sinh cht Cht t bo (Chất nguyên sinh) : gồm bào...
  • 45
  • 20,830
  • 58
SKKN Hệ thống hóa kiến thức cơ bản môn địa lý_tài liệu ôn thi đại học môn địa lý

SKKN Hệ thống hóa kiến thức bản môn địa lý_tài liệu ôn thi đại học môn địa lý

... bố không vùng: Đồng Sông Cửu Long có số lượng trang trại lớn nước tăng nhanh 23 TÀI LIỆU ÔN THI TỐT NGHIỆP HỆ THỐNG HÓA KIẾN THỨC CƠ BẢN MÔN ĐỊA LÍ LỚP 12 CƠ CẤU NGÀNH CÔNG NGHIỆP cấu công ... mặt địa hình có dốc lớn, nham thạch dễ bị phong hóa b Sông ngòi: TÀI LIỆU ÔN THI TỐT NGHIỆP HỆ THỐNG HÓA KIẾN THỨC CƠ BẢN MÔN ĐỊA LÍ LỚP 12 * Biểu hiện: - Mạng lưới sông ngòi dày đặc (có 2360 sông ... lí + Công nghệ lạc hậu 28 TÀI LIỆU ÔN THI TỐT NGHIỆP HỆ THỐNG HÓA KIẾN THỨC CƠ BẢN MÔN ĐỊA LÍ LỚP 12 + Quy trình nghiệp vụ thủ công + Thi u lao động có trình độ * Xu hướng phát triển: - giới...
  • 45
  • 2,430
  • 8

Xem thêm

Từ khóa: kiến thức cơ bản môn toán lớp 5cac kien thuc co ban mon toan lop 8kiến thức cơ bản môn toán lớp 2kiến thức cơ bản môn toán lớp 7kiến thức cơ bản môn toán lớp 11kiến thức cơ bản môn toán lớp 12kiến thức cơ bản môn toán lớp 8kiến thức cơ bản môn toán lớp 10kiến thức cơ bản môn toán lớp 9kiến thức cơ bản môn toán lớp 6kiến thức cơ bản về toán lớp 5tong hop kien thuc co ban mon toan lop 12mục tiêu giáo viên hệ thống cho học sinh kiến thức cơ bản đã họcviệc hệ thống hóa nội dung kiến thức cơ bản nhất của tác phẩmcác kiến thức cơ bản của toán lớp 6Báo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngChuong 2 nhận dạng rui roKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui roNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ