Giáo án T47
... OH AB = OK CD c OH OA OA AB = = OK OC OC CD c c Giáo án hình học 45 Trường THCS Cát Lâm ∆OAH ∆OCK ; ∆OAB ∆OCD Gọi HS lên bảng trình bày Giáo viên: Hồ Tiếng Long HS trình bày: Ta có: ∆OAB ... nhóm để chấm dựa vào dựa vào đáp án chấm HS báo cáo Gọi học sinh báo cáo HS lắng nghe Nhận xét Vẽ thêm yếu tố câu b vào HS quan sát trả lời câu hỏi giáo viên hình vẽ hướng dẫ...
Ngày tải lên: 04/06/2015, 01:00
GIAO AN 10 NANG CAO T47
... + Trình độ thâm, canh, sở vật chất kỹ HS trả cử đại diện trả lời thuật, chế độ canh tác GV nhận xét bổ sung + Các sản phẩm chuyên môn hoá Củng cố: - Phân biệt hộ gia đình trang trại - Khái niệm ... Cả lớp nhân thể tổng hợp nông nghiệp Bước 1: Vùng nông nghiệp GV yêu cầu học sinh quan sát mục - Hình thức cao sách giáo khoa kiến thức - Vùng nông nghiệp phận lãnh thổ hiểu biết trả lời câu ......
Ngày tải lên: 08/07/2013, 01:25
... mông B Phần 28 -30' bản: nhảy xa: 14’-15’ -Ôn kĩ thuật 2L chạy đà bước đặt chân vào ván giậm nhảy -Ôn kĩ thuật 2L Tư chạy đà đặt chân vào ván chạy đà bước giậm nhảy đặt chân vào ván giậm nhảy ... bóng cao tay *củng cố: bóng chuyền tập theo hiệu lệnh giáo viên Lớp đứng đội hình so le tập theo hiệu lệnh giáo viên Gv...
Ngày tải lên: 26/04/2015, 08:00
... rèn kỹ vẽ đồ thị hàm số y = ax2 (a ≠ 0) Biết làm số toán liên quan tới hàm số như: xác định hoành độ, tung độ điểm thuộc đồ thị hàm số phương pháp đồ thị phương pháp đại số, xác định toạ độ giao ... Hướng dẫn… ?2 Giải phương trình sau: a) 197 5x2 + 4x – 197 9 =0 b) (5+ )x2 + (5- )x – 10 =0 c) 1,2x2 – 0, 192 =0 Giải a) PT có nghiệm x1 =1 x2 = − 197 9 197 5 b) PT có nghiệm x1 =1 x2 =...
Ngày tải lên: 26/04/2015, 21:22
Giáo án Hình học 7 từ t47-t62
... cm v 7, 9 cm cnh 7, 9 - 3,9 < x < 7, 9 +3,9 no s l cnh th ba? Hay cnh no s l cnh < x < 11,8 bờn ca tam giỏc cõn? x = 7, 9 (cm) Hóy tớnh chu vi tam giỏc cõn Vy chu vi tam giỏc cõn l: 7, 9 + 7, 9 + ... BN GC HS2: Cha bi 25 tr. 67 SGK ( bi a lờn mn hỡnh) AM = ; GN = ; BN = GP = GC Bi 25 (sgk - tr 67) AG = 2 5 AM = = (cm) 3 t Bi mi Hot ng ca GV- HS Hot ng A Bi 27 (tr. 67 SGK) Hóy chng mi...
Ngày tải lên: 26/04/2015, 21:36
giao an 10 tu t47 den t51
... thép Câu 2: Tổ chức thơng mại lớn giới EU WTO ASEAN NAFTA 4.Dặn dò Làm câu trang 158(SGK) Ngày giảng Tiết 49 Lớp 10A1 10A2 10A3 10A4 10A5 10A6 10A7 Sĩ số HS vắng Chơng X : môI trờng phát triển ... SGK Ngày giảng Lớp Sĩ số HS vắng 10A1 10A2 10A3 10A4 10A5 10A6 10A7 Tiết 50 Bài42: Môi trờng phát triển bền vững I/Mục tiêu học: 1/ Về kiến thức - Hiểu đợc mối quan hệ môi trờng phát triển nói ... t...
Ngày tải lên: 26/05/2015, 18:00
Giáo án Tin học 10 .doc
... v bn n Giỏo n Tin Hc 10 Lu Phi Hong Nm Hc 2009-2 010 Bi b:S dng bng mó ASCII mó hoỏ v gii mó Cõu b1: Mó nh phõn ca xõu : VN l : 0101 0 110 0100 1 110 Tin l: 0101 0100 0 1101 001 0 1101 110 Cõu b2: ú l ... gm 10 ch s: 0,1,2, ,9.Cỏc giỏ tr ca n v ng lin sau 10 n v mi ch s ph thuc vo v trớ ca nú Vớ d: biu din 1234 = 1 .100 0 + 2 .100 + 3 .10 + -Mi n v mt hng bt k cú giỏ tr bng = 1...
Ngày tải lên: 14/08/2012, 10:34
Giao an Truyen hinh so.doc
... dòng ảnh thứ Thời gian quét từ đến A trở thời gian quét dòng Thời gian quét ngợc (tơng ứng với nét đứt) hình tín hiệu nhờ có xung xoá dòng Thời gian quét từ dòng đến Z thời gian quét thuận ảnh ... chọn tín hiệu mang màu để phát ảnh đen trắng tín hiệu mang màu triệt tiêu, lại Y Ngoài ra, tín hiệu mang màu không tăng biên độ tăng độ chói ảnh, nghĩa tín hiệu mang màu không mang tin tức độ ... ca...
Ngày tải lên: 16/08/2012, 13:42
Giao an Truyen hinh so Hieu chinh.doc
... dòng ảnh thứ Thời gian quét từ đến A trở thời gian quét dòng Thời gian quét ngợc (tơng ứng với nét đứt) hình tín hiệu nhờ có xung xoá dòng Thời gian quét từ dòng đến Z thời gian quét thuận ảnh ... chọn tín hiệu mang màu để phát ảnh đen trắng tín hiệu mang màu triệt tiêu, lại Y Ngoài ra, tín hiệu mang màu không tăng biên độ tăng độ chói ảnh, nghĩa tín hiệu mang màu không mang tin tức độ ... ph...
Ngày tải lên: 16/08/2012, 13:42
Giao an Truyen hinh so Hieu chinh-Lan 2.doc
... dòng ảnh thứ Thời gian quét từ đến A trở thời gian quét dòng Thời gian quét ngợc (tơng ứng với nét đứt) hình tín hiệu nhờ có xung xoá dòng Thời gian quét từ dòng đến Z thời gian quét thuận ảnh ... chọn tín hiệu mang màu để phát ảnh đen trắng tín hiệu mang màu triệt tiêu, lại Y Ngoài ra, tín hiệu mang màu không tăng biên độ tăng độ chói ảnh, nghĩa tín hiệu mang màu không mang tin tức độ ... ph...
Ngày tải lên: 16/08/2012, 13:42
GIÁO ÁN TẬP THỂ HÌNH 5 BUỔI.pdf
... dụ 35kg) Thực hiệp với đến 10 lần - 75% sức (ví du 50 kg) Thực hiệp với đến lần Bài 10:Nằm ngửa ghế băng - Gập cổ Thực hiện: - 50 % sức (ví dụ 35kg) Thực hiệp với đến 10 lần - 75% sức (ví du 50 kg) ... Xuống chậm lên dứt khoát Thực hiện: - 25% sức (ví dụ 15kg) Thực hiệp với 12 đến 15 lần - 50 % sức (ví dụ 30kg) Thực hiệp với đến 10 lần - 75% sức (ví du 45kg) Thực hiệp với đến lần - 100%...
Ngày tải lên: 21/08/2012, 16:12
Triết học Phật giáo Ấn Độ và ảnh hưởng của nó đến văn hóa xã hội Việt Nam
... tưởng Phật giáo vào văn hoá Việt Nam tất tư tưởng Tứ Diệu Đế Phật giáo Phật giáo vào Việt Nam mang đậm tinh dân gian người dân theo Phật giáo có hiểu biết phật Phật giáo có ảnh hưởng với văn hoá Việt ... nhiều học thuyết triết học ấn Độ cổ đại, thấy triết học khác Đó giá trị triết học mà người đại bỏ qua NHỮNG ẢNH HƯỞNG CỦA PHẬT GIÁO Đ...
Ngày tải lên: 24/08/2012, 22:46
Giáo án luyện tập cho ngưới mới tập (Từ 0 - 1 năm)- Upload by Trong Nhan.pdf
... Jul 2 01 0 Nơi cư ngụ: QuangZ hou Bài gửi: 1, 752 Canon EOS 1Ds Mark III,Lens:Canon EF 7 0- 200 mm/2.8L IS II, Canon EF 85mm Honda CBR 600 cc 200 8 Tôi Đi tim đẹp Trích d ẫn 4 -0 - 20 11 12 :16 PM # 10 PDFmyURL.com ... bữa trước 19 h30h • 01 hộp sữa vinamilk 1 8 0- 220ml • 01 chuối tiêu, 01 táo, cam (nếu có) • 300 ml nước chia uống từ sáng đến 21h • • • • Bữa phụ (21h30h):...
Ngày tải lên: 27/08/2012, 09:21
Giáo án- Chương 7: Lý thuyết mẫu
... + Ta xét kết quan sát độc lập 1.3 Mẫu tổng quát mẫu cụ thể + Mẫu gồm n phần tử quan sát độc lập (X1,X2,…,Xn) mẫu tổng quát (mẫu ngẫu nhiên) với kích thước mẫu n + Tiến hành quan sát, ta giá ... X j x j, j 1, n (x1,x2,…,xn) mẫu cụ thể + Khi xét lý thuyết ta dùng mẫu tổng quát, thực nghiệm ta dùng mẫu cụ thể + Xác suất nghiên cứu đám đông để hiểu mẫu thống kê ngược...
Ngày tải lên: 28/08/2012, 16:22