GIAO AN 2 TUAN 27

... - Dựa vào quan hệ phép nhân phép chia, GV nêu: 1x2 =2 ta có 2: 1 =2 1x3=3 ta có 3:1=3 1x4=4 ta có 4:1=4 1x5=5 ta có 5:1=5 - GV cho HS kết luận: Số chia cho só - Vài HS lặp lại: 2: 1 =2 3:1=3 4:1=4 ... 1x2 =2 Giáo viên: Lý Thò Minh Thanh Lớp 2A Phòng GD&ĐT Gò Dầu Trường Tiểu học Tầm Lanh 1x3=3 1x4=4 - HS nhận xét: Số nhân với số số - Vài HS lặp lại b) GV nêu vấn đề: Trong bảng nhân học có 2x1 =2 ... động tác Đi theo vạch kẻ thẳng tay dang ngang Đi theo vạch kẻ thẳng tay chống hông Kiễng gót tay chống hông Kiễng gót hai tay dang ngang Đi nhanh chuyển sang chạy - Tổ chức biểu diễn trước...

... Gió hanh heo rải khắp cánh đồng Trời xanh cao dần lên Hoạt động Trò - Hát - HS lên bảng sửa Bạn nhận xét 5 a) GV nêu phép nhân, hướng dẫn HS chuyển thành tổng số hạng nhau: 1x2=1+1 =2 1x2 =2 1x3=1+1+1=3 ... Số phép nhân phép chia - Sửa a) x = 8; x = viết x x = x = b) : = 2; x = viết : x = x = c) x = 24 ; 24 : = 24 viết x : = 24 : = 24 - GV nhận xét Bài - Số phép nhân phép chia  Giới thiệu phép nhân ... có thừa số 0, 1, phép chia có số bò chia Chẳng hạn: Tính: x = 12 Viết x + = 12 + 12 + = 20 = 20 Bài 3: b) - HS chọn phép tính tính 12 : = Hoạt động Trò - Hát - HS lên bảng thực hiện, HS lớp làm...

... tốc • Giáo viên lưu ý đơn vò: - 3g30’ = 3,5g - r : km hay r : m - 1g15’ = 1 ,25 g - t : t : phút - 3g15’ = 3 ,25 g - v : km/ g v : m/ phút - Giáo viên nhận xét kết - Học sinh sửa -2 0- 1’ Bài 3: - Học ... (dán nội - Tính quãng đường AB? dung lên bảng) - Đề hỏi gì? - Cả lớp nhân xét - Đề cho biết gì? - Muốn tìm quãng đường AB ta - Dự kiến: - N1: Sab làm sao? - 14 + 14 + 14 = 42 (km) - N 2- 3 -4 - ... - 30 phút đổi giờ? - Giáo viên yêu cầu học sinh làm - Giáo viên nhận xét Bài 2: - Giáo viên yêu cầu - Học sinh suy nghó cá nhân tìm cách giải - Giáo viên chốt ý cuối - 1) Đổi 75 phút = 1 ,25 -...

... tiêu: - Đánh giá, nhận xét tình hình tuần học 27 - Một số kế hoạch cho tuần học II Nội dung sinh hoạt Đánh giá tình tuần Đánh giá cán lớp Đánh giá GVCN a Nề nếp: - Sĩ số: 22 em trì tốt, học - Đã ... dm b/ 600 dm - HS lên bảng giải -Lớp làm vào * Bài 3: -Gọi HS đọc đề toán Giáo viên: Trần Minh Việt Trang 15 Trường tiểu học Vĩnh Kim Giáo án lớp 4B - Bài toán cho biết gì? hỏi gì? -Hướng dẫn HS ... -HS: Dùng ê-ke đo đường chéo hình thoi nêu nhận xét *Nhận xét : Hình thoi có hai đường chéo vuông góc cắt trung điểm đường * Bài 3: -Yêu cầu đọc toán - Bài toán cho biết ? - Bài toán hỏi ? -...

... Tranh chấp ranh đất dẫn đến ấu Tổ chức sản xuất, mua bán x chất ma tuý Thực không quy VP PLDS x x VP KL x Bs GDCD khối Hành vi đònh hợp đồng thuê nhà 10 Lấn chiếm vóa hè lòng đường 11 Vi phạm an ... an toàn lao động xí nghiệp 12 Đi xe 70 phân khối GPLX tuần 27 VP PLHS VP PLHC Trang VP PLDS x VP KL x x x GV: Mời HS đọc báo Công an ngày 13 tháng năm 2008 tên bài: “ Thiệt mạng đeo vàng” tác ... Bs GDCD khối tuần 27 Trang Hành vi (3) không vi phạm pháp luật hành vi (6) vi phạm kỉ luật vi pháp pháp luật? GV: Em...

... pháp: thảo luận, đàm thoại • Mục tiêu: Nhìn tranh nói theo tranh • Cách tiến hành: - Giáo viên yêu cầu cặp quan sát tranh tập và1 thàûo luận - Trong tranh có ai? - Chuyện xảy với bạn nhỏ? Hoạt động ... - Tìm tiếng có vần oan Ngoan - Đọc yêu cầu - Chia lớp thành đội nói câu có vần oan – oat - Nhận xét, tuyên dương  Hát múa chuyển sang tiết - Nói câu có chứa tiếng có vần oan – oat - Lớp chia ... b) Hoạt động 2: Hướng dẫn kể đoạn theo tranh Phương pháp: kể chuyện, động não, đàm thoại - Treo tranh - Tranh vẽ gì? - Hãy đọc câu tranh - Tương tự cho tranh 2, a) Hoạt động 3: Tìm hiểu ý nghóa...