Nâng cao hiệu quả dạy thực hành
SKKN nâng cao hiệu quả dạy thực hành mô đun lắp đặt mạng điện trong nhà
... nh môn Công Nghệ Mô đun: Lắp đặt mạng điện nhà điều tr ớc tiên giáo viên giảng dạy môn Công Nghệ phải thực Các em ngại tiếp xúc với điện, với thiết bị điện Về khách quan Điều kiện sở vật chất nhà ... thực tế cao Ph ơng pháp áp dụng SKKN: Thực tế dạy học môn Công Nghệ Mô đun Lắp đặt mạng điện nhà trờng THCS năm học 2011 2012 mạnh dạn áp dụng số kinh nghiệm nh sau: - Đối với Thực hành phân ... pháp việc dạy thực hành môn Công Nghệ để đạt hiệu cao Sáng kiến đợc áp dụng thành công Trờng THCS phần 2: nội dung I sở lí luận: Môn Công Nghệ đợc thiết kế theo Mô đun nghề Mô đun nghề Điện dân...
- 18
- 766
- 0
Nâng cao hiệu quả dạy thực hành
... có thời l ợng Thực hành cao Các thực hành th ờng có hai dạng: + Vận dụng lý thuyết để giải tập tình huống, thực hành rèn luyện kỹ + Thực hành tạo sản phẩm: Chủ yếu thực hành việc thực quy trình ... nội dung lý thuyết đến thực hành cho -2- Nâng cao hiệu dạy thực hành Lắp đặt mạng điện nhà Sáng Kiến Kinh Nghiệm học sinh dễ nhìn nhận vấn đề, học sinh dễ thực hành, thực hành theo lý thuyết, nói ... điện, cầu chì,công tác mẫu -4- Nâng cao hiệu dạy thực hành Lắp đặt mạng điện nhà Sáng Kiến Kinh Nghiệm HS: Chuẩn bị cho nội dung thực hành II Phần nội dung thực hành( hớng dẫn ban đầu) Tìm hiểu...
- 16
- 177
- 0
Sử dụng thiết bị day học để nâng cao hiệu quả dạy thực hành
... Sử dụng thiết bị dạy học đại nâng cao hiệu dạy thực hành lắp đặt mạch diện lớp - Sử dụng thiết bị dạy học với mục tiêu học, mục tiêu nội dung hoạt động - Phù hợp với hình thức tổ chức dạy học ... Phấn đấu có đủ thiết bị, đồ dùng dạy học Phần III: Sử dụng thiết bị dạy học với việc đổi phơng pháp dạy học qua Thực hành - Lắp mạch điện bảng điện- Công nghệ lớp Bài Tiết 13- Thực hành- Lắp mạch ... trắc nghiệm sau dạy so với năm trớc (cha áp dụng phơng pháp dạy học này) nh sau: + Năm học 2008 - 2009 cha áp dụng dạy học sử dụng thiết bị dạy học đại, mức độ tiếp thu lớp 60% Kết học sinh thể...
- 7
- 409
- 1
Nâng cao hiệu quả bài thực hành khảo sát mạch R, L, C nối tiếp
... hc sinh ch cn thay i v trớ c c cht o l c c c c s liu cn o Vỡ th hc sinh c th t mỡnh kim chng lý thuyt ó hc Thụng qua gin vect ca bi thc hnh cn chng minh cho hc sinh thy c s lch pha gia c c ... bỡnh ca c c bi thc hnh mt hc kỡ vic thc hin c c bi thc hnh t cht lng v nghiờm t c hn 2.5 Cn thng nht c c phng ỏn tin hnh bi thc hnh chung cho hai 12 nõng cao v c bn phự hp vi hc sinh 2.6 bi thc ... sỏt mch R, L, C ni tip c thc hin mt c ch hi ht, thiu chớnh x c; vỡ õy l bi tham kho, khụng ly im h s nh c c bi thc hnh kh c nờn giỏo viờn thng ớt quan tõm n s liu, ch chỳ ý n c ch mc mch, c ch...
- 11
- 1,302
- 3
Nâng cao hiệu quả tiết thực hành công nghệ lớp 9
... pháp giảng dạy để nâng cao hiệu dạy tiết thực hành mô đun: “ Lắp đặt mạng điện gia đình ” môn Công nghệ Sáng kiến áp dụng thành công trường THCS Hàng Gòn II.THỰC TRẠNG TRƯỚC KHI THỰC HIỆN CÁC GIẢI ... huống, thực hành rèn luyện kỹ + Thực hành tạo sản phẩm: Chủ yếu thực quy trình công nghệ, thao tác kĩ thuật tạo sản phẩm đơn giản - Cấu trúc chung thực hành: Có phần chuẩn bị, nội dung thực hành, ... 9 III NỘI DUNG CỦA ĐỀ TÀI: Cơ sở lý luận: - Môn Công nghệ thiết kế theo mô đun nghề - Mô đun nghề điện dân dụng nói riêng mô đun nghề khác môn Công nghệ có thời lượng thực hành cao Các thực hành...
- 13
- 512
- 0
Thực trạng và một số biện pháp nâng cao hiệu quả dạy học phần thực hành phân tích định lượng hóa học
... thực tế thân việc học tập phần thực hành Phân tích định lượng Hóa học định hướng thầy Lê Ngọc Tứ em tiến hành đề tài Thực trạng số biện pháp nâng cao hiệu dạy- học phần thực hành Phân tích định ... trung vào chủ đề là: Thực trạng việc học thực hành Phân tích định lượng Hóa học (từ câu đến câu 15) Nhu cầu thay đổi cải tiến thực hành Phân tích định lượng Hóa học (từ câu 16 đến câu 21) 3.1.3 Phân ... DẠY- HỌC PHẦN THỰC HÀNH PHÂN TÍCH ĐỊNH LƯỢNG HÓA HỌC 3.1 Khảo sát hình thức phiếu điều tra Điều tra thực trạng thực hành Phân tích định lượng Hóa học sinh viên khoa Hóa trường Đại học Sư phạm Hồ...
- 96
- 812
- 0
thực trạng và một số giải pháp nâng cao hiệu quả dạy – học phần thực hành phân tích hóa lý
... 18 PHẦN THỰC NGHIỆM 19 CHƯƠNG THỰC TRẠNG DẠY - HỌC PHẦN THỰC HÀNH PHÂN TÍCH HÓA LÝ 3.1 Thực trạng chương trình học thực hành Phân tích hóa lý trường đại học 3.1.1 Thực hành Phân tích hóa lý khoa ... trọng học thực hành PTHL sinh viên, định chất lượng hiệu công tác giảng dạy giảng viên trường Vì vậy, đề tài Thực trạng số giải pháp nâng cao hiệu dạy – học phần thực hành Phân tích Hóa lý nghiên ... trung thực … CHƯƠNG CƠ SỞ LÝ THUYẾT CỦA MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP PHÂN TÍCH HÓA LÝ Tất phương pháp phân tích định lượng hóa học chia thành hai nhóm: phương pháp hóa học phương pháp hóa lý Các phương pháp...
- 64
- 350
- 0
Biện pháp quản lý dạy học nhằm nâng cao kết quả học thực hành nghề tại Trường Trung cấp nghề Tuyên Quang
... tr ng d y ngh V i nh ng lý trờn, chỳng tụi ch n ti: "Bi n phỏp qu n lý d y h c nh m nõng cao k t qu h c th c hnh ngh t i Tr ng Trung c p ngh Tuyờn Quang" S húa b i Trung tõm H c li u i h ... chng Chng I: C s lý lu n c a v n nghiờn c u; Chng II: Th c tr ng cụng tỏc qu n lý d y h c t i Tr ng Trung c p ngh Tuyờn Quang; Chng III: Bi n phỏp qu n lý d y h c nh m nõng cao k t qu h c th ... ng Trung c p ngh Tuyờn Quang Tr ng K ngh Tuyờn Quang c thnh l p theo Quy t nh s 62/2003/Q-UB ngy 05 thỏng nm 2003 c a Ch t ch UBND t nh Tuyờn Quang c chuy n thnh Tr ng Trung c p ngh Tuyờn Quang...
- 109
- 844
- 9
Một số Giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả và thúc đẩy XK hàng nông sản tại Cty CP XNK Máy - Hà Nội
... học hàng nông sản giúp cho nhà kinh doanh bảo quản đợc hàng nông sản, giữ đợc chất lợng hàng nông sản Từ đa mức giá thích hợp để xuất Nhìn chung, hàng nông sản có số đặc điểm sau: - Là mặt hàng ... bày khái quát đặc điểm hàng nông sản 1.1 Đặc điểm hàng nông sản Không giống nh hàng hoá khác, hàng nông sản xuất gồm có đặc điểm thơng phẩm học đặc điểm sản xuất hàng nông sản Đặc điểm thơng phẩm: ... tác xuất hàng nông sản khiến cho việc xuất nông sản thờng xuyên biến động, ổn định - Hai là: Hàng nông sản phụ thuộc nhiều vào thời tiết Một khác biệt so với hàng hoá khác hàng nông sản phụ thuộc...
- 64
- 349
- 0
kinh nghiệm dạy học: nâng cao hiệu quả dạy và học môn hóa học bằng việc giải thích các hiện tượng thực tiễn có liên quan đến bài học
... giảng hoá học: Một điểm làm Nâng cao hiệu dạy học môn hoá học việc giải thích tư ợng thực tiễn có liên quan đến học Có vấn đề hoá học giúp học sinh giải thích tượng tự nhiên, tránh việc mê tín ... PHÁP THỰC HIỆN: Nâng cao hiệu dạy học môn hoá học việc giải thích tư ợng thực tiễn có liên quan đến học cách: GV: Bùi Xuân Đông Tổ Hóa – Sinh – Kỷ NN Trường THPT Tân Lâm Kinh nghiệm dạy học ... cao qua giảng hoá học B/ GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ Từ sở lý luận thực tiễn dạy học, thấy rằng: Nâng cao hiệu dạy học môn hoá học việc giải thích tư ợng thực tiễn có liên quan đến học tạo hứng thú,...
- 25
- 3,484
- 106
Nâng cao hiệu quả dạy và học môn hóa học bằng việc giải thích các hiện tượng thực tiễn có liên quan đến bài học
... n ung II Gi thuyt Cỏc gii phỏp Nõng cao hiu qu dy v hc mụn hoỏ hc bng vic gii thớch cỏc hin tng thc tin cú liờn quan n bi hc l: Nờu hin tng thc tin xung quanh i sng ngy, thng sau ó kt thỳc bi ... Poli(tetrafloetilen)[(CF 2CF2)n] ú l loi polime nhit do, cú tớnh bn cao vi cỏc dung mụi v húa cht Nú bn nhit cao, cú bn kộo cao v cú h s ma sỏt rt nh Teflon bn vi mụi trng hn c Au v Pt, khụng ... cp n mt s xung quanh cuc sng v cú ý ngha thc tin, thm cú th gp, tip xỳc hng ngy Tụi hi vng õy l gi m mt quan nim dy hc hoỏ hc, mc dự ti ny tụi khụng th cp mi hin tng cú liờn quan b Kin ngh,...
- 27
- 2,634
- 15
Gián án Đẩy mạnh và nâng cao hiệu quả thiết thực Cuộc vận động
... thẳng vào thật, đánh giá thật, thấy rõ triển khai thực Cuộc vận động hạn chế, khuyết điểm cần khắc phục: Hoạt động đạo, tổ chức triển khai vận động nhiều bất cập, hạn chế Kết thực tế Cuộc vận động ... trị, từ chuyển hoá Cuộc vận động thành công việc hoạt động thường xuyên tổ chức Đảng, cán bộ, đảng viên Phải coi yêu cầu cao Cuộc vận động Cần phải tìm phương thức hoạt động để thực mục tiêu Do ... hạn chế Cuộc vận động vào chưa tích cực, mạnh mẽ cán chủ chốt, người đứng đầu Chưa có nhiều gương có sức thuyết phục lãnh đạo cấp việc làm theo Bác Hồ Những kết triển khai thực Cuộc vận động cho...
- 3
- 263
- 0
Kết hợp phương pháp dạy học truyền thống và phương pháp dạy học tích cực nhằm nâng cao hiệu quả dạy học môn GDCD lớp 11 (qua thực tế ở một số trường THPT tỉnh nghệ an)
... cứu kết hợp phơng pháp dạy học truyền thống phơng pháp dạy học tích cực nhằm nâng cao hiệu dạy học môn GDCD lớp 11 (Qua thực tế số trờng THPT tỉnh Nghệ An) Tình hình nghiên cứu Vấn đề dạy học ... kết hợp phơng pháp dạy học truyền thống phơng pháp dạy học tích cực dạy học môn GDCD lớp 11 Phạm vi nghiên cứu Nghiên cứu việc kết hợp phơng pháp dạy học truyền thống phơng pháp dạy học tích cực ... Theo kết điều tra việc kết hợp phơng pháp dạy học vào dạy học môn GDCD GV cho số liệu nh sau: Bảng1.3: Mức độ GVkết hợp phơng pháp dạy học truyền thống phơng pháp dạy học tích cực dạy học môn GDCD...
- 76
- 2,398
- 5
Nâng cao hiệu quả dạy học phần tiến hóa lớp 12 THPT bằng hình thức hoạt động nhóm luận văn thạc sỹ sinh học
... dạy học phần Tiến hóa - Sinh học 12 THPT - Sử dụng hoạt động theo nhóm để dạy học phần Tiến hóa - Sinh học 12 THPT - Thực nghiệm sư phạm để dánh giá hiệu hoạt động nhóm dạy học phần Tiến hóa Phương ... định hình thức tổ chức hoạt động nhóm dạy học sinh học - Thiết kế cách tổ chức dạy học theo nhóm phần Tiến hóa - Sinh học 12 THPT nâng cao nhằm nâng cao nhận thức học sinh Cấu trúc luận văn Ngoài ... trường THPT Để góp phần đổi phương pháp dạy học Sinh thái học lớp 12 THPT theo hướng tích cực hóa hoạt động học sinh, tiến hành nghiên cứu đề tài: Nâng cao hiệu dạy học phần Tiến hóa lớp 12 THPT hình...
- 108
- 1,430
- 7
Một số vấn đề thực hiện hoạt động ngoại khóa nhằm nâng cao hiệu quả dạy học môn địa lí lớp 10 chuyên ban
... dạn chọn đề tài: Một số vấn đề thực HĐNK nhằm nâng cao hiệu dạy học môn địa lý lớp 1 0chuyên ban để thực khóa luận tốt nghiệp cuối khóa Mục đích nghiên cứu đề tài Dựa hiểu biết s phạm ban dầu, ... sở lí luận, sở thực tiễn tổ chức số HĐNK lớp 10 cb Có lẽ ý nghĩ chọn đề tài Một số vấn đề thực HĐNK nhằm nâng cao hiệu học tập môn Địa Lí lớp 10 cb 4.2 Giới hạn nghiên cứu đề tài Trong đề tài ... tài Dựa hiểu biết s phạm ban dầu, mạnh dạn chọn đề tài: Một số vấn đề thực HĐNK nhằm nâng cao hiệu dạy học môn địa lí lớp 10- chuyên ban Thông qua đề tài muốn đạt đợc mục đích: - Giúp làm quen,...
- 72
- 945
- 1
Từ khóa: skkn nâng cao hiệu quả dạy và học môn hóa học thpt bằng việc giải thích các hiện tượng trong đời sống thực tiễn liên quan đến bài họcnâng cao hiệu quả dạy và học môn hóa học thpt bằng việc giải thích các hiện tượng trong đời sống thực tiễn liên quan đến bài họcbài thu hoạch học tập và làm theo tấm gương đạo đức hcm về trung thực trách nhiệm nâng cao hiệu quả dạy họcnâng cao hiệu quả dạy học ngoại ngữ trên cơ sở nắm vững cấu trúc bên trong và hành động phù hợp với quy luật vận động khách quan của từnâng cao hiệu quả quản lý hành chính nhà nướcnâng cao hiệu quả xét xử hành chínhBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Thiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXTăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP