0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Tiểu học >

Giáo án Toán lớp 5 cả năm_CKTKN_Bộ 7

Giáo án Toán lớp 5 cả năm_CKTKN_Bộ 7

Giáo án Toán lớp 5 cả năm_CKTKN_Bộ 7

... làm vào - Giáo viên nhận xét Bài : - Học sinh đọc - Học sinh giải - Học sinh làm vào - Chữa 15 15 + 17 + = = 5 5 5 28 28 − 23 = b) − = − = 7 7 11 15 11 c) − ( + ) = − = − = 15 15 15 15 a) + = ... số giữ ngun mẫu số 48 35 48 + 35 83 + = + = = 56 56 56 56 3 24 15 24 − 15 = b) − = − = 40 40 40 40 20 + 20 26 = c) + = + = 24 24 24 24 24 24 − 15 = d) − = − = 54 54 54 54 a) Bài : - Số tự nhiên ... - Giáo viên nhận xét, chữa Bài : Viết phân số thành PSTP : Học sinh đọc u cầu - Học sinh tự làm vào 11 11 × 55 - Chấm chữa = = 2 5 10 15 15 × 25 3 75 = = 4 × 25 100 31 31 × 62 = = 5 × 10 - Giáo...
  • 237
  • 810
  • 0
Giáo án Toán lớp 5 cả năm_CKTKN_Bộ 8

Giáo án Toán lớp 5 cả năm_CKTKN_Bộ 8

... 24 24 − 15 d) − = 54 54 = 54 = 54 48 35 a) + = 56 + 56 = Bài : - Số tự nhiên viết thành phân số có mẫu số ? - Học sinh làm vào 15 15 + 17 - Giáo viên nhận xét a) + = + = + = = 5 28 28 − 23 − ... 12 x = 25 (m) Chiều dài mảnh vườn : 60 – 25 = 35 (m) Diện tích mảnh vườn : 25 x 35 = 8 75 (m2) 28 Gi¸o viªn: §ç Anh Gi¸o ¸n m«n To¸n – Líp Tn Diện tích lối : 8 75 : 25 = 35 (m2 ) Đáp số 35 m2 Củng ... số : 5 × 15 kết = = 6×3 5 = = 6× 5 = = 6× - Học sinh nhận xét rút KL Giáo viên nêu VD Giáo viên hướng dẫn tương tự VD Học sinh nêu KL ý mục a SGK 18 5 × 20 = = 6 × 24 15 15 : = = 18 18 : Học...
  • 272
  • 772
  • 0
Giáo án Toán lớp 5 cả năm_CKTKN_Bộ 1

Giáo án Toán lớp 5 cả năm_CKTKN_Bộ 1

... bảng a) QĐMS PS, ta đợc: 8 ì 16 5 ì 15 = = = = 9 ì 18 6 ì 18 17 15 16 17 < < Giữ nguyên ; Ta có: 18 18 18 18 17 Vậy: < < 18 b) QĐMS PS ta đợc: 1 4 3ì = = = = 2ì4 4ì2 5 Giữ nguyên ; Ta có: < < 8 ... trò Lớp làm 11 11 ì 55 = = 2 ì 10 Bài 3: ? Yêu cầu BT - HS làm - Cả lớp chữa Bài 4: ? Nêu yêu cầu suy nghĩ để nêu cách giải ? Cách so sánh 29 10 10 0 - TL: Viết PS cho thành PS thập phân có MS 10 0 ... - GV viết 5m7dm: Tìm cách viết số đo - HS trao đổi để tìm 5m7dm thành số đo có đơn vị m: cách giải VĐ 7dm = = 7 m nên: 5m7dm = 5m + m 10 10 50 57 + = (m) = (m) 10 10 10 10 5m7dm = 5m + (HS nêu...
  • 350
  • 1,926
  • 19
Giáo án Toán lớp 5 cả năm_CKTKN_Bộ 3

Giáo án Toán lớp 5 cả năm_CKTKN_Bộ 3

... - Giáo viên nhận xét, chữa Bài : Viết phân số thành PSTP : Học sinh đọc yêu cầu - Học sinh tự làm vào 11 11 × 55 - Chấm chữa = = 2 5 10 15 15 × 25 3 75 = = 4 × 25 100 31 31 × 62 = = 5 × 10 - Giáo ... 24 − 15 d) − = 54 54 = 54 = 54 48 35 a) + = 56 + 56 = Bài : - Số tự nhiên viết thành phân số có mẫu số ? - Học sinh làm vào 15 15 + 17 - Giáo viên nhận xét a) + = + = + = = 5 28 28 − 23 − = ... tập bổ sung giải toán - Nhận xét tiết học 8 75 : 25 = 35 (m2 ) Đáp số 35 m2 TUẦN 17 − 2007 Tiết 16 : ÔN TẬP VÀ BỔ SUNG VỀ GIẢI TOÁN I MỤC TIÊU : - Qua toán cụ thể, làm quen dạng toán quan hệ tIû...
  • 247
  • 1,030
  • 3
Giáo án Toán lớp 5 cả năm_CKTKN_Bộ 5

Giáo án Toán lớp 5 cả năm_CKTKN_Bộ 5

... a) 85km = 850  120 000 : 40 = 3000 ( m2 ) ta có : 85 km = 850 0ha, 850 0ha> 850 ha ĐÁP SỐ : 3000 m2 nên 85km2 > 850 ha ta viết S vào trống Củng cố, dặn dò : Rút kinh nghiệm : Giáo án môn: Toán Kỳ ... : Giáo án môn: Toán Kỳ I năm học 2010-2011 Giáo viên Phạm Xuân Thùy Trường TH Đông Hưng A1 35 Giáo án môn: Toán Kỳ I năm học 2010-2011 Giáo viên Phạm Xuân ... từ đến nhấn mạnh 10 10 30X phân số thập phân Bài : Kết : 11 11x5 55 15 15 x 25 3 75 31 31x 62 = = ; = = ; = = 2 x5 10 4 x 25 100 5 x 10 Khi làm chữa HS cần nêu số thích hợp để lấy mẫu số nhân...
  • 137
  • 874
  • 0
Giáo án Toán lớp 5 cả năm_CKTKN_Bộ 6

Giáo án Toán lớp 5 cả năm_CKTKN_Bộ 6

... 24 24 24 − 15 d) − = 54 54 = 54 = 54 48 35 a) + = 56 + 56 = Bài : - Số tự nhiên viết thành phân số có mẫu số ? - Học sinh làm vào 15 15 + 17 - Giáo viên nhận xét a) + = + = + = = 5 28 28 − 23 ... hợp tính số : 5 × 15 kết = = 5 = = 6 5 = = 6 6 3 18 5 × 20 = = 6 × 24 - Học sinh nhận xét rút KL Giáo viên nêu VD Giáo viên hướng dẫn tương tự VD Học sinh nêu KL ý mục a SGK 15 15 : = = 18 18 ... tập bổ sung giải toán - Nhận xét tiết học 8 75 : 25 = 35 (m2 ) Đáp số 35 m2 TUẦN 17 − 2007 Tiết 16 : ÔN TẬP VÀ BỔ SUNG VỀ GIẢI TOÁN I MỤC TIÊU : - Qua toán cụ thể, làm quen dạng toán quan hệ tIû...
  • 247
  • 845
  • 1
Giao an Toan lop 5 (ca nam)

Giao an Toan lop 5 (ca nam)

... 12 x = 25 (m) Chiều dài mảnh vờn là: 60 25 = 35 (m) Diện tích mảnh vờn là: 25 x 35 = 8 75 (m2) Diện tích lối là: 8 75 : 25 = 35 (m2) Đáp số: Chiều rộng: 25m; chiều dài: 35m; lối đi: 35m2 Củng ... làm, HS dới lớp làm - HS Giáo viên nhận xét Bài 3+ làm: 15 17 5 28 23 11 15 11 = + = + = ;4 = = = ;1 + =1 = = 5 5 7 7 15 15 15 15 Bài tập 3: - Gọi HS đọc đề HS tự tóm tắt giải vào vở, ... 9 5 3ì3 5 21 ì 20 3ì2 5 4 ì = = = ; : = = = 10 10 ì ì ì ì 25 20 25 ì 21 ì ì ì 35 40 14 40 ì 14 ì ì ì 17 51 17 ì 26 17 ì 13 ì 2 ì = = = 16; : = = = 7 5 5 13 26 13 ì 51 13 ì 17 ì 3 Bài làm:...
  • 226
  • 8,701
  • 122
Giáo án Toán lớp 3 cả năm_CKTKN_Bộ 2

Giáo án Toán lớp 3 cả năm_CKTKN_Bộ 2

... nhận dạng toán trình bày giải VBT, HS lên bảng làm Bài 5: Lập toán theo tóm tắt giải HS đọc thầm phần tóm tắt, phân tích toán, dựa vào tóm 12 tắt đọc thành đề toán viết toán trình bày giải 3. Củng ... -Yêu cầu HS ôn luyện thêm dạng toán học - Nhận xét tiết học Làm 1, 2, 3, SGK tr 12 IV Rút kinh nghiệm, bổ sung: 22 Tuần kế hoạch dạy học toán Tiết 13 ngày tháng năm 20 0 xem đồng hồ I Mục tiêu: giúp ... tính cột Bài 3, 4: Giải toán có lời văn HS đọc đề bài, phân tích toán so sánh xem toán có giống khác HS tự giải 2HS lên bảng làm Bài 5: Toán trắc nghiệm lựa chọn HS tự làm chữa 3. Củng cố -Dặn...
  • 324
  • 1,769
  • 21
Giáo án Toán lớp 3 cả năm_CKTKN_Bộ 3

Giáo án Toán lớp 3 cả năm_CKTKN_Bộ 3

... GV đọc toán - Bài toán cho biết ? - Bài toán hỏi ? - Gọi HS tóm tắt toán - HS tự giải toán vào - GV theo dõi, nhận xét làm HS * Bài trang - GV đọc toán - Bài toán cho biết ? - Bài toán hỏi ? ... (Sau đổi vị trí) - Tháng tháng 1, tháng sau tháng - Tháng có 31 ngày? - Tháng có 31 ngày? - Tháng có 30 ngày? - Tháng có 31 ngày? - Tháng 10 có 30 ngày? - Tháng 11 có 30 ngày? - Quan sát nêu - ... xét, chữa * Bài 3: - Bài toán cho biết gì? - Bài toán hỏi gì? - HS đọc- làm nháp điền Đ, S a )37 – x = 12  b) 13 x – = 13  180 : + 30 = 60  180 : + 30 = 35 30 + 60 x = 150  30 + 60 x = 180...
  • 138
  • 2,104
  • 1

Xem thêm

Từ khóa: giáo án toán lớp 5 tiết 73 luyện tập chung potgiáo án toán lớp 5 tiết 70 chia một số thập phân cho một số thập phân docgiáo án toán lớp 5 tiết 76 luyện tập potgiáo án toán lớp 5 tiết 75 giải bài toán về tỉ số phần trăm pptxgiao an toan lop 5 tiet 72giáo án toán lớp 5 bài 79giáo án toán lớp 5 tiết 72 luyện tập chung docgiáo án toán lớp 5 tiết 7 ôn tập phép cộng và phép trừ hai phân số ppsgiáo án toán lớp 5giáo án toán lớp 3 cả nămgiáo án toán lớp 5 tuần 16giáo án toán lớp 5 tuần 11giáo án toán lớp 5 buổi 2giáo án toán lớp 5 tuần 3giáo án toán lớp 5 buổi chiềuBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinChuong 2 nhận dạng rui roTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM