Kiến thức trọng tâm của chương sóng ánh sáng

... 3,2mm Tìm bước sóng tần số ánh sáng b, Tắt ánh sáng có bước sóng 1 , chiếu vào khe S ánh sáng ( thuộc vùng ánh sáng nhìn thấy) có bước sóng sáng bậc ánh sáng bước sóng sóng 2 Xác định 2 ĐS: ... nghiệm đo bước sóng ánh sáng thu kết   0,526m Ánh sáng dùng thí nghiệm A Ánh sáng màu đỏ B Ánh sáng màu lục C Ánh sáng màu vàng D Ánh sáng...

Ngày tải lên: 18/05/2015, 16:00

... đặng việt hùng hệ thống kiến thức trọng tâm vật lí cú tia lú i xng vi tia ti qua mt phõn giỏc ca gúc chit quang A Gúc ti i v ... = d + d1 Website : www.hocmai.vn - Ngụi trng chung ca hc trũ Vit ! đặng việt hùng hệ thống kiến thức trọng tâm vật lí T hỡnh v ta cú H M a 2 d1 d = S2 M = D + x + x 2 S1 d d1 = 2ax ... in hỡnh Website : www.hocmai.vn - Ngụi trng chung ca...

Ngày tải lên: 15/03/2013, 14:41

... Vận dụng lý thuyết kiến tạo vào dạy học chương Sóng ánh sáng Vật lý lớp 12 THPT- chương trình Nâng cao với hỗ trợ máy vi tính Mục đích nghiên cứu Xây dựng tiến trình dạy học số kiến thức chương ... 2 012 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH DƯƠNG THỊ HỒNG YẾN VẬN DỤNG LÝ THUYẾT KIẾN TẠO VÀO DẠY HỌC CHƯƠNG “SÓNG ÁNH SÁNG” VẬT...

Ngày tải lên: 14/12/2013, 00:11

Ngày tải lên: 17/10/2014, 23:46

Ngày tải lên: 07/11/2014, 23:59

... trắc nghiệm dạy học chương Sóng ánh sáng Vật Lí 12 để phát huy tính tích cực học sinh? Giả thuyết khoa học Việc xây dựng sử dụng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm dạy học chương “ Sóng ánh sáng Vật ... PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC VẬT LÝ 1.1 Dạy học theo hướng phát huy tính tích cực học...

Ngày tải lên: 03/09/2015, 18:05

... định hướng phát triển tư học sinh dạy học chương Sóng ánh sáng vật lý 12 – bản Mục đích nghiên cứu Xây dựng hệ thống câu hỏi định hướng phát triển tư học sinh dạy học chương Sóng ánh sáng vật ... Câu hỏi định hướng phát triển tư chương Sóng ánh sáng vật lý 12 – dạy học vật lý lớp 12 Giả thuyết k...

Ngày tải lên: 27/10/2015, 21:49

... chương lượng tử ánh sáng 23 2.2 Xây dựng phƣơng án dạy học học cụ thể việc sử dụng câu hỏi trắc nghiệm phù hợp chƣơng sóng ánh sáng “lƣợng tử ánh sáng 25 2.2.1 Bài thứ : TÁN SẮC ÁNH ... án dạy học học cụ thể chƣơng Sóng Ánh Sáng “Lƣợng Tử Ánh Sáng lớp 12 THPT, kết hợp với việc lựa chọn câu hỏi trắc nghiệm nhằm phát huy tính tích cực, họ...

Ngày tải lên: 15/03/2013, 16:44

... môn vật lí cho HS Chính lí chọn đề tài: Thiết kế sử dụng E- book dạy học chương “Sóng ánh sáng” vật lí 12 trung học phổ thông Mục đích đề tài Thiết kế sử dụng E- book dạy học chương “Sóng ánh sáng” ... Thiết kế E- book hỗ trợ dạy học chương “Sóng ánh sáng” vật lí 12 THPT nhằm góp phần nâng cao chất...

Ngày tải lên: 02/12/2015, 09:08

... Chƣơng XÂY DỰNG TIẾN TRÌNH DẠY HỌC MỘT SỐ KIẾN THỨC CHƢƠNG “ SÓNG ÁNH SÁNG” VÀ CHƢƠNG “LƢỢNG TỬ ÁNH SÁNG” VẬT LÍ 12 CƠ BẢN, THEO HƢỚNG TÍCH CỰC HÓA HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC CỦA HỌC SINH THPT MIỀN NÚI ... thiết kế tiến trình dạy học theo hướng tích cực hóa hoạt động nhận thức học sinh THPT miền núi Khi thiết kế tiến trình dạy học theo hướng...

Ngày tải lên: 05/10/2014, 06:47

... ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM LƢU THỊ THU HÕA PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC NHẬN THỨC CHO HỌC SINH THPT QUA DẠY CHƢƠNG "SÓNG ÁNH SÁNG" VẬT LÝ 12 CƠ BẢN VỚI SỰ HỖ TRỢ CỦA PTDH HIỆN ĐẠI VÀ ... THỰC TIỄN CỦA VIỆC PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC NHẬN THỨC CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC VẬT LÍ VỚI SỰ HỖ TRỢ CỦA PTDH HIỆN ĐẠI VÀ BẢN ĐỒ TƢ DUY 1.2 Hoạt động nhận thức tính tích...

Ngày tải lên: 25/06/2014, 14:28

... Examples: -I watched TV last night -My mother did not go to Treo market yesterday -Thì hoàn thành: Form: S + HAVE/HAS +PP(VED/VCộT 3) Use: Thì hoàn thành sử dụng để diễn tả hành động xảy thời điểm không ... Since+ mốc thời gian(2000/last month/… ) For + khoảng thời gian( years/ hours….) 2-Phần thực hành: I- khoanh tròn đáp án mà em chọn Have you any news about Lan since her bike accident? A...

Ngày tải lên: 03/07/2014, 19:20

... cực đại ta có hệ thức liên hệ 1 đại lượng = + Lo L1 L2 Hocmai.vn – Ngôi trường chung học trò Việt Tổng đài tư vấn: 1900 5 8-5 8-1 2 - Trang | - Khóa học Luyện đề thi Đại học môn Vật lí Thầy Đặng ... điện pha UP Gọi hiệu điện  U d = 3U p  hai dây pha hiệu điện dây Ud Khi ta có hệ thức  Id = Ip   Ud = U p  Mắc hình tam giác: Khi ta có hệ thức  Id = 3I p  Ch...

Ngày tải lên: 24/07/2014, 06:20

... SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Chương II HỆ THỐNG HOÁ KIẾN THỨC CHƯƠNG DÒNG ĐIỆN TRONG CÁC MÔI TRƯỜNG LỚP 11 VỚI SỰ TRỢ GIÚP CỦA BẢN ĐỒ TƯ DUY 2.1 Đặc điểm chung chương Dòng điện môi trường , vật lí 11 Trong ... Chi SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM NỘI DUNG Chương I CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA VIỆC TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC TRONG DẠY HỌC VỚI SỰ HỖ TRỢ CỦA BẢN ĐỒ TƯ DUY 1.1 Hệ thống hóa k...

Ngày tải lên: 24/11/2014, 15:55

... He / She / It / danh từ số + was + V-ing You / We / They / danh từ số nhiều + were + V-ing Thể phủ định : I / He / She / It / danh từ số + wasnt + V-ing You / We / They / danh từ số nhiều + ... very early 70 It isnt a very good party Most people (already go).home 71 .If you (find) a wallet on the street, what would you with it? 72 If I (be).your age, I (do).things differently 73 If the .....

Ngày tải lên: 21/05/2015, 03:00