BIEN BAN HOI THAO chuyen de DAY HOC SAT DOI TUONG

Ngày tải lên: 18/05/2015, 02:00

... trình học tập HS muốn đạt kết kỳ thi mang tính phân loại, chọn lọc cần phải đạt yêu cầu mức độ cao (phân tích, tổng hợp kiến thức, vận dụng kiến thức, sáng tạo) 3/ Dạy học chú ý sự khác ... điểm kết rèn luyện học sinh qua giai đoạn - Giáo viên phải tâm huyết, có tinh thần trách nhiệm cao thương yêu học sinh, quan tâm đổi phương pháp, sâu sát am hiểu đặc điểm hoàn cảnh sức học em ......

Ngày tải lên: 18/05/2015, 02:00

... đọc nối tiếp bảng nhân- chia hay cộng trừ mà giáo viên chủ nhiệm yêu câu đưa cho tổng phụ trách đội điều hành Tăng cường công tác kiểm tra đánh giá hàng tháng để đúc rút kinh nghiệm điều chỉnh ... lượng học sinh) làm Trên ssó kinh nghiệm giải pháp mà thân triển khai Bắc Lý thời gian ngắn chất lượng có chuyển biến không chỗ vướng mắc mong góp ý nhà quản lý có kinh nghiệm đông nghiệp để s...

Ngày tải lên: 23/01/2015, 12:00

... LỤC 9- 26 TÊN ĐỀ TÀI: PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC SÁT ĐỐI TƯỢNGĐỐI VỚI MÔN CÔNG NGHỆ Trường THCS Nguyễn Thị Định GV: Đỗ Thị Kim Trúc Đề tài NCKHSPƯD: Phương pháp dạy học sát đối tượng môn Công nghệ GIÁO ... thấy mức độ ảnh hưởng Việc dạy học sát đối tượng môn Công nghệ nhóm thực nghiệm lớn phương pháp dạy học sát đối tượng đem lại kết học tập học sin...

Ngày tải lên: 21/03/2015, 14:16

... thuyết đề tài Phương pháp dạy học sát đối tượng môn Công nghệ 6 cho học sinh lớp kiểm chứng III BÀN LUẬN Giả thuyết đề tài Phương pháp dạy học sát đối tượng môn Công nghệ 6 kiểm chứng Hình ... thấy mức độ ảnh hưởng Việc dạy học sát đối tượng môn Công nghệ nhóm thực nghiệm lớn phương pháp dạy học sát đối tượng đem lại kết học...

Ngày tải lên: 09/04/2015, 10:07

... TẠO CỦA HỌC SINH QUA DẠY HỌC MÔN TOÁN NĂM HỌC 2011-2012 RÈN LUYỆN TƯ DUY SÁNG TẠO CHO HỌC SINH THÔNG QUA VIỆC KHAI THÁC CÁC BÀI TOÁN Thầy: Nguyễn Vũ Thanh Trong dạy học nói chung dạy học toán nói ... cao hiệu dạy học TỔ TOÁN TRƯỜNG THPT CHUYÊN TIỀN GIANG trang 13 PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TƯ DUY SÁNG TẠO CỦA HỌC SINH QUA DẠY HỌC MÔN TOÁN NĂM HỌC 2011-2012 HỆ PHƯƠNG T...

Ngày tải lên: 06/06/2014, 07:28

... thiện với môi trường và ý thức được hành động trước vấn đề môi trường nảy sinh,quan tâm thường xuyên đến môi trường sống,chủ động tham gia các hoạt động bảo vệ môi trường,phê ... thực hiện chuyên đề • Bước 3: Thực hiện, tổng kết chuyên đề • Phân công: - phụ trách chung :Yến - Viết nội dung thực hiện chuyên đề, trình bày nội dung: Yế...

Ngày tải lên: 16/01/2013, 16:36

... CHƯƠNG II XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG CÂU H I, B I TẬP ĐỂ DẠY HỌC CHƯƠNG I – CƠ CHẾ DI TRUYỀN VÀ BIẾN DỊ SINH HỌC 12 THPT 29 2.1 Các nguyên tắc xây dựng CH, BT 29 2.1.1 Quán triệt mục tiêu dạy học ... (gồm chương) Chương Cơ sở lí luận thực tiễn việc xây dựng sử dụng CH, BT để dạy học chương I - Cơ chế di truyền biến dị SH 12 THPT Chương Xây d...

Ngày tải lên: 13/12/2013, 23:59

... dựng sử dụng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan dạng MCQ có phản hồi hướng dẫn để dạy học chương Cơ chế di truyền biến dị sinh học 12 - THPT Mục đích nghiên cứu Xây dựng hệ thống câu hỏi ... việc sử dụng trắc nghiệm khách quan dạy học Chương 2: Xây dựng sử dụng câu hỏi trắc nghiệm...

Ngày tải lên: 27/12/2013, 21:01

... trình toán THPT KỶ YẾU HỘI THẢO CHUYÊN ĐỀ XÂY DỰNG HỆ THỐNG HỖ TRỢ HỌC TẬP TRỰC TUYẾN Vào khối lớp học 10 KỶ YẾU HỘI THẢO CHUYÊN ĐỀ XÂY DỰNG HỆ THỐNG HỖ TRỢ HỌC TẬP TRỰC TUYẾN Vào học cụ thể Phần ... 44 KỶ YẾU HỘI THẢO CHUYÊN ĐỀ XÂY DỰNG HỆ THỐNG HỖ TRỢ HỌC TẬP TRỰC TUYẾN XÂY DỰNG HỆ THỐNG HỖ TRỢ HỌC TẬP TRỰC TUYẾN – E-LEARNING Sở Giáo dục Đào tạo Bến Tre Thế hệ thống hỗ trợ học...

Ngày tải lên: 02/11/2014, 01:00

... trường tránh hành vi làm ô nhiễm môi trường TT ,KNS Liên hệ phận TT ,KNS Liên hệ phận Liê hệ phận BIÊN BẢN HỘI THẢO NỘI DUNG TÍCH HỢP GDBVMT +HCM +KNS + NL MÔN: ĐỊA LÍ BÀI Bài 22,23: Hoạt động sản ... BIÊN BẢN HỘI THẢO NỘI DUNG TÍCH HỢP GDBVMT +HCM +KNS + NL MÔN: ĐẠO ĐỨC BÀI Bài9: Lịch với người MỤC TIÊU CẦN ĐẠT - Biết ý nghĩa ... du Bộ phận BVMT, KNS Bộ phận...

Ngày tải lên: 24/04/2015, 11:00

... thầy giáo cô giáo quý vị bạn đọc tham khảo phát triển tài liệu: CHUYÊN ĐỀ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO LÝ THUYẾT CHUYÊN ĐỀ GIẢNG DẠY THEO PHƯƠNG PHÁP BÀN TAY NẶN BỘT VÀ BIÊN BẢN TỔNG KẾT CHUYÊN ĐỀ THỰC HÀNH ... https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 CHUYÊN ĐỀ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO LÝ THUYẾT CHUYÊN ĐỀ GIẢNG DẠY THEO PHƯƠNG PHÁP BÀN TAY NẶN BỘT VÀ BIÊN BẢN TỔNG KẾT...

Ngày tải lên: 14/07/2015, 05:28

... Y L LOI HOA Gè? HOA BAN - N VO MA XUN - Cể HAI MU: TRNG V - C XEM L BIU TRNG CA TY BC Y L NGI DN TC THIU S NO ... Ngụn ng sng ng, to hỡnh Vn dng kin thc ca nhiu ngnh khoa hc, ngh thut khỏc Sụng bo: t b mt n lũng sõu l k thự s mt ca ngi ú cng l v p hựng v, hoang di ca thiờn nhiờn Tõy Bc II C - HIU CHI TIT VN ... QUT VN BN Tỏc gi - L mt trớ thc yờu nc - Ngi ngh s sut i i tỡm cỏi p - Phong...

Ngày tải lên: 15/07/2015, 17:44

... dạy học chương “Động lực học Lực đàn hồi - Vật lí 10 THPT theo định hướng phát triển lực học sinh - Phạm vi nghiên cứu: Quá trình dạy học vật lí lớp 10 Giả thuyết khoa học Nếu xây dựng chủ đề ... sơ lí luận thực tiễn đề tài Chương 2: Xây dựng chuyên đề dạy học Lực đàn hồi NỘI DUNG Chương CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA XÂY DỰ...

Ngày tải lên: 09/10/2015, 09:56