Khai thác bài toan hình học ở SGK

... MT A 2= MA.MB (H ) ta có MT (H2) Ta quay lại từ T (Bài 19, trang 82 SGK Thí điểm Toán 9, T2) B Kết hợp với tính chất tứ giác nội tiếp ta o khai thác tiếp toán Nếu gọi giao điểm MN với AB P.(H1.b) ... = SM.SA e, PN.PM =PA.PB Chú ý: Bài toán áp dụng đợc nhiều nên giáo viên hớng dẫn học sinh giải chi tiết ghi nhớ S S B Ta tiếp tục quay lại (Bài 19, trang 82 SGK Thí điểm Toán 9, T2) Gọi giao ... INBH Bài toán (Bài 22, trang 82 SGK Thí điểm Toán 9, T2) Cho (o) đờng kính AB vẽ tiếp tuyến đờng tròn A Lấy điểm M đờng tròn vẽ BM cắt tiếp tuyến C A Chứng minh CA2 = CB.CM Hớng dẫn giải (H5) Bài...

giúp học sinh chủ động tiếp thu kiến thức qua khai thác bài toán hình học lớp 7

... giải toán nói chung trình giải toán hình học nói riêng nghó đến việc khai thác toán sở toán có SGK nhằm giúp học sinh chủ động tiếp nhận toán dễ dàng thu n lợi hơn, với tư linh hoạt Và giúp em ... sở toán sách giáo khoa toán 7, chữa cho học sinh củng cố khắc sâu kiến thức từ yêu cầu học sinh liên hệ với toán quen thu c, với học sinh tìm tòi, khai thác, xây dựng thành hệ thống tập liên quan ... đến kiến thức Tôi xin trình bày vấn đề qua số tập Hy vọng đồng nghiệp góp ý, giúp đỡ thêm để góp phần tìm phương pháp dạy học tốt giúp học sinh đạt hiệu cao môn toán II.Nội dung: Bài toán 1: (Bài...

19
3,788
0

Khai thác bài toán hình học THCS

... dụ điển hình Kiến nghị 15 Để đồng chí giáo viên trao đổi, học hỏi kinh nghiệm việc khai thác toán hình học THCS, mong muốn PGD tổ chức chuyên đề riêng bàn khai thác toán hình học năm học tới ... Vậy ABCD hình bình hành • Nhận xét: Bài toán khai thác toán đảo toán ban đầu.Việc làm quen với chứng minh định lý đảo rèn luyện tư logic cho học sinh Bài 3: ( Bài toán ban đầu ) Cho hình vẽ Trong ... Nhận xét: toán ban đầu trường hợp đặc biệt toán sau khai thác Qua việc giải hai toán giúp học sinh có nhìn tổng quát Bài 4: (Bài toán ban đầu ) Cho hình chữ nhật hình vuông có chu vi Hỏi hình có...

19
1,229
4

CHuyên đề một số bài toán hình học ở trường tiểu học

... toán có nội dung hình học tiểu Các toán có nội dung hình học tiểu thể chia thành nhóm: học c học chia thành nhóm: •  Nhóm Bài toán nhận dạngdạng hình học học Nhóm 1 Bài toán nhận hình hình hình ... Nhóm toán chu chu diện diện tích hình • Nhóm BàiBài toán vi vi vàtích hình học phẳng • Nhóm Bàihọc phẳng tích, thể tích hình học không gian toán diện Nhóm Bài toán cắt ghép hình • Nhóm Bài toán ... toán cắt ghép hình • Nhóm Bài toán cắt ghép hình Nhóm Bài toán diện tích thể tích hình học không gian Nhóm Bài toán nhận dạng hình hình học Một số kiến thức cần lưu ý: Nối điểm A B, ta thu...

48
5,717
17

SKKN HD HS khai thác bài toán hình lớp 9

... đoạn thẳng CD Lập luận để có O trung điểm hai đoạn thẳng HK AB ⇒ ĐPCM Từ toán Phát biểu toán đảo sau: Bài 2: Bài toán đảo toán Trên đường kính AB đường tròn tâm O ta lấy hai điểm H K cho AH = KB ... hoàn toàn tương tự toán 3) Từ toán ta thấy tam giác AGH nội tiếp đường tròn đường kính AG, tam giác BGK nội tiếp đường tròn đường kínhBG Nên từ toán & ta có toán toán sau Bài 5: Gọi G điểm thuộc ... Từ toán (*) dây cung CD cắt đường kính AB kết luận CH = DK có không? Kết luận có toán khó toán (*) C H chút sau Bài 3: Cho đường tròn (O) đường kính AB, dây CD cắt đường kính AB G Gọi H K hình...

Phát triển năng lực khai thác bài toán cho học sinh tiểu họ

... phát triển lực khai thác toán cho học sinh tiểu học - Đề xuất số biện pháp phát triển lực khai thác toán cho học sinh tiểu học - Xây dựng hệ thống tập nhằm phát triển lực khai thác toán cho học ... pháp phát triển lực khai thác toán cho học sinh tiểu học Luận văn đƣa hệ thống tập góp phần phát triển lực khai thác toán cho học sinh tiểu học Tăng cƣờng họat động trí tuệ cho học sinh dạy học toán ... sinh toán học Mục đích nghiên cứu Đề xuất biện pháp phát triển lực khai thác toán cho học sinh tiểu học Đối tƣợng nghiên cứu Một số biện pháp phát triển lực khai thác toán cho học sinh tiểu học...

Khoá luận tốt nghiệp phát triển năng lực khai thác bài toán cho học sinh tiểu học

... lc khai thỏc bi toỏn cho hc sinh tiu hc Mong mun c gúp phn vo vic bi dng v phỏt trin nng lc cho hc sinh v toỏn hc Mc ớch nghiờn cu e xut bin phỏp phỏt trin nng lc khai thỏc bi toỏn cho hc sinh ... toỏn cho hc sinh tiu hc - Xõy dng h thng bi nhm phỏt trin nng lc khai thỏc bi toỏn cho hc sinh tiu hc - Thc nghim s phm Phm vi nghiờn cu Nghiờn C01 mt s nng lc khai thỏc bi toỏn cho hc sinh tiu ... nng lc khai thỏc bi toỏn cho hc sinh tiu hc 4 Nhim v nghiờn cỳn - C s lớ lun v thc tin ca vic phỏt trin nng lc khai thỏc bi toỏn cho hc sinh tiu hc - e xut mt s bin phỏp phỏt trin nng lc khai...

67
1,096
2

Phát triển tư duy qua khai thác bài toán đẳng thức SGK hình học 10

... IA,IB,IC r r v=0 o: A D E B I C Phỏt trin t hc sinh thụng qua khai thỏc bi toỏn sỏch giỏo khoa hỡnh hc 10 Gi im D c xỏc nh bi uu r r Au ID = cos e1 Qua D k ng thng song song vi IC ct IB ti E.D thy A ... cac kờt qua Ta thay i hỡnh thc ca cỏc h s a,b,c: + Liờn h vi cụng thc din tớch S=2a.ha=2b.hb=2c.hc I B Trang D C Phỏt trin t hc sinh thụng qua khai thỏc bi toỏn sỏch giỏo khoa hỡnh hc 10 ( *) ... + cot IN + cot IP = (4) (Bi 109 trang 32_200 2 ( ) ( ( toỏn ) Trang ) ) ( ( ) ) ( ) bi vụ ch Phỏt trin t hc sinh thụng qua khai thỏc bi toỏn sỏch giỏo khoa hỡnh hc 10 - uu ur uu uur uu uur ur...

17
5,512
9

SKKN Khai thác từ một bài toán Hình học 9 (bài tập 30 SGK toán 9, tập 1)

... Sau õy tụi xin c trỡnh by ni dung ca ti: Khai thác từ toán Hình học sách giáo khoa Toán - tập Bài toán 30 trang 116 Bi toỏn 1: (Bi 30 - trang 116 SGK Toỏn - Tp NXB GD nm 2006) Cho na ng trũn ... i tng hc sinh lp9 - ti cú th dựng cỏc tit dy chớnh khúa, ụn cng c v nõng cao kin thc c bit l ụn thi vo cỏc trng THPT Ni dung c th ca ti ti l s khai thỏc t bi 30 (trang 116 SGK Toỏn - Tp NXB ... BMA cõn ti M cú ME l phõn giỏc ca BMA ã ME BA hay MEA = 90 o (2) Tng t ã MFA = 90 o (3) ã ã ã T (1); (2); (3) ta cú: EMF = MEA = MFA = 90 o Suy t giỏc AEMF l hỡnh ch nht MAO vuụng ti A cú AE ...

16
3,057
7

Khai thác các bài toán hình học cơ bản trong sách giáo khoa

... KHAI THÁC MỘT BÀI TỐN HÌNH HỌC CƠ BẢN TRONG SÁCH GIÁO KHOA Trong hoạt động dạy học Tốn nói chung, mơn hình học nói riêng vấn đề khai thác, nhìn nhận tốn nhiều góc ... trên, vấn đề khai thác học sinh khai thác tốn sách giáo khoa để từ xây dựng hệ thống tập từ đến nâng cao đến tốn khó hoạt động khơng thể thiếu người giáo viên Từ tốn chuẩn kiến thức, giáo viên khơng ... tốn Việc khai thác số tốn hình học SGK khơng gớp phần rèn luyện tư cho HS giỏi mà tạo chất lượng, phù hợp với học, gây hứng thú cho HS nhiều đối tượng khác Khai thác tốn cách tìm thêm cách giải...

7
6,503
113

KHAI THÁC MỘT BÀI TOÁN HÌNH HỌC LỚP 8 pptx

... tích toán ban đầu cách nâng cao khả suy luận, tư sâu cho học sinh đặc biệt môn hình học Qua số năm giảng dạy hình học lớp 8, với kinh nghiệm thân giúp học sinh tìm tòi, khai thác nhiều toán, ... C 2010-2011 KHAI THÁC M T BÀI TOÁN HÌNH L P A ĐẶT VẤN ĐỀ Trong giảng dạy môn Toán, việc giúp học sinh nắm kiến thức việc phát huy tính tích cực học sinh để mở rộng khai thác thêm toán điều cần ... chung: Trong năm học vừa qua, hướng dẫn cho học sinh lớp số tập sáng kiến kinh nghiệm Kết cho thấy em nắm vững toán gốc phát kịp thời toán sau thông qua toán gốc Các toán em khai thác say sưa hướng...

13
3,093
44

skkn hướng dẫn học sinh khai thác tính chất hình học phẳng để giải bài toán hình học tọa độ

... nội dung nhằm khai thác tính chất hình học phẳng để định hướng tìm lời giải toán hình học toạ độ xem việc chất hình học phẳng bổ trợ cho giải toán giải hình học phẳng Qua giúp học sinh nhận thức ... hình học phẳng toán hình học toạ độ tương ứng" Trước hết ta cần ý chuyển toán toạ độ toán hình phẳng sở kiện toán cho Sau ta phân tích tính chất hình học hình phẳng để định hướng tìm lời giải toán ... “Mỗi toán hình học toạ độ mặt phẳng chứa đựng toán hình phẳng tương ứng” Vì phân tích chất toán hình học phẳng để bổ trợ cho việc giải toán hình học toạ độ mặt phẳng suy nghĩ có chủ đích, giúp học...

20
3,137
5

KHAI THÁC 73 NỘI DUNG TỪ 1 BÀI TOÁN HÌNH HỌC doc

... Mà OJ = d (O, SC ) 10 a 30 a a 15 S JOD OJ.OD S JBD OJ.OD 10 10 6) Cách 1: 4a 5 1 a 15 4a 2a 3 SJ = VS BJD S JBD SJ 3 10 15 7) D th y G tr ng tâm c a tam giác ABD S a3 1 VS ABC L i có a ... ON ( SAD)( câu 10 ph n A), ON (ONQ) ( ONQ) (SAD) 9) BC ( OPQ)( câu 11 ph n A) , BC (SBC) ( OPQ) (SBC) 10 ) SC ( JBD)( câu 14 ph n A) , SC (SAC) ( SAC) (JBD) 11 ) SC ( JBD)( câu 14 ph n A) , SC ... ng h p Bài 1: Cho hình chóp SABCD có áy ABCD hình vuông tâm O c nh a SA (ABCD), SA = a G i H, I, K, l n l t hình chi u vuông góc c a A SB, SC, SD J hình chi u c a B SC Ch ng minh r ng 1) AH,AK,AI...

Đề tài: Khai thác từ kết quả một bài toán hình học pps

... kiện cho để đề xuất toán không? Bài toán cho có liên quan với toán khác không? Trong đề tài này, xin minh hoạ cách khai thác, phát triển từ kết toán quen thuộc (bài toán quỹ tích hình học lớp 8) ... vị học toán nói chung học hình học nói riêng Từ đó, giúp HS tự tin, tích cực, sáng tạo học toán; giúp HS thêm yêu thích, nâng cao chất lượng, kết học tập môn toán IV NỘI DUNG CỤ THỂ Từ kết toán ... lên lớp - Việc khai thác, phát triển từ toán quen thuộc biết, giúp cho HS định hướng tìm lời giải toán hình học vấn đề quan trọng thiếu công tác dạy học toán nói chung dạy học hình học nói riêng...

ĐỀ TÀI: KHAI THÁC BÀI TOÁN TAM GIÁC ĐỂ GIẢI CÁC BÀI TOÁN TỨ DIỆN TRONG HÌNH HỌC KHÔNG GIAN

... Long Khánh Gv: Ngô Tấn Tuân Tên đề tài: KHAI THÁC TAM GIÁC ĐỂ GIẢI CÁC BÀI TOÁN TỨ DIỆN TRONG HÌNH HỌC KHÔNG GIAN Phần I: Lý chọn đề tài  Xu dạy học đại dạy học theo phương pháp kiến tạo Ở Pháp ... không nhớ hay phát toán tương tự Trong hình không gian có toán toán toán khác (ví dụ: cắt góc khối chữ nhật ta có tứ diện vuông, cắt tứ diện vuông ta có tứ diện tùy ý hay bổ sung tứ diện ta hình ... xảy M thuộc đường cao tứ diện cách đỉnh nên M tâm mặt cầu ngoại tiếp tứ diện trực tâm ABCD Bài toán 15: Học sinh giải 15a tìm cách đề giải toán tương tự không gian Bài 15a) Trong ∆ABC lấy điểm...

19
3,527
4

Xem thêm