... mt gúc thỡ tớnh c gúc Trong tam giỏc vuụng, gúc nhn ph Nh vy: a Trong tam giỏc vuụng, bit mt gúc nhn thỡ tớnh c gúc nhn b Trong tam giỏc vuụng cõn mi gúc nhn bng 450 Trong tam giỏc u, mi gúc ... THUYT V HNG GII QUYT Trong tam giỏc, tng s o gúc bng 1800 Nh vy: on Quc Vit - GV THCS Nguyn Bnh Khiờm - nm hc 2008-2009 a Trong mt tam giỏc , bit gúc thỡ tớnh c gúc cũn li b Trong mt tam...
... theo chủ đề giải phương pháp vectơ, tọa độ hình học phẳng nhằm phát triển tư sáng tạo cho học sinh 2.2.1 Một số vấn đề xây dựng hệ thống tập vectơ tọa độ hình học phẳng dành cho học sinh giỏi bậc ... Trung học chuyên nghiệp, học nghề vào sống lao động" Dù theo hướng cần đến tư sáng tạo CHƢƠNG XÂY DỰNG HỆ THỐNG B...
... VÀ PHÁT TRIỂN TƯ DUY BIỆN CHỨNG CHO HỌC SINH THÔNG QUA DẠY HỌC HÌNH HỌC Ở TRƯỜNG THPT 2.1 Môn Hình học trường THPT 2.1.1 Mục tiêu dạy học môn Hình học trường THPT 2.1.2 Nội dung môn dạy học Hình ... tình hình dạy học Toán nay, chọn đề tài: "Phát triển tư biện chứng học sinh dạy học Hình học trường THPT" Mục đích nghiên cứu Luận án xây d...
... BẰNG PHƯƠNG PHÁP VECTƠ VÀ TOẠ ĐỘ TRONG HÌNH HỌC PHẲNG 2.1 Các định hướng phát triển tư sáng tạo toán học cho học sinh giỏi trường THPT qua nội dung giải tập vectơ toạ độ hình học phẳng Ở phần ... Trung học chuyên nghiệp, học nghề vào sống lao động" Dù theo hướng cần đến tư sáng tạo 28 Chương II PHÁT TRIỂN TƯ DUY SÁNG TẠO TOÁN HỌC CHO...
... 2.2 Xây dựng hệ thống tập theo chủ đề giải phương pháp vectơ, tọa độ hình học phẳng nhằm phát triển tư sáng tạo cho học sinh 2.2.1 Một số vấn đề xây dựng hệ thống tập vectơ tọa độ hình học phẳng ... vào phương pháp tiêu biểu để giải toán hình học phẳng vectơ tọa độ … 42 2.2 Xây dựng hệ thống tập...
... chung ứng dụng số phần mềm công cụ nói riêng vào dạy học cắt ghộp hỡnh khả quan CHƯƠNG 2: ỨNG DỤNG PHẦN MỀM CÔNG CỤ TRONG DẠY HỌC CẮT GHẫP HèNH NHẰM PHÁT TRIỂN TƯ DUY SÁNG TẠO CHO HỌC SINH TIỂU HỌC ... số phần mềm công cụ để dạy học toán cắt – ghộp hình góp phần phát triển tư sáng tạo cho học sinh tiểu học ” MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU...
... biện chứng cho học sinh dạy học chủ đề phương trình đường thẳng phương trình đường tròn (Hình học 10) Mục đích nghiên cứu Đề xuất số biện pháp phát triển tư biện chứng cho học sinh dạy học chủ đề ... có biện pháp khắc phục tình trạng 25 Chương BIỆN PHÁP RÈN LUYỆN VÀ PHÁT TRIỂN TƯ DUY BIỆN CHỨNG CHO HỌC SINH KHI DẠY H...
... phát triển tư vật lý cho học sinh thông qua việc sử dụng phương pháp mô hình với hỗ trợ máy tính Chương 3: Đánh giá phát triển tư vật lý cho học sinh dạy học chương Động lực học chất điểm thông ... trợ máy tính việc phát triển tư vật lý cho học sinh dạy học Đối tƣợng nghiên cứu Hoạt động dạy...
... quát tính chất trừu t-ợng khoa học, biểu khái niệm phạm trù khoa học; trừu t-ợng hóa - c sử dụng phổ biến nghiên cứu khái niệm, định luật, thuyết vật lí, t- t-ởng vật lí - Rốn luyn cỏc thao tỏc ... nhng nhõn ti cho t nc - Yờu cu ca quỏ trỡnh nghiờn cu vt lớ Vật lí khoa học thực nghiệm, song vai trò lý thuyết ngày - c đề cao phát triển, sâu nghiên cứu c...
... tập tọa độ hình học không gian lớp 12 - ban nâng cao Thời gian: Năm học 2011 – 2 012 Vấn đề nghiên cứu Dạy tập tọa độ hình học không gian lớp 12 theo hướng phát triển tư sáng tạo cho học sinh ? ... triển tư sáng tạo cho học sinh thông qua dạy học giải tập tọa độ hình học không gian lớp 12...
... toỏn THPT Chng 2: BIN PHP PHT TRIN T DUY SNG TO CHO HC SINH THễNG QUA DY HC GII TON GII HN TRONG CHNG TRèNH TON TRUNG HC PH THễNG Phỏt trin t sỏng to cho HS l mt quỏ trỡnh cn nhiu thi gian v phi ... cho HS thụng qua dy hc toỏn gii hn chng trỡnh toỏn trung hc ph thụng Mc tiờu nghiờn cu Khai thỏc kh nng phỏt trin t sỏng to v xut mt s bin phỏp nhm gúp phn phỏt trin t sỏng to...