0
  1. Trang chủ >
  2. Khoa học xã hội >
  3. Giáo dục học >

Đề tài nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng Tăng tỉ lệ chuyên cần thông qua việc tổ chức các trò chơi học tập ở lớp 5B trường Tiểu học và Trung học cơ sở Thành Sơn

Đề tài nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng Tăng tỉ lệ chuyên cần thông qua việc tổ chức các trò chơi học tập ở lớp 5B trường Tiểu học và Trung học cơ sở Thành Sơn

Đề tài nghiên cứu khoa học phạm ứng dụng Tăng tỉ lệ chuyên cần thông qua việc tổ chức các trò chơi học tập lớp 5B trường Tiểu học Trung học sở Thành Sơn

... đề nghiên cứu Vấn đề nghiên cứu : Việc tổ chức trò chơi học tập lớp 5B có giúp tăng tỉ lệ chuyên cần không? Giả thuyết nghiên cứu: Có, việc tổ chức trò chơi học tập có giúp tăng tỉ lệ chuyên cần ... sinh tổ trưởng theo dõi Phân tích liệu nhận thấy việc tổ chức trò chơi làm tăng tỉ lệ chuyên cần học sinh Mức độ ảnh hưởng trò chơi học tập tỉ lệ chuyên cần lơn II GIỚI THIỆU Thực trạng Thành Sơn ... đến lớp, đến trường, tin tưởng vào thấy cô từ em học đầy đủ Vì định lựa chọn giải pháp để khắc phục nguyên nhân : Tăng tỉ lệ chuyên cần thông qua việc tổ chức trò chơi học tập lớp 5B trường Tiểu...
  • 47
  • 651
  • 4
SKKN Nâng cao hiệu quả vẽ theo mẫu cho học sinh lớp 3A trường tiểu học Sơn Hiệp bằng việc tổ chức các trò chơi học tập

SKKN Nâng cao hiệu quả vẽ theo mẫu cho học sinh lớp 3A trường tiểu học Sơn Hiệp bằng việc tổ chức các trò chơi học tập

... nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng Qua một thời gian tổ chức trò chơi cho học sinh các bài vẽ theo mẫu cho thấy hiệu quả mang lại khá cao, cụ thể: Học sinh lớp 3A (thực nghiệm) ... mẫu cho học học sinh lớp 3A trường Tiểu học Sơn Hiệp không? Giả thuyêt nghiên cứu: thông qua phương pháp tổ chức trò chơi học tập sẽ nâng hiệu quả các bài vẽ theo mẫu cho học ... gian chơi thử và chơi thật - Quy trình các bước tiến hành tổ chức một trò chơi học tập có hiệu quả sau: Gồm bước Giới thiệu trò chơi - Nêu tên trò chơi - Hướng dẫn cách chơi: ...
  • 15
  • 1,825
  • 2
Một số kinh nghiệm nhằm nâng cao hiệu quả khi tổ chức các trò chơi dân gian ở trường tiểu học

Một số kinh nghiệm nhằm nâng cao hiệu quả khi tổ chức các trò chơi dân gian trường tiểu học

... chơi trò chơi dân gian nào là phù hợp mà mang lại hiệu quả cao? Từ lý chọn vấn đề: Một số kinh nghiệm nhằm nâng cao hiệu quả tổ chức trò chơi dân gian trường tiểu học làm vấn đề ... trò chơi dân gian - Đa số các em nắm cách thức chơi số trò chơi dân gian - Biết cách tổ chức trò chơi, thuộc nhiều bài hát đồng dao - Một số em có sự sáng tạo tham gia chơi trò chơi ... hưởng đội thắng(nếu là tổ chức thi) Đây là vài ví dụ nhỏ cách tổ chức trò chơi dân gian, còn vô vàn trò chơi dân gian khác cũng vô thích thú và bổ ích Mỗi trò chơi có cách chơi...
  • 16
  • 477
  • 0
Giáo dục truyền thống cho học sinh tiểu học thông qua việc tổ chức các hoạt động ngoài giờ lên lớp

Giáo dục truyền thống cho học sinh tiểu học thông qua việc tổ chức các hoạt động ngoài giờ lên lớp

... đề giáo dục truyền thống cho học sinh tiểu học Thiết kế quy trình tổ chức hoạt động truyền thống cho học sinh tiểu học Vận dụng quy trình để tổ chức hoạt động giáo dục truyền thống cho học sinh ... trình tổ chức thực hình thức, phơng pháp giáo dục, đặc biệt hình thức giáo dục lên lớp Giáo dục truyền thống thông qua hoạt động lên lớp 6.1 Thế hoạt động giáo dục truyền thống lên lớp Tâm lý học ... hiệu hoạt động giáo dục truyền thống Đối tợng nghiên cứu Là quy trình tổ chức hoạt động giáo dục truyền thống lên lớp cho học sinh tiểu học IV- Giả thuyết khoa học Nếu nh xây dựng đợc quy trình tổ...
  • 46
  • 2,445
  • 11
Đề tài nghiên cứu khoa học ảnh hưởng của triết học phương đông trong kiến trúc cổ việt nam

Đề tài nghiên cứu khoa học ảnh hưởng của triết học phương đông trong kiến trúc cổ việt nam

... kết kết nghiên cứu đề tài nghiên cứu khoa hoc .*** ảnh hởng triết học phơng đông kiến trúc cổ việt nam Báo cáo tổng kết kết nghiên cứu đề tài nghiên cứu khoa hoc .*** đề tài nghiên cứu khoa học ... hoá Việt nam nh: Toàn tậ bàn hiên Việt Nam, Giáo s Vũ Khiêu, văn hoá dân gian Việt Nam giáo s Đinh Gia Khánh số ghi công trình kiến trúc cổ Việt Nam cục Bảo tồn bảo tàng Bộ Văn Hoá, Viện nghiên ... phơng Đông vào chuyên ngành Kiến trúc Quy hoạch Phần gồm: - Vài nét văn hiến Việt Nam nhằm định hớng cho việc ứng dụng môn khoa học cổ đại phơng Đông vào chuyên ngành Quy hoạch Kiến trúc Việt nam...
  • 384
  • 849
  • 4
đề tài nghiên cứu khoa học ô nhiễm môi trường

đề tài nghiên cứu khoa học ô nhiễm môi trường

... liệu vấn đề ô nhiễm môi trường tự nhiên giới quan tâm với thông tin sách giáo khoa vấn đề ô nhiễm Đề tài nghiên cứu: nhiễm mơi trường SỰ Ô NHIỄM MÔI TRƯỜNG ô nhiễm môi xuất vật thể lạ môi trường ... biệt môi trường nước môi trường đất, đất nước đôi với Nước mặt đất, nước lồng đất, đất nước giao ô nhiễm hai môi trường làm ô nhiễm hai Sau môi trường không khí, môi trường đất chất ô nhiễm không ... hiểm cho người Ô nhiễm không khí: - Ô nhiễm môi trường không khí mà nguyên nhân bắt nguồn từ ô nhiễm môi trường đất nước dẫn đến ô nhiễm không khí kèm theo ô nhiễm môi trường không khí gây nên...
  • 24
  • 1,606
  • 10
Đề tài nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng Biện pháp giáo dục lễ giáo cho trẻ 5-6 tuổi

Đề tài nghiên cứu khoa học phạm ứng dụng Biện pháp giáo dục lễ giáo cho trẻ 5-6 tuổi

... đề giáo dục lễ giáo cho trẻ Một số phụ huynh chưa hiểu tầm quan trọng giáo dục lễ giáo cho em lứa tuổi mầm non, nên thường khoán trắng cho giáo viên Là giáo viên mầm non thấy việc giáo dục lễ giáo ... công dạy lớp mẫu giáo 5- tuổi Chính , mạnh dạn lựa chọn đề tài: “ Biện pháp giáo dục lễ giáo cho trẻ 5- tuổi để góp phần nhỏ bé vào việc giáo dục lễ giáo cho trẻ lứa tuổi mẫu giáo nhằm góp phần ... trẻ mạnh dạn hơn, thành thạo giao tiếp, ứng xử Giáo dục lễ giáo lúc nơi: Giáo dục lễ giáo cho trẻ lúc nơi biện pháp quan trọng góp phần vào việc hình thành nhân cách cho trẻ Bởi lẽ, trẻ lứa tuổi...
  • 15
  • 2,640
  • 4
Đề tài nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng Giáo dục môi trường trong giảng dạy Địa lý

Đề tài nghiên cứu khoa học phạm ứng dụng Giáo dục môi trường trong giảng dạy Địa lý

... môi trường Vì trình giảng dạy giáo viên cần chủ động phối hợp nhiều phương pháp giáo dục môi trường dạy Địa lí phù hợp với đối tượng học sinh Trong thực tế giảng dạy môn Địa ý tới việc lồng ... KHẢO Giáo dục môi trường Bộ giáo dục đào tạo – Vụ giáo dục Kể chuyện môi trường thiên nhiên quanh em Lê Trọng Thơ Góp phần bảo vệ môi trường Bùi Tâm Trung _Vũ Hoan_ Trần Hữu Tâm_1998 Môi trường ... 3.1 Nâng cao nhận thức hiểu biết giáo dục môi trường dạy học Địa lí……………………………………………………… 3.2 Vận dụng linh hoạt phương pháp dạy học giáo dục môi trường dạy học Địa lí………………………………………………….7 3.2.1...
  • 23
  • 2,563
  • 7
Đề tài nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng Giúp học sinh lớp 8 phát hiện phương pháp phân tích đa thức thành nhân tử nhằm nâng cao năng lực giải Toán

Đề tài nghiên cứu khoa học phạm ứng dụng Giúp học sinh lớp 8 phát hiện phương pháp phân tích đa thức thành nhân tử nhằm nâng cao năng lực giải Toán

... biểu thức, chứng minh, tìm x,… Có thể nói toán phân tích đa thức thành nhân tử toán “đầu tiên” dạng toán khác Trên sở đó, để giúp học sinh lớp phát phương pháp phân tích đa thức thành nhân tử ... Sau phân tích đa thức thành nhân tử nhóm trình phân tích thành nhân tử phải tiếp tục thực * Phương pháp chung: - Bước 1: Phát nhân tử chung dạng đẳng thức đa thức - Bước 2: Nhóm hạng tử phát ... đa thức thành nhân tử nhằm nâng cao lực giải toán SKKN nghiên cứu phạm vi học sinh lớp Trường THCS Ba Cụm Bắc - Khánh Sơn - Khánh Hòa Phương pháp mà sử dụng để nghiên cứu chủ yếu phương pháp...
  • 36
  • 920
  • 2
Đề tài nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng Hãy mang dân ca đến gần hơn với trẻ 5- 6 tuổi.

Đề tài nghiên cứu khoa học phạm ứng dụng Hãy mang dân ca đến gần hơn với trẻ 5- 6 tuổi.

... 10 thấy tầm quan trọng việc mang dân ca đến với trẻ để đưa vào áp dụng phù hợp với nhóm lớp Trên số biện pháp “ Hãy mang dân ca đến gần với trẻ 5- tuổi” Trong trình nghiên cứu chắn không tránh ... ơi- Dân ca Thái Mưa rơi- Dân ca Xá Trống cơm- Dân ca Quan họ Bắc Ninh Xòe hoa- Dân ca Thái Hoa vườn- Dân ca Thanh Hóa Lý Kéo chài- Dân ca Nam Bộ Hò ba lý- Dân ca Quảng Nam Lý hoài nam- Dân ca ... ơi- Dân ca Thái Mưa rơi- Dân ca Xá Trống cơm- Dân ca Quan họ Bắc Ninh Xòe hoa- Dân ca Thái Hoa vườn- Dân ca Thanh Hóa Lý Kéo chài- Dân ca Nam Bộ Hò ba lý- Dân ca Quảng Nam Lý hoài nam- Dân ca...
  • 15
  • 1,012
  • 1
Đề tài nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng MỘT SỐ BIỆN PHÁP KHẮC PHỤC TÌNH TRẠNG HỌC SINH LƯU BAN, BỎ HỌC TẠI CÁC TRƯỜNG TIỂU HỌC HUYỆN KHÁNH SƠN

Đề tài nghiên cứu khoa học phạm ứng dụng MỘT SỐ BIỆN PHÁP KHẮC PHỤC TÌNH TRẠNG HỌC SINH LƯU BAN, BỎ HỌC TẠI CÁC TRƯỜNG TIỂU HỌC HUYỆN KHÁNH SƠN

... Căn vào thực trạng trường TH & THCS Ba Cụm Nam, tơi mạnh dạng đưa “ số biện pháp nhằm nâng cao kỹ viết tập làm văn học sinh lớp trường thu số kết khả quan Tơi thấy số biện pháp dạy học nhằm tích ... tập làm văn học sinh lớp 5A trường TH & THCS Ba Cụm Nam tăng lên cách rõ rệt Học sinh đạt điểm 0,5 , điểm điểm khơng Học sinh đạt điểm tăng từ lên học sinh chiếm 38,5% đặt biệt có học sinh đạt 4,5 ... 3,5 điểm: học sinh, chiếm: 15.4 % 4,0 điểm: học sinh, chiếm: 38.5 % 4,5 điểm: học sinh, chiếm: 7.7 % 5,0 điểm: học sinh, chiếm: 7.7 % Qua kết kiểm tra cuối học kỳ I 13 học sinh khối lớp trường TH...
  • 20
  • 930
  • 0
NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG SINH HOẠT TỔ KHỐI CHUYÊN MÔN TẠI TRƯỜNG TIỂU HỌC SƠN HIỆP THÔNG QUA ĐỔI MỚI CÔNG TÁC QUẢN LÍ VÀ CHỈ ĐẠO

NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG SINH HOẠT TỔ KHỐI CHUYÊN MÔN TẠI TRƯỜNG TIỂU HỌC SƠN HIỆP THÔNG QUA ĐỔI MỚI CÔNG TÁC QUẢN LÍ CHỈ ĐẠO

... chuyên môn có nhu cầu sinh hoạt tổ khối chuyên môn nhiều * Giải pháp thay thế: Nâng cao chất lượng sinh hoạt tổ khối chuyên môn trường Tiểu học Sơn Hiệp thông qua việc đổi công tác quản lý, đạo ... nâng cao chất lượng sinh hoạt tổ khối chuyên môn trường Tiểu học Sơn Hiệp thông qua việc đổi công tác quản lý, đạo nhóm 11 thực nghiệm lớn Giả thuyết nghiên cứu: “Việc đổi công tác quản lí, đạo ... trước tác động Tác động Kiểm tra sau tác động Thực nghiệm O1 Đối chứng O2 Có đổi công tác quản lí, đạo nâng cao chất lượng sinh hoạt tổ khối chuyên môn Không đổi công tác quản lí, đạo nâng cao chất...
  • 31
  • 2,261
  • 8
Đề tài nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng NÂNG CAO KẾT QUẢ HỌC MÔN TOÁN THÔNG QUA TRÒ CHƠI NHẰM TẠO HỨNG THÚ CHO HỌC SINH LỚP 2A TRƯỜNG TIỂU HỌC THỊ TRẤN TÔ HẠP

Đề tài nghiên cứu khoa học phạm ứng dụng NÂNG CAO KẾT QUẢ HỌC MÔN TOÁN THÔNG QUA TRÒ CHƠI NHẰM TẠO HỨNG THÚ CHO HỌC SINH LỚP 2A TRƯỜNG TIỂU HỌC THỊ TRẤN HẠP

... Đề tài nghiên cứu khoa học phạm ứng dụng NÂNG CAO KẾT QUẢ HỌC MƠN TỐN THƠNG QUA TRỊ CHƠI NHẰM TẠO HỨNG THÚ CHO HỌC SINH LỚP 2A TRƯỜNG TIỂU HỌC THỊ TRẤN TƠ HẠP I/ TĨM TẮT ĐỀ TÀI: ... cao kết học tốn là: Tổ chức trò chơi nhằm tạo hứng thú cho học sinh thơng qua hoạt động học Nghiên cứu tiến hành hai nhóm tương đương: hai lớp trường Tiểu học Hạp Lớp 2A lớp thực nghiệm Lớp ... Hà Trường tiểu học Hạp Đề tài nghiên cứu khoa học phạm ứng dụng *Giả thuyết nghiên cứu: Sử dụng biện pháp “dạy học mơn tốn thơng qua trò chơi nâng cao kết học tập học sinh lớp 2A, trường...
  • 20
  • 2,157
  • 9

Xem thêm

Từ khóa: đề tài nghiên cứu khoa học tiếng việt tiwwur họcđề tài nghiên cứu khoa họcý nghĩa khoa học và thực tiễn của đề tài nghiên cứuđề tài nghiên cứu tâm lí học sinh lớp 1đề tài nghiên cứuđề tài nghiên cứu về cà chuathời gian nghiên cứu đề tài nghiên cứu trong 15 tháng từ tháng 7 năm 2011 đến tháng 9 năm 2012phụ lục i xác định đề tài nghiên cứutiểu luận xây dựng và tổ chức các trò chơi học tập nhằm hình thành biểu tượng về thế giới động vật cho trẻ mẫu giáo nhì 45 tuổi trường mầm non hoa maiđề đái nghiên cứu bệnh tháo đườngtrường đại học sư phạm đhđn khoa giáo dục tiểu học mầm nontro choi rung chuong vang lop 3 truong tieu hoc so 2 hoa phuoctrường đại học sư phạm thành phố hồ chí minh khoa giáo dục mầm nonmột số vấn đề chung về thực nghiệm biện pháp quản lý nguồn lực thông tin tại thư viện trường đại học sư phạm tp hcmvào đầu giờ học để tạo hứng thú và kích thích học sinh tích cực hoạt động giáo viên có thể tổ chức các trò chơi giúp các em có tinh thần sảng khoái trước khi bước vào bài học mớiBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015QUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ