Đổi mới phương pháp quản lí lớp học

... Đến lớp tập huấn này, bạn mong đợi thu nhận điều gì? Mục tiêu khoá tập huấn Sau kết thúc khoá học, HV có khả năng:  Hiểu rõ nội dung ĐMPP quản lý lớp học biện pháp GDKLTC  Áp dụng biện pháp ... GDKLTC  Áp dụng biện pháp GDKLTC để giáo dục HS lớp học, trường học, gia đình cộng đồng  Tập huấn lại cho đồng nghiệp ĐMPP quản lý lớp học biện pháp GDKLTC NỘI DUNG TẬP...

Ngày tải lên: 19/04/2015, 18:00

... Đến lớp tập huấn này, bạn mong đợi thu nhận điều gì? Mục tiêu khoá tập huấn Sau kết thúc khoá học, HV có khả năng:  Hiểu rõ nội dung ĐMPP quản lý lớp học biện pháp GDKLTC  Áp dụng biện pháp ... GDKLTC  Áp dụng biện pháp GDKLTC để giáo dục HS lớp học, trường học, gia đình cộng đồng  Tập huấn lại cho đồng nghiệp ĐMPP quản lý lớp học biện pháp GDKLTC NỘI DUNG...

Ngày tải lên: 25/09/2013, 12:10

... chọn trường hợp điển hình để chia sẻ trước lớp Chú ý làm rõ: +Việc xảy đâu? + Xảy nào? + Việc để lại hậu đ/v trẻ em? (đ/v sức khoẻ, tính mạng, tâm lý, học tập, sống tương lai trẻ) Thảo luận chung ... chung: Qua phân tích câu chuyện qua thực tiễn địa phương, khái quát nguyên nhân thực trạng TPTT trẻ em Việt Nam nói chung TPTT trẻ em trường học Việt Nam nói riêng? Nguyên nhân thực trạng...

Ngày tải lên: 25/09/2013, 12:10

... lớn,…) - Chất lượng giáo dục ( Trẻ chán học, bỏ học, học tập sút kém…) - Trật tự, an toàn xã hội ( Trẻ bỏ nhà bụi, gia tăng TNXH, phạm pháp, …) THẢO LUẬN Nhóm 2: - Nghiên cứu MTGD chuẩn đạo đức GV ... TPTTTE vi phạm luật pháp cuả VN Quốc tế NỘI DUNG Hậu việc sử dụng biện pháp TPTTTE Mục tiêu GD đạo đức nhà giáo Những quy định pháp luật VN Quốc tế có liên quan đến việc TPTTTE Cần...

Ngày tải lên: 25/09/2013, 12:10

... pháp GDKLTC 2/ Đối với GV: – Giảm áp lực quản lý lớp học HS hiểu tự giác chấp hành kỷ luật – Xây dựng mối quan hệ thân thiện thầy trò; GV HS tin tưởng, tôn trọng – Nâng cao hiệu quản lý lớp học, ... lục 3. 1) Thảo luận: 1/Trong tình trên, GV ứng xử ntn HS mắc lỗi? 2/Bạn có nhận xét cách ứng xử người GV câu chuyện trên? 3/ Biện pháp giáo dục mà GV thực mang lại hiệu ntn? 4...

Ngày tải lên: 25/09/2013, 12:10

... biện pháp? - Trong nhóm, gợi ý biện pháp cụ thể nào? Hình thức tổ chức sao? + Xây dựng trường học: Xây dựng trường học theo định hướng tập thể Xây dựng nội quy trường học Xây dựng môi trường học ... HS, GV, PHHS, quyền địa phương cộng đồng Xây dựng nội qui trường học: Cần có tham gia học sinh/đại diện HS, đồng thời cần thông báo tới PHHS Xây dựng MTTT: Tạo môi trường học tập...

Ngày tải lên: 25/09/2013, 12:10

... việc đổi PP quản lý lớp học biện pháp GDKL tích cực -Áp dụng biện pháp GDKL tích cực để giáo dục HS lớp học, trường học, gia đình cộng đồng -Tập huấn lại cho đồng nghiệp việc đổi PPQL lớp học ... PPQL lớp học biện pháp GDKL tích cực *Kết luận: - Qua việc tự đánh giá khóa tập huấn giúp cho nhìn nhận lại toàn nội dung khóa học, từ phát huy điểm mạnh, điểm thành...

Ngày tải lên: 25/09/2013, 12:10

... giải pháp đổi phương pháp dạy học phổ thông Các phương pháp dạy học thuyết trình (giảng giải, giảng thuật, diễn giảng), đàm thoại, sử dụng phương tiện trực quan, cần sử dụng phổ biến dạy học ... đạo, quản lý hoạt động đổi phương pháp dạy học trường phổ thông' Ngày 03/01/2009, thành phố Vinh, tỉnh Nghệ An, Bộ Giáo dục Đào tạo (GD&ĐT) tổ chức Hội thảo: “Chỉ đạo,...

Ngày tải lên: 04/07/2014, 23:00

... phạt Sau em bị ngất, hai học sinh khác phải dìu em nhà Kể từ đó, ngày học Khanh than mệt, nhà lo lắng khơng học kịp lại thường xun nằm, khơng học Theo hai học sinh học lớp với Hà Khanh Trần Nguyệt ... Đầu ngày học, tổ chức cho lớp ơn lại cũ hình thức hoạt động trò chơi + Nhóm thu thập thơng tin phản hồi: Cuối buổi học, tổng hợp ý kiến phản hồi nhóm trình bày trước lớp và...

Ngày tải lên: 14/05/2015, 06:00

... có lúc bực mà cô cáu gắt với học trò mình, đứa trẻ thơ ngây, dễ thương Câu chuyện 3: Năm lớp Ba, Sơn học lớp cô Mai Trong lớp, Sơn có “cảm tình” với bạn Tú Uyên bạn học giỏi, tính hiền, ngoan thật ... chung lớp trường hợp Bước 4: Thảo luận chung lớp: - Qua phân tích câu chuyện qua thực tiễn địa phương, khái quát nguyên nhân thực trạng TPTT trẻ em Việt Nam nói chung TPTT trẻ em...

Ngày tải lên: 23/10/2013, 02:11

... Chuyên đề: PHƯƠNG PHÁP QUẢN LÍ LỚP HỌC BẰNG CÁC BIỆN PHÁP GDKLTC Người thực hiện: Trần Thị Thu PHƯƠNG PHÁP QUẢN LÍ LỚP HỌC BẰNG CÁC BIỆN PHÁP GDKLTC I/ LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI Sinh ... vinh Nội dung, biện pháp thực giải pháp đề tài: Quản lí lớp học biện pháp GDKLTC Để quản lí lớp học biện pháp GDKLTC, thân thực số công việc sau: (Mục đích cách thực hiện) 1/ Tổ c...

Ngày tải lên: 21/05/2015, 18:00

... nhiệm lớp biện pháp giáo dục kỷ luật tích cực trường THPT - Thực trạng quản lí, đạo đổi phương pháp chủ nhiệm lớp biện pháp giáo dục kỷ luật tích cực trường THPT Nam Phù Cừ, tỉnh Hưng Yên - Đề ... trưởng Đơn vị công tác: Trường THPT Nam Phù Cừ, tỉnh Hưng Yên Tên đề tài: Quản lí, đạo đổi phương...

Ngày tải lên: 12/08/2014, 18:11

... v i phương pháp d y h c hi n i, quan tâm i m i s v t ch t, phương ti n d y h c Trong ó phương pháp, phương ti n d y mơn Sinh h c c coi tr ng Trong th c t hi n nay, phương pháp d y h c b c THCS ... t c phương pháp d y h c sinh nhóm phương pháp sau: * Phương pháp thuy t trình ƠRIXTIC, v n áp (nhóm dùng l i) * Phương pháp bi u di n thí nghi m (nhóm tr c...

Ngày tải lên: 10/04/2013, 21:07

... tiện dạy học Trong phương pháp, phương tiện dạy môn Sinh học coi trọng Trong thực tế nay, phương pháp dạy học bậc THCS tồn dạy phương pháp cũ, chưa tận dụng khai thác hết phương tiện dạy học sẵn ... trọng, phương tiện trực quan giảng dạy theo phương pháp đổi mới- thấy mối quan hệ phương tiện với loại phương pháp kể...

Ngày tải lên: 10/04/2013, 21:07

... đội ngũ giáo viên, nâng cao chất lượng dạy học, đẩy mạnh tiến độ xây dựng trường trung học đạt chuẩn quốc gia Nên thân tìm cách “ Đổi phương pháp quản lý nâng cao chất lượng dạy học II Giải vấn ... thực đổi phương pháp dạy học có kế hoạch cụ thể đổi phương pháp dạy học Củng cố, phát triển nâng cao chất lượng Đổi công tác đạo quả...

Ngày tải lên: 24/10/2014, 20:56