0
  1. Trang chủ >
  2. Khoa học xã hội >
  3. Giáo dục học >

skkn TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG NGOẠI KHÓA CHO HỌC SINH TIỂU HỌC

skkn tổ chức hoạt động ngoại khóa nhằm nâng cao kiến thức cho học sinh về biển đảo việt nam

skkn tổ chức hoạt động ngoại khóa nhằm nâng cao kiến thức cho học sinh về biển đảo việt nam

... Tổ chức hoạt động ngoại khóa nhằm nâng cao kiến thức cho em biển đảo Việt Nam TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG NGOẠI KHÓA NHẰM NÂNG CAO KIẾN THỨC CHO HỌC SINH VỀ BIỂN ĐẢO VIỆT NAM I LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI Việc tổ ... 10 Tổ chức hoạt động ngoại khóa nhằm nâng cao kiến thức cho em biển đảo Việt Nam Câu 2: Một điểm du lịch tiếng phía nam nước ta? Người thực hiện: Lưu Thị Soa Trang 11 Tổ chức hoạt động ngoại khóa ... SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Năm học: 2013 - 2014 Tên sáng kiến kinh nghiệm: TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG NGOẠI KHÓA NHẰM NÂNG CAO KIẾN THỨC CHO HỌC SINH VỀ BIỂN ĐẢO VIỆT NAM Họ tên tác giả: Lưu Thị Soa Chức vụ:...
  • 20
  • 2,701
  • 4
SKKN Tổ chức hoạt động ngoại khoá Địa lý cho học sinh THCS

SKKN Tổ chức hoạt động ngoại khoá Địa lý cho học sinh THCS

... viên không tổ chức kiểm tra, đánh giá kết hoạt động ngoại khoá với hình thức tương tự học khoá Các hạot động ngoại khoá Địa trường THCS Các hoạt động ngoại khoá địa trường THCS đa dạng, ... trường THCS Nga Điền, hoạt động ngoại khoá phù hợp tổ chức trò chơi Địa phòng học Trò chơi địa hoạt động ngoại khoá trò chơi học tập, có tác dụng mở rộng, nâng cao hiểu biết Địa kỹ hoạt động ... ham học Địa học sinh B I GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ Các giải pháp thực Đặc điểm hoạt động ngoại khoá Hoạt động ngoại khoá Địa phân biệt với hình thức tổ chức dạy học khác nét chủ yếu sau: - Hoạt động...
  • 10
  • 1,082
  • 5
skkn tổ chức hoạt động ngoại khoá về “chuyển động thẳng” ở lớp 10 thpt nhằm phát huy tính tích cực, bồi dưỡng năng lực sáng tạo của học sinh

skkn tổ chức hoạt động ngoại khoá về “chuyển động thẳng” ở lớp 10 thpt nhằm phát huy tính tích cực, bồi dưỡng năng lực sáng tạo của học sinh

... hai lớp 10 ban tự nhiên 10A10 10A12, nghiên cứu tiếp tục tổ chức hoạt động ngoại khóa cho học sinh lớp 10A12 chuyển động thẳng nhằm phát huy tính tích cực bồi dưỡng lực sáng tạo học sinh sáng ... .9 CHƯƠNG II: TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG NGOẠI KHOÁ VẬT LÝ VỀ “ĐỘNG HỌC CHUYỂN ĐỘNG THẲNG” LỚP 10 THPT NHẰM PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC VÀ PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC SÁNG TẠO CỦA HỌC SINH 10 II.1 Mục tiêu mặt ... nội khoá, sai lầm học sinh học phần “Chuyển động thẳng”, đề xuất phương án tổ chức hoạt động ngoại khoá “Chuyển động thẳng” nhằm phát huy tính tích cực bồi dưỡng lực sáng tạo học sinh Tôi xây dựng...
  • 43
  • 946
  • 3
skkn tổ chức hoạt động ngoại khóa vật lý

skkn tổ chức hoạt động ngoại khóa vật lý

... C TI N TH C HI N Thông qua ho t ng ngo i khóa ã th c hi n m t vài n m tr l i ây tác gi nh n th y c s tích c c c a ho t ng ngo i khóa nói chung ngo i khóa v t lí nói riêng n vi c giáo d c môn ... c sinh Các ng d ng c a thành t u khoa h c v t t i s phát tri n khoa h c, công nghê… - T môn h c c coi khó tr ng h c, qua ho t ng ngo i khóa v t giúp em có nhìn n gi n h n v môn h c Các em ... dung, ch hình th c th c hi n ngo i khóa v t lí… - V i lãnh o nhà tr ng: C n t o i u ki n cho giáo viên h c sinh th c hi n t t ho t ng ngo i khóa v t lí ho t ng ngo i khóa khác nhà tr ng THPT… Trang...
  • 17
  • 1,712
  • 5
Cach thuc to chuc hoat dong ngoai khoa cho HSTHCS

Cach thuc to chuc hoat dong ngoai khoa cho HSTHCS

... thảo luận vấn đề Sau 10 phút : kết nhóm đợc chuyển cho nhóm 2; kết nhóm đợc chuyển cho nhóm 3; kết nhóm đợc chuyển cho nhóm 4; kết nhóm đợc chuyển cho nhóm Các nhóm đọc kết nhóm bổ sung thêm ý kiến ... lu cho to n thể học sinh lớp + Phân công chuẩn bị cho tổ, nhóm cá nhân nội dung giao lu, sở vật chất, tặng phẩm, hoa, + Cử ngời dẫn chơng trình giao lu + Chuẩn bị số tiết mục văn nghệ xen kẽ cho ... điều kiện cho tổ chức hoạt động NGLL: -Sân chơi yếu tố quan trọng, đầu t sân chơi sẽ, thoáng, đủ cho học sinh chơi, hàng năm bổ sung đầu t bê tông háo sân chơi -Các dụng cụ phục vụ cho trò chơi...
  • 15
  • 461
  • 2
Tổ chức hoạt động ngoại khoá toán học cho học sinh tiểu học

Tổ chức hoạt động ngoại khoá toán học cho học sinh tiểu học

... đợc hoạt động ngoại khoá toán học Mục tiêu hoạt động Chuẩn bị Quy trỡnh thc hin: Tiến hành hoạt động Mục tiêu hoạt động Chuẩn bị Tiến hành hoạt động đánh giá kết giáo dục hoạt động ngoại khoá toán ... thc c bn giỏo viờn ó cung cp cho hc sinh ni khoỏ ri, vỡ vy, hot ng ngoi khoỏ s l ni tt nht nõng cao kin thc toỏn hc cho hc sinh Trong hot ng ngoi khoỏ, cú th cho hc sinh gii quyt nhng bi cú tớnh ... giỏo viờn cú th bi dng thờm cho hc sinh phng phỏp gii toỏn, hc toỏn cng nh phng phỏp hc cỏc mụn hc khỏc (3) Lm cho hc sinh yờu thớch mụn Toỏn Gõy hng thú hc toỏn cho hc sinh l mt nhng bin phỏp nõng...
  • 124
  • 1,825
  • 5
tổ chức hoạt động ngoại khoá toán học với sự hỗ trợ của công nghệ thông tin 1

tổ chức hoạt động ngoại khoá toán học với sự hỗ trợ của công nghệ thông tin 1

... 55 12 22% 20 36% 17 31% 11 % 18 32,7 % 25 45,5% 10 18 ,2% 3,6% 5/ Trc v TN 15 22,4 % 15 22,4% 27 40,2% 10 15 % 67 l SL bi T % Yu l SL bi T l % 5/ SauTN 67 22 32,8 % 20 29,85 % 19 28,35 % 9% Bng 1: ... cụng ngh thụng tin hn cỏc bui ngoi khoỏ thng tham gia Cỏc ý kin s lng bi Phn trm Hấp dn, lụi cun hn 11 0 90% Cú hỡnh nh vui nhn 12 2 10 0% Ai cú th chm im c cho tng 10 5 ngi chi 86 ,1% Cỏc bn hc sinh ... mỡnh.Trong 10 giõy, i no a ỏp ỏn ỳng v nhanh nht c 30 im, i no chm hn thỡ ch cũn 20 im, cui cựng ch cũn 10 im Cỏc cõu hi ca phn thi ny Tỡm hai số bit: Tng ca hai s l 12 1 T s ca hai s l Tổng hai số 210 ...
  • 38
  • 548
  • 1
luận văn thạc sĩ Tổ chức hoạt động ngoại khoá toán học với sự hỗ trợ của công nghệ thông tin

luận văn thạc sĩ Tổ chức hoạt động ngoại khoá toán học với sự hỗ trợ của công nghệ thông tin

... đạt hoạt động ngoại khoá toán học Mục tiêu hoạt động Chuẩn bị Tiến hành hoạt động Quy trỡnh thc hin: 39 Mục tiêu hoạt động Chuẩn bị Tiến hành hoạt động đánh giá kết giáo dục hoạt động ngoại khoá ... vi giỏo dc v o to, cụng ngh thụng tin v truyn thụng cú tỏc ng mnh m lm thay i ni dung phng phỏp, phng thc dy v hc Cụng ngh thụng tin v truyn thụng l phng tin tin ti mt xó hi hc tp" (Ch th s 29/2001/CT ... dy hc a phng tin (HTTBDHPT) So vi cỏc thit b dy hc truyn thng thỡ h thng thit b dy hc a phng tin cú mt s c im khỏc, ú l: Mi h thng thit b dy hc a phng tin bao gm khi: Khi mang thụng tin v Khi chuyn...
  • 126
  • 736
  • 1
Nghiên cứu tổ chức hoạt động ngoại khoá phần quang học với sự hỗ trợ của công nghệ thông tin nhằm phát huy tính tích cực cho học sinh trung học phổ thông

Nghiên cứu tổ chức hoạt động ngoại khoá phần quang học với sự hỗ trợ của công nghệ thông tin nhằm phát huy tính tích cực cho học sinh trung học phổ thông

... đại học thái nguyên TRNG I HC S PHM mai thị vân hải nghiên cứu tổ chức hoạt động ngoại khoá phần "quang học" với hỗ trợ công nghệ thông tin nhằm phát huy tính tích cực cho học sinh thpt Chuyên ... ch-ơng I 33 Ch-ơng II: Nghiên cứu xây dựng tổ chức hoạt động ngoại khoá phần ' 'quang học" với hỗ trợ CNTT 34 2.1 Nội dung, kiến thức phần "Quang học" ch-ơng trình Vật Lí THPT SGK ... động ngoại khoá phần "Quang học" cho học sinh TTPT 50 2.3.1 ý đồ s- phạm việc xây dựng nội dung, hình thức hoạt động ngoại khoá 50 2.3.2 Nội dung hoạt động ngoại khoá phần "Quang học" 50 Kết...
  • 104
  • 2,984
  • 9
Tổ chức hoạt động ngoại khoá Địa lý cho học sinh THCS

Tổ chức hoạt động ngoại khoá Địa lý cho học sinh THCS

... ngoại khoá phù hợp tổ chức trò chơi Địa phòng học Trò chơi địa hoạt động ngoại khoá trò chơi học tập, có tác dụng mở rộng, nâng cao hiểu biết Địa kỹ hoạt động học sinh Tổ chức trò chơi tốt ... ngoại khoá địa thành : + Tổ địa + Câu lạc địa + Đố vui địa + Dạ hội địa Mỗi loại hoạt động ngoại khoá địa có nội dung riêng, đặc trưng phương pháp tiến hành cách thức tổ chức thích ... số học sinh tham gia hoạt động, xếp hoạt động ngoại khoá vào loại: + Hoạt động cá nhân +Hoạt động nhóm + Hoạt động tập thể ( toàn lớp) - Nếu dựa vào loại hình hoạt động, chia hạot động ngoại khoá...
  • 5
  • 2,534
  • 33
Tổ chức hoạt động ngoại khóa lịch sử về phố cổ hội an nhằm giáo dục ý thức bảo vệ môi trường cho học sinh trường trung học phổ thông hội an, tỉnh quảng nam

Tổ chức hoạt động ngoại khóa lịch sử về phố cổ hội an nhằm giáo dục ý thức bảo vệ môi trường cho học sinh trường trung học phổ thông hội an, tỉnh quảng nam

... Phố cổ Hội An nhằm giáo dục ý thức bảo vệ môi trường cho học sinh trường trung học phổ thông Hội An 10 NỘI DUNG Chương HOẠT ĐỘNG NGOẠI KHÓA NHẰM GIÁO DỤC Ý THỨC BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG CHO HỌC SINH TRONG ... PHÁP TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG NGOẠI KHÓA LỊCH SỬ VỀ PHỐ CỔ HỘI AN NHẰM GIÁO DỤC Ý THỨC BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG CHO HỌC SINH TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG Ở HỘI AN 2.1 Các di tích lịch sử tiêu biểu Khu phố cổ Hội ... di tích Vì lý trên, chọn vấn đề Tổ chức hoạt động ngoại khóa lịch sử Phố cổ Hội An nhằm giáo dục ý thức bảo vệ môi trường cho học sinh trường trung học phổ thông Hội An, Tỉnh Quảng Nam làm đề...
  • 80
  • 2,838
  • 6

Xem thêm

Từ khóa: xậy dựng đề cương nghiên cứu khoa học đề tài nghiên cứu biện pháp tổ chức hoạt động ngoại khóa cho trẻ mầm nontổ chức hoạt động ngoại khoá toán học với sự hỗ trợ của công nghệ thông tintổ chức hoạt động ngoại khóa lịch sử về phố cổ hội an nhằm giáo dục ý thức bảo vệ môi trường cho học sinh trường trung học phổ thông hội an tỉnh quảng namtổ chức hoạt động ngoại khóahướng dẫn tổ chức hoạt động ngoại khóacẩm nang tổ chức hoạt động ngoại khóakinh nghiệm tổ chức hoạt động ngoại khóaphương pháp tổ chức hoạt động ngoại khóacách tổ chức hoạt động ngoại khóagiáo án kế hoạch tổ chức hoạt động ngoài trời cho trẻ mầm nongiao an to chuc hoat dong ngoai troi cho tre mam nonke hoach to chuc hoat dong ngoai troi cho tre mau giao nho ve phuong tien giao thongnghiên cứu tổ chức hoạt động ngoại khoá vềphương phap to chuc hoat dong ngoai troi cho trẻ mâm nonnăng lực tổ chức hoạt động ngoại khóaBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Chuong 2 nhận dạng rui roBT Tieng anh 6 UNIT 2Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Chiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015