... thức tổchứchoạtđộngngoạikhóa cơ bản là học
sinh hoạtđộng theo nhóm. Ngoài ra để hoạtđộngngoạikhóa của học sinh có
ý nghĩa và tăng sự hứng thú của học sinh hơn, chúng tôi có tổchức ... phải phối hợp một cách khéo léo
các hoạtđộng học tập trong nội khóa và ngoạikhóa cho học sinh.
Hoạt độngngoạikhóa vật lí là một trong những hoạtđộngngoài giờ lên
lớp có tổ chức, có kế hoạch, ... Phương pháp dạy học hoạtđộngngoạikhóa vật lí
Phƣơng pháp dạy học hoạtđộngngoạikhóa vật lí thƣờng có tính mềm
dẻo, không cứng nhắc, phụ thuộc vào nội dung của hoạtđộngngoạikhóa và
trình...
... http://www.lrc-tnu.edu.vn
25
* Khái niệm về hoạtđộngngoạikhoá Vật lí:
Hoạt độngngoạikhoá vật lí là một trong những hoạtđộngngoài giờ lên
lớp, có tổ chức, có kế hoạch, có phương hướng xác ... lực hoạtđộng nhận
Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn
26
1.3.3.3 Các đặc điểm của hoạtđộngngoạikhoá
Hoạt độngngoạikhoá nói chung và hoạtđộng ... cầu nội dung ngoại
khoá có thể hình thức tổchức này bao trùm hình thức tổchức khác. Sau khi
nghiên cứu các tài liệu chúng tôi thấy hiện nay người ta thường tổchức các
hoạt độngngoại khoá...
... tạo động lực cho học sinh học tập.
1.3 Tổchứchoạtđộngngoại khoá:
1.3.1. Vị trí, vai trò của hoạtđộngngoại k
hoá ở trường THPT:
Hoạt độngngoạikhoá là những hoạtđộng giáo dục được tổchức ...
1.1.1.1. Bản chất của hoạtđộng dạy:
Có nhiều quan điểm về hoạtđộng dạy cũng như hoạtđộng học nhưng có thể hiểu hoạtđộng
dạy là một hoạtđộng của thầy tổ chức, điều khiển hoạtđộng của trò nhằm
... hình thức cơ bản để tổchứchoạtđộngngoại khóa.
1.3.2.2. Tổchức hội thi ở trường THPT
• Mục đích và ý nghĩa của hoạtđộngtổchức hội thi ở trường THPT:
-
Thông qua tổchức hội thi cho học...
... hội vật lí nếu tổchức vào buổi tối) cũng là một hình
thức phổ biến của hoạtđộngngoạikhoá vật lí. Hội vui có thể tổchức theo từng chuyên đề
hoặc tổchức tổng hợp các phần, tổchức phối hợp ... nhân
nòng cốt trong mỗi dạng hoạtđộngngoại khoá.
1.2.2. Tác dụng của hoạtđộngngoạikhoá
* Tác dụng giáo dục:
- Hoạtđộngngoạikhoá góp phần giáo dục tính tổ chức, tính kế hoạch, tinh thần ... còn sử dụng
đợc.
+ Giáo viên cha có kinh nghiệm và kĩ năng tổchứchoạtđộngngoại khoá.
3.2. Giải pháp cho việc tổchứchoạtđộngngoạikhoá vật
lí ở trờng Trung học phổ thông.
Hiện nay,...
... Thanh
Trang 2
back
9
8
7
6
5
4
3
2
1
11
12
10
CUỘC THI “ HỘI VUI HỌC TẬP”
CÁC PHẦN THI:
1. Khởi động
2. Chinh phục
3. Tiếp sức đồng đội
4.Về đích
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Nhà thơ nào được gọi là ... Chinh phục
Thể lệ: Có 12 hình ảnh tương ứng với 12 câu
hỏi. Cả 4 đội cùng tham ra trả lời bằng cách viết
đáp án bảng con. Mỗi đội có 3 lượt lựa chọn, đội
lựa chọn câu hỏi được 15 điểm/câu trả ... lời sai. Được 5 điểm/ câu trả lời
đúng. Thời gian suy nghĩ cho mỗi câu hỏi: 15
giây.
1. Khởi động.
Thể lệ: Trả lời 10 câu hỏi trong 2 phút. 10
điểm/câu trả lời đúng. Trả lời sai không có
điểm....
... điểm cơ bản của hoạtđộngngoại khoá.
Hoạt độngngoạikhoá Địa lý được phân biệt với các hình thức tổchức dạy học khác bởi những
nét chủ yếu sau:
- Hoạtđộngngoạikhoá là hoạtđộngngoài giờ ... 2009
Tổ chứchoạtđộngngoạikhoá Địa lý cho học sinh THCS
A. ĐẶT VẤN ĐỀ.
I. Lời mở đầu.
Ngoại khoá là hình thức tổchức dạy học ngoài lớp, không quy định bắt buộc trong chương
trình; hoạtđộng ... chặt chẽ với các tổ
chức Đoàn, Đội và tổchức xã hội khác nhau ở trong và ngoài nhà trường tạo ra sức mạnh tập thể
trong hoạtđộngngoại khoá.
- Hoạtđộngngoạikhoá rất đa dạng, giáo viên có...
... hoạtđộngngoạikhoá vật lí đà nhiều năm không tổchức
đợc, số trờng tổchức đợc hoạtđộngngoạikhoá còn ít và việc tổchức phần nhiều là
chung cho tất cả các môn học. Trong các trờng có tổ ... chính xác.
[ \
16
PP tổchứchoạtđộngngoạikhoá Vật lý #" Nguyễn Quang Đông
Hoạt độngngoạikhoá là một hình thức tổchức dạy học có đặc điểm:
+ Hoạtđộngngoạikhoá đợc thực hiện ... việc tổchứchoạtđộngngoạikhoá là cần thiết trong việc nâng cao
[ \
27
PP tổchứchoạtđộngngoạikhoá Vật lý #" Nguyễn Quang Đông
Chơng 3
Thực trạng và giải pháp cho việc
tổ chức...
...
hội thi. Ban tổchức và ban giám khảo họp triển khai và thực hiện các nhiệm vụ của mình.
Bớc 4: Tổchức thi và công bố kết quả (Do ban tổchức và ban giám khảo thực
hiện).
Bớc 5: Tổng kết hội ... đạt hiệu quả trong tổchức cần chú ý:
+ Xin ý kiến của ban giám hiệu nhà trờng, các tổchức trong trờng để có thể phối
hợp thực hiện, họp tổ chuyên môn bàn về kế hoạch tổchức hội thi.
+ Lập ...
[ \
0
Nguyễn quang đông
Phơng pháp
Tổchứchoạtđộngngoại khoá
vật lý
TháI nguyên 2010
442. Đối với một cái lỗ bé cần phải đặt mắt...
... hoạtđộngngoạikhoá vật lí đà nhiều năm không tổchức
đợc, số trờng tổchức đợc hoạtđộngngoạikhoá còn ít và việc tổchức phần nhiều là
chung cho tất cả các môn học. Trong các trờng có tổ ... việc
tổ chứchoạtđộngngoạikhoá vật lí
ở trờng THPT
3.1. Thực trạng tổchứcHoạtđộngngoạikhoá vật lí ở
các trờng THPT
3.1.1. Thực trạng
Trong nhà trờng THPT, cùng với các hoạtđộng ... hội vật lí nếu tổchức vào buổi tối) cũng là một hình
thức phổ biến của hoạtđộngngoạikhoá vật lí. Hội vui có thể tổchức theo từng chuyên đề
hoặc tổchức tổng hợp các phần, tổchức phối hợp...
...
– Hoạtđộng lý luận: tạo ra sản phẩm tinh thần.
3. Còn có cách phân loại khác, chia hoạtđộng thành 4 loại: hoạtđộng biến đổi, hoạt
động nhận thức, hoạtđộng định hướng giá trị, hoạtđộng ... hoạtđộng
Hoạtđộng bao giờ cũng là hoạtđộng có
đối tượng”: đối tượng của hoạt
động là cái con người cần làm ra, cần chiếm lĩnh (động cơ).
Hoạtđộng bao giờ cũng có chủ thể.
– Hoạt ... thành tố này, đó
là : hoạtđộng – hành động – thao tác. Ba thành tố này thuộc về các đơn vị thao tác
(mặt kĩ thuật) của hoạt động.
– Tổchức thi công: tổ chức, điều hành hoạtđộng theo kế hoạch...
... dục thể thao và các hoạtđộng mũi nhọn khác.
Thiãúu nhi trong ton Liãn âäüi ln u thỉång, âon kãút giụp
âåỵ láùn nhau ln có tinh thần hiếu học và say mê tìm hiểu các hoạtđộng
về Đồn - Hội - ... tảo nãn khäng khê vui tỉåi lnh mảnh trong ton
trỉåìng. Trong khi đó liên đội cũng tổchức song song các hoạtđộng như
“đố vui để học” “tìm hiểu luật an tồn giao thơng” “thi kể chuyện về Bác ... bë.
C. KÃÚT LÛN
Màûc d cơ sở vật chất của nhà trường cịn chưa đáp ứng đầy đủ các
điều kiện của hoạtđộng đội song chương trình rèn luyện đội viên ở liên đội
trường tiểu học Gio Mỹ số 1 đã đem...
... viên
phải biết tổchức hợp lí mới có kết quả.
ã Không nên lạm dụng các hoạtđộng nhóm và cần đề phòng xu hớng
hoạt động nhóm một cách hình thức.
d) Biện pháp nâng cao hiệu quả hoạtđộng nhóm
+/ ... gian cho từng hoạt
động là bao nhiêu. Tuy nhiên phải điều chỉnh thời gian khi cần thiết
ã Giúp học sinh cách thức tiến hành hoạtđộng đó: cần đọc đoạn nào, ở
đâu? cách ghi chép, cách thảo luận ... hoạch hoá việc sử dụng thời gian hoạtđộng của nhóm nhỏ, sao
cho tổng thời gian bằng với thời gian của giờ học.
+/ Quản lí quá trình hoạtđộng nhóm: muốn hoạtđộng của nhóm đạt hiệu
quả, cần
ã...
... để phục vụ cho những tiết
hoạt độngngoạikhóa hay ngoài giờ lên lớp hết sức thú vị.
Gợi ý một số tính năng:
- Được mô tả theo Gameshows Ai là triệu phú trên VTV3 với cách chơi
hoàn toàn tương ... (C:\WINDOWS\Fonts) tại địa chỉ
http://www.mediafire.com/?vognuzqzyrz với dung lượng 102 KB.
Tổ chứchoạtđộngngoài giờ lên lớp với GameShows Ai là triệu phú
v1.3
Đây là một trò chơi hết sức đơn ... sở dữ liệu để nhập mới hoàn toàn một
cách dễ dàng ( xóa nội dung tập tin Database.ntn trong đường dẫn
C:\Program Files\Ai la trieu phu\data và sử dụng chức năng nhập
mới trên giao diện chính...