SKKN Ứng dụng của giá trị lớn nhất và giá trị nhỏ nhất trong bài toán giải phương trình và bất phương trình có tham số

... tham số mà phạm vi toán GV: Hoàng Văn Quang - Trường THPT Đào Duy Từ SKKN: Ứng dụng giá trị lớn giá trị nhỏ toán giải phương trình bất phương trình có tham số cô lập tham số vế phương trình bất phương ... giá trị nhỏ hàm số phần lớn toán phương trình, bất phương trình chứa tham số giải cách tự nhiên, ngắn gọn dễ...

Ngày tải lên: 16/04/2015, 07:51

... THPT Đào Duy Từ 16 SKKN :Ứng dụng giá trị lớn giá trị nhỏ toán giải phương trình bất phương trình có tham số Ví dụ Tìm giá trị m để bất phương trình sau có nghiệm Vậy để bất phương trình sau có ... việc ứng dụng giá trị lớn giá trị nhỏ hàm số vào giải toán chứa tham số GV: Hoàng Văn Quang - Trường THPT Đào Duy Từ 1...

Ngày tải lên: 20/03/2015, 05:00

... tiêu chuẩn cho phép xả thải theo QCVN 14: 2008/BTNMT Kết chạy mô hình Nghiên cứu phát triển ứng dụng giá thể xơ dừa bể MBR để xử lý nước thải thủy sản để xử lý nước thải cho kết tương đối cao ... Một số giá thể sử dụng bể MBR [22] 3.1.2.6 So sánh bể MBR với bể Aerotank Với nhiều ưu điểm vượt trội ngày bể MBR thay bể aerotan...

Ngày tải lên: 21/05/2015, 13:21

... hàm số đạt cực đại x0 + Nếu f”(x0) > hàm số đạt cực tiểu x0 II Một số toán cực trị hàm số 1-Bài toán 1: Tìm điều kiện để hàm số y = f(x) đạt cực trị (cực đại, cực tiểu) điểm x = x0 a) Phương pháp ... cực trị hàm số y = f(x) sau: + Viết phương trình đường thẳng y = Ax + B qua điểm cực đại, cực tiểu đồ thị hàm số + Thay hoành độ cực trị...

Ngày tải lên: 13/11/2015, 19:03

... CHỦ ĐỀ: Ứng dụng đường tròn với đường thẳng đường tròn với đường tròn thiết kế đồ trang sức 1.Thiết kế đồ trang sức dựa kiến thức đường thẳng với đường tròn o Hai tiếp tuyến đường tròn cắt ... tiếp xúc với đường tròn o Đường thẳng tiếp xúc với đường tròn o Hai đường thẳng cắt đường tròn, song song với Thiết kế đồ trang sức dựa ki...

Ngày tải lên: 24/07/2013, 01:25

... công việc đống trách nhiệm hoàn toàn mới, nên giao cho nhân viên quản lý dự án nhỏ ( lớn dần sau đó), vd: • Dự án đề xuất kế hoạch kinh doanh cho phòng … • Dự án đào tạo để nâng cao chất lượng nhân ... trình làm việc dự án, thấy không phù hợp, ta hoàn toàn đưa nhân viên vị trí cũ mà không làm họ cảm thấy chán nản Bởi vậy, kỹ quản trị dự án kỹ tối qua...

Ngày tải lên: 13/12/2013, 18:15

... chương trình ph thông) : - Các toán tìm c c tr ñ i s d ng phân th c ñ i s - Các toán tìm c c tr lư ng giác - Các toán tìm c c tr khác thư ng g p ñ i s , gi i tích - Các toán tìm c c tr khác thư ... CH N Đ TÀI Các toán c c tr nh ng v n ñ liên quan ñ n m t ph n r t quan tr ng c a ñ i s , hình h c gi i tích toán h c Các toán c c tr có v trí ñ c bi t toán h c, nh t ch...

Ngày tải lên: 27/12/2013, 22:03

... Nghiên cứu ứng dụng GSP vào giảng dạy tốn: vẽ hình, sử dụng dạy định nghĩa, tính chất vận dụng tiết tập - Xây dựng 11 ví dụ tiêu biểu sử dụng phần mềm Geometer's Sketchpad nhằm hỗ trợ dạy học hai ... (http://gspvn.org/gspmodels/content/view/303/49/) Hướng dẫn sử dụng GSP (http://gspvn.org/gspmodels/content/section/8/43/) Các mẫu phần động: (http://forum.mathscope.org)...

Ngày tải lên: 30/10/2014, 15:00

... Min u x m x I x I ng THPT s 2TP Lào Cai a b x ng d ng o hàm gi i toán i S & gi i tích III CÁC BÀI TOÁN MINH H A PH NG PHÁP HÀM S Bài Cho hàm s f x mx 2mx a Tìm m ph ng trình (x) có nghi m x [1; ... o hàm gi i toán IV BÀI T P T i S & gi i tích LUY N: Bài 1: Gi i ph ng trình b t ph a log ( x 3) = x b 2log3(tgx) = log2(sinx) ng trình sau: x2 x2 c 2x 2 x2 x x x d = + e x cos x Bài...

Ngày tải lên: 23/12/2014, 15:14

... thiên ta biện luận: CT m = phơng trình có nghiệm x = < m < phơng trình có nghiệm: x1 < -1 < x2 < < x3 < < x4 m = phơng trình có nghiệm x = 0, x = x < m > phơng trình có nghiệm phân biệt x > ... a b = a b a . b Du "=" xy a , b cựng phng hoc cú mt vộct l a cựng phng b k: b = k a 2) Trong khụng gian: Vi h trc to cỏc vuụng gúc Oxyz Gi s: A(x1, y1, z1) B(x2, y2, z2) Trang: Sỏng

Ngày tải lên: 28/03/2015, 22:01

... nghệ tri thức ứng dụng Chương 4: ỨNG DỤNG MÔ HÌNH GIẢI BÀI TOÁN TAM GIÁC TRONG KHÔNG GIAN HAI CHIỀU 4.1 Mô hình biểu diễn tri thức cho ứng dụng Xây dựng mô hình dựa mô hình tri thức ECOKB (Extended ... dụ áp dụng mô hình COKB biểu diễn tri thức tam giác tứ giác hình học phẳng theo mô hình tri thức C-Object ([3]) Một phần lớn kiến th...

Ngày tải lên: 20/05/2015, 08:39

... thức BĐT chứng minh Vậy Tổng quát hơn: 1/ Cho hai số a, b th a mãn: a + b = k Chứng minh bất đẳng thức: , 2/ Cho hai số a, b th a mãn Chứng minh: Bài 2: Cho a, b số không âm Chứng minh rằng: ... dẫn: Với BĐT chứng minh Chứng minh rằng: ta có: Cần chứng minh: hay Xét hàm số Phan Minh Phước – Trường THPT Krông Bông Trang Ứng dụng a o hàm đê...

Ngày tải lên: 19/06/2015, 15:49

... dng ca nh lý Viột gii mt s dng toỏn -2=========================================================== Trờng THCS Ninh Xuân Giáo viên: Trần Danh Lợi áp dụng định lý Vi - ét việc giải số toán ================================================================================================================== ... áp dụng định lý Vi - ét việc giải số toán ======================...

Ngày tải lên: 13/07/2015, 09:36