0
  1. Trang chủ >
  2. Khoa học xã hội >
  3. Giáo dục học >

Rèn kỹ năng nói – viết qua phân môn Tập làm văn lớp 3, góp phần nâng cao chất lượng môn tiếng Việt

SKKN Rèn kỹ năng nói – viết qua phân môn Tập làm văn lớp 3, góp phần nâng cao chất lượng môn Tiếng Việt

SKKN Rèn kỹ năng nói viết qua phân môn Tập làm văn lớp 3, góp phần nâng cao chất lượng môn Tiếng Việt

... khối lớp Phạm vi đề tài: Do lực thân hạn chế, dựa thực tế việc dạy học phân môn Tập làm văn lớp 3, trình bày “ Một số biện pháp rèn kỹ nói viết qua phân môn Tập làm văn lớp 3, góp phần nâng cao ... ngại nói tiết học chưa đạt hiệu cao Xuất phát từ thực tế đó, tiến hành nghiên cứu thực đề tài: “ Rèn kỹ nói viết qua phân môn Tập làm văn lớp 3, góp phần nâng cao chất lượng môn Tiếng Việt ... để rèn nói viết đạt hiệu phân môn Tập làm văn lớp ba: Trang bị kiến thức cho học sinh trọng việc lồng ghép kiến thức phân môn Tiếng Việt: Với thể loại nói viết phân môn Tập làm văn lớp 3,...
  • 13
  • 1,984
  • 14
Rèn kỹ năng nói – viết qua phân môn Tập làm văn lớp 3, góp phần nâng cao chất lượng môn tiếng Việt

Rèn kỹ năng nói viết qua phân môn Tập làm văn lớp 3, góp phần nâng cao chất lượng môn tiếng Việt

... khối lớp Phạm vi đề tài: Do lực thân hạn chế, dựa thực tế việc dạy học phân môn Tập làm văn lớp 3, trình bày “ Một số biện pháp rèn kỹ nói viết qua phân môn Tập làm văn lớp 3, góp phần nâng cao ... ngại nói tiết học chưa đạt hiệu cao Xuất phát từ thực tế đó, tiến hành nghiên cứu thực đề tài: “ Rèn kỹ nói viết qua phân môn Tập làm văn lớp 3, góp phần nâng cao chất lượng môn Tiếng Việt ... để rèn nói viết đạt hiệu phân môn Tập làm văn lớp ba: Trang bị kiến thức cho học sinh trọng việc lồng ghép kiến thức phân môn Tiếng Việt: Với thể loại nói viết phân môn Tập làm văn lớp 3,...
  • 13
  • 683
  • 0
Rèn kỹ năng nói – viết qua phân môn Tập làm văn lớp 3

Rèn kỹ năng nói viết qua phân môn Tập làm văn lớp 3

... tạo lập văn bản, kể chuyện, miêu tả từ lớp Đây sở giúp em học tốt phân môn Tập làm văn lớp ba 2.Khó khăn: Tập làm văn phân môn khó so với phân môn khác môn Tiếng Việt, việc dạy học phân môn có ... môn Tiếng Việt Để làm văn học sinh phải sử dụng bốn kỹ năng: nghe nói đọc viết mà phải vận dụng kỹ Tiếng Việt, sống thực tiễn Phân môn Tập làm văn rèn cho học sinh tạo lập văn bản, góp phần ... tài Môn Tiếng Việt môn học khác có nhiệm vụ cung cấp cho học sinh bốn kỹ năng: “ nghe nói đọc viết Tập làm văn phân môn thực hành rèn luyện tổng hợp bốn kỹ đó, có tính chất tích hợp phân...
  • 12
  • 3,119
  • 9
rèn kỹ năng nghe nói cho học sinh trong phân môn tập làm văn lớp 3

rèn kỹ năng nghe nói cho học sinh trong phân môn tập làm văn lớp 3

... lời nói cho học sinh lớp Thực trạng dạy học phân môn Tập làm văn lớp 3, qua dự giáo viên, điều tra học sinh qua thống kê phân loại tập rèn nói phân môn Tập làm văn lớp Rèn kỹ nghe nói cho học ... dạy môn Rèn kỹ nghe nói cho học sinh phân môn Tập làm văn lớp 3" Đào Thị Tình- Tiểu học An Sinh Bằng thực tế giảng dạy dự thăm lớp rút vài nét việc rèn kỹ nói cho học sinh tiểu học qua phân môn ... yêu cầu học b) Hướng dẫn học sinh nghe kể: Rèn kỹ nghe nói cho học sinh phân môn Tập làm văn lớp 3" Đào Thị Tình- Tiểu học An Sinh - Giáo viên gọi 1, học sinh đọc yêu cầu tập gợi ý - Học sinh quan...
  • 35
  • 2,786
  • 10
Rèn kỹ năng nghe nói cho học sinh trong phân môn Tập làm văn lớp 3

Rèn kỹ năng nghe nói cho học sinh trong phân môn Tập làm văn lớp 3

... rèn kỹ nghe nói phân môn Tập làm văn lớp II.2 Chơng Nội dung vấn đề nghiên cứu II.2.1 Một số kinh nghiệm rèn kỹ nghe nói cho học sinh lớp qua phân môn Tập làm văn Để rèn luyện kĩ nói cho học sinh ... lập lời nói cho học sinh lớp Thực trạng dạy học phân môn Tập làm văn lớp 3, qua dự giáo viên, điều tra học sinh qua thống kê phân loại tập rèn nói phân môn Tập làm văn lớp c) Phơng pháp phân ... trọng rèn nói cho học sinh lớp Tập làm văn nghe nói nên kết văn viết nh kĩ nghe nói em học sinh lớp 3B trờng Tiểu học An Sinh có tiến 23 Sáng kiến kinh nghiệm môn Tiếng Việt Trờng Tiểu học An Sinh...
  • 30
  • 2,452
  • 5
skkn rèn kỹ năng nghe nói cho học sinh trong phân môn tập làm văn lớp 3

skkn rèn kỹ năng nghe nói cho học sinh trong phân môn tập làm văn lớp 3

... Rèn kỹ nghe nói cho học sinh phân môn Tập làm văn lớp 3" Đào Thị Tình- Tiểu học An Sinh SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Rèn kỹ nghe nói cho học sinh phân môn tập làm văn lớp Người soạn: Đào Thị Tình Rèn ... lời nói cho học sinh lớp Thực trạng dạy học phân môn Tập làm văn lớp 3, qua dự giáo viên, điều tra học sinh qua thống kê phân loại tập rèn nói phân môn Tập làm văn lớp c) Phương pháp phân ... đọc đầu Rèn kỹ nghe nói cho học sinh phân môn Tập làm văn lớp 3" Đào Thị Tình- Tiểu học An Sinh b) Hướng dẫn học sinh làm tập Bài tập 1: - Gọi số học sinh đọc yêu cầu tập gợi ý - Cả lớp đọc...
  • 38
  • 746
  • 0
Một số biện pháp rèn kĩ năng  hội thoại ở phân môn tập làm văn lớp 3 trong chương trình Tiếng Việt ở Tiểu học

Một số biện pháp rènnăng hội thoại ở phân môn tập làm văn lớp 3 trong chương trình Tiếng Việt ở Tiểu học

... giấy” rèn hội thoại Nghĩa đưa tiết tập làm văn sách giáo khoa 30 Một số biện pháp rèn hội thoại Ngọc phân mơn TLV Đặng Thị Bích 2.2.2 Phân loại dạng tập rèn hội thoại cho học sinh phân ... cáo văn chuẩn bị theo mẫu 1 .3 Nhận xét nội dung dạy hội thoại chương trình Tiếng Việt lớp 16 Một số biện pháp rèn hội thoại Ngọc phân mơn TLV Đặng Thị Bích Nghiên cứu nội dung chương trình ... xét: Việc rèn hội thoại cho học sinh chủ yếu phân mơn tập làm văn Tuy nhiên phân mơn khác chương trình mơn Tiếng Việt, học sinh thường xun rèn hội thoại thân Ví dụ phân mơn kể chuyện, học sinh...
  • 45
  • 4,676
  • 38
skkn một số kinh nghiệm trong chỉ đạo dạy học phân môn tập làm văn lớp 3 dạng bài “kể hay nói, viết về một chủ đề” góp phần nâng cao chất lượng dạy học môn tiếng việt

skkn một số kinh nghiệm trong chỉ đạo dạy học phân môn tập làm văn lớp 3 dạng bài “kể hay nói, viết về một chủ đề” góp phần nâng cao chất lượng dạy học môn tiếng việt

... đề Một số kinh nghiệm đạo dạy học phân môn Tập làm văn lớp dạng “Kể hay nói, viết chủ đề” góp phần nâng cao chất lượng dạy học môn Tiếng Việt làm sáng kiến kinh nghiệm với mong muốn góp phần ... tế đạo hoạt động dạy- học, trình bày số kinh nghiệm đạo dạy học dạng “Kể hay nói, viết chủ đề” phân môn Tập làm văn lớp nhân rộng tất khối lớp trường nhằm góp phần nâng cao chất lượng dạy học môn ... dạng “Kể hay nói, viết chủ đề” phân môn Tập làm văn lớp 3: Từ sở thực tiễn thực trạng trên, mạnh dạn đưa biện pháp áp dụng đạo dạy học phân môn Tập làm văn trường dạng “Kể hay nói, viết chủ đề”như...
  • 12
  • 859
  • 0
Vận dụng bản đồ tư duy vào một số tiết dạy kiểu bài nói, viết theo chủ điểm ở phân môn tập làm văn lớp 3

Vận dụng bản đồ tư duy vào một số tiết dạy kiểu bài nói, viết theo chủ điểm ở phân môn tập làm văn lớp 3

... đạt mục tiêu môn học? Để đạt hiệu dạy học, qua tìm hiểu tài liệu, theo dõi trang web dạy học, mạnh dạn vận dụng đồ vào số tiết dạy kiểu Nói, viết theo chủ điểm phân môn Tập làm văn lớp B NỘI ... dạy - học Tiếng Việt nói chung phân môn Tập làm văn nói riêng Trong chương trình Tập làm văn lớp 3, kiểu Nói, viết theo chủ điểm rèn luyện cho học sinh kĩ nói, viết, đồng thời tạo điều kiện cho ... bày viết tốt Học sinh nắm vững kiến thức, kĩ từ lớp Đây sở giúp em học tốt phân môn Tập làm văn lớp ba Khó khăn: Tập làm văn phân môn khó so với phân môn khác môn Tiếng Việt, việc dạy – học phân...
  • 17
  • 7,429
  • 35
SKKN Vận dụng bản đồ tư duy vào một số tiết dạy kiểu bài Nói, viết theo chủ điểm ở phân môn Tập làm văn lớp 3

SKKN Vận dụng bản đồ tư duy vào một số tiết dạy kiểu bài Nói, viết theo chủ điểm ở phân môn Tập làm văn lớp 3

... đạt mục tiêu môn học? Để đạt hiệu dạy học, qua tìm hiểu tài liệu, theo dõi trang web dạy học, mạnh dạn vận dụng đồ vào số tiết dạy kiểu Nói, viết theo chủ điểm phân môn Tập làm văn lớp B NỘI ... dạy - học Tiếng Việt nói chung phân môn Tập làm văn nói riêng Trong chương trình Tập làm văn lớp 3, kiểu Nói, viết theo chủ điểm rèn luyện cho học sinh kĩ nói, viết, đồng thời tạo điều kiện cho ... bày viết tốt Học sinh nắm vững kiến thức, kĩ từ lớp Đây sở giúp em học tốt phân môn Tập làm văn lớp ba Khó khăn: Tập làm văn phân môn khó so với phân môn khác môn Tiếng Việt, việc dạy – học phân...
  • 26
  • 2,752
  • 7
Một số biện pháp rèn kĩ năng hội thoại trong phân môn tập làm văn lớp 3

Một số biện pháp rènnăng hội thoại trong phân môn tập làm văn lớp 3

... dạy học hội thoại phân môn Tập làm văn lớp 34 2.2 Các biện pháp rèn hội thoại phân môn Tập làm văn 36 2.2.1 Biện pháp bồi dưỡng vốn sống, vốn hiểu biết 36 2.2.2 Rèn thói ... nhiều khó khăn dạy hội thoại nói chung dạy hội thoại phân môn Tập làm văn nói riêng Chính lí nên chọn đề tài: Một số biện pháp rèn hội thoại phân môn Tập làm văn lớp 3 làm khoá luận tốt nghiệp ... môn Tập làm văn lớp 24 1.2.4 Thực trạng việc dạy học hội thoại phân môn Tập làm văn lớp 31 CHƢƠNG BIỆN PHÁP RÈN KĨ NĂNG HỘI THOẠI TRONG GIỜ TẬP LÀM VĂN LỚP 34 2.1 Kết...
  • 93
  • 1,300
  • 3
Giáo án môn tập làm văn lớp 3:Tên bài dạy :Bài :ĐÁP LỜI KHẲNG ĐỊNH – VIẾT NỘI QUY. pps

Giáo án môn tập làm văn lớp 3:Tên bài dạy :Bài :ĐÁP LỜI KHẲNG ĐỊNH VIẾT NỘI QUY. pps

... lời xin lỗi tình học Bài : Hoạt động thầy 2’ Hoạt động trò Hoạt động : Giới thiệu 25’ Họat động : Hướng dẫn làm tập Mục tiêu : Qua tập, HS nắm nội dung tập Cách tiến hành : HS quan sát, đọc Bài ... dõi nhận xét Bài tập : Treo bảng phụ yêu cầu HS đọc Nội quy trường học 2’ Họat động : Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học Dặn HS thực hành đáp lại lời khẳng định người khác bảng nội quy Trường ... : HS quan sát, đọc Bài tập : Treo tranh minh hoạ yêu cầu HS đọc lời nhân vật - Có ! - Khi bạn nhỏ hỏi cô bán vé, cô bán vé trả lời ? - Hay ! - Bạn nhỏ đáp lại lời cô bán vé - Bạn nhỏ thể lịch...
  • 11
  • 638
  • 0
Giúp học sinh học tốt  phân môn Tập Làm Văn lớp 3

Giúp học sinh học tốt phân môn Tập Làm Văn lớp 3

... Tiếng Việt nói chung phân môn Tập làm văn nói riêng có sở để nâng cao chất lượng học tập môn khác Đó sở để học sinh lớp vươn lên giành thành tích tốt học tập năm học III.BÀI HỌC KINH NGHIỆM - Giáo ... cuối học kì năm học 2008-2009, lớp 3B có số học sinh giuỏi 16 em, em, truing bình em, không học sinh yếu.Với kết học tập trên, đến cuối năm kết khả quan Điều cho thấy, học sinh học tốt môn Tiếng ... thiết kế giảng cho phù hợp với đối tượng học sinh phân loại, nhằm làm cho tất học sinh có hội học, làm đầy đủ sát với nội dung tiết học Riêng phân môn Tập Làm văn, dạy tiết có yêu cầu nói(hoặc kể)...
  • 4
  • 2,946
  • 14
Tài liệu Giúp học sinh học tốt phân môn Tập Làm Văn lớp 3 pdf

Tài liệu Giúp học sinh học tốt phân môn Tập Làm Văn lớp 3 pdf

... Tiếng Việt nói chung phân môn Tập làm văn nói riêng có sở để nâng cao chất lượng học tập môn khác Đó sở để học sinh lớp vươn lên giành thành tích tốt học tập năm học III.BÀI HỌC KINH NGHIỆM - Giáo ... cuối học kì năm học 2008-2009, lớp 3B có số học sinh giuỏi 16 em, em, truing bình em, không học sinh yếu.Với kết học tập trên, đến cuối năm kết khả quan Điều cho thấy, học sinh học tốt môn Tiếng ... bắt đầu sâu vào phân môn Tập làm Văn để nâng cao dần chất lượng học tập cho em Tôi tiếp tục tiến hành phân nhóm đôi bạn học tập cho em yếu lại lớp Cừ học sinh khá, giỏi phân công giúp đỡ bạn yếu...
  • 5
  • 1,307
  • 5
Một số biện pháp phát triển lời nói cho học sinh qua dạy học tập làm văn lớp 2, lớp 3

Một số biện pháp phát triển lời nói cho học sinh qua dạy học tập làm văn lớp 2, lớp 3

... việc phát triển lời nói cho học sinh tiểu học qua phân môn Tập làm văn lớp 2, lớp - Đề xuất số biện pháp phát triển lời nói miệng cho học sinh nhằm nâng cao chất lợng dạy Tập làm văn tiểu học ... học sinh qua việc dạy học Tập làm văn nhằm rèn luyện kĩ thực hành ngôn ngữ cho học sinh Xuất phát từ lý trên, chọn đề tài: Một số biện pháp phát triển lời nói cho học sinh qua dạy học Tập làm văn ... triển lời nói cho học sinh qua dạy học Tập làm văn tiểu học 8- Giới hạn đề tài nghiên cứu Tìm hiểu đa biện pháp phát triển lời nói miệng qua dạy học Tập làm văn lớp 2, lớp 9- Đóng góp luận văn...
  • 102
  • 1,245
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: một số biện pháp rèn kĩ năng hội thoại ở phân môn tập làm văn lớp 3 trong chương trình tiếng việt ở tiểu họcskkn rèn kĩ năng nói viết trong môn tập làm văn lớp 3vận dụng bản đồ tư duy vào một số tiết dạy kiểu bài nói viết theo chủ điểm ở phân môn tập làm văn lớp 3giúp học sinh học tốt phân môn tập làm văn lớp 3giáo án tập làm văn lớp 3 đề bài nói về trí thứcnghe kể nâng niu từng hạt giống ppsmột số biện pháp nhằm nâng cao hiệu quả dạy tập làm văn lớp 3 ở trường tiểu họcgiáo án tập làm văn lớp 3 đề bài nói viết về người lao động trí óc potxphương pháp dạy môn tập làm văn lớp 3tập làm văn lớp 3 viết thư cho bạntập làm văn lớp 3 học kỳ 2tập làm văn lớp 3 viết thưskkn môn tập làm văn lớp 3chuyên đề môn tập làm văn lớp 3môn tập làm văn lớp 3giải pháp nâng cao chất lượng học tiếng anhchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinBT Tieng anh 6 UNIT 2Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM