0
  1. Trang chủ >
  2. Luận Văn - Báo Cáo >
  3. Báo cáo khoa học >

Rèn luyện tư duy văn học cho học sinh trung học phổ thông bằng câu hỏi liên tưởng, tưởng tượng trong dạy học tác phẩm Chí Phèo của Nam Cao (sách giáo khoa ngữ [202254]

Rèn luyện tư duy thuật giải cho học sinh trong dạy học các dạng toán liên quan đến cực trị trong chương trình đại số lớp 8 luận văn thạc sĩ toán học

Rèn luyện duy thuật giải cho học sinh trong dạy học các dạng toán liên quan đến cực trị trong chương trình đại số lớp 8 luận văn thạc sĩ toán học

... đến cực trị - toán cực trị chương trình Đại số Trung học sở có tác dụng rèn luyện thuật giải 1.3 Thực trạng rèn luyện thuật giải dạy học toán liên quan đến cực trị - toán cực trị chương trình ... - Làm rõ chất thuật giải, thuật giải chương trình toán Đại số lớp - Đề xuất biện pháp rèn luyện thuật giải dạy học dạng toán liên quan đến cực trị chương trình Đại số lớp - Thực nghiệm, ... TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH VÕ THỊ ĐẬM RÈN LUYỆN TƯ DUY THUẬT GIẢI CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC CÁC DẠNG TOÁN LIÊN QUAN ĐẾN CỰC TRỊ TRONG CHƯƠNG TRÌNH ĐẠI SỐ LỚP Chuyên ngành: Lí luận phương pháp dạy học...
  • 85
  • 1,231
  • 5
Xây dựng hệ thống câu hỏi hiệu quả trong dạy học tác phẩm chí phèo của nhà văn nam cao

Xây dựng hệ thống câu hỏi hiệu quả trong dạy học tác phẩm chí phèo của nhà văn nam cao

... HÌNH THÀNH HỆ THỐNG CÂU HỎI HIỆU QUẢ VÀ XÂY DỰNGHỆ THỐNGCÂU HỎI TRONG DẠY HỌC TÁC PHẨM “CHÍ PHÈO” CỦA NHÀ VĂN NAM CAO 2.1 Nguyên tắc xây dựng câu hỏi a Đảm bảo nội dung khoa học, bản, xác kiến thức ... khoa học Những đóng góp luận văn - Góp phần hệ thống hoá lý luận việc xây dựng đặt câu hỏi dạy tác phẩm văn chương - Xác lập hệ thống câu hỏi dạy học tác phẩm Chí Phèo Nam Cao Cấu trúc luận văn ... tư văn học b Hệ thống câu hỏi phục vụ cho học đối thoại 2.2.2.9 Nhận thức vận động sáng tạo hệ thống câu hỏi hướng dẫn học sách giáo khoa hệ thống câu hỏi dạy TPVC 2.3 Xây dựng hệ thống câu hỏi...
  • 19
  • 3,696
  • 19
luận văn: Rèn luyện tư duy sáng tạo cho học sinh khá giỏi trong dạy học giải phương trình lượng giác lớp 11 ban nâng cao pdf

luận văn: Rèn luyện duy sáng tạo cho học sinh khá giỏi trong dạy học giải phương trình lượng giác lớp 11 ban nâng cao pdf

... vệ: 2 011 Abstract: Trình bày sở lý luận duy; sáng tạo; Phương hướng bồi dưỡng sáng tạo cho học sinh thông qua dạy học môn Toán Rèn luyện sáng tạo cho học sinh lớp 11 trung học phổ ... rèn luyện sáng tạo cho học sinh để đáp ứng nhu cầu thời đại Với lý trên, chọn đề tài nghiên cứu Rèn luyện sáng tạo cho học sinh giỏi dạy học giải phương trình lượng giác lớp 1 1ban nâng cao ... giảng dạy chương trình lượng giác lớp 11 công trình nghiên cứu rèn luyện sáng tạo cho học sinh giỏi dạy học giải phương trình lượng giác lớp 11 nâng cao Mục tiêu nghiên cứu - Nghiên cứu sở lý luận...
  • 22
  • 1,249
  • 1
dạy học tác phẩm chí phèo của nam cao bằng phương pháp đối thoại

dạy học tác phẩm chí phèo của nam cao bằng phương pháp đối thoại

... sâu phương pháp dạy học đối thoại nói chung kiểu học đối thoại dạy học văn nói riêng Việc chọn khóa luận theo cần góp phần thực hóa phương pháp dạy học đối thoại vào thực tiễn dạy học văn Việt Nam ... Cơ sở lí luận phương pháp dạy học đối thoại hoạt động dạy học văn theo hướng đối thoại - Vận dụng phương pháp dạy học đối thoại vào việc tổ chức hoạt động dạy học truyện ngắn Chí Phèo chương trình ... hệ đối thoại Không đối thoại học sinh với mà đối thoại học sinh với giáo viên Đặc biệt mối quan hệ đối thoại học sinh với tác giả thông qua tác phẩm văn học Cũng theo tác giả này, học đối thoại...
  • 67
  • 852
  • 4
hướng dạy học truyện ngắn chí phèo của nam cao ở nhà trường thpt theo đặc trưng loại thể

hướng dạy học truyện ngắn chí phèo của nam cao ở nhà trường thpt theo đặc trưng loại thể

... nhà trường THPT Chương III: Những phương pháp biện pháp dạy học truyện ngắn Chí Phèo Nam Cao NỘI DUNG - 19 - CHƯƠNG I VỊ TRÍ CỦA TRUYỆN NGẮN “CHÍ PHÈO” TRONG SÁNG TÁC CỦA NAM CAO VÀ TRONG NHÀ ... bàn hướng dạy truyện ngắn Chính vậy, việc đưa hướng dạy học truyện ngắn thực văn học Việt Nam 1930-1945 nói chung truyện ngắn thực Nam Cao nói - 10 - riêng cần quan tâm nghiên cứu để tìm hướng dạy ... để dạy học truyện ngắn Chí Phèo thành công Luận văn mở hướng tiếp cận, biện pháp có tính khả thi việc vận dụng vào dạy học truyện ngắn thực nhiều kịch tính Nam Cao nhà trường THPT nói riêng truyện...
  • 164
  • 1,404
  • 6
rèn luyện tư duy văn học cho học sinh trunghọc phổ thông bằng câu hỏi liên tưởng,tưởng tượng trong dạy học tác phẩm  chí phèo của nam cao (sách giáo khoa ngữvăn 11 ban cơ bản)

rèn luyện duy văn học cho học sinh trunghọc phổ thông bằng câu hỏi liên tưởng,tưởng tượng trong dạy học tác phẩm chí phèo của nam cao (sách giáo khoa ngữvăn 11 ban cơ bản)

... - Câu hỏi liên ng, ng ng dạy học tác phẩm văn chương - văn học học sinh THPT - Tác phẩm Chí Phèo Nam Cao (SGK Ngữ văn 11 ban bản) 3.2 Phạm vi nghiên cứu - Các loại câu hỏi liên ... liên ng, ng ng; cách thức soạn câu hỏi liên ng, ng ng dạy học tác phẩm văn chương SGK Ngữ Văn ban việc sử dụng câu hỏi liên ng ,tư ng ng lên lớp góp phần rèn luyện văn ... luận văn đề xuất cách thức góp phần rèn luyện văn học cho học sinh THPT câu hỏi liên ng, ng ng dạy học tác phẩm Chí Phèo Nam Cao (SGK Ngữ văn 11 ban bản) Tuy nhiên việc rèn luyện...
  • 17
  • 874
  • 0
Xây dựng hệ thống câu hỏi hiệu quả trong dạy học tác phẩm Chí Phèo của nhà văn Nam Cao

Xây dựng hệ thống câu hỏi hiệu quả trong dạy học tác phẩm Chí Phèo của nhà văn Nam Cao

... HỎI HIỆU QUẢ VÀ XÂY DỰNG HỆ THỐNG CÂU HỎI TRONG DẠY HỌC TÁC PHẨM“CHÍ PHÈO” CỦA NHÀ VĂN NAM CAO 2.1 Nguyên tắc xây dựng câu hỏi Hiệu câu hỏi dạy học phụ thuộc nhiều vào việc xây dựng câu hỏi Do ... thành kỹ đặt câu hỏi hiệu dạy tác phẩm văn chương 2.2 Từ sở lý luận câu hỏi tác phẩm tự áp dụng vào việc xây dựng hệ thống câu hỏi hiệu việc dạy học tác phẩm Chí Phèo Nam Cao 2.3 Thiết ... giá câu hỏi khảo sát………………………… … 18 Chương 2: NHỮNG ĐỊNH HƯỚNG CẦN THIẾT ĐỂ HÌNH THÀNH HỆ THỐNG CÂU HỎI HIỆU QUẢ VÀ XÂY DỰNG HỆ THỐNG CÂU HỎI TRONG DẠY HỌC TÁC PHẨM “CHÍ PHÈO” CỦA NHÀ VĂN NAM...
  • 130
  • 1,178
  • 0
Rèn luyện tư duy văn học cho học sinh trung học phổ thông bằng câu hỏi liên tưởng, tưởng tượng trong dạy học tác phẩm Chí Phèo  của Nam Cao (sách giáo khoa ngữ

Rèn luyện duy văn học cho học sinh trung học phổ thông bằng câu hỏi liên tưởng, tưởng tượng trong dạy học tác phẩm Chí Phèo của Nam Cao (sách giáo khoa ngữ

... liên ng, ng ng nhằm rèn luyện văn học cho học sinh Ở đề tài muốn hệ thống tìm hiểu sâu văn học; ng liên ng, ng ng; loại câu hỏi liên ng, ng ng nhằm giúp giáo ... - Các loại câu hỏi liên ng, ng ng; cách thức soạn câu hỏi liên ng, ng ng day học tác phẩm văn chương SGK Ngữ Văn ban Cơ 11 việc sử dụng câu hỏi liên ng ,tư ng ng lên lớp ... văn học học sinh để trí liên ng, ng ng thể giáo viên trình dạy học tác phẩm văn chương thiết phải sử dụng câu hỏi liên 38 ng, ng ng Mặt khác câu hỏi liên ng ng ng...
  • 98
  • 1,300
  • 0
Cảm nhận của anh chị về cảnh chí phèo tỉnh dậy sau trận ốm trong tác phẩm chí phèo của nam cao ngu van 12

Cảm nhận của anh chị về cảnh chí phèo tỉnh dậy sau trận ốm trong tác phẩm chí phèo của nam cao ngu van 12

... không trẻ Phép so sánh độc đáo Nam Cao cho thấy sức khỏe Chí bắt đầu đổ dốc, cuối tốc độ nhanh Trận ốm lúc tờ mờ sáng vàng báo hiệu mùa thu đời đến, khiến Chí Phèo giật thảng lo âu trôi mùa đông ... trôi thời gian mà Chí Phèo xem nghịch lí Chí Phèo nhìn thấy rõ để tiếc nuối quãng đời mê muội, tội lỗi qua tha thiết yêu đời nhiêu, Chí Phèo vừa nghe âm trẻo từ giới tươi xanh vọng vào - Dòng ... trích đưa khái niệm người tự nhận thức người cô độc Con người tự nhận thức lớn nó, mà tự khắc xung đột với môi trường trước dung hòa Con người cô độc nhảy cảm Nam Cao chất nguyên thủy người cần đoàn...
  • 2
  • 3,675
  • 25
Khái quát về tác phẩm Chí phèo của Nam Cao - Tài liệu Ngữ Văn 12

Khái quát về tác phẩm Chí phèo của Nam Cao - Tài liệu Ngữ Văn 12

... Khóa h c Luy i h c KIT -1 : Môn Ng ô Tr nh Thu Tuy t) Chí Phèo Nam Cao III K t lu n - Chí Phèo m m ng nhân v cs cc i t Nam hi ch i n hình ngh thu t b t h v i chân dung ... c Cách M ng tháng - 1945 b , v a i c th , có s c s ng n i t i m nh m , m y vào i l quen bi - Thông qua Chí Phèo, Nam Cao n hi c nh n cho thân ph n nh yêu vào b n ch t t p o cao c , v a b c l ... viên: Tr nh Thu Tuy t Ngu n: Hocmai.vn ng chung c a h c trò Vi t T Hocmai.vn n: 1900 5 8-5 8-1 2 - Trang | 2- ...
  • 2
  • 2,684
  • 1
Việc biên soạn hệ thống đề hướng dẫn cho học sinh ôn thi đại học tác phẩm CHí phèo của nam cao

Việc biên soạn hệ thống đề hướng dẫn cho học sinh ôn thi đại học tác phẩm CHí phèo của nam cao

... thân việc biên soạn hệ thống đề hướng dẫn cho học sinh ôn thi đại học tác phẩm Chí Phèo Nam Cao. Qua muốn chia sẻ với bạn đồng nghiệp để làm tốt nhiệm vụ dạy học mình, hướng dẫn học sinh ôn thi đại ... môn ngữ văn trường THPT (Từ giảng đến việc biên soạn hệ thống đề hướng dẫn cho học sinh ôn thi đại học tác phẩm Chí Phèo Nam Cao) Học hỏi kinh nghiệm đồng nghiệp giảng dạy, đề, hướng dẫn học sinh ... sinh ôn tập 3.Tham khảo số đề tác phẩm Chí Phèo kỳ thi đại học 4.Căn vào thực tế việc học ôn học sinh là: a Trong môn Ngữ văn trường phổ thông trung học nhiều năm cho thấy có tượng học sinh học...
  • 31
  • 490
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: từ ngữ xưng hô trong tác phẩm chí phèo của nam caogiao an dien tu tac pham chi pheo cua nam caophan tich gia tri tu tương nhan dao cua tac pham chi pheo cua nam caonhững định hướng cần thiết để hình thành hệ thống câu hỏi hiệu quả và xây dựng hệ thống câu hỏi trong dạy học tác phẩm chí phèo của nhà văn nam caohướng dạy học truyện ngắn chí phèo của nam cao ở nhà trường thpt theo đặc trưng loại thểluận văn thạc sỹ rèn luyện tư duy thuật giải cho học sinh qua dạy học bất đẳng thứcxuất phát từ yêu cầu rèn luyện tư duy sáng tạo cho học sinh trong giờ dạy tác phẩm văn chươngrèn luyện tư duy thuật toán cho học sinhrèn luyện tư duy sáng tạo cho học sinhrèn luyện tư duy thuật giải cho học sinh trung học phổ thông trong dạy học giải toán đại số 10rèn luyện tư duy thuật giải cho học sinh thptcách rèn luyện tư duy toán họctrò chơi rèn luyện tư duy toán họcsách rèn luyện tư duy toán họcphương pháp rèn luyện tư duy hình học toán 7Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt nam