giao an dien tu tac pham chi pheo cua nam cao

... gian và không gian trong quá trình sang tạo tác phẩm của mình. Từ không gian trung tâm là nhà ở, căn buồng, không gian nghệ thuật của Nam Cao còn vươn tới các không gian khác kể cả không gian ... không gian-thời gian trong Chí Phèo (Nam Cao) ”. Đỗ Thị Mai_09CVH3 ĐH SP ĐÀ NẴNG 2 Phân tích hình tượng không gian_ thời gian trong Chí Phèo (Nam Cao) . TÀI LIỆU THAM KHẢO 1. Nguyễn Phong Nam (2010), ... chửi rủa. Trong tác phẩm Nam Cao đã sử dụng thời gian đa chi u, thời gian tâm tưởng, nó khác với thời gian hiện thực. Quá khứ, tương lai và hiện tại an xen lẫn nhau, soi chi u cho nhau, Theo giáo...

Ngày tải lên: 08/04/2013, 11:16

... của Nam Cao có đề cập đến “không gian và thời gian nghệ thuật” trong các tác phẩm của Nam Cao. Mặc dù vậy, công trình nghiên cứu này còn mang tính khái lược, tổng quát chung về “không gian ... gian và không gian trong quá trình sáng tạo tác phẩm của mình. Từ không gian trung tâm là nhà ở, căn buồng, không gian nghệ thuật của Nam Cao còn vươn tới cái không gian khác kể cả không gian ... về Nam Cao và tác phẩm “Chí Phèo” 1.1. Cuộc đời và sự nghiệp Nam Cao (1915- 1951) tên thật là Trần Hữu Tri, sinh ra trong một gia đình nông dân tại làng Đại Hoàng, tổng Cao Đà,huyện Nam Sang,...

Ngày tải lên: 10/04/2013, 16:05

... thầy, Nam Cao đã sử dụng linh hoạt các yếu tố của thời gian và không gian trong quá trình sáng tạo tác phẩm của mình. Từ không gian trung tâm là nhà ở, căn buồng, không gian nghệ thuật của Nam Cao ... đến “không gian và thời gian nghệ thuật” trong các tác phẩm của Nam Cao. Mặc dù vậy, công trình nghiên cứu này còn mang tính khái lược, tổng quát chung về “không gian và thời gian nghệ thuật” ... in lại, Nam Cao đã đổi tên là "Chí Phèo". Rời Hà Nội Nam Cao về dạy học ở Trường tư thục Kỳ Giang, tỉnhThái Bình, rồi về lại làng quê Đại Hoàng. Bút lực và tài năng của Nam Cao bước...

Ngày tải lên: 14/04/2013, 22:43

... phán Việt Nam đang đi vào chặng cuối cùng với nhiều cây bút đã thực sự có chỗ đứng trên văn đàn, Nam Cao mới trình làng truyện ngắn đầu tiên: Chí Phèo (1941). Nhưng đúng là “Văn Nam Cao ngay ... của Nam Cao là phương diện cốt truyện. Quan niệm truyền thống cho rằng cốt truyện là một yếu tố thuộc về nội dung và có vai trò quan trọng số một đối với tác phẩm: “Có tích mới dịch nên tu ng”. ... các mặt của một tính cách. Nam Cao đã triệt để đi theo nguyên tắc này. Thêm nữa, nếu để ý ta thấy Nam Cao đã không chỉ nhận thức thực tại qua và chỉ qua những nhân vật mang ý nghĩa điển hình xã...

Ngày tải lên: 03/08/2013, 01:25

... Việt Nam , Nam Cao nổi bật với những trang viết khai phá sâu sắc bi kịch của những kiếp người khổ đau trong bóng đêm của xã hội cũ. Những cuộc đời lầm than đi vào trang sách của Nam Cao đã ... - hiện thân của khát vọng.) - Xung đột mang ý nghĩa điển hình, cuộc đấu tranh xã hội không khoan nhượng - Tâm hồn nhân hậu của Nam Cao và thái độ bi quan trước hiện thực của nhà văn I. Đặt vấn ... những thể nhận ra ở chi tiết này thái độ chi u tuyết cho nhân vật của chính Nam Cao, là niềm tin vào sự bất diệt của chất người sẽ không bao giờ bị hủy diệt. C. Hợp: Chi tiết cuối cùng của...

Ngày tải lên: 26/08/2013, 03:10

... bi " khỏc ca bi vit trờn: ã Hinh anh nguoi lao đong qua tac pham chi pheo va vo chong a phu ã s mi me ục ao cua ngòi bút Nam Cao qua tác phẩm Chi Phèo , ... tượng Chí Phèo, ngòi bút nhân đạo của Nam Cao đã đặt ra vấn đề có ý nghĩa xã hội lớn lao. c.Kết bài Nam Cao đã xây dựng hình tượng điển hình người nông dân Việt Nam trước CMT8- Chí Phèo. Bi kịch ... lâu bền của tác phẩm và tầm vóc lớn lao của Nam Cao. Dưới đây là 1 bài viết mẫu tham khảo viết ra từ câu hỏi: Phân tích tác phẩm Chí Phèo của Nam Cao – bài mẫu 1 Các từ khóa trọng tâm "...

Ngày tải lên: 13/03/2014, 22:29

... mình. Anh chửi trời, chửi đời rồi chuyển sang chửi tất cả làng Vũ Đại, cuối cùng anh chửI thằng cha con mẹ nào đẻ ra cái thằng Chí Phèo. Không ai chửi lại anh vì rất đơn giãn là không ai coi anh ... tiên khi tỉnh giấc, anh bâng khuâng nghe tiếng chim hót (…) tiếng cười nói của những ngườI đi chợ, thì niềm ao ước có một gia đình nho nhỏ trỗi dậy trong lòng anh. Nam Cao viết : “… hắn có ... mà thinh thích. Nam Cao tự hỏi : “Đó vẫn là điều mong muốn âm thầm của con người khốn nạn ấy chăng?” * VớI một tình cảm nhân đạo sâu sắc, Nam Cao đã phát hiện phần sâu kín đang âm ỉ cháy trong...

Ngày tải lên: 13/03/2014, 22:29

Ngày tải lên: 01/11/2014, 12:42

Ngày tải lên: 29/06/2014, 05:58

Ngày tải lên: 04/09/2013, 08:23

... sắc. Nhưng điều đặc sắc và đáng quí hơn nữa ở Nam Cao là ngay trong khi miêu tả nhân vật bị tha hóa đến chỗ tận cùng, Nam Cao vẫn phát hiện trong chi u sâu của nhân vật bản tính tốt đẹp vốn có, ... tên của Nam Cao o0o Khi Đôi lứa xứng đôi (tức Chí Phèo) xuất hiện trên văn đàn (1941) thì văn học hiện thực phê phán đã qua một thời kỳ phát triển rực rỡ. Là người đến muộn, nhưng Nam Cao đã ... tác phẩm Chí Phèo, Nam Cao không đi sâu miêu tả quá trình đói cơm rách áo, bần cùng khốn khổ của người nông dân, mặc dù trong thực tế, đó cũng là một hiện thực phổ biến. Nam Cao trăn trở, băn...

Ngày tải lên: 30/10/2013, 22:11

... hoạt động giảng dạy trong nhà trường nói chung đang được sự quan tâm đăc biệt của ngành giáo dục. Thực tế đó đòi hỏi cần phải nhanh chóng nâng cao chất lượng giảng dạy bằng cách phát huy những ... trên slide này. + Click vào nút trên thanh công cụ +Hiện hộp Thuộc tính (Properties). Có rất nhiều thuộc tính trong danh sách này, giáo viên chỉ cần quan tâm hai mục sau các mục khác không thay ... hỏi cho kiểm tra bài cũ. -Nhấn F8 trên bàn phím để chọn giao diện. -Chọn giao diện trắng và click vào Đồng ý. Giáo viên: Nguyễn Hữu Định Trang 10 Sáng kiến kinh nghiệm : Soạn giảng giáo án điện...

Ngày tải lên: 01/12/2013, 01:11

... phẩm “Chí Phèo” của nhà văn Nam Cao Building effective systems questions for the teaching of evilt " ;Chi Pheo& quot; by writer Nam Cao NXB H. : ĐHGD, 2012 Số trang 118 tr. + Vũ Thị ... Trước Nam Cao, Nguyên Hồng đã phản ánh và miêu tả một cách tập trung loại nhân vật “vô sản lưu manh” đó trong tác phẩm Bỉ vỏ. Nhưng đó là loại lưu manh ở thành thị. Phần đóng gớp của Nam Cao ... ngoại cảnh: + Tác động của tình người Nguyên nhân mang tính quyết định đó là chi tiết bát cháo hành. Nam Cao là một nhà văn có nhãn quan hiện thực già dặn và ông rất thành công trong nghệ...

Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:53

... cuộc đời anh. Có thể nhận ra ở chi tiết này thái độ chi u tuyết cho nhân vật của chính Nam Cao, là niềm tin vào sự bất diệt của chất người sẽ không bao giờ bị hủy diệt. C. Hợp: Chi tiết cuối ... Người đàn bà Nam Cao tạo ra để ban tặng cho Chí Phèo để giúp hắn trở lại làm * Cách 1 :Những năm 40 của thế kỷ, trên văn đàn hiện thực Việt Nam , Nam Cao nổi bật với những trang viết khai ... của Nam Cao. Tuy căm uất dâng tràn nhưng vẫn phải cố nén xuống trong giọng văn tỉnh rụi - bản lĩnh nhà văn đã không để ông can thiệp vào số phận nhân vật của mình một cách thô bạo, Nam Cao...

Ngày tải lên: 23/02/2014, 15:21

... chẳng được xã hội lúc bấy giờ dung túng. Khi Chí Phèo vẫn còn là một thanh niên phơi phới tu i xuân thì lại bị Lí Kiến ghen tu ng mà đẩy cho đi ở tù. Cũng chính bởi vì cái lí lịch “được nhặt” ... Khi mà những tiếng chim hót ngoài kia cứ ríu rít vang lên bên tai hắn, tiếng cười nói của những người đi chợ rôm rả bên ngoài túp lều của hắn, và “chao ôi là buồn” …hắn đang cố hình dung về ... chí gần như là ra bên ngoài xã hội, thì lúc đó hắn chẳng còn mang hình dáng của con người nữa. Trên mặt hắn đầy những vết vằn ngang vằn dọc do “rạch mặt ăn vạ”, trên cơ thể hắn không biết bao...

Ngày tải lên: 13/03/2014, 22:29

... nấng. Tu i thơ của anh sống trong bất hạnh, tủi cực “hết lang thang đi ở cho nhà người này lại đi ở cho nhà người khác, năm 20 tu i thì làm canh điền cho nhà Bá Kiến”. Đây là quãng thời gian đẹp ... cùng tên của Nam Cao – bài mẫu 1 Chí Phèo là tác phẩm hay nhất của nhà văn Nam Cao viết về người nông dân trước cách mạng tháng Tám. Thông qua hình tượng nhân vật Chí Phèo Nam Cao đã khắc hoạ ... lão cáo già Bá Kiến đã đẩy anh vào cảnh tội tù. Chính nhà tù thực dân đã tiếp tay cho lão cáo già biến Chí Phèo từ một anh canh điền khỏe mạnh thành một kẻ lưu manh hóa, một kẻ tội đồ. Nhà...

Ngày tải lên: 13/03/2014, 22:29

... chơi: Chia lớp ra làm 4 đội, cho 4 đội bóc thăm chọn thứ tự lật các bức tranh. Và đoán xem bức tranh đó là bức tranh gì. Luật chơi: Nếu đội lật bức tranh không đoán được bức tranh đó là bức tranh ... trình phát triển của gà. - Luật chơi: Mỗi trẻ mỗi lượt chơi chi được gắn một tranh, đội nào nhanh, đúng, đội đó chi ́n thắng. - Cô cho trẻ nhận xét kết quả sau đó cô khái quát ... chơi: Cô chia trẻ làm 3 đội đứng thành 3 hàng dọc, mỗi đội sẽ có mỗi rổ đựng tranh quy trình phát triển của gà. Mỗi trẻ trong đội sẽ lần lượt lên lấy tranh và gắn...

Ngày tải lên: 16/03/2014, 08:20

Ngày tải lên: 01/04/2014, 13:20