Luận án Dạy học theo tiếp cận “CDIO” trong đào tạo giáo viên kĩ thuật trình độ đại học

... sinh viên tỉnh Đào tạo quy sau đại học, đẩy mạnh nghiên cứu khoa học sinh viên đại học sau đại học Làm cho sinh viên hiểu rõ từ đầu yêu cầu, mục tiêu phương pháp dạy học đại học CÁM ƠN ! ... triển bền vững  Công nghiệp hoá, đại hoá nông nghiệp nông thôn  Nhu cầu nâng cao trình độ kỹ chuyên môn thời đại thông tin Thất nghiệp NHỮNG VẤN ĐỀ ĐẶT RA TRONG Đ...

Ngày tải lên: 27/10/2013, 20:15

... đổi dạy học môn thực hành trang bị điện theo tiếp cận NLTH đào tạo giáo viên dạy nghề hệ cao đẳng đợc đánh giá nh sau: - 92% ý kiến đánh giá khái niệm dạy học theo tiếp cận NLTH rõ ràng sát thực ... niệm dạy hoc theo tiếp cận NLTH; nội dung chơng trình phơng pháp dạy học môn học thực hành trang bị điện theo tiếp cậ...

Ngày tải lên: 03/04/2014, 21:41

... i theo qu th i gian g m d án nh , d án trung bình, d án l n; theo tính ch t c a n i dung d án g m d án tìm hi u, d án nghiên c u, d án th c hành, d án h n hơp; theo m c liên môn g m d án m t môn ... 11 CHƯƠNG D Y H C THEO D ÁN TRONG ÀO T O GIÁO VIÊN KINH T GIA ÌNH 2.1 CÁC PHƯƠNG ÁN VÀ NGUYÊN T C V N D NG D Y H C THEO D ÁN * Phương án v n d ng d y h...

Ngày tải lên: 06/04/2014, 00:47

... luận quản lí thực tập sư phạm đào tạo giáo viên trung học phổ thông theo định hướng Chuẩn nghề nghiệp giáo viên trung học Chương 2: Cơ sở thực tiễn quản lí thực tập sư phạm đào tạo giáo viên trung ... Chuẩn nghề nghiệp giáo viên trung học 1.2.3 Thực tập sư phạm đào tạo giáo viên trung học...

Ngày tải lên: 19/04/2014, 00:55

... MÔ HÌNH DẠY HỌC DỰA VÀO TƯƠNG TÁC TRONG ĐÀO TẠO GIÁO VIÊN TIỂU HỌC TRÌNH ĐỘ ĐẠI HỌC 2.1 Nguyên tắc thiết kế mô hình dạy học dựa vào tương tác đào tạo giáo viên tiểu học trình độ đại học 2.1.1 ... Dạy học dựa vào tương tác đào tạo giáo viên tiểu học trình độ đại học 1.2 Những khái niệm 1.2.1 Tương tác dạy học Dựa vào c...

Ngày tải lên: 02/07/2014, 07:51

... quản lí thực tập sư phạm theo định hướng Chuẩn nghề nghiệp giáo viên trung học 14 CHƯƠNG CƠ SỞ THỰC TIỄN CỦA QUẢN LÍ THỰC TẬP SƯ PHẠM TRONG ĐÀO TẠO GIÁO VIÊN THPT THEO ĐỊNH HƯỚNG CHUẨN NGHỀ NGHIỆP ... phổ thông (THPT) theo định hướng Chuẩn nghề nghiệp GVTrH Vì lí đó, đề tài: Quản lí thực tập sư phạm đào tạo giáo viên tr...

Ngày tải lên: 03/10/2014, 11:03

... lý thuyết học tập kiến tạo vào dạy học để phát huy yếu tố tích cực người học, tác giả tập trung nghiên cứu đề tài Dạy học Cơ kỹ thuật theo lý thuyết học tập kiến tạo đào tạo giáo viên Công nghệ ... pháp dạy học môn Cơ kỹ thuật theo lý thuyết học tập kiến tạo 3.3 Phạm vi nghiên cứu Đề tài tập trung nghiên cứu lý...

Ngày tải lên: 16/10/2014, 14:29

... môn học theo lý thuyết học tập kiến tạo; xây dựng quy trình dạy học theo lý thuyết học tập kiến tạo cho môn Cơ kỹ thuật 5.4 Kiểm nghiệm đánh giá dạy học Cơ kỹ thuật theo lý thuyết học tập kiến tạo ... lý luận dạy học liên quan, đặc biệt tài liệu lý thuyết học tập kiến tạo Từ xây dựng sở lý luận cho việc vận...

Ngày tải lên: 16/10/2014, 14:29

... organize individual activities and group in constructivist learning 2.2 Principles in teaching Engineering Mechanics based constructivist learning theory Principle 1: Teaching Engineering Mechanics based ... through teaching Engineering Mechanics knowledge 14 Principle 2: Engineering Mechanics is considered the basis subject of engineering Therefore Eng...

Ngày tải lên: 16/10/2014, 19:51

... việc vận dụng phương pháp dạy học theo dự án đào tạo giáo viên hóa học (50 trang) Chương Vận dụng dạy học theo dự án đào tạo giáo viên hóa học thông qua môn học Phương pháp dạy học hóa học phổ ... GIÁO VIÊN HÓA HỌC (thông qua môn học Phương pháp dạy học hóa học phổ thông) 2.1 Quá trình đào tạo SV...

Ngày tải lên: 06/11/2014, 01:19

... tiếp cận “CDIO” đào tạo giáo viên kĩ thuật 37 1.2.4 Những luận điểm phương pháp tiếp cận “CDIO” để xây dựng mô hình dạy học đào tạo giáo viên kĩ thuật 39 1.2.5 Mô hình dạy học theo tiếp ... hình dạy học đào tạo giáo viên kĩ thuật 56 HƯƠN – MÔ HÌNH N R N Y HỌ HE ẾP ẬN “ ” P ÊN KĨ HUẬ 69 2.1 Mô hình dạy học theo tiếp c...

Ngày tải lên: 26/03/2015, 16:03

... tiếp cận “CDIO” đào tạo giáo viên kĩ thuật 37 1.2.4 Những luận điểm phương pháp tiếp cận “CDIO” để xây dựng mô hình dạy học đào tạo giáo viên kĩ thuật 39 1.2.5 Mô hình dạy học theo tiếp ... hình dạy học đào tạo giáo viên kĩ thuật 56 HƯƠN – MÔ HÌNH N R N Y HỌ HE ẾP ẬN “ ” P ÊN KĨ HUẬ 69 2.1 Mô hình dạy học theo tiếp c...

Ngày tải lên: 26/03/2015, 16:09

... HỌC THEO TIẾP CẬN “CDIO” VÀ ÁP DỤNG TRONG ĐÀO TẠO GIÁO VIÊN KĨ THUẬT 2.1 Mô hình dạy học theo tiếp cận “CDIO” đào tạo GVKT 2.1.1 Triết lí dạy học đào tạo giáo viên kĩ thuật Triết lí dạy học đào ... CDIO góc độ lí luận dạy học đại học [5] - Làm sáng tỏ thực trạng dạy học chất lượng dạy học đào tạo GVKT trường, khoa SPKT -...

Ngày tải lên: 26/03/2015, 16:09

... Phân loại theo tham gia người học - Dự án cho nhóm học sinh - Dự án cá nhân Trong dự án cho nhóm học sinh chủ yếu 2.4.3 Phân loại theo tham gia giáo viên: - Dự án hướng dẫn giáo viên - Dự án với ... dẫn nhiều giáo viên 2.4.4 Phân loại theo quỹ thời gian - Dự án nhỏ: Thực số học, từ đến học - Dự án trung bình: Dự án thực số ngày (ngà...

Ngày tải lên: 10/09/2015, 12:04