0
  1. Trang chủ >
  2. Thạc sĩ - Cao học >
  3. Sư phạm >

Hướng dẫn học sinh vận dụng phép biến hình để giải một số bài toán ở trường trung học phổ thông nhằm phát triển khả năng sáng tạo của người học

Tài liệu Biện pháp phát triển khả năng sáng tạo của trẻ thông qua việc sử dụng các nguyên vật liệu mở pptx

Tài liệu Biện pháp phát triển khả năng sáng tạo của trẻ thông qua việc sử dụng các nguyên vật liệu mở pptx

... tận dụng nguyên vật liệu để tổ chức cho trẻ hoạt động Và lý muốn giới thiệu đến bạn: Biện pháp phát triển khả sáng tạo trẻ thông qua việc sử dụng nguyên vật liệu mở Ý tưởng nảy sinh từ việc ... nói việc sử dụng nguyên vật liệu mở việc tổ chức hoạt động GV Nhưng làm cho hiệu quả, phát huy hết khả sáng tạo tưởng tượng trẻ điều cần quan tâm Trước tiên ta cần lưu ý vấn đề sau:  Nguyên vật ... đủ nguyên vật liệu ta làm cách để phát triển tưởng tượng cho trẻ giúp trẻ hoạt động sáng tạo theo tưởng tượng Hướng giải sau:  Bước 1: Sưu tầm nguyên vật liệu cần cho hoạt động  Bước 2: Làm vật...
  • 4
  • 1,200
  • 11
Sử dụng phép vị tự để giải một số bài toàn trong hình học phẳng

Sử dụng phép vị tự để giải một số bài toàn trong hình học phẳng

... MỘT SỐ BÀI TOÁN SỬ DỤNG PHÉP VỊ TỰ Trong chương trình bày số toán hình học phẳng sử dụng phép vị tự để giải số dạng toán đặc trưng mà ta thường gặp giải toán hình học phẳng 2.1 Bài toán chứng ... vấn đề tìm tâm vị tự hai đường tròn để hỗ trợ cho việc vẽ hình giải toán Chương Một số toán sử dụng phép vị tự Chương trình bày số toán hình học sơ cấp có sử dụng phép vị tự để giải Về bản, toán ... dụng phép vị tự để giải toán tính đại lượng hình học cách thông qua việc sử dụng kết thực phép vị tự để tính đại lượng hình học Thông qua phép vị tự hai hình vị tự với ta tính đại lượng hình ta...
  • 72
  • 4,614
  • 7
Biện pháp phát triển khả năng sáng tạo của trẻ thông qua việc sử dụng các nguyên vật liệu mở pps

Biện pháp phát triển khả năng sáng tạo của trẻ thông qua việc sử dụng các nguyên vật liệu mở pps

... phải sử dụng thật hiệu ( sử dụng xuyên suốt qua nhiều hoạt động khác nhau) Khó khăn cần giải đây: Là có đầy đủ nguyên vật liệu ta làm cách để phát triển tưởng tượng cho trẻ giúp trẻ hoạt động sáng ... hiệu cao, trẻ hoạt động sáng tạo phát triển tưởng tượng tốt, thêm cảm xúc trẻ phát triển tốt, trẻ biết giao lưu tình cảm với đồ vật, cỏ hồn nhiên dễ thương _ Qua ta giáo dục trẻ mối quan hệ giao ... chuyện với chúng sử dụng hoạt động khác khiến trẻ tích thú Nguyên vật liệu mở nguồn nguyên liệu vô đa dạng phong phú giúp ta tổ chức hoạt động cho trẻ, tận dụng tối đa có xung quanh ta bạn nhé!...
  • 4
  • 1,980
  • 22
sàng kiến sử dụng phương pháp chặn để giải một số bài toán số học trang các kỳ thi học sinh giỏi

sàng kiến sử dụng phương pháp chặn để giải một số bài toán số học trang các kỳ thi học sinh giỏi

... hay Chính để xây dựng cho học sinh phương pháp làm dạng tốn này, tơi nghiên cứu đưa đề tài: "Sử dụng phương pháp chặn để giải số tốn số học "trong c¸c kú thi HSG Đó cơng cụ để giải số tốn dạng ... dưỡng học sinh giỏi trường tơi thấy so với trước triển khai đề tài học sinh số tiến sau: 15 - Học sinh biết sử dụng phương pháp chặn số tốn số học nói chung dạng tốn tìm số nói riêng - Học sinh ... với học sinh lớp lớp số học sinh giỏi làm theo cách giải bất phương trình Tuy nhiên lời giải dài phức tạp dễ dẫn đến việc nhầm lẫn Vì tơi hướng học sinh đến việc sử dụng phương pháp chặn để làm...
  • 32
  • 813
  • 0
Sử dụng hàm trong Excel để giải một số bài toán

Sử dụng hàm trong Excel để giải một số bài toán

... nghiệm Sử dụng hàm để giải số toán Vậy xin trình bày số kinh nghiệm nhỏ giúp em học sinh sử dụng hàm để tính toán sau: Trong chương trình bảng tính, hàm công thức định nghĩa từ trước Hàm sử dụng để ... nghiệm Sử dụng hàm để giải số toán IV KẾT QUẢ THU ĐƯỢC Sau em làm quen với hàm áp dụng vào việc lập công thực EXCEL để giải số toán đơn giản em cảm thấy thích thú ham học hơn, làm quen với hàm tiền ... Nhưng sử dụng công thức để tính toán việc chép di chuyển không hợp lý để tính toán nhiều việc sử dụng hàm Excel điều cần thiết Tôi đưa hàm cụ thể sau: * Hàm tính tổng: Hàm tính tổng dãy số có...
  • 11
  • 5,897
  • 34
SKKN: Sử dụng hàm để giải một số bài toán ở THCS

SKKN: Sử dụng hàm để giải một số bài toán THCS

... kiÕn kinh nghiÖm Sử dụng hàm để giải số toán thể Sử dụng hàm có sẵn chương trình bảng tính giúp việc tính toán dễ dàng nhanh chóng Ví dụ: cần tính trung bình cộng ba số 3, 10 em sử dụng công thức ... Nhưng sử dụng công thức để tính toán việc chép di chuyển không hợp lý để tính toán nhiều việc sử dụng hàm Excel điều cần thiết Tôi đưa hàm cụ thể sau: * Hàm tính tổng: Hàm tính tổng dãy số có ... Vậy xin trình bày số kinh nghiệm nhỏ giúp em học sinh sử dụng hàm để tính toán sau: Trong chương trình bảng tính, hàm công thức định nghĩa từ trước Hàm sử dụng để thực tính toán theo công thức...
  • 11
  • 1,559
  • 6
Hướng dẫn học sinh vận dụng phép biến hình để giải một số bài toán ở trường trung học phổ thông nhằm phát triển khả năng sáng tạo của người học

Hướng dẫn học sinh vận dụng phép biến hình để giải một số bài toán trường trung học phổ thông nhằm phát triển khả năng sáng tạo của người học

... tài: Hướng dẫn học sinh vận dụng phép biến hình để giải số toán trường trung học phổ thông nhằm phát triển khả sáng tạo người học nhằm kích thích phát huy khả suy luận chủ động cho học sinh ... 1.3 Vận dụng phép biến hình để giải số toán trường THPT 12 1.3.1 Một vài toán vận dụng phép biến hình để giải 12 1.3.2 Cách nhận biết lớp toán hình học khả giải phương pháp biến hình ... việc vận dụng phép biến hình giải toán trường THPT Tiếp theo, xây dựng hệ thống tập phép biến hình toán vận dụng phương pháp biến hình Và cuối gợi ý hướng dẫn học sinh giải để phát triển khả sáng...
  • 90
  • 1,871
  • 9
SÁNG KIẾN KINH NGIỆM : Một số biện pháp chỉ đạo giáo viên tổ chức hoạt động tạo hình nhằm phát triển khả năng sáng tạo cho trẻ mẫu giáo 56 tuổi

SÁNG KIẾN KINH NGIỆM : Một số biện pháp chỉ đạo giáo viên tổ chức hoạt động tạo hình nhằm phát triển khả năng sáng tạo cho trẻ mẫu giáo 56 tuổi

... khảo 20-20 SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Một số biện pháp đạo giáo viên tổ chức hoạt động tạo hình nhằm phát triển khả sáng tạo cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi ” 1/ Lý chọn đề tài Hoạt động tạo hình lứa tuổi ... pháp, biện pháp hướng dẫn hoạt động tạo hình sáng tạo cho trẻ Tổ chức hoạt động sáng tạo cho trẻ học vẽ, nặn, xé dán xếp phối hợp với cách hợp lý nhằm bước giúp cho trẻ tái tạo sáng tạo Bên cạnh hoạt ... tạo hình, tạo thái độ trân trọng sản phẩm lao động sáng tạo 2.4 Hiệu sáng kiến kinh nghiệm Sau năm thực nghiệm tổ chức biện pháp hoạt động tạo hình nhằm phát triển khả sáng tạo trẻ, sáng kiến áp...
  • 21
  • 1,739
  • 14
SKKN Một số biện pháp giúp HS áp dụng phép biến hình để giải một số bài toán quỹ tích

SKKN Một số biện pháp giúp HS áp dụng phép biến hình để giải một số bài toán quỹ tích

... I hình học 11 , phép biến hình công cụ hữu hiệu để giải toán quỹ tích , dựng hình Đây vấn đề khó khăn học sinh lần làm quen với khái niệm biến hình hầu hết em “ngại” làm toán liên quan đến quỹ ... tập học sinh Để em tiếp thu cách có hiệu xin đưa vài toán quỹ tích sử dụng phép phép biến hình để giải chương I hình học lớp 11 1 Phép tịnh tiến : r Định nghĩa : M’ ur ảnh M qua phép tịnh tiến ... tạo học tập Do với đề tài : “Ứng dụng phép biến hình để giải số toán quỹ tích mong muốn phần giúp học sinh thích thú học toán II/ MỤC TIÊU VÀ PHẠM VI ỨNG DỤNG: Mục tiêu : Với đặc điểm chương...
  • 17
  • 1,847
  • 1
Sử dụng phương pháp chặn để giải một số bài toán số học  trong các kỳ thi học sinh giỏi

Sử dụng phương pháp chặn để giải một số bài toán số học trong các kỳ thi học sinh giỏi

... TRNG THCS Thạch khôi S phỏch (Do CT hi ng chm SKKN TP ghi) sử dụng "phơng pháp chặn" để giải số toán số học kỳ thi học sinh giỏi Mụn: Toán Tờn tỏc gi: Phạm Thị Thuỷ Xỏc nhn ca nh trng, ký,úng ... DNG PHềNG GIO DC V O TO TP HI DNG S phỏch Hi ng cp tnh ghi sử dụng "phơng pháp chặn" để giải số toán số học kỳ thi học sinh giỏi MễN: Toán KHI LP: 6, 7, 8, NH GI CA HI NG CP THNH PH (Nhn xột, ... khả suy luận giải toán - Khắc phục khó khăn trớc mắt cho giáo viên học sinh việc dạy giải toán số học kỳ thi học sinh giỏi Phm vi nghiờn cu- i tng nghiờn cu : ti ỏp dng i vi hc sinh THCS cú...
  • 21
  • 693
  • 1
SKKN phương pháp giảng dạy các yếu tố hình học trong toán 4 nhằm phát huy khả năng sáng tạo của học sinh

SKKN phương pháp giảng dạy các yếu tố hình học trong toán 4 nhằm phát huy khả năng sáng tạo của học sinh

... khác, học sinh củng cố cách giải trình bày toán có lời văn… 7.2 Về khả áp dụng sáng kiến (phát huy khả sáng tạo dạy học dạy học các yếu tố hình học ở lớp 4) : 7.2.1 Hình thành khái niệm ban đầu hình ... cao, để em phát huy Tên sáng kiến: “ Phương pháp giảng dạy yếu tố hình học Toán nhằm phát huy khả sáng tạo học sinh ” Tác giả sáng kiến: - Họ tên: Nguyễn Thị Kim Liên - Địa tác giả sáng kiến: ... dung dạy yếu tố hình học Toán 4: Dạy học Toán kế thừa, bổ sung phát triển kiến thức toán học học lớp trước (lớp 1- -3) Trong giai đoạn mới, giai đoạn học tập sâu lớp lớp Trong nội dung dạy học yếu...
  • 18
  • 2,566
  • 5

Xem thêm

Từ khóa: ứng dụng của phép vị tự để giải một số bài toán hình họcbiện pháp phát triển khả năng sáng tạo của trẻ thông qua việc sử dụng các nguyên vật liệu mởsử dụng tọa độ vector để giải một số bài toán đại sốhướng dẫn học sinh lớp 12 sử dụng kỹ năng tính tích phân các hàm số hữu tỉ để giải một số bài toán trong đề thi đại học và đề thi hsgvận dụng các tính chất của diện tích để giải một số bài toán có yếu tố hình học cho học sinh lớp 5van dung ly thuyet ve ucln va bcnn cua mot so de giai mot so bai toan so hocứng dụng phép biến hình để giải bài toán quỹ tích khóa luận tốt nghiệprèn luyện cho học sinh kĩ năng sử dụng các tính chất hình học để giải một số bài toán vềvận dụng được công thức của máy biến thế để giải một số bài tập về máy biến thếứng dụng phương pháp toạ độ để giải một số bài toán hình học không gianvẽ thêm yếu tố phụ để giải một số bài toán hình học 9làm đồ dùng sáng tạo nhằm giúp trẻ phát triển khả năng sáng tạo trong giờ hoạt động tạo hình của trẻ 5 6 tuổiđề tài sử dụng máy tính cầm tay giải một số bài toán trong chương trình toán 10 11 12 pptxứng dụng vba để giải một số bài toán chuyên ngànhphát huy khả năng sáng tạo của nhân dânBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngChuong 2 nhận dạng rui roQuản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Chiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ