Đánh giá việc áp dụng đề cương môn học của giảng viên trong đào tạo theo học chế tín chỉ tại Đại học Quốc gia Hà Nội. ThS. Đo lường và đánh giá trong giáo dục

... dựng ý thức tự học nhằm nâng cao chất lợng môn học thể dục thực dụng đào tạo theo học chế tín cho sinh viên TD1 (108) khoa Giáo dục thể chất trờng Đại học Vinh Mục tiêu đề tài Thông qua trình nghiên ... đào tạo theo hệ thống tín cho sinh viên chuyên ngành Do để nâng cao chất lợng môn học, góp phần nâng c...

Ngày tải lên: 21/12/2013, 12:46

... thành chương: Chương 1: Hoạt động thông tin- thư viện với trình đào tạo theo học chế tín Đại học Quốc gia Hà Nội Chương 2: Thực trạng hoạt động thông tin – thư viện phục vụ đào tạo theo học chế ... vụ đào tạo theo học chế tín Đại học Quốc gia Hà Nội Chương 3: Các giải pháp đổi hoạt động thông tin- thư việ...

Ngày tải lên: 15/01/2014, 12:06

... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI VIỆN ĐẢM BẢO CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC NGUYỄN THỊ THU HƯƠNG TÊN ĐỀ TÀI ĐÁNH GIÁ VIỆC ÁP DỤNG ĐỀ CƯƠNG MÔN HỌC CỦA GIẢNG VIÊN TRONG ĐÀO TẠO THEO HỌC CHẾ TÍN CHỈ TẠI ĐẠI HỌC QUỐC ... áp dụng đề cương môn học học kỳ lần Vậy trình triển khai đào tạo theo học chế tín chỉ, việc áp dụng đề cương môn học giảng viên trường Đại học...

Ngày tải lên: 20/04/2014, 18:23

... xuất, việc tìm yếu tố ảnh hưởng đến trình chuyển giao áp dụng tiến kỹ thuật nông hộ canh tác lạc quan trọng Do tiến hành đề tài nghiên cứu: “ Các yếu tố ảnh hưởng đến việc áp dụng tiến kỷ thuật nông ... cứu - Tìm hiểu thực trạng việc chuyển giao áp dụng tiến kỹ thuật canh tác lạc nông hộ địa bàn xã Thạch Đỉ...

Ngày tải lên: 02/05/2014, 14:13

... đến đồ án hoàn thành Đồ án xây dựng hệ thống dùng việc quản lý giáo viên quản lý lịch giảng dạy Bộ môn, tập trung công tác giảng dạy giáo viên Với phần nội dung này, hệ thống đưa giao diện xếp lịch ... thiết kế xây dựng hệ thống Giới thiệu chung khoa CNTT Khoa hình thành từ môn Toán, qua nhiều giai đoạn phát triển mạnh mẽ đến tháng 07/09/1999, Khoa Công nghệ thôn...

Ngày tải lên: 19/06/2014, 20:51

... trách giảng viên loại hình công việc dịch vụ chuyên môn phục vụ cộng đồng, nhà trường Nếu xem giảng dạy - nghiên cứu - phục vụ cộng đồng trách nhiệm trường đại học, nhiệm vụ nhiệm vụ giảng viên Trong ... ròi giảng dạy, giảng dạy sau đại học nghiên cứu, nghiên cứu dịch vụ phục vụ cộng đồng với thực nghĩa vụ công dân Cũng có số công trình nghiên...

Ngày tải lên: 22/07/2014, 18:21

... bình đẳng với tất thành viên; Các giá trị văn hóa phải cải thiện thích nghi 2.3 Vận dụng lý thuyết “tổ chức biết học hỏi” vào quản lý sinh viên đào tạo theo hệ thống tín Ngày 30 tháng năm 2001 ... đào tạo theo hệ tống tín Đây bước quan trọng lộ trình đổi giáo dục đại học giai đoạn 2006-2020 Việt Nam 2.3.1 Hệ thống tổ chức phân cấp...

Ngày tải lên: 22/07/2014, 20:21

... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI VIỆN ĐẢM BẢO CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC NGUYỄN THỊ THU HƯƠNG TÊN ĐỀ TÀI ĐÁNH GIÁ VIỆC ÁP DỤNG ĐỀ CƯƠNG MÔN HỌC CỦA GIẢNG VIÊN TRONG ĐÀO TẠO THEO HỌC CHẾ TÍN CHỈ TẠI ĐẠI HỌC QUỐC ... bảo chất lượng giáo dục, Đại học Quốc gia Hà Nội Em xin cam đoan luận văn thạc sĩ Đánh giá việc áp dụng đề cương môn học giảng viên đào tạo theo học...

Ngày tải lên: 23/08/2014, 01:37

Ngày tải lên: 29/08/2014, 10:18

... cho đề cương môn học Trong phần V trình bày phân tích kinh nghiệm có qua trình xây dựng đề cương môn học cụ thể Cuối số kết luận II Xây dựng đề cương môn học theo CDIO Cách tiếp cận CDIO đề xuất ... khoa học, kỹ thuật (nội dung môn học) Hình Các bước xây dựng đề cương môn học IV Cấu trúc đề cương môn học Tên môn học Tên...

Ngày tải lên: 08/11/2014, 21:25

... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI VIỆN ĐẢM BẢO CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC NGUYỄN THỊ THU HƯƠNG TÊN ĐỀ TÀI ĐÁNH GIÁ VIỆC ÁP DỤNG ĐỀ CƯƠNG MÔN HỌC CỦA GIẢNG VIÊN TRONG ĐÀO TẠO THEO HỌC CHẾ TÍN CHỈ TẠI ĐẠI HỌC QUỐC ... trung vào việc đánh giá việc áp dụng đề cương môn học giảng viên đào tạo bậc đại học theo học chế tín trường Đại học KHXH&NV, Đại học Quốc...

Ngày tải lên: 16/03/2015, 17:34

... HÀ NỘI VIỆN ĐẢM BẢO CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC Lê Thị Thanh ĐÁNH GIÁ CÁC YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN SỰ LỰA CHỌN NGÀNH NGHỀ CỦA SINH VIÊN HỆ CAO ĐẲNG TRƯỜNG CAO ĐẲNG NGHỀ CÔNG NGHIỆP HÀ NỘI Chuyên ngành: Đo ... trường .67 3.2 ĐÁNH GIÁ MỨC ĐỘ ẢNH HƯỞNG CỦA CÁC YẾU TỐ ĐẾN VIỆC LỰA CHỌN NGÀNH NGHỀ CỦA SINH VIÊN HỆ CAO ĐẲNG CỦA TRƯỜNG CAO ĐẲNG CÔNG NGHIỆP HÀ NỘI 68 3.2.1 Yếu tố người...

Ngày tải lên: 16/03/2015, 17:37

... xuyên sử dụng phần mềm Cabri 3D giáo viên dạy học HHKG 11 (ban nâng cao) CÂU HỎI CÓ Thầy/ cô sử dụng phần mềm Cabri 3D phần mềm dạy học khác vào dạy học HHKG 11, chương quan hệ song song quan hệ vuông ... "Nghiên cứu việc sử dụng phần mềm Cabri 3D giáo viên giảng dạy Hình học không gian chƣơng quan...

Ngày tải lên: 30/03/2015, 15:48

... Hội nghị khoa học tổng kết năm đào tạo theo hệ thống tín đổi phương pháp giảng dạy – học tập h qu quặt‖ Biến họ thuyết ủ ng trở th nh giáo đi u, th nh m t thứ t n giáo ấu tr nh kiên với xuyên tạ ... lu n đi m theo qu n đi m lị h sử, phải g n liền lu n đi m với lu n đi m , nữ n phải g n liền với đi u kiện lị h sử ụ thể ó ũng l đi u ần thiết phải đƣợ đặt r...

Ngày tải lên: 16/09/2015, 18:15