Rèn luyện cho sinh viên kĩ năng tổ chức nghiên cứu khoa học để đáp ứng nhu cầu đào tạo mới

... nghiên cứu Hình thành cho sinh viên kỹ sử dụng công nghệ thông tin để tổ chức dạy Sinh học II MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU Xây dựng quy trình hình thành cho SV kỹ sử dụng CNTT để tổ chức dạy Sinh học, góp ... dung đào tạo kỹ sử dụng CNTT cho SV vào học phần PPDH Sinh học Đề xuất quy trình nhằm hình thành kỹ sử dụng CNTT...

Ngày tải lên: 06/04/2014, 00:05

... phát triển đội ngũ giảng viên trường cao đẳng nghề đáp ứng nhu cầu đào tạo nhân lực vùng đồng sông Cửu Long cần thiết đáp ứng yêu cầu thực tiễn phát triển KT-XH phát triển nhân lực vùng ĐBSCL ... 1.2.1 Giảng viên, đội ngũ giảng viên trường cao đẳng nghề 1.2.2 Phát triển đội ngũ giảng viên 1.2.3 Qu...

Ngày tải lên: 20/05/2014, 18:19

... t i: Rèn luyện cho sinh viên sư phạm kỹ tổ chức thực hành thí nghiệm thông qua dạy môn phương pháp dạy học Sinh học I Mục đích nghiên cứu Xây dựng quy trình tổ chức thực hành thí nghiệm dạy học ... trình rèn luyện cho sinh viên kỹ tổ chức thực hành thí nghiệm dạy học môn PPDH Sinh học I 27 2.2....

Ngày tải lên: 09/06/2014, 16:18

... truyền đạt học phần Địa lí tự nhiên đại cương) địa lí tự nhiên tổng hợp Do tính hệ thống cấu trúc khoa học Địa lí, nên học phần Địa lí tự nhiên đại cương (ở tất chương trình đào tạo trường ĐHSP ... trí học phần Địa lí tự nhiên đại cương chương trình đào tạo: Địa lí tự nhiên nghiên cứu tượng tự nhiên lớp vỏ địa...

Ngày tải lên: 19/06/2014, 09:20

... trạng đội ngũ giảng viên trường cao đẳng nghề vùng Đồng sông Cửu long , Tạp chí Khoa học giáo dục, số 88 Nguyễn Mỹ Loan (3/2013), Thực trạng quản lý phát triển đội ngũ giảng viên trường cao đẳng nghề ... góp luận án 8.1 Góp phần xác định sở lý luận thực tiễn quản lý phát triển ĐNGV CĐN đáp ứng nhu cầu đào tạo...

Ngày tải lên: 03/07/2014, 15:48

Ngày tải lên: 28/08/2014, 20:32

... trời phục vụ cho sinh hoạt ” học sinh Việt Nam đạt giải + Năm học 2012-2013 GD&ĐT ban hành quy chế thi KHKT cấp quốc gia kèm theo thông tư 38 ngày 02/11/2013 thi KHKT cho HS THCS HS THPT , thi ... cứuđể 1/ Đặt câuhỏi khoa học (về vấn đềKH lĩnh PPNCKH đường, cách thức KH để vực đó) vực nàocâu hỏi khoa học trả lời câu hỏi khoa học đó) đặt câu hỏi khoa học trả lời câu hỏi khoa...

Ngày tải lên: 10/02/2015, 02:00

... tư sở vật chất, trang thiết bị kỹ thuật cho tổ chức nghiên cứu, đào tạo cán trẻ khoa học xã hội 33 I.3 ĐẦU TƯ CƠ SỞ VẬT CHẤT TRANG THIẾT BỊ KỸ THUẬT CHO TỔ CHỨC NGHIÊN CỨU KHOA HỌC, ĐÀO TẠO CÁN ... Khoa học xã hội, nghiên cứu khoa học xã hội đào tạo cán trẻ khoa học xã hội 15 I.1.2 Tổ chức nghiên cứu,...

Ngày tải lên: 09/03/2015, 23:33

Ngày tải lên: 11/03/2015, 07:58

Ngày tải lên: 12/03/2015, 14:42

Ngày tải lên: 12/03/2015, 14:43

... PHÁP NHẰM NÂNG CAO NĂNG LỰC TỔ CHỨC NGHIÊN CỨU KHOA HỌC CỦA TRƯỜNG ĐẠI HỌC MỞ THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH 75 3.1 Những yếu tố tác động đến việc nâng cao lực tổ chức NCKH Trường Đại học Mở TP.HCM ... trường đại học tổ chức khoa học công nghệ với hai chức đào tạo nghiên cứu khoa học Việc nâng cao lực tổ chức NCKH xếp bố trí sử dụng hiệu mối liên...

Ngày tải lên: 20/03/2015, 13:59

... GIẢI PHÁP NHẰM NÂNG CAO NĂNG LỰC TỔ CHỨC NGHIÊN CỨU KHOA HỌC CỦA TRƯỜNG ĐẠI HỌC MỞ THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH 3.1 Những yếu tố tác động đến việc nâng cao lực tổ chức NCKH Trường Đại học Mở TP.HCM 3.1.1 ... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN NGUYỄN CHÍ PHƯƠNG NÂNG CAO NĂNG LỰC TỔ CHỨC NGHIÊN CỨU KHOA HỌC CỦA TRƯỜNG ĐẠI HỌC MỞ THÀNH PHỐ H...

Ngày tải lên: 20/03/2015, 14:19

Ngày tải lên: 21/04/2015, 08:50